24 FEBRUARI 2022. - Decreet houdende wijziging en aanpassing van sommige bepalingen inzake leerplichtonderwijs en niet-verplicht onderwijs

Het Parlement van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen en Wij, Regering, bekrachtigen hetgeen volgt: HOOFDSTUK 1. - Bepalingen tot wijziging van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs

Artikel 1.In artikel 1.3.1-1 van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in punt 13° worden de woorden "van de school" vervangen door de woorden "van de inrichtende macht"; 2. tussen de punten 22° en 23° wordt een punt 22° /1 ingevoegd, dat als volgt luidt: "22° /1 aanpassingsstelsel: het stelsel bedoeld in artikel 1.5.2-16;"; 3. in punt 24° worden de woorden "van de inrichtende macht" ingevoegd tussen de woorden "en pedagogisch" en "wordt opgebouwd";4. in punt 42° worden de woorden "van die" vervangen door "van de dagen" en wordt het woord "tijdens" geschrapt; 5. tussen de punten 49° en 50° wordt het volgende punt 49° /1 ingevoegd: "samenwerkingsprotocol: het protocol bedoeld in artikel 1.5.2-17, § 2;".

Art. 2.In artikel 1.4.1-2, tweede lid, 5°, van hetzelfde Wetboek, worden de woorden "certificatie" vervangen door de woorden "externe certificerende en niet-certificerende evaluaties".

Art. 3.In artikel 1.4.2-2, § 1, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "het referentiestelsel van de gemeenschappelijke kern" vervangen door de woorden "de referentiestelsels van de gemeenschappelijke kern".

Art. 4.In artikel 1.4.2-3 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. het woord "zeven" wordt vervangen door het woord "acht";2. er wordt een punt 8° toegevoegd, dat als volgt luidt: "8° het gebied "Leren zich te oriënteren".

Art. 5.In artikel 1.4.3-2, § 4, eerste lid, 2°, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "hoger beroepsonderwijs en secundair onderwijs" vervangen door de woorden "secundair beroepsonderwijs".

Art. 6.In artikel 1.5.1-12, § 2, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "onder de toepassing van" vervangen door de woorden "van de straffen bedoeld in".

Art. 7.In artikel 1.5.2-1, eerste lid, van hetzelfde Wetboek, worden de woorden "besluiten om voor elke vestiging een sturingsplan op te stellen" vervangen door de woorden "in hun sturingsplan specifieke doelstellingen onderscheiden voor elke vestiging".

Art. 8.In artikel 1.5.2-2, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "Met het oog op" vervangen door de woorden "In het kader van".

Art. 9.In artikel 1.5.2-3 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 1 worden de woorden "Het sturingsplan voor elke school wordt opgesteld in het kader van deze doelstellingen voor de verbetering en, in voorkomend geval, van de specifieke doelstellingen" vervangen door de volgende woorden "Het sturingsplan voor elke school wordt opgesteld in het kader van de doelstellingen voor de verbetering van het onderwijsstelsel en, in voorkomend geval, van de specifieke doelstellingen";2. in § 1, 4°, worden de woorden "de opstelling en uitvoering van het sturingsplan" vervangen door de woorden "de opstelling van het sturingsplan en de uitvoering van de doelstellingenovereenkomst".

Art. 10.In artikel 1.5.2-4 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het tweede lid worden na de woorden "voor de opstelling van het sturingsplan" de woorden ", de eventuele aanpassing daarvan en de uitvoering van de doelstellingenovereenkomst" ingevoegd;2. in het tweede lid worden de woorden "voor de uitvoering van deze steun, een begeleidende overeenkomst" vervangen door de woorden "voor dit doel, een begeleidende overeenkomst";3. in het vierde lid worden de woorden "voor de goedkeuring" vervangen door de woorden "na de goedkeuring".

Art. 11.In artikel 1.5.2-5 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 1, eerste lid, worden de woorden "van de indiening van het sturingsplan" vervangen door de woorden "na de indiening van het sturingsplan"; 2. in § 3, vijfde lid, worden na de woorden "en hun uitvoeringsbesluiten" de woorden "In het kader van deze analyse kan de afgevaardigde voor de doelstellingenovereenkomst een ontmoeting hebben met de inrichtende macht, de directeur, het onderwijsteam van de school, de vertegenwoordigers van de ouders, de vertegenwoordigers van de lokale instanties voor sociaal overleg en, voor het secundair onderwijs, de vertegenwoordigers van de leerlingen." ingevoegd.

Art. 12.In artikel 1.5.2-8, tweede lid, van hetzelfde Wetboek, worden de woorden "indien de nauwgezette controle na de contractualisering wordt voortgezet," ingevoegd tussen de woorden "zodra de doelstellingenovereenkomst is goedgekeurd," en "de de afgevaardigde voor de doelstellingenovereenkomst ".

Art. 13.In artikel 1.5.2-9 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 2, eerste lid, worden tussen de woorden "met de teams van het PMS-centrum" en "en met de vertegenwoordigers van de ouders" de woorden ", met de afgevaardigde voor de doelstellingenovereenkomst " ingevoegd;2. in § 2, vijfde lid, worden tussen de woorden "voor de doelstellingen van verbetering" en "en, in voorkomend geval," de woorden "van het onderwijsstelsel" ingevoegd;3. in § 2, vijfde lid, en § 3 worden de woorden "het sturingsplan" vervangen door de woorden "de doelstellingenovereenkomst".

Art. 14.In artikel 1.5.2-10, vierde lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "en met de afgevaardigde voor de doelstellingenovereenkomst" ingevoegd tussen de woorden "met de teams van het PMS-centrum" en ", stelt de wijziging voor van".

Art. 15.In artikel 1.5.2-16 van het Wetboek wordt de eerste paragraaf, derde lid, vervangen door de volgende tekst: "Het voorgestelde "aanpassingsstelsel" omvat de volgende elementen: 1. de prioritaire acties die moeten worden uitgevoerd om de in artikel 1.5.2-15 omschreven aanpassingsdoelstellingen te bereiken, de methoden voor het meten en evalueren van de verwachte resultaten en de termijnen waarbinnen deze naar verwachting zullen worden bereikt 2. de samenwerkingsmodaliteiten van het gehele onderwijsteam van de school, die met name de uitwerking van het aanpassingsstelsel en de uitvoering van het samenwerkingsprotocol mogelijk maken;3. het opleidingsplan bedoeld in artikel 12, § 1, van het decreet van 11 juli 2002Relevante gevonden documenten type decreet prom. 11/07/2002 pub. 31/08/2002 numac 2002029419 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de opleiding tijdens de loopbaan in het buitengewoon onderwijs, het gewoon secundair onderwijs en de psycho-medisch-sociale centra en tot oprichting van een instituut voor opleidingen tijdens de loopbaan sluiten betreffende de opleiding tijdens de loopbaan van het personeel van de instellingen voor gewoon basisonderwijs of in artikel 19, § 1, van het decreet van 11 juli 2002Relevante gevonden documenten type decreet prom. 11/07/2002 pub. 31/08/2002 numac 2002029419 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de opleiding tijdens de loopbaan in het buitengewoon onderwijs, het gewoon secundair onderwijs en de psycho-medisch-sociale centra en tot oprichting van een instituut voor opleidingen tijdens de loopbaan sluiten betreffende de opleiding tijdens de loopbaan in het gespecialiseerd onderwijs, het gewoon secundair onderwijs en de psycho-medisch-sociale centra en betreffende de oprichting van een instituut voor opleiding tijdens de loopbaan;4. de regelingen voor de uitvoering van het onderwijscontinuüm dat erop gericht is alle leerlingen in het kader van het gemeenschappelijk kerncurriculum de basisvaardigheden en de kennis, knowhow en competenties bij te brengen die nodig zijn voor hun persoonlijke ontwikkeling, hun sociale integratie en de voortzetting van hun studie, in de mate en het tempo waarin de school dat wenst, met inbegrip van de regelingen voor gedifferentieerd leren en gepersonaliseerde ondersteuning.

Art. 16.In artikel 1.5.2-16, derde lid, van het Wetboek, zoals vervangen bij artikel 15 van dit decreet, wordt punt 3° vervangen door de volgende tekst: "3° het opleidingsplan, bedoeld in artikel 6.1.4-1;".

Art. 17.In artikel 1.5.2-16, § 2, eerste lid, van hetzelfde Wetboek, wordten de woorden "sociale" ingevoegd tussen de woorden "plaatselijke overlegorganen alsook aan de cel " vervangen door de woorden "plaatselijke sociaal overlegorganen alsook aan de cel ".

Art. 18.In artikel 1.5.2-17 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht 1. in § 1, derde lid, wordt de regelafstand tussen de punten 5° en 1° geschrapt en wordt "1° " vervangen door "6° ";2. in het tweede lid worden de woorden "in voorkomend geval" geschrapt tussen de woorden "tussen de inrichtende macht," en "haar federatie van machten";3. in § 3, vierde lid, worden de woorden "in voorkomend geval" geschrapt tussen de woorden "tussen de inrichtende macht," en "haar federatie van instanties";4. in § 4 worden de woorden ", in voorkomend geval," geschrapt tussen de woorden "van de betrokken inrichtende macht en" en "van de federatie van instanties".

Art. 19.In artikel 1.5.2-18 van hetzelfde Wetboek wordt het woord "sturingsplan" vervangen door het woord "aanpassingsstelsel".

Art. 20.In artikel 1.5.3-2, § 1, derde lid, van hetzelfde Wetboek, wordt punt 2° vervangen door wat volgt: "2° vertegenwoordigers van de ouders, met inbegrip van de ouders waarvan de kinderen in het gespecialiseerd onderwijs zijn ingeschreven en die het voorwerp uitmaken van een integratieproject in het gewoon onderwijs.

Art. 21.In artikel 1.5.3-13 van hetzelfde Wetboek wordt aan het derde lid het volgende toegevoegd: "Ouders wier kinderen zijn ingeschreven in het gespecialiseerd onderwijs en die het voorwerp uitmaken van een integratieproject in het gewoon onderwijs, zijn ook ambtshalve lid van de oudervereniging van de betrokken school voor gewoon onderwijs.".

Art. 22.In artikel 1.5.3-15, § 4, vierde lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "voor een partij" geschrapt.

Art. 23.In artikel 1.6.1-2, § 2, 2°, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "van de specifieke controle" vervangen door de woorden "van de specifieke controle-opdrachten".

Art. 24.In artikel 1.6.3-5 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 2, derde lid, 1°, worden de woorden "voor alle leerlingen van het vierde leerjaar van het secundair onderwijs" geschrapt;2. in § 3, eerste lid, worden de woorden ", met uitzondering van die welke aan het einde van het zesde leerjaar van het lager onderwijs worden georganiseerd," geschrapt;3. in § 3, tweede lid, worden de woorden "op dezelfde datum" vervangen door de woorden "gedurende dezelfde periode".

Art. 25.In artikel 1.6.3-6, § 1, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "er wordt een werkgroep opgericht, die als volgt is samengesteld" vervangen door de woorden "de regering stelt een werkgroep in die haar opdrachten uitvoert onder coördinatie van de evaluatiecommissie, bedoeld in artikel 1.6.4-1. Deze wordt als volgt samengesteld:".

Art. 26.In artikel 1.6.3-7, 5°, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "van een document waarin sporen worden voorgesteld" vervangen door de woorden "van sporen".

Art. 27.In artikel 1.6.3-11, § 2, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "van een document waarin sporen worden voorgesteld" vervangen door de woorden "van sporen".

Art. 28.In artikel 1.7.1-3, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "vóór 1 oktober" vervangen door de woorden "overeenkomstig de in artikel 1.7.1-12 omschreven procedures".

Art. 29.In artikel 1.7.1-6, § 1, vierde lid, van hetzelfde Wetboek worden na de woorden "afwezigheden van hetzelfde minderjarige kind" de woorden ", of omdat hij dit kind niet heeft ingeschreven in een structuur die het mogelijk maakt de leerplicht te vervullen, of omdat hij niet heeft aangegeven dat het kind thuis werd onderwezen" ingevoegd.

Art. 30.In artikel 1.7.1-10, zesde lid, van hetzelfde Wetboek wordt het woord "sturingsplan" vervangen door het woord "doelstellingenovereenkomst".

Art. 31.Artikel 1.7.1-12 van het Wetboek wordt vervangen door de volgende tekst: "Artikel 1.7.1-12. § 1. Minderjarigen die niet zijn ingeschreven in een school als bedoeld in artikel 1.7.1-2, § 2, vallen onder het thuisonderwijs.

De personen die verantwoordelijk zijn voor de leerplichtige minderjarige en die hem buiten een door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde school wensen op te voeden, sturen elk jaar uiterlijk op 5 september een verklaring naar de diensten van de regering. Deze verklaring kan tot 15 september worden toegezonden indien de personen die voor de leerplichtige minderjarige verantwoordelijk zijn, aantonen dat deze bij het begin van het lopende schooljaar was ingeschreven in een school als bedoeld in artikel 1.7.1-2, § 2.

Deze verklaring kan na deze datum worden afgelegd indien de leerplichtige minderjarige zich in de loop van het schooljaar in België vestigt.

Wanneer de personen die voor de minderjarige verantwoordelijk zijn, hun kinderen onderwijs laten volgen in een school die noch georganiseerd, noch gesubsidieerd wordt door de Franse Gemeenschap, kunnen zij, onder hun verantwoordelijkheid, deze aangifteverplichting aan de directie van deze school toevertrouwen.

De vorm van de verklaring wordt bepaald door de regering. § 2. Tegelijk met de in de eerste paragraaf bedoelde verklaring kunnen de ouders van een leerplichtige minderjarige die niet voldoet aan de in de artikelen 1.7.1-19 en 1.7.1-20 gestelde voorwaarden, een met redenen omkleed verzoek om vrijstelling indienen. In het verzoek moeten de redenen worden vermeld waarom niet aan deze voorwaarden is voldaan, alsmede de doelstellingen van het thuisonderwijs. Het gaat vergezeld van een individueel opleidingsplan en ondersteunende documenten.

De in artikel 1.7.1-13 bedoelde Voorzitter van de Commissie wijst het verzoek af indien het dossier kennelijk onvolledig is of het verzoek kennelijk ongegrond is.

In geval van ontvankelijke aanvragen kan de Commissie, na advies van de algemene inspectiedienst, vrijstelling verlenen. In dat geval stelt zij de termijn vast waarbinnen aan de certificeringsvoorwaarden moet worden voldaan, alsmede de wijze van toezicht op het thuisonderwijs, en onderzoekt zij de aanvraag in voorkomend geval in het licht van artikel 1.7.1-14, § 2.

In geval van weigering schrijven de personen die voor de leerplichtige minderjarige verantwoordelijk zijn, hem in een school in als bedoeld in artikel 1.7.1-2, § 2. De Commissie stelt de termijn vast waarbinnen de verantwoordelijken het bewijs van inschrijving moeten leveren.

Art. 32.In artikel 1.7.1-22 van hetzelfde Wetboek worden de woorden " § 1" in het eerste lid en § 2 geschrapt.

Art. 33.In artikel 1.7.3-4, § 2, vierde lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "aan de Consumentenraad" vervangen door de woorden "aan de Bijzondere Adviescommissie voor consumentenaangelegenheden".

Art. 34.In artikel 1.7.5-2, § 1, van hetzelfde Wetboek wordt het tweede lid vervangen door de volgende tekst: "Dit formulier staat toe: 1. in het eerste deel, een verzoek om vrijstelling in te dienen voor een van de onder 2° bedoelde cursussen Voor dit verzoek hoeven geen redenen te worden opgegeven;2. in een tweede deel, de keuze tussen de godsdienstcursus en de niet-confessionele zedenleercursus.Indien de keuze van godsdienstlessen wordt gemaakt, moet in de verklaring uitdrukkelijk worden vermeld voor welke godsdienst wordt gekozen.

Art. 35.In artikel 1.7.7-4 van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 1 wordt het derde lid geschrapt;2. in § 1 wordt het vierde lid vervangen door: "In het basisonderwijs deelt elke inrichtende macht of haar afgevaardigde de regeringsdiensten voor elke vestigingsplaats van haar scholen voor basisonderwijs het aantal beschikbare plaatsen mee voor elk leerjaar in het gewoon onderwijs en voor elke soort en leerrijpheid in het gespecialiseerd onderwijs. In het secundair onderwijs stelt elke inrichtende macht of haar afgevaardigde de regeringsdiensten voor elke secundaire school in kennis van het niet-beschikbaar zijn van plaatsen voor elk studiejaar, elke vorm en keuzemogelijkheid in het gewoon onderwijs en voor elk type, elke vorm, fase en keuzemogelijkheid in het gespecialiseerd onderwijs; 3. in § 2, laatste lid, worden de woorden "van de regering" geschrapt.

Art. 36.In artikel 1.7.9-6, § 1, tweede lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "schoolwerkdagen" vervangen door "werkdag".

Art. 37.In artikel 1.7.9-7, § 3, van hetzelfde Wetboek: 1. in het eerste lid wordt het woord "school" geschrapt;2. in het derde lid wordt het woord "school" geschrapt.

Art. 38.In artikel 1.9.2-2, § 1, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in punt 1° worden de woorden "en § 3, tweede lid, 1° " geschrapt;2. in punt 2° worden de woorden "en § 3, tweede lid, 2° " geschrapt.

Art. 39.In artikel 2.2.1-5, § 3, van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in punt 3°, onder b), worden de woorden "technologische, manuele en digitale toepassingen" vervangen door "manuele, technische, technologische en digitale opleiding 2.in punt 4°, onder a), wordt "vier" vervangen door "twee".

Art. 40.In artikel 2.2.1-5, § 3, tweede lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "6° en 7° " vervangen door de woorden "6°, 7° en 8° ".

Art. 41.In artikel 2.2.2-1, § 1, tweede lid, van hetzelfde Wetboek worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in punt 1, onder a), worden de woorden "Frans en oude talen, gedurende zes lestijden;" vervangen door "Frans, gedurende zes lestijden in het eerste jaar en vier lestijden in het tweede en derde jaar, en oude talen, gedurende twee lestijden in het tweede en derde jaar;"; 2. in punt 3, onder c), worden de woorden "technologische, manuele en digitale toepassingen" vervangen door de woorden "manuele, technische, technologische en digitale opleiding".3. in hetzelfde artikel, § 3, eerste lid, worden de woorden "6° en 7° " vervangen door de woorden "6°, 7° en 8° ".

Art. 42.In artikel 2.2.4-1, tweede lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "2.2.1-7 en 2.2.2-1, § 1, tweede lid, onderdelen 2 en 3" vervangen door de woorden "2.2.1-6 en 2.2.2-1, § 1, tweede lid, onderdeel 2".

Art. 43.In artikel 2.3.1-1, tweede lid, van hetzelfde Wetboek wordt het woord "zeven" vervangen door het woord "acht".

Art. 44.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 2.3.1-3, § 1, van hetzelfde Wetboek: 1. in het tweede lid worden de woorden "Deze specifieke stelsels" vervangen door de woorden "Deze aanvullende specifieke stelsels";2. in het derde lid worden de woorden "Deze specifieke stelsels" vervangen door de woorden "Deze aanvullende specifieke stelsels".

Art. 45.In artikel 2.3.1-4, § 2, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden de woorden " specifieke stelsels " vervangen door de woorden " aanvullende specifieke stelsels ".

Art. 46.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 2.3.1-6, § 1, eerste lid, van hetzelfde Wetboek: 1. de woorden "een specifiek stelsel" worden vervangen door de woorden "een aanvullend specifiek stelsel";2. de woorden "een specifiek stelsel" worden vervangen door de woorden "een aanvullend specifiek stelsel".

Art. 47.In artikel 2.3.1-7, tweede lid, 2°, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "een specifiek stelsel" vervangen door de woorden "een aanvullend specifiek stelsel".

Art. 48.In artikel 2.4.1-1, § 3, derde lid, 1°, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "Algemene dienst voor het beheer van scholen en psycho-medisch-sociale centra" tweemaal vervangen door de woorden "Algemene inspectiedienst".

Art. 49.In artikel 2.6.1-1, derde lid, derde streepje, van hetzelfde Wetboek worden de woorden "van technologische, manuele en digitale toepassingen" vervangen door de woorden "van manuele, technische, technologische en digitale opleiding".

Art. 50.In hetzelfde Wetboek wordt de bijlage met als opschrift « Indicateurs et valeurs de référence liés aux objectifs d'amélioration énoncés à l'article 1.5.2-2, alinéa 2 » vervangen door : « Indicateurs et valeurs de référence liés aux objectifs d'amélioration énoncés à l'article 1.5.2-2, alinéa 2.

Objectif d'amélioration

Indicateurs

Valeurs de référence

1. Améliorer significativement les savoirs, les savoir-faire et les compétences des élèves

Indicateur 1.1: Part des jeunes de 15 ans qui possèdent des compétences moyennes et des compétences de haut niveau dans chacun des domaines couverts par PISA: 1.1.1: lecture 1.1.2: mathématiques 1.1.3: sciences

Valeur de référence 1.1: Atteindre la moyenne des pays voisins (Pays-Bas, Allemagne, France, Luxembourg, Royaume-Uni en incluant la Flandre) aux tests PISA, ce qui signifie, passer: de 77,4% (2015) à 81% (2030) de 76,0% (2015) à 80% (2030) de 76,9% (2015) à 81% (2030)

Indicateur 1.2: Part des jeunes de 15 ans qui possèdent des compétences de haut niveau dans chacun des domaines couverts par PISA: 1.2.1: lecture 1.2.2: mathématiques 1.2.3: sciences

Valeur de référence 1.2: Atteindre la moyenne des pays voisins (Pays-Bas, Allemagne, France, Luxembourg, Royaume-Uni en incluant la Flandre) aux tests PISA, ce qui signifie, passer: de 5,9% (2015) à 11% (2030) de 10,0% (2015) à 14% (2030) de 5,3% (2015) à 10%(2030)

Indicateur 1.3: Résultats aux évaluations externes dans l'ensemble des matières couvertes (français, mathématiques et éveil pour le CEB - français, mathématiques, sciences et langues modernes pour le CE1D) mesurés sur la base du résultat moyen de l'ensemble des élèves (en ce compris pour la forme 4 de l'enseignement secondaire spécialisé)

Valeur de référence 1.3: Pas de valeur chiffrée définie ; amélioration importante attendue

Indicateur 1.4: Part des jeunes ayant fréquenté la forme 3 de l'enseignement secondaire spécialisé et ayant obtenu un certificat de qualification

Valeur de référence 1.4: Pas de valeur chiffrée définie ; amélioration attendue

Indicateur 1.5: Différences des résultats aux évaluations externes entre écoles exprimées de manière proportionnelle à la dispersion des résultats entre élèves: 1.5.1: CEB français 1.5.2: CEB mathématiques 1.5.3: CEB éveil 1.5.4: CE1D français 1.5.5: CE1D mathématiques 1.5.6: CE1D langues modernes 1.5.7: CE1D sciences

Valeur de référence 1.5: Passer: de 22,2% (2016-17) à 16% (2030-31) de 26,4% (2016-17) à 18% (2030-31) de 22,3% (2016-17) à 16% (2030-31) de 26,8% (2016-17) à 21% (2030-31) de 36,6% (2016-17) à 29% (2030-31) de 26,9% (2016-17) à 22% (2030-31) de 30,7% (2016-17) à 25% (2030-31)

2. Augmenter la part des jeunes diplômés de l'enseignement secondaire supérieur

Indicateur 2: La part des jeunes entre 20 et 24 ans diplômés de l'enseignement secondaire supérieur parmi les jeunes résidant sur le territoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles

Valeur de référence 2: Atteindre en 2030 l'objectif fixé au niveau européen, soit 85% de la population concernée (situation actuelle: 79% selon les chiffres d'Eurostat)

3.Réduire les différences entre les résultats des élèves les plus favorisés et des élèves les moins favorisés d'un point de vue socio-économique

Indicateur 3: La différence entre les résultats des élèves les plus favorisés et ceux des élèves les moins favorisés d'un point de vue socioéconomique aux tests PISA: 3.1: lecture 3.2: mathématiques 3.3: sciences

Valeur de référence 3: Atteindre la moyenne des pays voisins (Pays-Bas, Allemagne, France, Luxembourg, Royaume-Uni en incluant la Flandre) aux tests PISA, ce qui signifie, passer: de 107,3 (2015) à 101 points (2030) de 106,6 (2015) à 95 points (2030) de 111,6 (2015) à 106 points (2030)

4. Réduire progressivement le redoublement et le décrochage

Indicateur 4.1: Part des élèves considérés comme « redoublants » (est considéré comme « redoublant » tout élève qui est inscrit deux années scolaires successives dans la même année d'étude) une année scolaire donnée, parmi les élèves fréquentant l'enseignement primaire ordinaire et les 6 premières années de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice

Valeur de référence 4.1: Diminution de 50% par rapport à la situation actuelle à l'horizon 2030, passer: de 7,6% en 2016-17 à 3,8% en 2030-31 de façon à favoriser la réduction du retard scolaire (en primaire: passer de 3,0% à 1,5% et en secondaire: de 12% à 6%) de 17% d'élèves en retard en 5e primaire en 2016-17 à 10% en 2030-31 de 59% d'élèves en retard en 5e secondaire en 2016-17 à 40% en 2030-31

Indicateur 4.2: Part des élèves considérés comme « ayant décroché(1) » une année scolaire donnée, parmi les élèves fréquentant les 3e, 4e et 5e années secondaires de l'enseignement ordinaire de plein exercice

Valeur de référence 4.2: Diminution de 50% par rapport à la situation actuelle à l'horizon 2030: passer de 5,1% (2016-17) à 2,5% (2030-31)

Indicateur 4.3: Part des élèves fréquentant l'enseignement spécialisé et résidant en Belgique qui ne sont plus inscrits dans une école organisée ou subventionnée par la Communauté française l'année scolaire suivante, alors qu'ils ont de 15 à 17 ans accomplis

Valeur de référence 4.3: Passer de 4,1% (2016-17) à 2,0% (2030-31)

5. Réduire les changements d'école au sein du tronc commun

Indicateur 5: Part des élèves changeant d'école(2) entre deux années scolaires successives parmi les élèves inscrits: 5.1: de la 1re à la 6e année primaire 5.2: de la 1re à la 3e année secondaire dans l'enseignement ordinaire de plein exercice

Valeur de référence 5: Passer: Pour l'enseignement primaire: de 9,2% (2016-17) à 6,5% (2030-31) Pour l'enseignement secondaire: de 16,7% (2016-17) à 12,9% (2030-31)

6. Augmenter progressivement l'inclusion des élèves à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire

Indicateur 6.1: Pourcentage d'élèves pris en charge dans l'enseignement spécialisé par rapport à la population scolaire totale

Valeur de référence 6.1: Passer de 4,1% (2016-17) à 3,6% (2030-31)

Indicateur 6.2: Part d'élèves inscrits dans l'enseignement spécialisé l'année t et inscrits dans l'enseignement ordinaire en t+1

Valeur de référence 6.2: Pas de valeur chiffrée, augmentation attendue

7. Accroitre les indices du bien-être à l'école et du climat scolaire

Indicateur 7: A construire dans le cadre de la réalisation d'une enquête multidimensionnelle et systémique, réalisée tous les 5 ans auprès des différents publics de l'école [...]

Valeur de référence 7: à venir

Art. 51.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 3 van het decreet van 3 mei 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten4 betreffende de boeken 1 en 2 van het Wetboek basis- en secundair onderwijs, waarin de gemeenschappelijke kern is vastgesteld: 1. in punt 1°, onder a), worden de woorden "met uitzondering van artikel 10, vijfde lid," toegevoegd;2. in punt 1 wordt punt b) vervangen door "b) artikel 13";3. in punt 15 worden de woorden "het onderwijs voor" ingevoegd tussen de woorden "versterking van" en de woorden "verantwoordelijk burgerschap". HOOFDSTUK 2. - Bepalingen die bepaalde aanpassingen aanbrengen in de organisatie van externe certificeringsproeven in het gespecialiseerd onderwijs Afdeling 1. - Bepalingen tot wijziging van het Wetboek van basis- en

secundair onderwijs

Art. 52.In artikel 2.3.2-6, § 2, eerste lid, van het Wetboek van basis- en secundair onderwijs worden de woorden "Bij wijze van uitzondering worden leerlingen met een centrale slechthorendheid of met een gehoorstoornis vrijgesteld van de luistertaak van de proef wanneer de mate van de centrale slechthorendheid of de gehoorstoornis zodanig is dat het onmogelijk is de nadere regels van de luistertaak adequaat aan te passen." ingevoegd na de woorden "of een mentale achterstand.".

Art. 53.In artikel 2.3.3-6, § 2, eerste lid, van hetzelfde Wetboek worden na de woorden "of mentale achterstand" de woorden "Bij wijze van uitzondering worden leerlingen met een centrale gehoorstoornis of een gehoorstoornis vrijgesteld van de luistertaak van de proef wanneer de mate van de centrale gehoorstoornis of de gehoorstoornis van dien aard is dat het onmogelijk is de nadere regels van de luistertaak naar behoren aan te passen." ingevoegd. Afdeling 2. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs sluiten

betreffende de externe evaluatie van de leerprestaties in het leerplichtonderwijs

Art. 54.In de artikelen 25, § 2, eerste lid, en 36/7, § 2, eerste lid, van het decreet van 2 juni 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 02/06/2006 pub. 23/08/2006 numac 2006202467 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs sluiten betreffende de externe evaluatie van de leerresultaten van leerlingen in het leerplichtonderwijs en betreffende het getuigschrift van basisonderwijs, worden de woorden "Uitzonderlijk, zijn leerlingen met een centrale gehoorstoornis of een gehoorstoornis vrijgesteld van de luistertaak van de proef wanneer de mate van de centrale gehoorstoornis of de gehoorstoornis van dien aard is dat het onmogelijk is de modaliteiten van de luistertaak naar behoren aan te passen" wordt ingevoegd na de woorden "of een mentale achterstand.".

Art. 55.In artikel 36/15, § 1, eerste lid, van hetzelfde decreet worden na de woorden "zintuiglijk en/of motorisch" de woorden "Bij wijze van uitzondering worden leerlingen met een centraal gehoorprobleem of een gehoorstoornis vrijgesteld van de luistertaak van de test wanneer de mate van het centrale gehoorprobleem of de gehoorstoornis zodanig is dat het onmogelijk is de modaliteiten van de luistertaak adequaat aan te passen" ingevoegd. HOOFDSTUK 3. - Bepalingen betreffende het kwalificerend onderwijs Afdeling 1. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 30 april

2009 betreffende de oprichting van subregionale sturingsinstanties en de toekenning van stimuli met het oog op een doe ltreffender herverdeling van het aanbod van kwalificatieonderwijs om de territoriale ontwikkeling te bevorderen

Art. 56.In artikel 2 van het decreet van 30 april 2009Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/04/2009 pub. 15/07/2009 numac 2009029358 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de oprichting van subregionale sturingsinstanties en de toekenning van stimuli met het oog op een doeltreffender herverdeling van het aanbod van kwalificatieonderwijs om de territoriale ontwikkeling te bevorderen type decreet prom. 30/04/2009 pub. 09/07/2009 numac 2009029351 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving type decreet prom. 30/04/2009 pub. 06/08/2009 numac 2009029376 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet tot wijziging van het decreet van 2 juni 1998 houdende organisatie van het secundair kunstonderwijs met beperkt leerplan gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap sluiten betreffende de oprichting van subregionale sturingsinstanties en de toekenning van stimuli met het oog op een doeltreffender herverdeling van het aanbod van kwalificatieonderwijs om de territoriale ontwikkeling te bevorderen, wordt punt 10° vervangen door wat volgt: "10° "Herschikkingsplan": een lijst van gebundelde basisopties die in aanmerking kunnen komen voor stimulansen om te creëren, te behouden of te sluiten.".

Art. 57.In artikel 4, § 1, tweede lid, van hetzelfde decreet, zoals gewijzigd bij het decreet van 11 april 2014Relevante gevonden documenten type decreet prom. 11/04/2014 pub. 11/08/2014 numac 2014029370 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende wijziging van verschillende bepalingen inzake hoger onderwijs sluiten tot wijziging van de werking van de netoverschrijdend sturingsinstellingen voor het kwalificerend onderwijs, wordt e) vervangen door wat volgt: "e) een vertegenwoordiger van de algemene administratie van het onderwijs;".

Art. 58.In artikel 5 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 2: - in het eerste lid worden de woorden "4 jaar" vervangen door de woorden "3 jaar" en de woorden "3de jaar" door de woorden "2de jaar"; - in het tweede lid wordt punt 1° vervangen door: "1° een lijst van gebundelde basisopties die in aanmerking komen voor stimulansen om ze te creëren, te behouden of te sluiten;"; - in het tweede lid, onder 5°, worden de woorden "4 keer" vervangen door de woorden "1 keer"; - in het derde lid worden de woorden "4 jaar" vervangen door de woorden "3 jaar"; 2. in § 4, vierde lid, worden de woorden "Division relation Ecoles-Monde du Travail" vervangen door de woorden "Observatoire du Qualifiant des Métiers et des Technologies". Afdeling 2. - Bepaling betreffende alternerend leren

Art. 59.§ 1. De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 2quinquies van het decreet van 3 juli 1991 houdende de organisatie van het secundair onderwijs: 1. in § 1, eerste lid, worden de woorden "en die voldoet aan de behoudsnormen" vervangen door de woorden "in overeenstemming met de voorschriften inzake behoudsnormen";2. § 2 wordt vervangen door de volgende tekst: " § 2.De in artikel 2 bis, eerste lid, punt 2,° bedoelde opleidingen worden door het Centrum voor alternerend onderwijs en beroepsopleiding voorgesteld op grond van een met tweederde van de aanwezige leden van de raad van bestuur genomen besluit en nadat is gegarandeerd dat de instelling waar de opleiding zal worden georganiseerd, de instemming van haar inrichtende macht heeft verkregen. Vervolgens worden zij onderworpen aan de overlegprocedure die door de regering is vastgesteld overeenkomstig artikel 24 van het decreet van 29 juli 1992 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan.

Voordat de regering een besluit heeft genomen, kunnen geen nieuwe alternerende opleidingen worden georganiseerd.

Het Centrum voor alternerend onderwijs en beroepsopleiding zendt de administratie vóór 1 oktober de lijst toe van de op die datum georganiseerde cursussen en de lijst van de leerlingen die daarvoor zijn ingeschreven. Hij stelt de administratie onmiddellijk in kennis van elke wijziging van de lijst van opleiding in de loop van het jaar.". § 2. Artikel 10, vierde lid, van voornoemd decreet van 3 juli 1991 wordt aangevuld met de woorden: "Het begrip van ten minste één schooljaar kan een periode van bewezen schoolbezoek in het onderwijs met volledig leerplan omvatten.". HOOFDSTUK 4. - Bepalingen betreffende de berekening van de omkadering van leerlingen Afdeling 1. - Bepaling betreffende de tewerkstelling van

niet-onderwijzend personeel in het gewoon secundair onderwijs op 1/4-basis

Art. 60.In artikel 7 van het koninklijk besluit van 15 april 1977 tot vaststelling van de regelen en de voorwaarden voor de berekening van het aantal betrekkingen in sommige ambten van het opvoedend hulppersoneel en van het administratief personeel van de inrichtingen voor secundair onderwijs, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. aan het eerste lid worden de volgende woorden toegevoegd: "Wanneer echter de uitkomst van de in de artikelen 3 en 4 bedoelde berekening geen geheel getal is, kan het personeelslid worden aangesteld in het extra gedeelte van de betrekking, hetzij in 1/4-tijd, hetzij in 1/2-tijd, hetzij in 3/4-tijd." 2. in het tweede lid worden de woorden "een onderbreking van de deeltijdse beroepsloopbaan" vervangen door de woorden "een onderbreking van de beroepsloopbaan";3. er wordt een nieuw derde lid toegevoegd, dat als volgt luidt: "De in het vorige lid bedoelde afwijking is ook van toepassing op de vervanging van de tijdelijke hulppersoneelslid in het onderwijs in een ambt met een aanwervingsambt. Afdeling 2. - Bepalingen betreffende de inaanmerkingneming van

afwezige leerlingen in de berekening van het organiek kader van het niet-onderwijzend personeel en de normen voor de oprichting, het behoud en de rationalisering Onderafdeling 1. - Bepaling tot wijziging van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs

Art. 61.§ 1. In artikel 1.7.1-9 van het Wetboek van basis- en secundair onderwijs wordt het tweede lid vervangen door: "Wanneer een leerling vóór een teldatum niet overeenkomstig het eerste lid is gemeld, wordt hij op de betrokken teldatum niet meegeteld voor de berekening van het periode-kapitaal of het totale aantal leraarperioden, het beroepspersoneel van het niet-onderwijzend personeel, de minimumbevolking van de school en de exploitatiedotaties of -subsidies van de school. § 2. In het koninklijk besluit van 15 april 1977 tot vaststelling van de regelen en de voorwaarden voor de berekening van het aantal betrekkingen in sommige ambten van het opvoedend hulppersoneel en van het administratief personeel van de inrichtingen voor secundair onderwijs, worden in artikel 2, eerste lid, de woorden "met uitzondering van de leerlingen bedoeld in artikel 1.7.1-9, tweede lid, van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs" ingevoegd na de woorden "op 15 januari van het voorafgaande schooljaar".

Onderafdeling 2. - Bepaling tot wijziging van koninklijk besluit nr. 49 van 2 juli 1982 betreffende de oprichtings-, behouds- en splitsingsnormen en de berekening van het urenkrediet van het secundair onderwijs van het type I en betreffende de fusie van instellingen en bepaalde personeelsbetrekkingen van de instellingen voor secundair onderwijs met volledig leerplan van type I en type II

Art. 62.In artikel 2 van koninklijk besluit nr. 49 van 2 juli 1982 betreffende de oprichtings-, behouds- en splitsingsnormen en de berekening van het urenkrediet van het secundair onderwijs van het type I en betreffende de fusie van instellingen en bepaalde personeelsbetrekkingen van de instellingen voor secundair onderwijs met volledig leerplan van type I en type II, wordt § 1 vervangen door " § 1. Voor de toepassing van dit besluit worden alleen de leerlingen in aanmerking genomen die op 1 oktober regelmatig waren ingeschreven, met uitzondering van de leerlingen bedoeld in artikel 1.7.1-9, tweede lid, van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs.".

Onderafdeling 3. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 29 juli 1992 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan

Art. 63.In artikel 5, tweede lid, van het decreet van 29 juli 1992 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan, worden na de woorden "op 1 oktober" de woorden ", met uitzondering van de leerlingen bedoeld in artikel 1.7.1-9, tweede lid, van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs" ingevoegd.

Art. 64.In artikel 7, vijfde lid, van hetzelfde decreet wordt punt 20° vervangen door: "20° DASPA, zoals gedefinieerd in artikel 2, 5°, van het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap.

Art. 65.In artikel 7/1, § 1, eerste lid, 3. van hetzelfde decreet worden de woorden "in artikel 2, § 1, 2°, van het decreet van 18 mei 2012Relevante gevonden documenten type decreet prom. 18/05/2012 pub. 22/06/2012 numac 2012029269 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs sluiten tot instelling van een stelsel voor de opvang en de scholarisatie van nieuwkomersleerlingen in het door de Franse Gemeenschap georganiseerd of gesubsidieerd onderwijs" vervangen door de woorden "in artikel 2, 5°, van het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap".

Art. 66.In artikel 22, § 1, eerste lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "regelmatige leerlingen" vervangen door de woorden "regelmatig ingeschreven leerlingen".

Art. 67.In artikel 23, eerste lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "in artikel 2, § 1, 2°, van het decreet van 18 mei 2012Relevante gevonden documenten type decreet prom. 18/05/2012 pub. 22/06/2012 numac 2012029269 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs sluiten tot instelling van een stelsel voor de opvang en de scholarisatie van nieuwkomersleerlingen in het door de Franse Gemeenschap georganiseerd of gesubsidieerd onderwijs " vervangen door de woorden "in artikel 2.", 5°, van het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap.".

Art. 68.In artikel 23bis, § 1, eerste lid, van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in punt f) worden na de woorden "tijdelijk technisch onderwijs" de woorden "en tijdelijk kunstonderwijs" toegevoegd;2. in punt g) worden na de woorden "kwalificerend technisch onderwijs" de woorden "en kwalificerend kunstonderwijs" toegevoegd. Afdeling 3. - Bepaling voor het opvoedend hulppersoneel in het gewoone

secundair onderwijs dat op NTPP aangeworven is

Art. 69.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 20, vijfde lid, van het decreet van 29 juli 1992 betreffende de organisatie van het secundair onderwijs met volledig leerplan: 1. in het eerste lid worden de woorden "opvoedend hulppersoneel" geschrapt.2. in het vierde lid worden de woorden "opvoeder," toegevoegd tussen de woorden "ambt" en "maatschappelijk werker";3. aan het vierde lid wordt de volgende zin toegevoegd: "De instelling is niet langer gebonden door de beperking van het vorige lid wanneer een personeelslid dat een ambt van opvoeder bekleedt dat is gegenereerd met toepassing van de artikelen 3 en 4 van het koninklijk besluit van 15 april 1977 tot vaststelling van de regels en de voorwaarden voor de berekening van het aantal ambten in bepaalde ambten van het hulponderwijzend en administratief personeel van de instellingen voor secundair onderwijs, op pensioen gaat, ontslag neemt of het voordeel geniet van een verandering van opdracht of van een overplaatsing. Afdeling 4. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 3 maart

2004 houdende de organisatie van het gespecialiserd onderwijs

Art. 70.In artikel 33, tweede lid, van het decreet van 3 maart 2004Relevante gevonden documenten type decreet prom. 03/03/2004 pub. 02/04/2004 numac 2004029094 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet tot wijziging van het decreet van 16 april 1991 houdende organisatie van het onderwijs voor sociale promotie sluiten houdende de organisatie van het gespecialiseerd onderwijs, worden de woorden "de artikelen 12, 13 en 14" vervangen door de woorden "de artikelen 12, 13, 14 en 14bis".

Art. 71.In artikel 85, tweede lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "van artikel 15" vervangen door de woorden "van de artikelen 15 en 15bis". HOOFDSTUK 5. - Bepalingen tot wijziging van het statuut van de leden van het onderwijzend personeel Afdeling 1. - Bepalingen tot wijziging van het koninklijk besluit van

22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel, van het paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen

Art. 72.In artikel 31, eerste lid, van het koninklijk besluit van 22 maart 1969 tot vaststelling van het statuut van de leden van het bestuurs- en onderwijzend personeel, van het opvoedend hulppersoneel, van het paramedisch personeel der inrichtingen voor kleuter-, lager, buitengewoon, middelbaar, technisch, kunst- en normaalonderwijs van de Staat, alsmede der internaten die van deze inrichtingen afhangen en van de leden van de inspectiedienst die belast is met het toezicht op deze inrichtingen, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. punt 5 wordt geschrapt en vervangen door de volgende tekst "voor het toe te wijzen ambt, a) houder zijn van een door de regering vastgesteld vereiste bekwaamheidsbewijs b) ten minste 150 dagen anciënniteit hebben genoten inzake de afwijking(en) van artikel 20, eerste lid, in het geval van een tijdelijke die houder is van een kwalificatie in de categorie van voldoende kwalificaties c) voor de tijdelijke die houder is van een kwalificatie van de categorie "andere kwalificaties " de opeenvolgende afwijkingen als bedoeld in artikel 20, derde lid, hebben genoten gedurende ten minste 600 dagen, gespreid over ten minste vier opeenvolgende schooljaren.". 2. tussen de punten 5° bis en 6° wordt een punt 5° ter toegevoegd, dat als volgt wordt geformuleerd "voor de overige kwalificaties als bedoeld in punt 5, onder c), een nuttige minimumervaring in het beroep bezitten, wanneer deze als voldoende of vereiste kwalificatie geldt;".

Art. 73.In artikel 34, § 2, van hetzelfde koninklijk besluit worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. het eerste lid wordt geschrapt en vervangen door de volgende tekst "De kandidaten worden gerangschikt volgens de volgorde vastgesteld overeenkomstig de artikelen 2, § 1, tweede lid, en 3, § 2, eerste tot en met vierde lid, van het koninklijk besluit van 22 juli 1969 tot vaststelling van de regels volgens dewelke de kandidaten voor tijdelijke aanwerving in het rijksonderwijs worden gerangschikt;2. het tweede lid wordt geschrapt;3. het derde lid wordt hernummerd tot lid 2 en als volgt gewijzigd: de woorden "als bedoeld in de leden 1 en 2" worden geschrapt en vervangen door de woorden "als bedoeld in het eerste lid" en de woorden "nadat aan de voorwaarde van dezelfde bepaling is voldaan" worden geschrapt en vervangen door de woorden "na aftrek van het jaar of de jaren van afwijking";4. het vierde lid wordt geschrapt en vervangen door een nieuw derde lid, dat als volgt luidt: "Bij een gelijk aantal sollicitaties hebben de in het eerste lid bedoelde kandidaten die over de vereiste kwalificaties beschikken, voorrang;5. lid 5 wordt hernummerd tot lid 4 en als volgt gewijzigd: de woorden "in het derde lid" worden vervangen door de woorden "in het tweede lid".

Art. 74.In artikel 51bis, § 1, van hetzelfde koninklijk besluit worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid worden de woorden "van raciale, godsdienstige of seksistische aard" vervangen door de woorden "die verband houden met een van de vormen van discriminatie bedoeld in de wet van 10 mei 2007Relevante gevonden documenten type wet prom. 10/05/2007 pub. 30/05/2007 numac 2007002099 bron programmatorische federale overheidsdienst maatschappelijke integratie, armoedebestrijding en sociale economie Wet ter bestrijding van bepaalde vormen van discriminatie sluiten ter bestrijding van bepaalde vormen van discriminatie"; 2. in het eerste lid wordt een punt 5 ingevoegd dat luidt als volgt: "5° "overmacht": een toestand buiten de wil van het slachtoffer die, zonder dat hij daaraan redelijkerwijs iets kon doen, verhinderde dat hij het verzoek binnen de in dit hoofdstuk bedoelde termijn indiende, of eerder na het verstrijken van die termijn.".

Art. 75.In hetzelfde besluit worden in artikel 51ter de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 2, eerste lid, worden de woorden "van één maand" vervangen door de woorden "van drie maanden";2. in § 2, derde lid, worden tussen de woorden "administratieve gezondheidsdienst" en ", dient hij het verzoek in" de woorden "binnen twintig werkdagen na het plaatsvinden van de gewelddaad of de indiening van een klacht wegens pesterijen bij de gerechtelijke autoriteiten of de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk" ingevoegd;3. in § 2, derde lid, worden de woorden "van één maand na de hervatting van zijn werkzaamheden" vervangen door de woorden "van drie maanden na het plegen van de gewelddaad of de erkenning van de situatie van intimidatie";4. in § 2, derde lid, worden de woorden ", behalve in gevallen waarin MEDEX een ongunstig advies uitbrengt over de hervatting van de werkzaamheden in de betrokken vestiging" geschrapt;5. in § 2, derde lid, in fine, wordt de zin "Deze periode van drie maanden wordt opgeschort zolang het personeelslid erkend is als tijdelijk arbeidsongeschikt" ingevoegd;6. in § 3, eerste lid, worden de woorden "acht werkdagen" vervangen door de woorden "twintig werkdagen";7. in § 3, tweede lid, worden de woorden "acht werkdagen" vervangen door de woorden "tien werkdagen". Afdeling 2. - Bepaling tot wijziging van het decreet van 1 februari

1993 tot vaststelling van het statuut van het gesubsidieerd vrij onderwijspersoneel

Art. 76.In het decreet van 1 februari 1993 tot vaststelling van het statuut van het gesubsidieerd vrij onderwijspersoneel, worden in artikel 34quinquies de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 1, eerste lid, worden de woorden "van raciale, godsdienstige of seksistische aard" vervangen door de woorden "die verband houden met een van de vormen van discriminatie bedoeld in de wet van 10 mei 2007Relevante gevonden documenten type wet prom. 10/05/2007 pub. 30/05/2007 numac 2007002099 bron programmatorische federale overheidsdienst maatschappelijke integratie, armoedebestrijding en sociale economie Wet ter bestrijding van bepaalde vormen van discriminatie sluiten ter bestrijding van bepaalde vormen van discriminatie".2. in § 1, eerste lid, wordt een punt 3 ingevoegd, dat luidt als volgt: "3° "overmacht": een toestand buiten de wil van het slachtoffer die, zonder dat het slachtoffer daaraan redelijkerwijs iets kon doen, hem verhinderde de aanvraag in te dienen binnen de in dit hoofdstuk bedoelde termijn, of eerder na het verstrijken van die termijn;3. in § 4, eerste lid, worden de woorden "van één maand" vervangen door de woorden "van drie maanden";4. in § 4, tweede lid, worden tussen de woorden "administratieve gezondheidsdienst" en ", dient hij het verzoek in" de woorden "binnen twintig werkdagen na het plaatsvinden van de gewelddaad of de indiening van een klacht wegens pesterijen bij de gerechtelijke autoriteiten of de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk" ingevoegd;5. in § 4, tweede lid, worden de woorden "van één maand na de hervatting van zijn werkzaamheden" vervangen door de woorden "van drie maanden na het plegen van de gewelddaad of de erkenning van de situatie van intimidatie";6. in § 4, tweede lid, worden de woorden ", behalve in gevallen waarin MEDEX een ongunstig advies uitbrengt over de hervatting van de werkzaamheden in de betrokken vestiging" geschrapt;7. in § 4, tweede lid, wordt de zin "Deze periode van drie maanden wordt opgeschort zolang het personeelslid erkend is als tijdelijk arbeidsongeschikt" ingevoegd tussen de woorden "zijn inrichtende macht" en "de Algemene directie Leerplichtonderwijs";8. in § 5, eerste lid, worden de woorden "acht werkdagen" vervangen door de woorden "twintig werkdagen";9. in § 5, tweede lid, worden de woorden "acht werkdagen" vervangen door de woorden "tien werkdagen". Afdeling 3. - Bepaling tot wijziging van het decreet van 6 juni 1994

tot vaststelling van het statuut van het gesubsidieerd personeel in het officieel gesubsidieerd onderwijs

Art. 77.In het decreet van 6 juni 1994 tot vaststelling van het statuut van het gesubsidieerd personeel van het officieel gesubsidieerd onderwijs, worden in artikel 36bis de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 1, eerste lid, worden de woorden "van raciale, godsdienstige of seksistische aard" vervangen door de woorden "die verband houden met een van de vormen van discriminatie bedoeld in de wet van 10 mei 2007Relevante gevonden documenten type wet prom. 10/05/2007 pub. 30/05/2007 numac 2007002099 bron programmatorische federale overheidsdienst maatschappelijke integratie, armoedebestrijding en sociale economie Wet ter bestrijding van bepaalde vormen van discriminatie sluiten ter bestrijding van bepaalde vormen van discriminatie".2. in § 1, eerste lid, wordt het volgende punt 5 ingevoegd: "5° "overmacht": een toestand buiten de wil van het slachtoffer die, zonder dat hij daaraan redelijkerwijs iets kon doen, verhinderde dat hij het verzoek binnen de in dit hoofdstuk bedoelde termijn indiende, of eerder na het verstrijken van die termijn;3. in § 2, tweede lid, worden de woorden "dertig dagen" vervangen door de woorden "drie maanden";4. in § 2, derde lid, worden tussen de woorden "administratieve gezondheidsdienst" en ", dient hij het verzoek in" de woorden "binnen twintig werkdagen na het plaatsvinden van de gewelddaad of de indiening van een klacht wegens pesterijen bij de gerechtelijke autoriteiten of de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk" ingevoegd;5. in § 2, derde lid, worden de woorden "van dertig dagen vanaf de datum van hervatting van de uitoefening van zijn ambt" vervangen door de woorden "van drie maanden na het plaatsvinden van de gewelddaad of de erkenning van de situatie waarin sprake is van intimidatie";6. in § 2, derde lid, worden de woorden ", behalve in gevallen waarin MEDEX een ongunstig advies uitbrengt over de hervatting van de werkzaamheden in de betrokken vestiging" geschrapt;7. in § 2, derde lid, wordt de zin "Deze periode van drie maanden wordt opgeschort zolang het personeelslid erkend is als tijdelijk arbeidsongeschikt" ingevoegd tussen de woorden "zijn inrichtende macht" en "de Algemene directie Leerplichtonderwijs";8. in § 3, eerste lid, worden de woorden "acht werkdagen" vervangen door de woorden "twintig werkdagen";9. in § 3, tweede lid, worden de woorden "acht werkdagen" vervangen door de woorden "tien werkdagen". HOOFDSTUK 6. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 27 oktober 2016Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten0 betreffende de organisatie van de examencommissies van de Franse Gemeenschap van het gewoon secundair onderwijs

Art. 78.Artikel 2, 7°, van het decreet van 27 oktober 2016Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten0 betreffende de organisatie van de examencommissies van de Franse Gemeenschap van het gewoon secundair onderwijs, wordt opgeheven.

Art. 79.In artikel 18, § 1, 1°, van hetzelfde decreet worden de woorden "of een door het onderwijsstelsel voor sociale promotie afgegeven getuigschrift van vakbekwaamheid" ingevoegd tussen de woorden "sociale promotie" en "die het mogelijk maakt vast te stellen of". HOOFDSTUK 7. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap

Art. 80.Aan artikel 15, tweede lid, van het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap, worden de volgende woorden toegevoegd: "Het voorziene uurrooster kan worden aangepast voor ongeletterde leerlingen die voor het eerst onderwijs volgen, zonder dat evenwel kan worden afgeweken van het minimum van 18 lesuren per week na 18 maanden in DASPA".

Art. 81.Artikel 18, vierde lid, van hetzelfde decreet wordt opgeheven. HOOFDSTUK 8. - Bepaling tot wijziging van het decreet van 14 maart 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten2 houdende diverse bepalingen betreffende de organisatie van de werkzaamheden van de leden van het onderwijzend personeel en tot toekenning van meer organisatorische flexibiliteit aan de inrichtende machten

Art. 82.Aan artikel 9 van het decreet van 14 maart 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten2, houdende diverse bepalingen betreffende de organisatie van de werkzaamheden van de leden van het onderwijzend personeel en tot toekenning van meer organisatorische flexibiliteit aan de inrichtende machten, wordt een vierde paragraaf toegevoegd, dat als volgt luidt: " § 4. Bij ontstentenis van een kandidaat en in afwijking van de artikelen 21, § 1 en 22, kunnen de inrichtende macht of haar afgevaardigde, in het gesubsidieerd onderwijs, en de directeur, in het door de Franse Gemeenschap georganiseerd onderwijs, na een nieuwe oproep tot kandidaten, de opdrachten bedoeld in § 1, wanneer er één of meerdere leraarenlestijd(en) of lestijd(en) van het krachtens titel 7 van dit decreet toegekende lestijdenpakket aan verbonden is/zijn, toekennen aan een leraar die aan de volgende voorwaarden voldoet: 1. in de afgelopen tien jaar geen ongunstige beoordeling heeft plaatsgevonden;2. een anciënniteit van minstens 5 jaar hebben in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs. De in het vorige lid bedoelde oproep tot het indienen van aanvragen vindt plaats volgens de in § 3 omschreven procedure. HOOFDSTUK 9. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 25 april 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten3 betreffende het digitale bestuur van het schoolstelsel en de overdracht van digitale gegevens in het leerplichtonderwijs

Art. 83.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 1, tweede lid, van het decreet van 25 april 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten3 betreffende het digitale bestuur van het schoolstelsel en de overdracht van digitale gegevens in het leerplichtonderwijs: 1. punt 13° wordt vervangen door hetgeen volgt: "13° Federaties van inrichtende machten : organen die de bij hen aangesloten inrichtende machten vertegenwoordigen en coördineren en die door de regering erkend zijn overeenkomstig artikel 1.6.5-2 van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs; 2. punt 16° wordt vervangen door: "16° Sturing van de scholen: de sturing bedoeld in de artikelen 1.5.2-1 en volgende van het Wetboek van basis- en secundair onderwijs; 3. punt 17° wordt vervangen door het volgende: "17° Sturingsplan/ doelstellingenovereenkomst: het sturingsplan of de doelstellingenovereenkomst zoals bepaald in artikel 1.3.1-1, 45° /1 en 18° /1 van het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs 4) punt 18° wordt vervangen door: "18° Aanpassingsstelsel/samenwerkingsprotocol: het aanpassingsstelsel of het samenwerkingsprotocol zoals gedefinieerd in artikel 1.3.1-1, 22° /1 en 49° /1 van het Wetboek van basis- en secundair onderwijs;".

Art. 84.In artikel 3, § 4, van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. tussen het eerste en het tweede lid wordt een lid ingevoegd, dat als volgt luidt: "CINE kan ook twee leden tellen, één die de regering van het Waalse Gewest vertegenwoordigt en één die de regering van het Brusselse Hoofdstedelijke Gewest vertegenwoordigt, benoemd door de regering van de Franse Gemeenschap op advies van de twee voornoemde organen.Deze leden zetelen in CINE op facultatieve basis en hun opdrachten zijn beperkt tot het behandelen van aangelegenheden in verband met de digitale uitrusting van scholen, overeenkomstig de bevoegdheidsverdeling tussen de Gemeenschappen en de Gewesten."; 2. in het tweede lid, dat het derde lid is geworden, worden na de woorden "Zij zijn hernieuwbaar" de woorden "De twee in het vorige lid bedoelde leden moeten worden benoemd uiterlijk 6 maanden na de vorming van de regering van de Franse Gemeenschap ingevolge de vernieuwing van het Parlement van de Franse Gemeenschap." ingevoegd. HOOFDSTUK 1 0. - Bepaling tot wijziging van het koninklijk besluit van 29 juni 1984 houdende organisatie van het secundair onderwijs

Art. 85.§ 1. In artikel 20 van het koninklijk besluit van 29 juni 1984 houdende organisatie van het secundair onderwijs, wordt § 3 vervangen door wat volgt : " § 3. Zonder afbreuk te doen aan de voorwaarden voor toelating in het betrokken jaar, zijn wijzigingen in de vorm van onderwijs en onderverdeling tijdens het schooljaar toegestaan tot 15 mei van het lopende schooljaar in het derde, vierde, vijfde en zevende leerjaar.

Vanaf 16 november zijn deze wijzigingen echter onderworpen aan het gunstig advies van de directeur, na advies van de Klassenraad. Het document waarin deze wijziging wordt bevestigd, moet worden ondertekend door de meerderjarige leerling of door de ouders of de persoon met het ouderlijk gezag van de minderjarige leerling en wordt bij het dossier van de leerling gevoegd. Er zij op gewezen dat de wijziging om juridische en organisatorische redenen door de directeur kan worden geweigerd. § 2. In artikel 56 van hetzelfde besluit wordt punt 1° opgeheven. HOOFDSTUK 1 1. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 30 april 2009Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/04/2009 pub. 15/07/2009 numac 2009029358 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de oprichting van subregionale sturingsinstanties en de toekenning van stimuli met het oog op een doeltreffender herverdeling van het aanbod van kwalificatieonderwijs om de territoriale ontwikkeling te bevorderen type decreet prom. 30/04/2009 pub. 09/07/2009 numac 2009029351 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving type decreet prom. 30/04/2009 pub. 06/08/2009 numac 2009029376 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet tot wijziging van het decreet van 2 juni 1998 houdende organisatie van het secundair kunstonderwijs met beperkt leerplan gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap sluiten houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap teneinde te waarborgen dat elke leerling gelijke kansen op maatschappelijke emancipatie heeft in een kwalitatief hoogstaande onderwijsomgeving

Art. 86.In artikel 4, eerste lid, van het decreet van 30 april 2009Relevante gevonden documenten type decreet prom. 30/04/2009 pub. 15/07/2009 numac 2009029358 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de oprichting van subregionale sturingsinstanties en de toekenning van stimuli met het oog op een doeltreffender herverdeling van het aanbod van kwalificatieonderwijs om de territoriale ontwikkeling te bevorderen type decreet prom. 30/04/2009 pub. 09/07/2009 numac 2009029351 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap om alle leerlingen gelijke kansen op sociale emancipatie te bieden in een kwaliteitsvolle pedagogische omgeving type decreet prom. 30/04/2009 pub. 06/08/2009 numac 2009029376 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet tot wijziging van het decreet van 2 juni 1998 houdende organisatie van het secundair kunstonderwijs met beperkt leerplan gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap sluiten houdende de organisatie van een gedifferentieerde omkadering binnen de schoolinrichtingen van de Franse Gemeenschap teneinde te waarborgen dat elke leerling gelijke kansen op maatschappelijke emancipatie heeft in een kwalitatief hoogstaande onderwijsomgeving, wordt de zinsnede "artikel 2, § 1, van het decreet van 18 mei 2012Relevante gevonden documenten type decreet prom. 18/05/2012 pub. 22/06/2012 numac 2012029269 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs sluiten tot instelling van een opvang- en schoolsysteem voor leerlingen die voor het eerst onderwijs volgen in het door de Franse Gemeenschap georganiseerd of gesubsidieerd onderwijs" worden vervangen door de woorden "artikel 2, 1° [,] van het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap ".

Art. 87.In artikel 9, § 1, vierde lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "Naast de regeling die is vastgesteld bij artikel 32 van het decreet van 13 juli 1998Relevante gevonden documenten type decreet prom. 13/07/1998 pub. 28/08/1998 numac 1998029358 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van het gewoon kleuteronderwijs en lager onderwijs en de wijziging van de onderwijswetgeving sluiten houdende de organisatie van het gewoon kleuter- en lager onderwijs en tot wijziging van de onderwijsregeling en bij het decreet van 18 mei 2012Relevante gevonden documenten type decreet prom. 18/05/2012 pub. 22/06/2012 numac 2012029269 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs sluiten tot instelling van een regeling voor de opvang en het onderwijs van nieuwkomersleerlingen in het door de Franse Gemeenschap georganiseerd of gesubsidieerd onderwijs" vervangen door de woorden "Naast de regeling die is vastgesteld bij het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap.".

Art. 88.In artikel 10, § 1, vierde lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "Naast het stelsel ingesteld bij het decreet van 18 mei 2012Relevante gevonden documenten type decreet prom. 18/05/2012 pub. 22/06/2012 numac 2012029269 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs sluiten tot instelling van een regeling voor de opvang en het onderwijs van nieuwkomersleerlingen in het door de Franse Gemeenschap georganiseerd of gesubsidieerd onderwijs" vervangen door de woorden "Naast de stelsels ingesteld bij het decreet van 7 februari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten6 houdende organisatie van de opvang, de scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de onderwijstaal niet beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap.". HOOFDSTUK 1 2. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 10 januari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten5 betreffende de algemene inspectiedienst

Art. 89.In artikel 4 van het decreet van 10 januari 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten5 betreffende de algemene inspectiedienst worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 3, eerste lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;2. in § 3, zevende lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;3. in § 6 wordt een 6° ingevoegd, luidend als volgt "6° in samenwerking met de Algemene Dienst voor het beheer van de scholen en de psycho-medisch-sociale centra, de organisatie van het afnemen, het corrigeren en het jureren van de gemeenschappelijke externe proef die leidt tot het uitreiken van het getuigschrift van basisonderwijs aan het einde van het lager onderwijs, alsook de organisatie, het verbeteren of de examencommissie van alle andere externe certificeringsproeven die hen door de regering kunnen worden toevertrouwd;4. in § 7, tweede lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt.

Art. 90.In artikel 5 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 4, eerste lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;2. in § 4, zevende lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;3. in § 5, eerste lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;4. in § 5, vierde lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;5. in § 10, tweede lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt.

Art. 91.In artikel 6, § 2, eerste, zesde en zevende lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "onderzoek en" geschrapt.

Art. 92.In artikel 7 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 3, eerste lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;2. in § 3, zevende lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt;3. in § 4, vijfde lid, worden de woorden "van het onderzoek en de specifieke controle" vervangen door de woorden "betreffende de beoordeling van de vakbekwaamheid van een technisch personeelslid";4. in § 7, tweede lid, worden de woorden "onderzoek en" geschrapt.

Art. 93.In hetzelfde decreet is een artikel 7/1 ingevoegd, dat als volgt luidt "

Artikel 7/1.- § 1. De inspectiediensten zijn, elk voor wat hem aanbelangt of in onderlinge samenwerking, belast met onderzoeksopdrachten in één of meer scholen van leerplicht of instelling(en) van sociale promotie of van secundair kunstonderwijs met beperkt leerplan of psycho-medico-sociaal centrum (centra) of in het afstandsonderwijs van de Franse Gemeenschap in e-learning.

Deze opdrachten worden uitgevoerd op verzoek van de regering of van de algemene ambtenaar belast met de Algemene Directie Leerplichtonderwijs of van de algemene ambtenaar belast met de Algemene Directie Hoger Onderwijs, Levenslang Leren en Wetenschappelijk Onderzoek of van de algemene ambtenaar belast met de Algemene Directie Sturing van het Onderwijsstelsel of van hun afgevaardigde, op basis van een klacht of op hun eigen initiatief.

Voorafgaand aan elke in het eerste lid bedoelde opdracht bepaalt de bemiddelende coördinatie-eenheid, zo nodig uitgebreid met de algemeen ambtenaar belast met de Algemene directie Leerplichtonderwijs of de algemeen ambtenaar belast met de Algemene directie Hoger onderwijs, levenslang leren en Wetenschappelijk Onderzoek, dan wel hun vertegenwoordiger, de draagwijdte en de beperkingen van het mandaat dat met het oog op de opdracht aan de Algemene Inspectiedienst wordt toevertrouwd.

Een onderzoeksopdracht bestaat uit een onderzoeksopdracht of een feitenonderzoek. Een onderzoeksopdracht is een voorlopig onderzoek dat voorafgaat aan een eventuele beslissing om een onderzoek in te stellen. De informatieprocedure kan mondeling worden gevoerd.

De coördinerend inspecteur-generaal wijst de inspecteur(s) aan die verantwoordelijk is (zijn) voor de uitvoering van de onderzoeksopdracht. § 2. Indien in het kader van het mandaat van een onderzoeksopdracht een vermeende substantiële tekortkoming wordt vastgesteld die aanleiding zou kunnen geven tot een opdracht als bedoeld in de artikelen 4, § 3, 5, §§ 4 en 5, 6, § 2 en 7, § 3, wordt daarvan melding gemaakt in het in § 4 bedoelde verslag. Bovendien wordt hierover een afzonderlijk verslag opgesteld, dat via de hiërarchie onmiddellijk aan de bemiddelende coördinatie-eenheid wordt toegezonden. § 3. De regering bepaalt de procedures en de algemene methode op basis waarvan de in het eerste lid bedoelde opdrachten worden uitgevoerd, waarbij zij er in het bijzonder op toeziet dat het recht van de betrokken personen om hun mening te uiten, gewaarborgd is.

De getuigenis van iedere belanghebbende kan door de Algemene Inspectiedienst worden afgenomen. § 4. Binnen vijftien werkdagen na afloop van de onderzoeksopdracht stelt (stellen) de betrokken inspecteur(s) op voorstel van de coördinerend inspecteur-generaal een gedetailleerd verslag op, waarvan het model door de regering wordt vastgesteld. In voorkomend geval wordt het ontwerpverslag onmiddellijk voor commentaar toegezonden aan het personeelslid of de vertegenwoordiger van de inrichtende macht aan wie individuele feiten worden ten laste gelegd. Deze beschikt over een termijn van tien werkdagen om zijn opmerkingen te laten gelden.

Het in het eerste lid bedoelde verslag, dat informatie, een advies en aanbevelingen met betrekking tot de bevindingen van de opdracht bevat, wordt vervolgens binnen vijftien werkdagen toegezonden aan de bevoegde inspecteur-generaal of, wat de Service de l'Enseignement de promotion sociale et de l'Enseignement à distance de la Communauté française en e-learning en de Service de l'Enseignement Artistique betreft, aan de coördinerend inspecteur die verantwoordelijk is voor de dienst, alsmede aan de betrokken inrichtende macht. De bevoegde inspecteur-generaal zendt het verslag en zijn advies over het vervolg van de procedure via het hiërarchische kanaal toe aan de algemene ambtenaar die verantwoordelijk is voor de Algemene directie Leerplichtonderwijs of aan de algemene ambtenaar die verantwoordelijk is voor de Algemene directie Hoger onderwijs, levenslang leren en wetenschappelijk onderzoek.

Indien het onderzoek op eigen initiatief is ingesteld, beslist de betrokken algemeen ambtenaar over het daaraan te geven gevolg. Wanneer de onderzoeksopdracht op initiatief van de regering is uitgevoerd, brengt de betrokken algemene ambtenaar advies uit over het in het vorige lid bedoelde verslag en legt hij het dossier om beslissing aan de regering voor. De beslissing wordt ter kennis gebracht van alle belanghebbende partijen.

Art. 94.In artikel 10 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid, 1°, worden de woorden "bij specifieke onderzoeks- en controleopdrachten" vervangen door de woorden "bij onderzoeksopdrachten, en specifieke controleopdrachten";2. in het tweede lid worden de woorden "en controle" vervangen door de woorden "of een controleopdracht".

Art. 95.In artikel 22, § 1, derde lid, 2°, wordt punt b) vervangen door het volgende punt: "b) de beoordeling van de beheersing van de bestuursprocessen, de activa en de risico's van een school, een instelling of een psycho-medisch-sociaal centrum;".

Art. 96.In artikel 25 van hetzelfde decreet worden de woorden "voor een examencommissie" vervangen door de volgende woorden: "voor een van de in artikel 28 bedoelde examencommissies".

Art. 97.In artikel 27 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid worden de woorden "de examencommissie voor de certificeringsproef" vervangen door de woorden: "de examencommissie of examencommissies voor de certificeringsproef";2. in het tweede lid worden de woorden "De examencommissie" vervangen door: "De examencommissie of examencommissies".

Art. 98.In artikel 28 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid wordt de eerste zin vervangen door de volgende zin: "Er worden één of meer examencommissies voor de certificeringsproef ingesteld, die als volgt zijn samengesteld:";2. in de punten 2, 3 en 4 van het eerste lid wordt het woord "drie" vervangen door "twee";3. in punt 2 van het eerste lid wordt het woord "definitieve" geschrapt;4. in het vierde lid worden de woorden "deze examencommissie" vervangen door "deze examencommissie of deze examencommissies";5. in lid 5 worden de woorden "van de examencommissie" vervangen door de woorden "van de examencommissie of examencommissies".

Art. 99.In artikel 29 van hetzelfde decreet worden de woorden "De examencommissie voor de certificeringsproef legt voor" vervangen door de volgende woorden: "De examencommissie of examencommissies voor de certificeringsproef leggen voor".

Art. 100.In artikel 54, vierde paragraaf, van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid worden de woorden "de samengestelde examencommissie" vervangen door de woorden: "de samengestelde examencommissie of examencommissies";2. in het vierde lid worden de woorden "deze examencommissie" vervangen door de woorden: "deze examencommissie of deze examencommissies";3. in lid 5 worden de woorden "van de examencommissie" vervangen door de woorden: "van de examencommissie of examencommissies".

Art. 101.Aan artikel 70, eerste lid, 1° van hetzelfde decreet worden de volgende woorden toegevoegd: "of 3° ".

Art. 102.In artikel 72, derde lid, van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid worden de woorden ".Wanneer de Commissie de kandidaturen voor het mandaat van inspecteur-generaal onderzoekt of wanneer zij het mandaat evalueert overeenkomstig artikel 81, wordt het vierde lid dat door de regering is benoemd, vervangen door de coördinerend inspecteur-generaal wiens mandaat nog loopt;"; 2. na het tweede lid wordt het volgende lid toegevoegd : "Aan de deskundige leden van de Commissie bedoeld in lid 1, 3°, kan een financiële vergoeding worden toegekend volgens de door de regering vastgestelde nadere regels.".

Art. 103.In artikel 94, § 4, van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in het eerste lid wordt na het woord "waarvan:" een streepje toegevoegd, dat als volgt luidt: "4 tot 8 halve dagen worden gewijd aan de verplichte gemeenschappelijke opleiding van alle personeelsleden van de Algemene Inspectiedienst, waarvan 2 halve dagen binnen elke dienst kunnen worden georganiseerd;"; 2. tussen het eerste lid en tweede lid wordt een lid ingevoegd, dat als volgt luidt: "Het aantal halve dagen van de gemeenschappelijke verplichte opleiding kan over drie opeenvolgende jaren worden gespreid.".

Art. 104.In de bijlage bij hetzelfde besluit, met als opschrift "Bijlage - Ambten die moeten worden vervuld door personeelsleden die inspecteur willen worden", worden in de tweede kolom, getiteld "Ambten van inspecteur bij de Algemene Inspectiedienst", de volgende wijzigingen aangebracht: 1. Punt 15 wordt vervangen door een nieuw punt 15, dat als volgt luidt: "15.Inspecteur voor Spaans, Italiaans en Frans als vreemde taal in het gewoon secundair onderwijs"; 2. Punt 18 wordt vervangen door een nieuw punt 18, dat als volgt luidt: "18.Inspecteur van de cursussen geschiedenis en sociale wetenschappen in de onderbouw van het gewoon secundair onderwijs"; 3. Punt 19 wordt vervangen door een nieuw punt 19, dat als volgt luidt: "19.Inspecteur van de geschiedenislessen in het hoger secundair onderwijs"; 4. Punt 21 wordt vervangen door een nieuw punt 21, dat als volgt luidt: "21.Inspecteur van aardrijkskundecursussen in het hoger secundair onderwijs"; 5. Punt 66 wordt vervangen door een nieuw punt 66, dat als volgt luidt: "66.Inspecteur van artistieke cursussen op het gebied van spraak en theater in het kunstonderwijs"; 6. Punt 68 wordt vervangen door een nieuw punt 68, dat als volgt luidt: "68.Inspecteur van artistieke cursussen op het gebied van dans- en circuskunsten in het kunstonderwijs".

Art. 105.In de bijlage bij hetzelfde decreet, met als opschrift "Bijlage: Vereiste ambten voor personeel dat inspecteur wenst te worden", worden in de derde kolom, met als opschrift "Vereiste ambten voor personeel", de volgende wijzigingen aangebracht: 1. Punt 6 wordt vervangen door de volgende tekst: "meester in filosofie en burgerschap hoofd van een lagere school of een basisschool, mits hij afkomstig is uit de onder a) bedoelde positie";2. Punt 19 wordt vervangen door de volgende tekst: "mits zij in het kader van het gewone onderwijs worden uitgeoefend: leraar in het hoger secundair algemeen geschiedenisonderwijs ambt van bevordering of selectie, in het kader van het gewone onderwijs, mits zij afkomstig zijn van het onder a) bedoelde ambt dat in het kader van het gewone onderwijs wordt uitgeoefend of van het ambt van gespecialiseerd onderwijs of van sociale promotie ambt van bevordering of selectie, in het kader van het gespecialiseerde onderwijs of van de sociale promotie, mits zij afkomstig zijn van het onder a) bedoelde ambt dat in het kader van het gewone onderwijs wordt uitgeoefend";3. Punt 21 wordt vervangen door de volgende tekst: "mits zij in het kader van het gewone onderwijs worden uitgeoefend: leraar algemene aardrijkskunde van het hoger secundair onderwijs ambt van bevordering of selectie, in het kader van het gewone onderwijs, mits zij afkomstig zijn van het onder a) bedoelde ambt dat wordt uitgeoefend in het kader van het gewone onderwijs, het gespecialiseerde onderwijs of de sociale promotie ambt van bevordering of selectie, in het kader van het gespecialiseerde onderwijs of de sociale promotie, mits zij afkomstig zijn van het onder a) bedoelde ambt dat wordt uitgeoefend in het kader van het gewone onderwijs";4. Punt 46 wordt vervangen door de volgende tekst: "op voorwaarde dat zij in het gewone onderwijs worden uitgeoefend: leraar algemene scheikunde, leraar algemene biologie, leraar algemene natuurkunde op het hogere niveau van het secundair onderwijs ambt van bevordering of selectie, in het gewone onderwijs, op voorwaarde dat u afkomstig bent uit het ambt bedoeld onder a), uitgeoefend in het gewone onderwijs of in het gespecialiseerde onderwijs of in het sociale promotie ambt van bevordering of selectie, in het gespecialiseerde onderwijs of in het sociale promotie, op voorwaarde dat u afkomstig bent uit het ambt bedoeld onder a), uitgeoefend in het gewone onderwijs";5. Punt 47 wordt vervangen door de volgende tekst: "Leraar technische computercursussen, leraar technische communicatie op hoger secundair niveau bevordering of selectiefunctie, in het gewone onderwijs, op voorwaarde dat de betrokkene afkomstig is uit het onder a) bedoelde ambt in het gewone onderwijs of het gespecialiseerde of sociale onderwijs bevordering of selectiefunctie, in het gespecialiseerde of sociale onderwijs, op voorwaarde dat de betrokkene afkomstig is uit het onder a) bedoelde ambt in het gewone onderwijs;6. Punt 49 wordt vervangen door de volgende tekst: "Ambten die door personeelsleden moeten worden vervuld leraar filosofie en burgerschap in het lager of hoger secundair gewoon of gespecialiseerd onderwijs - bevorderings- of selectieambt, mits hij/zij afkomstig is uit een ambt als bedoeld onder a)". HOOFDSTUK 1 3. - Bepalingen tot wijziging van het decreet van 13 september 2018Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten1 tot oprichting van de Algemene sturingsdienst voor scholen en psycho-medisch-sociale centra en tot vaststelling van het statuut van de zonedirecteurs en de afgevaardigden voor de doelstellingenovereenkomst

Art. 106.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 1, § 2, van het decreet van 13 september 2018Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten1 tot oprichting van de Algemene sturingsdienst voor scholen en psycho-medisch-sociale centra en tot vaststelling van het statuut van de zonedirecteurs en de afgevaardigden voor de doelstellingenovereenkomst: 1. 4° wordt vervangen door de volgende tekst "4° "het Wetboek": het Wetboek van het basis- en secundair onderwijs"; 2. in 8° worden de woorden "bedoeld in artikel 67, § 2, van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "als bedoeld in artikel 1.3.1-1, 45° /1 van het Wetboek"; 3. in 9° worden de woorden "bedoeld in artikel 67, § 6, tweede lid, van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "als bedoeld in artikel 1.3.1-1, 18° /1 van het Wetboek"; 4. in 10° worden de woorden "68, § 7, van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "zoals omschreven in artikel 1.3.1-1, 22° /1 van het Wetboek"; 5. in 11° worden de woorden "68, § 7, van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "zoals omschreven in artikel 1.3.1-1, 49° /1 van het Wetboek"; 6. in 13° worden de woorden "61 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "1.6.1-2 van het Wetboek".

Art. 107.In artikel 3, § 2, eerste lid, van hetzelfde decreet worden de woorden "67 en 68 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "1.5.2-1 tot 1.5.2-22, van het Wetboek".

Art. 108.In artikel 5, § 4, van hetzelfde decreet worden de woorden "Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "Wetboek".

Art. 109.In artikel 6 van hetzelfde decreet worden de woorden "67 en 68 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "1.5.2-1, tot 1.5.2-22, van het Wetboek".

Art. 110.In artikel 7 van hetzelfde decreet worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1. in § 1, 1°, worden de woorden "in artikel 67 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "in de artikelen 1.5.2-1 tot 1.5.2-12 van het Wetboek"; 2. in § 1, 2°, worden de woorden "in artikel 68 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "in de artikelen 1.5.2-13 tot 1.5.2-22 van het Wetboek"; 3. in § 1, 4°, worden de woorden "in samenwerking met de Algemene Inspectiedienst," ingevoegd voor de woorden "van de organisatie van de gunning";4. in § 4 worden de woorden "het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "het Wetboek".

Art. 111.In artikel 8 van hetzelfde decreet worden de woorden "in artikel 67 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "in de artikelen 1.5.2-1 tot en met 1.5.2-12 van het Wetboek".

Art. 112.In artikel 9 van hetzelfde besluit worden de woorden "in artikel 68 van het Opdrachtendecreet" vervangen door de woorden "in de artikelen 1.5.2-13 tot en met 1.5.2-22 van het Wetboek".

Art. 113.In artikel 35 van hetzelfde decreet worden de woorden "43 van de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving" vervangen door de woorden "1.7.3-5 van het Wetboek".

Art. 114.Artikel 46, § 3 van hetzelfde decreet wordt aangevuld met een lid dat als volgt luidt "Aan de deskundige leden van de Commissie bedoeld in paragraaf 1, 3°, kan een financiële vergoeding worden toegekend volgens de modaliteiten die de regering vaststelt.

Art. 115.Artikel 103, § 3, tweede lid, van hetzelfde decreet wordt vervangen door een lid dat luidt als volgt: "Het wordt genomen tussen 1 juli en 31 augustus. Het bedraagt een minimumduur van tien werkdagen en kan al dan niet aaneengesloten worden opgenomen wanneer het de betrokkene uitkomt, met inachtneming van de eisen voor de goede werking van de algemene dienst.

Art. 116.In artikel 123, 3°, van het decreet van 13 september 2018Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten1 tot oprichting van de Algemene sturingsdienst voor scholen en psycho-medisch-sociale centra en tot vaststelling van het statuut van de zonedirecteurs en de afgevaardigden voor de doelstellingenovereenkomst, worden de woorden "de zonedirecteurs" vervangen door " de afgevaardigden voor de doelstellingenovereenkomst als het een afgevaardigde voor de doelstellingenovereenkomst is die het beroep instelt, of onder de zonedirecteurs als het een zonedirecteur is die het beroep instelt.". HOOFDSTUK 1 4. - Bepaling tot wijziging van het koninklijk besluit van 18 april 1967 tot vaststelling van de regels voor de berekening van het aantal opvoeders in het rijksonderwijs

Art. 117.In artikel 2bis van het koninklijk besluit van 18 april 1967 tot vaststelling van de regels voor de berekening van het aantal opvoeders in het rijksonderwijs: 1. worden de woorden "de ministers die rijksonderwijs in hun portefeuille hebben, kunnen" vervangen door de woorden "de minister die onderwijs in zijn portefeuille heeft, kan";2. worden de woorden "tot en met het schooljaar 1981-1982" geschrapt;3. wordt het artikel aangevuld met een tweede en een derde lid, die als volgt luiden: "Bijzondere en uitzonderlijke omstandigheden kunnen worden gedefinieerd op basis van objectieve criteria inzake veiligheid, configuratie van de gebouwen en ligging van de verschillende vestigingen: - ontoereikende veiligheidsnormen of door de brandpreventiediensten uitgevaardigde bevelen, met name voor oude gebouwen die minder geschikt zijn voor de activiteiten en/of aan de normen moeten worden aangepast; - hogere bewakingseisen voor gebouwen met meerdere verdiepingen, meerdere vleugels of paviljoens, vooral voor nachtbewaking; - afstand tussen het internaat en de partnerschool(s); - opvang van leerlingen met speciale behoeften die mogelijk ernstige pathologieën hebben; - opening tijdens het weekend.

Het aantal toegestane halve opdrachten mag niet meer bedragen dan drie voltijds equivalenten per internaat. HOOFDSTUK 1 5. - Bepaling tot wijziging van het koninklijk besluit nr. 456 van 10 september 1986 houdende rationalisatie en programmatie van de internaten van het door de Staat georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs

Art. 118.In het koninklijk besluit nr. 456 van 10 september 1986 houdende rationalisatie en programmatie van de internaten van het door de Staat georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs, worden de volgende wijzigingen aangebracht 1. in artikel 1, § 2, 2°, worden na de woorden "in een door de staat gesubsidieerde instelling voor gewoon of gespecialiseerd basis- of secundair onderwijs" de woorden "of hoger onderwijs" toegevoegd;2. artikel 2, derde lid, wordt vervangen door de volgende bepaling: "In afwijking van § 2 kan de regering gedurende twee opeenvolgende school- of academiejaren een georganiseerde internaat behouden waar op 1 oktober van het voorafgaande school- of academiejaar ten minste eenentwintig regelmatig ingeschreven internaatleerlingen zijn ingeschreven";3. in artikel 3 wordt een § 4 ingevoegd, die als volgt luidt: "In afwijking van § 1, 3°, kan de regering de toekenning van exploitatiesubsidies behouden voor een gesubsidieerd internaat dat gedurende twee opeenvolgende school- of academiejaren ten minste eenentwintig regelmatig ingeschreven internaatsleerlingen telt op 1 oktober van het voorafgaande schooljaar";4. in artikel 4, tweede lid, wordt punt d) geschrapt;5. in artikel 4, vierde lid, worden een tweede en een derde lid ingevoegd, die als volgt luiden: "Aan de in het eerste lid bedoelde internaatstudenten worden de extra internaatstudenten toegevoegd die in het hoger onderwijs zijn ingeschreven tussen 1 oktober en 31 oktober volgend op het begin van het academiejaar. Leerlingen die een Erasmus-programma in België volgen en na de in tweede lid bedoelde datum in het internaat zijn ingeschreven, worden in de loop van het jaar toegevoegd, mits zij een toename van ten minste 10% van het aantal in de leden 1 en 2 bedoelde leerlingen vertegenwoordigen. Deze verhoging wordt alleen in aanmerking genomen als de toename van het aantal interne leerlingen gedurende tien opeenvolgende dagen aanhoudt.". HOOFDSTUK 1 6. - Bepalingen tot wijziging van de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving

Art. 119.De volgende wijzigingen worden aangebracht in artikel 12bis, § 4, van de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving, ingevoegd bij het decreet van 17 juli 2020: 1. in het eerste lid worden de woorden "wettelijke of bestuursrechtelijke" ingevoegd tussen de woorden "nieuwe bepalingen" en de woorden "de toegang beperken";2. er worden twee nieuwe leden 2 en 3 ingevoegd, die als volgt luiden: "De specifieke vereisten betreffende het tijdelijk of incidenteel verrichten van diensten als bedoeld in titel II van Richtlijn 2005/36/EG van het Europees Parlement en de Raad van 7 september 2005 betreffende de erkenning van beroepskwalificaties, met inbegrip van: -automatische tijdelijke inschrijving bij of aansluiting pro forma bij een beroepsorganisatie of -orgaan, als bedoeld in artikel 6, eerste lid, onder a), van Richtlijn 2005/36/EG; -een voorafgaande verklaring overeenkomstig artikel 7, eerste lid, van voornoemde Richtlijn 2005/36/EG, de overlegging van de overeenkomstig lid 2 van dat artikel vereiste documenten of een andere gelijkwaardige eis; -de betaling van een vergoeding of de vereiste kosten voor administratieve procedures in verband met de toegang tot of de uitoefening van gereglementeerde beroepen, die ten laste komen van de dienstverrichter.

Het voorgaande lid is niet van toepassing op maatregelen die ertoe strekken de naleving te waarborgen van de arbeidsvoorwaarden en -omstandigheden die overeenkomstig het recht van de Unie worden toegepast; 3. in lid 2, thans lid 4, worden de woorden "van dit onderzoek" vervangen door de woorden "van het in het eerste lid bedoelde evenredigheidsonderzoek";4. Na het tweede lid, dat het vierde lid is geworden, worden twee leden toegevoegd, die als volgt luiden: "3.De vaststelling van de in de leden 1 en 2 bedoelde bepalingen wordt tevens voorafgegaan door het verstrekken van informatie, overeenkomstig de door de regering vastgestelde procedures, aan de burgers, de afnemers van diensten en andere betrokkenen, met inbegrip van degenen die niet tot de betrokken beroepsgroep behoren. Alle relevante belanghebbenden worden naar behoren bij het proces betrokken en krijgen de gelegenheid hun standpunt naar voren te brengen. Waar dat relevant en passend is, worden openbare raadplegingen gehouden.

Wanneer specifieke vereisten betreffende de regulering van een bepaald beroep zijn neergelegd in een afzonderlijke handeling van de Unie waarbij de keuze van de omzetting niet aan de lidstaten wordt overgelaten, zijn de bepalingen van dit artikel, in afwijking van de voorgaande leden, niet van toepassing.".

Art. 120.In artikel 32, § 2, derde lid, van dezelfde wet worden de woorden "en gespecialiseerde" ingevoegd tussen de woorden "gewoon secundair" en de woorden "die een internaat hebben", alsook tussen de woorden "gewoon secundair" en de woorden "worden eveneens toegekend". HOOFDSTUK 1 7. - Bepaling tot wijziging van het decreet van 24 juni 1996 tot regeling van de dienstreizen, de verloven voor dienstreizen en de beschikbaarheid voor bijzondere dienstreizen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap

Art. 121.De volgende wijzigingen worden aangebracht aan artikel 14bis, derde lid, van het decreet van 24 juni 1996 tot regeling van de dienstreizen, de verloven voor dienstreizen en de beschikbaarheid voor bijzondere dienstreizen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de Franse Gemeenschap: 1. in het eerste lid worden de woorden "die door het Staatsbureau voor medische en sociale diensten tijdelijk ongeschikt is verklaard voor de uitoefening van zijn ambt" en" ingevoegd tussen de woorden "ziekte" en "die heeft afgesloten";2. in hetzelfde lid worden de woorden ", met instemming van het Office socio-médical de l'Etat," geschrapt;3. in het derde lid worden de woorden "van het Office socio-médical de l'Etat " vervangen door de woorden "van het organisme dat door de regering van de Franse Gemeenschap belast is met het toezicht op de afwezigheden wegens ziekte of gebrek". HOOFDSTUK 1 8. - Bepaling tot wijziging van het decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten tot vaststelling van de prioritaire opdrachten van het basisonderwijs en het secundair onderwijs en tot organisatie van de structuren voor de verwezenlijking daarvan

Art. 122.In artikel 96, derde lid, van het decreet van 24 juli 1997Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten tot vaststelling van de prioritaire opdrachten van het basisonderwijs en het secundair onderwijs en tot organisatie van de structuren voor de verwezenlijking daarvan, worden de woorden ", voor het buitengewoon onderwijs," geschrapt. HOOFDSTUK 1 9. - Bepaling tot afwijking van de klasles voor de toekenning van het getuigschrift van pedagogische bekwaamheid 2021

Art. 123.In afwijking van artikel 50, derde lid, van het decreet van 20 juli 2006Relevante gevonden documenten type decreet prom. 20/07/2006 pub. 25/08/2006 numac 2006029111 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet houdende verschillende maatregelen inzake leerplichtonderwijs, hoger onderwijs, cultuur en permanente opvoeding sluiten betreffende diverse maatregelen met betrekking tot de leerplicht, het hoger onderwijs, de cultuur en levenslang leren, kan voor de examenzitting voor het behalen van het getuigschrift van pedagogische bekwaamheid 2021 de les bedoeld in artikel 47, derde lid, a), van hetzelfde decreet slechts voor de examencommissie worden gehouden indien de gezondheidstoestand in verband met de uitbraak van COVID-19 dit vereist. HOOFDSTUK 2 0. - Bepaling over de verlenging van de termijn voor de indiening van de sturingsplannen van het derde cohort in de context van de gezondheidscrisis in COVID-19

Art. 124.In artikel 10, § 2, 1° van het decreet van 9 december 2020Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten7 houdende bevestiging van diverse besluiten van bijzondere machten van de regering van de Franse Gemeenschap op het gebied van het leerplichtonderwijs overeenkomstig artikel 4, eerste lid, van het decreet van 17 maart 2020 tot toekenning van bijzondere bevoegdheden aan de regering in het kader van de gezondheidscrisis COVID-19 en tot wijziging van de decreten van bijzondere bevoegdheden van de regering van de Franse Gemeenschap nr. 33 van 18 juni 2020 betreffende de aanpassing van het tijdschema voor de externe niet-certificerende evaluaties voor het schooljaar 2020-2021 in het kader van de gezondheidscrisis COVID-19 en nr. 34 van 18 juni 2020 tot afwijking van een aantal bepalingen betreffende de sturing van het onderwijsstelsel in het kader van de gezondheidscrisis COVID-19, worden de woorden "30 april 2022" vervangen door de volgende woorden "31 oktober 2022". HOOFDSTUK 2 1. - Slotbepalingen en vaststelling van de inwerkingtreding

Art. 125.In afwijking van artikel 3, § 4, derde lid, van het ontwerp van decreet van 25 april 2019Relevante gevonden documenten type decreet prom. 24/07/1997 pub. 23/09/1997 numac 1997029337 bron ministerie van de franse gemeenschap Decreet dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren sluiten3 betreffende het digitale bestuur van het schoolsysteem en de overdracht van digitale gegevens in het leerplichtonderwijs, ingevoegd bij artikel 84, 2°, van dit decreet, moeten de twee leden van de in deze bepaling vermelde Netoverschrijdend comité Digitaal onderwijs voor het eerst worden benoemd binnen zes maanden na de inwerkingtreding van dit decreet.

Art. 126.Dit decreet treedt in werking op de tiende dag volgend op die van zijn bekendmaking in het Belgisch Staatsblad, met uitzondering van: - artikel 15, dat op 1 januari 2022 in werking treedt; - artikel 16, dat op 1 september 2022 in werking treedt; - artikel 34, dat met ingang van 1 mei 2021 uitwerking heeft; - artikel 48, dat met ingang van 1 september 2019 uitwerking heeft; - artikel 51 dat met ingang van 1 september 2020 uitwerking heeft; - de artikelen 54 en 55, die met ingang van 1 juni 2021 uitwerking hebben; - artikel 59, dat met ingang van 1 september 2021 uitwerking heeft; - artikel 60, dat met ingang van 1 september 2020 uitwerking heeft; - de artikelen 64 tot en met 67, die met ingang van 1 september 2019 uitwerking hebben; - de artikelen 72 en 73, die met ingang van op 1 januari 2022 uitwerking hebben; - de artikelen 74 tot en met 77, die met ingang van 1 september 2019 uitwerking hebben; - de artikelen 89, 3°, en 110, 3°, die met ingang van 1 juni 2021 uitwerking hebben; - de artikelen 89, 1°, 2° en 4°, en 90 tot en met 94, die met ingang van 1 september 2019 uitwerking hebben; - artikel 95, dat met ingang van 1 juni 2021 uitwerking heeft; - de artikelen 96 tot en met 99, die met ingang van 1 januari 2022 uitwerking hebben; - de artikelen 101, 102 en 114, die met ingang van 1 januari 2022 uitwerking hebben; - artikel 103, dat met ingang van 1 september 2019 uitwerking heeft; - de artikelen 104 en 105, die met ingang van 15 januari 2023 uitwerking hebben; - de artikelen 106 tot en met 109, 110, 1°, 2° en 4°, en 111 tot en met 113, die dat met ingang van 1 september 2020 uitwerking hebben; - artikel 115, dat met ingang van 1 juli 2021 uitwerking heeft; - artikel 116, dat met ingang van 15 maart 2022 uitwerking heeft; - artikel 119, dat met ingang van 1 september 2021 uitwerking heeft; - artikel 123, dat met ingang van 1 maart 2022 uitwerking heeft.

Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad zal worden bekendgemaakt.

Brussel, 24 februari 2022.

De Minister-President, P.-Y. JEHOLET De Vicepresident en Minister van Begroting, Ambtenarenzaken, Gelijke kansen en het toezicht op Wallonie-Bruxelles Enseignement, Fr. DAERDEN De Vicepresident en Minister van Kind, Gezondheid, Cultuur, Media en Vrouwenrechten, B. LINARD De Minister van Hoger Onderwijs, Onderwijs voor sociale promotie, Universitaire ziekenhuizen, Hulpverlening aan de jeugd, Justitiehuizen, Jeugd, Sport en de Promotie van Brussel, V. GLATIGNY De Minister van Onderwijs, C. DESIR _______ Nota Zitting 2021-2022 Documenten van het Parlement. Ontwerp van decreet, nr. 340-1. - Amendement(en) in de commissie, nr. 340-2 - Verslag van de commissie, nr. 340-3 - Teksten aangenomen in de commissie, nr. 340-4 - Amendement(en) in de vergadering, nr. 340-5 - Teksten aangenomen in de plenaire vergadering, nr. 340-6 Integraal verslag. - Bespreking en aanneming. - Vergadering van 23 februari 2022.

Nota: betreft artikel 50 van dit decreet. (1) Est considéré comme « ayant décroché » l'élève qui quitte l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice entre deux années scolaires.Il s'agit, plus précisément, des jeunes qui ne sont plus inscrits dans une école organisée ou subventionnée par la Fédération Wallonie-Bruxelles l'année scolaire suivante. (2) Est considéré comme « changeant d'école » un élève qui est inscrit au 15 janvier dans une école et qui, au 15 janvier de l'année suivante, est inscrit dans une autre école.