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| Arrêté du Gouvernement flamand modifiant l'arrêté du Gouvernement flamand du 5 décembre 2003 relatif à la coordination TIC dans l'enseignement et l'arrêté du Gouvernement flamand du 17 septembre 2004 relatif aux projets d'enseignement « Accent op talent » | Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 5 december 2003 betreffende ICT-coördinatie in het onderwijs en van het besluit van de Vlaamse Regering van 17 september 2004 betreffende onderwijsprojecten « Accent op talent » |
|---|---|
| MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FLAMANDE | MINISTERIE VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP |
| 4 FEVRIER 2005. - Arrêté du Gouvernement flamand modifiant l'arrêté du | 4 FEBRUARI 2005. - Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van |
| Gouvernement flamand du 5 décembre 2003 relatif à la coordination TIC | het besluit van de Vlaamse Regering van 5 december 2003 betreffende |
| ICT-coördinatie in het onderwijs en van het besluit van de Vlaamse | |
| dans l'enseignement et l'arrêté du Gouvernement flamand du 17 | Regering van 17 september 2004 betreffende onderwijsprojecten « Accent |
| septembre 2004 relatif aux projets d'enseignement « Accent op talent » | op talent » |
| Le Gouvernement flamand, | De Vlaamse Regering, |
| Vu la loi spéciale du 8 août 1980 de réformes institutionnelles, | Gelet op de bijzondere wet van 8 augustus 1980 tot hervorming der |
| notamment l'article 20; | instellingen, inzonderheid op artikel 20; |
| Vu le décret du 25 février 1997 relatif à l'enseignement fondamental, | Gelet op het decreet Basisonderwijs van 25 februari 1997, inzonderheid |
| notamment l'article 153sexies, inséré par le décret du 2 juillet 2003; | op artikel 153sexies, ingevoegd bij het decreet van 2 juli 2003; |
| Vu le décret du 20 octobre 2000 relatif à l'enseignement XII - Ensor, | Gelet op het decreet van 20 oktober 2000 betreffende het onderwijs |
| notamment le chapitre X, section 1re; | XII-Ensor, inzonderheid op hoofdstuk X, afdeling 1; |
| Vu le décret du 14 février 2003 relatif à l'enseignement-XIV, | Gelet op het decreet van 14 februari 2003 betreffende het |
| notamment les articles X.52, X.53, X.54 et X.55, modifiés par le | onderwijs-XIV, inzonderheid op artikelen X.52, X.53, X.54 en X.55, |
| décret du 2 juillet 2003; | gewijzigd bij het decreet van 2 juli 2003; |
| Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 5 décembre 2003 relatif à la | Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 5 december 2003 |
| coordination TIC dans l'enseignement; | betreffende ICT-coördinatie in het onderwijs; |
| Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 17 septembre 2004 relatif aux | Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 17 september 2004 |
| projets d'enseignement "Accent op talent"; | betreffende onderwijsprojecten « Accent op talent »; |
| Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de | |
| Vu l'accord du Ministre flamand chargé du budget, donné le 27 juillet | begroting, gegeven op 27 juli 2004, wat ICT-coördinatie betreft; |
| 2004, pour ce qui concerne la coordination TIC; | Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de |
| Vu l'accord du Ministre flamand chargé du budget, donné le 29 novembre | begroting, gegeven op 29 november 2004, wat de onderwijsprojecten « |
| 2004, pour ce qui concerne les projets d'enseignement "Accent op | Accent op talent » betreft; |
| talent"; Vu le protocole n° 542 du 19 novembre 2004 portant les conclusions des | Gelet op protocol nr. 542 van 19 november 2004 houdende de conclusies |
| van de onderhandelingen die gevoerd werden in de gemeenschappelijke | |
| négociations menées en réunion commune du Comité sectoriel X et de la | vergadering van het Sectorcomité X en van onderhandeling « Vlaamse |
| sous-section "Communauté flamande" de la section 2 du Comité des | Gemeenschap » van afdeling 2 van het Comité voor de provinciale en |
| services publics provinciaux et locaux; | plaatselijke overheidsdiensten; |
| Vu le protocole n° 307 du 19 novembre 2004 portant les conclusions des | Gelet op protocol nr. 307 van 19 november 2004 houdende de conclusies |
| négociations menées au sein du Comité coordinateur de négociation visé | van de onderhandelingen die gevoerd werden in het overkoepelende |
| au décret du 5 avril 1995 portant création de comités de négociation | onderhandelingscomité, bedoeld in het decreet van 5 april 1995 tot |
| dans l'enseignement libre subventionné; | oprichting van onderhandelingscomités in het vrij gesubsidieerd |
| Vu l'avis 37 902/1 du Conseil d'Etat, donné le 23 décembre 2004, en | onderwijs; Gelet op advies 37.902/1 van de Raad van State, gegeven op 23 december |
| application de l'article 84, § 1er, alinéa 1er, 1°, des lois | 2004, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van de |
| coordonnées sur le Conseil d'Etat; | gecoördineerde wetten op de Raad van State; |
| Sur la proposition du Ministre flamand de l'Enseignement et de la Formation; | Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs en Vorming; |
| Après délibération, | Na beraadslaging, |
| Arrête : | Besluit : |
Article 1er.Dans l'article 6, 2° de l'arrêté du Gouvernement flamand |
Artikel 1.In artikel 6, 2°, van het besluit van de Vlaamse Regering |
| du 5 décembre 2003 relatif à la coordination TIC dans l'enseignement, | van 5 december 2003 betreffende ICT-coördinatie in het onderwijs wordt |
| le point b) est remplacé par ce qui suit : | punt b) vervangen door wat volgt : |
| « b) s'il est créé un emploi dans une fonction du personnel | « b) als een betrekking in een ambt van het onderwijzend personeel |
| enseignant, auquel est désigné un membre du personnel ayant droit à | wordt opgericht waarin een personeelslid wordt aangesteld dat recht |
| une échelle de traitement autre que l'échelle 501, les points suivants | heeft op een andere weddenschaal dan weddenschaal 501, dan worden de |
| sont portés en compte : | volgende punten in rekening gebracht : |
| Pour la consultation du tableau, voir image | Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld |
Art. 2.L'article 9 du même arrêté est remplacé par ce qui suit : |
Art. 2.Artikel 9 van hetzelfde besluit wordt vervangen door wat volgt |
| " Art. 9.Le présent arrêté produit ses effets le 1er septembre 2003. » |
: « Art. 9.Dit besluit heeft uitwerking met ingang van 1 september 2003. » |
Art. 3.A l'arrêté du Gouvernement flamand du 17 septembre 2004 |
Art. 3.Aan het besluit van de Vlaamse Regering van 17 september 2004 |
| relatif aux projets d'enseignement "Accent op talent" sont ajoutés un | betreffende onderwijsprojecten « Accent op talent » worden een artikel |
| article 3bis et un article 3ter, rédigés comme suit : | 3bis en 3ter toegevoegd, die luiden als volgt : |
| « Art. 3bis.§1er. A chacun des projets est attribué, pour la période |
« Art. 3bis.§ 1. Aan elk project wordt voor de periode van 1 december |
| du 1er décembre 2003 au 30 juin 2006 inclus, soit un emploi à mi-temps dans la fonction de professeur de l'enseignement secondaire ou de professeur de religion, soit un emploi de trois quarts d'un emploi à temps plein dans la fonction de professeur de l'enseignement secondaire ou de professeur de religion, tel qu'il est prévu à l'annexe 3. Cet emploi à temps partiel supplémentaire par projet vise à accompagner et à encadrer la réalisation de l'expérience dans toutes les écoles pionnières associées au projet. § 2. Dans l'enseignement secondaire ordinaire, chaque emploi visé au § 1er est organisé sur la base d'heures qui ne sont pas des heures de cours mais qui y sont assimilées, notamment sous forme de tâches pédagogiques particulières. Cet emploi peut être attribué à un ou plusieurs membres du personnel. Ces membres du personnel sont affectés à une ou plusieurs écoles d'enseignement secondaire ordinaire. | 2003 tot en met 30 juni 2006 een halftijdse betrekking in het ambt van leraar secundair onderwijs of godsdienstleraar dan wel driekwart van een voltijdse betrekking in het ambt van leraar secundair onderwijs of godsdienstleraar toegekend, zoals bepaald in bijlage 3. Deze extra deeltijdse betrekking per project strekt ertoe om de implementatie van het experiment in alle bij het project betrokken voortrekkersscholen te begeleiden en te ondersteunen. § 2. Elke betrekking, die bedoeld wordt in § 1, wordt binnen het gewoon secundair onderwijs ingericht op basis van uren die geen lesuren zijn, maar ermee gelijk gesteld worden, meer bepaald in de vorm van bijzondere pedagogische taken. Deze betrekking kan worden toegekend aan één of meer personeelsleden. Deze personeelsleden worden toegewezen aan één of aan meer scholen voor gewoon secundair onderwijs. |
| § 3. Les pouvoirs organisateurs associés à un projet décident | § 3. De bij een project betrokken inrichtende machten beslissen |
| ensemble, du choix entre la fonction de professeur et/ou de la | gezamenlijk, enerzijds over de keuze tussen het ambt van leraar en/of |
| fonction de professeur de religion visé au § 1er d'une part, et de | het ambt van godsdienstleraar, bedoeld in § 1, en anderzijds over de |
| l'attribution respectivement de l'affectation visée au § 2 d'autre | toekenning respectievelijk de toewijzing, bedoeld in § 2. |
| part. Art. 3ter.Sans préjudice des dispositions de l'article 80, troisième alinéa, du même décret du 20 octobre 2000, les emplois visés à l'article 3bis ne sont pas régis par la réglementation relative à la mise en disponibilité par défaut d'emploi, à la réaffectation et à la remise au travail. Le pouvoir organisateur peut toutefois désigner, sur une base volontaire, un membre du personnel mis en disponibilité par défaut d'emploi. Cette désignation est considérée comme une réaffectation ou une remise au travail et s'effectue toujours moyennant le consentement du membre du personnel mis en disponibilité. » Art. 4.Au même arrêté est ajoutée une annexe 3, dont le texte est repris dans l'annexe au présent arrêté. |
Art. 3ter.Onverminderd het in artikel 80, derde lid, van hetzelfde decreet van 20 oktober 2000 gestelde, zijn de in artikel 3bis bedoelde betrekkingen niet onderworpen aan de reglementering inzake de terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking, de reaffectatie en de wedertewerkstelling. De inrichtende macht kan evenwel op vrijwillige basis een personeelslid aanstellen dat ter beschikking is gesteld wegens ontstentenis van betrekking. Deze aanstelling wordt beschouwd als een reaffectatie of wedertewerkstelling en gebeurt steeds met instemming van het ter beschikking gestelde personeelslid. » Art. 4.Aan hetzelfde besluit wordt een bijlage 3 toegevoegd, waarvan de tekst in de bijlage bij dit besluit staat. |
Art. 5.Le présent arrêté produit ses effets le 1er septembre 2003. |
Art. 5.Dit besluit heeft uitwerking met ingang van 1 september 2003. |
Art. 6.Le Ministre flamand qui a l'enseignement dans ses attributions |
Art. 6.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, is belast met |
| est chargé de l'exécution du présent arrêté. | de uitvoering van dit besluit. |
| Bruxelles, le 4 février 2005. | Brussel, 4 februari 2005. |
| Le Ministre-Président du Gouvernement flamand, | De minister-president van de Vlaamse Regering, |
| Y. LETERME | Y. LETERME |
| Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation, | De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, |
| F. VANDENBROUCKE | F. VANDENBROUCKE |
| Annexe | Bijlage |
| « Annexe 3 : ACCENT OP TALENT - volume de l'emploi supplémentaire dans | « Bijlage 3 : ACCENT OP TALENT - omvang van de extra betrekking in het |
| la fonction de professeur de l'enseignement secondaire ou de | ambt van leraar secundair onderwijs of godsdienstleraar die voor de |
| professeur de religion, attribué pour la période du 1er décembre 2003 | periode van 1 december 2003 tot en met 30 juni 2006 per project wordt |
| au 30 juin 2006 inclus par projet | toegekend |
| Projet : Nieuwe leeromgeving en open leercentrum : 1/2 emploi | Project : Nieuwe leeromgeving en open leercentrum : 1/2 betrekking |
| Projet : Leuker leren en anders evalueren : 1/2 emploi | Project : Leuker leren en anders evalueren : 1/2 betrekking |
| Projet : Anders leren - anders kiezen. Interactie tussen bedrijfsleven | Project : Anders leren - anders kiezen. Interactie tussen |
| en onderwijswereld : 1/2 emploi | bedrijfsleven en onderwijswereld : 1/2 betrekking |
| Projet : Anders leren - anders kiezen : project methodeonderwijs : 1/2 | Project : Anders leren, anders kiezen : project methodeonderwijs : 1/2 |
| emploi | betrekking |
| Projet : Zelfstandig leren bevorderen door ICT- en vakkenintegratie : | Project : Zelfstandig leren bevorderen door ICT- en vakkenintegratie : |
| 1/2 emploi | 1/2 betrekking |
| Projet : Het experimenteel modulair onderwijs binnen het stedelijk | Project : Het experimenteel modulair onderwijs binnen het stedelijk |
| onderwijs van Antwerpen : 1/2 emploi | onderwijs van Antwerpen : 1/2 betrekking |
| Projet : Leren kiezen - kiezen om te leren : 3/4 emploi | Project : Leren kiezen - kiezen om te leren : 3/4 betrekking |
| Projet : Val van de muur (tussen onderwijsvormen, leerjaren, vakken, | Project : Val van de muur (tussen onderwijsvormen, leerjaren, vakken, |
| en tussen basis- en secundair onderwijs) : 3/4 emploi | en tussen basis- en secundair onderwijs) : 3/4 betrekking |
| Projet : Spin-off : mobiele schooltjes voor straatkinderen : 1/2 | Project : Spin-off : mobiele schooltjes voor straatkinderen : 1/2 |
| emploi | betrekking |
| Projet : Grensverleggende samenwerking tussen onderwijs en | Project : Grensverleggende samenwerking tussen onderwijs en |
| bedijfsleven (deel B) in een ideale schoolstructuur (deel A) : 3/4 | bedijfsleven (deel B) in een ideale schoolstructuur (deel A) : 3/4 |
| emploi | betrekking |
| Projet : Talent@Sint-Nicolaas: 3/4 emploi | Project : Talent@Sint-Nicolaas: 3/4 betrekking |
| Projet : De 1A-anders klas en de werkplaatsklas : 1/2 emploi | Project : De 1A-anders klas en de werkplaatsklas : 1/2 betrekking |
| Projet : De scholengemeenschap Sint-Michiel als leerstad : 3/4 emploi | Project : De scholengemeenschap Sint-Michiel als leerstad : 3/4 betrekking |
| Projet : Leren leren en leren kiezen in een verticaal en horizontaal | Project : Leren leren en leren kiezen in een verticaal en horizontaal |
| continuüm : 3/4 emploi | continuüm : 3/4 betrekking |
| Projet : Kwaliteitsgericht (be)sturen : scholen als lerende en | Project : Kwaliteitsgericht (be)sturen : scholen als lerende en |
| ondernemende gemeenschappen : 3/4 emploi | ondernemende gemeenschappen : 3/4 betrekking |
| Projet : Talenten (h)erkennen : 3/4 emploi. » | Project : Talenten (h)erkennen : 3/4 betrekking. » |
| Vu pour être annexé à l'arrêté du Gouvernement flamand modifiant | Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering |
| l'arrêté du Gouvernement flamand du 5 décembre 2003 relatif à la | tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 5 december |
| coordination TIC dans l'enseignement et l'arrêté du Gouvernement | 2003 betreffende ICT-coördinatie in het onderwijs en van het besluit |
| flamand du 17 septembre 2004 relatif aux projets d'enseignement | van de Vlaamse Regering van 17 september 2004 betreffende |
| "Accent op talent". | onderwijsprojecten « Accent op talent ». |
| Le Ministre-Président du Gouvernement flamand, | De minister-president van de Vlaamse Regering, |
| Y. LETERME | Y. LETERME |
| Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation, | De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, |
| F. VANDENBROUCKE | F. VANDENBROUCKE |