Etaamb.openjustice.be
Meertalige weergave van Document van --
← Terug naar "Kandidatuuroproep. - Taalopleidingsoperatoren voor het onthaaltraject van nieuwkomers 1. INLEIDING Brussel ziet zijn rol als toegangspoort tot het Belgisch migratiesysteem voortdurend bevestigd. Zo kwamen in 2010 een derde van de personen die Personen die zich duurzaam vestigen in België, hebben immers welbepaalde behoeften die verband houd(...)"
Kandidatuuroproep. - Taalopleidingsoperatoren voor het onthaaltraject van nieuwkomers 1. INLEIDING Brussel ziet zijn rol als toegangspoort tot het Belgisch migratiesysteem voortdurend bevestigd. Zo kwamen in 2010 een derde van de personen die Personen die zich duurzaam vestigen in België, hebben immers welbepaalde behoeften die verband houd(...) Kandidatuuroproep. - Taalopleidingsoperatoren voor het onthaaltraject van nieuwkomers 1. INLEIDING Brussel ziet zijn rol als toegangspoort tot het Belgisch migratiesysteem voortdurend bevestigd. Zo kwamen in 2010 een derde van de personen die Personen die zich duurzaam vestigen in België, hebben immers welbepaalde behoeften die verband houd(...)
FRANSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE VAN HET BRUSSELS HOOFDSTEDELIJK GEWEST FRANSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE VAN HET BRUSSELS HOOFDSTEDELIJK GEWEST
Kandidatuuroproep. - Taalopleidingsoperatoren voor het onthaaltraject Kandidatuuroproep. - Taalopleidingsoperatoren voor het onthaaltraject
van nieuwkomers van nieuwkomers
1. INLEIDING 1. INLEIDING
Brussel ziet zijn rol als toegangspoort tot het Belgisch Brussel ziet zijn rol als toegangspoort tot het Belgisch
migratiesysteem voortdurend bevestigd. Zo kwamen in 2010 een derde van migratiesysteem voortdurend bevestigd. Zo kwamen in 2010 een derde van
de personen die dat jaar waren geïmmigreerd terecht in Brussel en ving de personen die dat jaar waren geïmmigreerd terecht in Brussel en ving
het Gewest in 2013 ruim 40.000 nieuwkomers op, van wie bijna de helft het Gewest in 2013 ruim 40.000 nieuwkomers op, van wie bijna de helft
afkomstig was uit niet-Europese landen. In de 19 Brusselse gemeenten afkomstig was uit niet-Europese landen. In de 19 Brusselse gemeenten
samen is één inwoner op tien onlangs vanuit het buitenland aangekomen samen is één inwoner op tien onlangs vanuit het buitenland aangekomen
in België, ook al is de aanwezigheid van nieuwe migranten in bepaalde in België, ook al is de aanwezigheid van nieuwe migranten in bepaalde
wijken meer uitgesproken dan in andere. Het onthaal van deze nieuwe wijken meer uitgesproken dan in andere. Het onthaal van deze nieuwe
Brusselaars met zeer uiteenlopende sociologische profielen vormt een Brusselaars met zeer uiteenlopende sociologische profielen vormt een
heuse uitdaging. heuse uitdaging.
Personen die zich duurzaam vestigen in België, hebben immers Personen die zich duurzaam vestigen in België, hebben immers
welbepaalde behoeften die verband houden met hun statuut van welbepaalde behoeften die verband houden met hun statuut van
"nieuwkomer" in de samenleving : bijzondere administratieve "nieuwkomer" in de samenleving : bijzondere administratieve
verplichtingen, een gebrekkige kennis van het Frans, het niet verplichtingen, een gebrekkige kennis van het Frans, het niet
beheersen van bepaalde gangbare culturele gewoonten, problemen met de beheersen van bepaalde gangbare culturele gewoonten, problemen met de
erkenning van hun beroepsvaardigheden, een gebrek aan inzicht in de erkenning van hun beroepsvaardigheden, een gebrek aan inzicht in de
rol van de school en in de taak van de ouders van leerlingen in het rol van de school en in de taak van de ouders van leerlingen in het
onderwijsgebeuren, of problemen die voortvloeien uit sociaal en onderwijsgebeuren, of problemen die voortvloeien uit sociaal en
cultureel isolement... cultureel isolement...
Vanuit deze vaststelling heeft het Franstalig Brussels Parlement op 18 Vanuit deze vaststelling heeft het Franstalig Brussels Parlement op 18
juli 2013 een decreet goedgekeurd voor het onthaal van nieuwkomers in juli 2013 een decreet goedgekeurd voor het onthaal van nieuwkomers in
het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.
Het onthaaltraject is gestoeld op een reeks acties die gecoördineerd Het onthaaltraject is gestoeld op een reeks acties die gecoördineerd
worden door onthaalkantoren en die tot doel hebben de nieuwkomers worden door onthaalkantoren en die tot doel hebben de nieuwkomers
bewust te maken van de uitdagingen die gepaard gaan met hun integratie bewust te maken van de uitdagingen die gepaard gaan met hun integratie
in België, hen te helpen in ons land een volledig autonoom leven te in België, hen te helpen in ons land een volledig autonoom leven te
leiden en hun sociale, economische en culturele participatie te leiden en hun sociale, economische en culturele participatie te
versterken. Het onthaaltraject, dat gratis aangeboden wordt aan de versterken. Het onthaaltraject, dat gratis aangeboden wordt aan de
Brusselse nieuwkomers, omvat een eerste luik en een tweede luik. Brusselse nieuwkomers, omvat een eerste luik en een tweede luik.
Het eerste luik van het onthaaltraject omvat het onthaal, alsook de Het eerste luik van het onthaaltraject omvat het onthaal, alsook de
opmaak van een sociale balans en een taalbalans : opmaak van een sociale balans en een taalbalans :
- Het onthaal komt erop neer dat de begunstigde informatie krijgt over - Het onthaal komt erop neer dat de begunstigde informatie krijgt over
het onthaaltraject en de operatoren die daarvoor instaan. Verder wordt het onthaaltraject en de operatoren die daarvoor instaan. Verder wordt
ook relevante informatie verstrekt over de rechten en plichten die ook relevante informatie verstrekt over de rechten en plichten die
gelden voor alle inwoners van België. gelden voor alle inwoners van België.
- De sociale balans heeft tot doel te peilen naar de sociale en - De sociale balans heeft tot doel te peilen naar de sociale en
economische noden en verworvenheden van de begunstigde alsook naar economische noden en verworvenheden van de begunstigde alsook naar
zijn kennis van het onthaalland. zijn kennis van het onthaalland.
- De taalbalans heeft tot doel te peilen naar de noden en - De taalbalans heeft tot doel te peilen naar de noden en
verworvenheden van de begunstigde op het vlak van lezen en schrijven verworvenheden van de begunstigde op het vlak van lezen en schrijven
en de kennis van de Franse taal. en de kennis van de Franse taal.
Het tweede luik van het onthaaltraject omvat een geïndividualiseerd Het tweede luik van het onthaaltraject omvat een geïndividualiseerd
project dat in een onthaalovereenkomst wordt gegoten. Wanneer uit de project dat in een onthaalovereenkomst wordt gegoten. Wanneer uit de
sociale balans of de taalbalans gebleken is dat er specifieke noden sociale balans of de taalbalans gebleken is dat er specifieke noden
zijn op het vlak van begeleiding of opleiding, dan moet het zijn op het vlak van begeleiding of opleiding, dan moet het
onthaalkantoor aan de begunstigde een onthaal- en onthaalkantoor aan de begunstigde een onthaal- en
begeleidingsovereenkomst voorstellen. begeleidingsovereenkomst voorstellen.
Indien nodig, krijgen de begunstigden op basis van die overeenkomst Indien nodig, krijgen de begunstigden op basis van die overeenkomst
dus een opleiding aangeboden waarmee zij de Franse taalvaardigheden dus een opleiding aangeboden waarmee zij de Franse taalvaardigheden
kunnen verwerven die zij moeten hebben om zelfstandig en volwaardig te kunnen verwerven die zij moeten hebben om zelfstandig en volwaardig te
kunnen deelnemen aan het sociale, economische en culturele leven in kunnen deelnemen aan het sociale, economische en culturele leven in
Brussel. Brussel.
Die taalopleidingen worden verstrekt door operatoren die losstaan van Die taalopleidingen worden verstrekt door operatoren die losstaan van
het onthaalkantoor en daarvoor een overeenkomst afsluiten met de het onthaalkantoor en daarvoor een overeenkomst afsluiten met de
Franse Gemeenschapscommissie. Franse Gemeenschapscommissie.
Onderhavige offerteaanvraag heeft tot doel de operatoren aan te wijzen Onderhavige offerteaanvraag heeft tot doel de operatoren aan te wijzen
en te selecteren die deze taalopleidingen, als wezenlijk onderdeel van en te selecteren die deze taalopleidingen, als wezenlijk onderdeel van
het door het decreet van 18 juli 2013 ingestelde onthaaltraject, mee het door het decreet van 18 juli 2013 ingestelde onthaaltraject, mee
vorm zullen geven. vorm zullen geven.
2. BEOOGDE OPERATOREN 2. BEOOGDE OPERATOREN
Deze oproep tot het sluiten van een overeenkomst is gericht tot de Deze oproep tot het sluiten van een overeenkomst is gericht tot de
taalopleidingsoperatoren zoals bepaald in artikel 2, 6° van het taalopleidingsoperatoren zoals bepaald in artikel 2, 6° van het
decreet betreffende het onthaaltraject, namelijk : decreet betreffende het onthaaltraject, namelijk :
- het Brussels Franstalig Instituut voor Beroepsopleiding; - het Brussels Franstalig Instituut voor Beroepsopleiding;
- de door de COCOF erkende instellingen voor socio-professionele - de door de COCOF erkende instellingen voor socio-professionele
inschakeling; inschakeling;
- de Brusselse inrichtingen voor sociale promotie, die vallen onder de - de Brusselse inrichtingen voor sociale promotie, die vallen onder de
bevoegdheid van de Franse Gemeenschap; bevoegdheid van de Franse Gemeenschap;
- de verenigingen die een contract voor sociale cohesie hebben - de verenigingen die een contract voor sociale cohesie hebben
gesloten; gesloten;
- de Brusselse operatoren voor permanente opleiding die erkend zijn - de Brusselse operatoren voor permanente opleiding die erkend zijn
door de Franse Gemeenschap of de COCOF. door de Franse Gemeenschap of de COCOF.
3. OPDRACHTEN VAN DE TAALOPLEIDINGSOPERATOREN 3. OPDRACHTEN VAN DE TAALOPLEIDINGSOPERATOREN
De organisatie van de taalopleidingsmodules wordt toevertrouwd aan de De organisatie van de taalopleidingsmodules wordt toevertrouwd aan de
hierboven, onder punt 2, bepaalde categorieën van operatoren. De hierboven, onder punt 2, bepaalde categorieën van operatoren. De
opdrachten van deze operatoren die kaderen in het onthaaltraject, opdrachten van deze operatoren die kaderen in het onthaaltraject,
worden nader toegelicht door het decreet van 18 juli 2013, het daarbij worden nader toegelicht door het decreet van 18 juli 2013, het daarbij
horende uitvoeringsbesluit 2014/562 dat bekendgemaakt is op 19 horende uitvoeringsbesluit 2014/562 dat bekendgemaakt is op 19
september 2014 en het op 21 januari 2015 bekendgemaakte addendum. september 2014 en het op 21 januari 2015 bekendgemaakte addendum.
A) Doelgroep A) Doelgroep
De taalopleidingen die naar aanleiding van deze projectoproep steun De taalopleidingen die naar aanleiding van deze projectoproep steun
krijgen, moeten bestemd zijn voor nieuwkomers die in de teksten krijgen, moeten bestemd zijn voor nieuwkomers die in de teksten
omschreven zijn als « buitenlandse personen die sinds minder dan drie omschreven zijn als « buitenlandse personen die sinds minder dan drie
jaar wettelijk in België verblijven, ingeschreven zijn in het jaar wettelijk in België verblijven, ingeschreven zijn in het
vreemdelingenregister van een gemeente van het Brussels Hoofdstedelijk vreemdelingenregister van een gemeente van het Brussels Hoofdstedelijk
Gewest en beschikken over een verblijfsvergunning van meer dan drie Gewest en beschikken over een verblijfsvergunning van meer dan drie
maanden » . Daarnaast dienen de taalopleidingen die in het kader van maanden » . Daarnaast dienen de taalopleidingen die in het kader van
het onthaaltraject - en dus van deze kandidatuuroproep - steun het onthaaltraject - en dus van deze kandidatuuroproep - steun
ontvangen, zich te richten tot personen die op basis van een ontvangen, zich te richten tot personen die op basis van een
positioneringstest opgemaakt door het Gewestelijk Centrum voor de positioneringstest opgemaakt door het Gewestelijk Centrum voor de
bevordering van de alfabetisering en Frans taalonderricht voor bevordering van de alfabetisering en Frans taalonderricht voor
volwassenen, zijnde de vzw Lire et Ecrire, niet blijken te voldoen aan volwassenen, zijnde de vzw Lire et Ecrire, niet blijken te voldoen aan
de eisen voor niveau A2 van het Gemeenschappelijk Europees de eisen voor niveau A2 van het Gemeenschappelijk Europees
Referentiekader voor Talen (ERK). Referentiekader voor Talen (ERK).
Daarenboven mogen de opleidingsoperatoren enkel de begunstigden die Daarenboven mogen de opleidingsoperatoren enkel de begunstigden die
naar hen doorgestuurd zijn door een onthaalkantoor voor nieuwkomers naar hen doorgestuurd zijn door een onthaalkantoor voor nieuwkomers
dat erkend is door de Franse Gemeenschapscommissie toelaten tot de dat erkend is door de Franse Gemeenschapscommissie toelaten tot de
opleidingsmodules waarvoor zij naar aanleiding van deze opleidingsmodules waarvoor zij naar aanleiding van deze
kandidatuuroproep een overeenkomst hebben gesloten. Het komt dus kandidatuuroproep een overeenkomst hebben gesloten. Het komt dus
uitsluitend toe aan het onthaalkantoor - en niet aan de uitsluitend toe aan het onthaalkantoor - en niet aan de
taalopleidingsoperatoren - om na te gaan of de nieuwkomers die taalopleidingsoperatoren - om na te gaan of de nieuwkomers die
doorverwezen worden naar een taalopleiding, beantwoorden aan de doorverwezen worden naar een taalopleiding, beantwoorden aan de
omschrijving van de doelgroep van het onthaaltraject en van het omschrijving van de doelgroep van het onthaaltraject en van het
onderdeel met betrekking tot het Frans taalonderricht. onderdeel met betrekking tot het Frans taalonderricht.
B) Opleidingsmodules - Inhoud - Aantal uren - Frequentie B) Opleidingsmodules - Inhoud - Aantal uren - Frequentie
De taalopleidingsoperatoren organiseren conform de overeenkomst die na De taalopleidingsoperatoren organiseren conform de overeenkomst die na
afloop van de offerteaanvraag is opgesteld, lesmodules voor de afloop van de offerteaanvraag is opgesteld, lesmodules voor de
personen die het (de) onthaalkanto(o)r(en) naar hen hebben personen die het (de) onthaalkanto(o)r(en) naar hen hebben
doorgestuurd. Met het oog daarop verbindt de taalopleidingsoperator doorgestuurd. Met het oog daarop verbindt de taalopleidingsoperator
zich ertoe dat de medewerkers die de modules zullen verstrekken, zich ertoe dat de medewerkers die de modules zullen verstrekken,
beschikken over de vereiste titels en ervaringen (zie punt 4 van deze beschikken over de vereiste titels en ervaringen (zie punt 4 van deze
kandidatuuroproep). kandidatuuroproep).
De verschillende soorten opleidingsmodules worden omschreven in het De verschillende soorten opleidingsmodules worden omschreven in het
toepassingsbesluit van het decreet. Zij zijn gegroepeerd in 4 toepassingsbesluit van het decreet. Zij zijn gegroepeerd in 4
richtingen, waarvan de invulling afhangt van het profiel van de richtingen, waarvan de invulling afhangt van het profiel van de
doelgroep en dan meer bepaald van hun studieniveau of hun daarmee doelgroep en dan meer bepaald van hun studieniveau of hun daarmee
overeenstemmende vaardigheden en hun mondelinge en schriftelijke overeenstemmende vaardigheden en hun mondelinge en schriftelijke
kennis van het Frans. kennis van het Frans.
1) De richting "Alfa-FVT mondeling", omvattende twee modules 1) De richting "Alfa-FVT mondeling", omvattende twee modules
(mondeling A1.1, mondeling A1.2) van elk 200 uur, bestemd voor (mondeling A1.1, mondeling A1.2) van elk 200 uur, bestemd voor
begunstigden die niet beschikken over een GBO of de daarmee begunstigden die niet beschikken over een GBO of de daarmee
overeenstemmende vaardigheden. Deze modules zullen verstrekt worden overeenstemmende vaardigheden. Deze modules zullen verstrekt worden
aan groepen van maximaal 12 deelnemers. aan groepen van maximaal 12 deelnemers.
2) De richting "Alfa-FVT schriftelijk", omvattende drie modules 2) De richting "Alfa-FVT schriftelijk", omvattende drie modules
(schriftelijk A1.1, schriftelijk A1.2, schriftelijk A.2) van elk 250 (schriftelijk A1.1, schriftelijk A1.2, schriftelijk A.2) van elk 250
uur, bestemd voor begunstigden die niet beschikken over een GBO of de uur, bestemd voor begunstigden die niet beschikken over een GBO of de
daarmee overeenstemmende vaardigheden. Deze modules zullen verstrekt daarmee overeenstemmende vaardigheden. Deze modules zullen verstrekt
worden aan groepen van maximaal 12 deelnemers. worden aan groepen van maximaal 12 deelnemers.
3) De richting "FVT - A", omvattende drie modules (FVT-A A1.1, FVT-A 3) De richting "FVT - A", omvattende drie modules (FVT-A A1.1, FVT-A
A1.2 en FVT-A A2) van respectievelijk 100, 100 en 200 uur, bestemd A1.2 en FVT-A A2) van respectievelijk 100, 100 en 200 uur, bestemd
voor begunstigden die het Frans niet als moedertaal hebben en die een voor begunstigden die het Frans niet als moedertaal hebben en die een
GBO behaald hebben of de daarmee overeenstemmende vaardigheden GBO behaald hebben of de daarmee overeenstemmende vaardigheden
beheersen, maar die geen GSOTG behaald hebben of de daarmee beheersen, maar die geen GSOTG behaald hebben of de daarmee
overeenstemmende vaardigheden niet beheersen. Deze modules zullen overeenstemmende vaardigheden niet beheersen. Deze modules zullen
verstrekt worden aan groepen van maximaal 15 deelnemers. verstrekt worden aan groepen van maximaal 15 deelnemers.
4) De richting "FVT - B", omvattende twee modules (FVT-B A1 en FVT-B 4) De richting "FVT - B", omvattende twee modules (FVT-B A1 en FVT-B
A2) van elk 120 uur, bestemd voor begunstigden die het Frans niet als A2) van elk 120 uur, bestemd voor begunstigden die het Frans niet als
moedertaal hebben en die een GSOTG behaald hebben of de daarmee moedertaal hebben en die een GSOTG behaald hebben of de daarmee
overeenstemmende vaardigheden beheersen. Deze modules zullen verstrekt overeenstemmende vaardigheden beheersen. Deze modules zullen verstrekt
worden aan groepen van maximaal 20 deelnemers. worden aan groepen van maximaal 20 deelnemers.
Het is de bedoeling dat de begunstigden door het volgen van de modules Het is de bedoeling dat de begunstigden door het volgen van de modules
die deel uitmaken van de verschillende richtingen, het ERK-niveau A2 die deel uitmaken van de verschillende richtingen, het ERK-niveau A2
behalen. De modules worden het ganse jaar door ingericht. behalen. De modules worden het ganse jaar door ingericht.
Bij het opmaken van de taalbalans van de nieuwkomers maken de Bij het opmaken van de taalbalans van de nieuwkomers maken de
onthaalkantoren gebruik van de positioneringstesten van Lire et Ecrire onthaalkantoren gebruik van de positioneringstesten van Lire et Ecrire
: :
- Voor de modules leren lezen en schrijven : "Le positionnement - Voor de modules leren lezen en schrijven : "Le positionnement
linguistique pour l'accueil et l'orientation en alphabétisation", linguistique pour l'accueil et l'orientation en alphabétisation",
uitgegeven door de vzw Lire et Ecrire van de Franse Gemeenschap, uitgegeven door de vzw Lire et Ecrire van de Franse Gemeenschap,
beschikbaar na het volgen van de tweedaagse opleiding bij Lire et beschikbaar na het volgen van de tweedaagse opleiding bij Lire et
Ecrire - Brussel. Deze publicatie vervangt "le référentiel de Ecrire - Brussel. Deze publicatie vervangt "le référentiel de
compétences et test de positionnement pour l'alphabétisation", compétences et test de positionnement pour l'alphabétisation",
uitgegeven door Lire et Ecrire - Brussel. uitgegeven door Lire et Ecrire - Brussel.
- Voor de modules FVT : « le Référentiel de compétences et Test de - Voor de modules FVT : « le Référentiel de compétences et Test de
positionnement pour le français langue étrangère et langue seconde ». positionnement pour le français langue étrangère et langue seconde ».
Beschikbaar op http://www.lire-et-ecrire.be/Referentiel-et-test-de. Beschikbaar op http://www.lire-et-ecrire.be/Referentiel-et-test-de.
De vaardigheden die verworven moeten zijn na afloop van iedere module, De vaardigheden die verworven moeten zijn na afloop van iedere module,
staan toegelicht op onze website - onderdeel sociale cohesie. De staan toegelicht op onze website - onderdeel sociale cohesie. De
referentiedocumenten zijn : referentiedocumenten zijn :
- Référentiel de compétences et test de positionnement pour - Référentiel de compétences et test de positionnement pour
l'alphabétisation. Brussel : Lire et Ecrire - Brussel, december 2007, l'alphabétisation. Brussel : Lire et Ecrire - Brussel, december 2007,
beschikbaar op http://www.alpha-tic.be/IMG/pdf/referentiel_lee.pdf beschikbaar op http://www.alpha-tic.be/IMG/pdf/referentiel_lee.pdf
- Raad van Europa. Afdeling Taalbeleid. Gemeenschappelijk Europees - Raad van Europa. Afdeling Taalbeleid. Gemeenschappelijk Europees
Referentiekader voor Talen : Leren, onderwijzen, beoordelen. Parijs : Referentiekader voor Talen : Leren, onderwijzen, beoordelen. Parijs :
Editions Didier, 2005, beschikbaar op http://www.coe.int/lang-CECR Editions Didier, 2005, beschikbaar op http://www.coe.int/lang-CECR
- Jean-Claude Beacco, Mariela de Ferrari, Gilbert Lhote, Christine - Jean-Claude Beacco, Mariela de Ferrari, Gilbert Lhote, Christine
Tagliante. Niveau A1.1 pour le français (Publics adultes peu Tagliante. Niveau A1.1 pour le français (Publics adultes peu
francophones, scolarisés, peu ou non scolarisés), Référentiel et francophones, scolarisés, peu ou non scolarisés), Référentiel et
Certification (DILF) pour les premiers acquis en Français. Parijs : Certification (DILF) pour les premiers acquis en Français. Parijs :
Editions Didier, 2005. Editions Didier, 2005.
Deze opleidingsmodules zijn gericht op het aanleren van de Franse taal Deze opleidingsmodules zijn gericht op het aanleren van de Franse taal
of op het leren lezen en schrijven. De wettekst bepaalt evenwel dat in of op het leren lezen en schrijven. De wettekst bepaalt evenwel dat in
deze opleidingsmodules ook basisinformatie verwerkt kan worden over de deze opleidingsmodules ook basisinformatie verwerkt kan worden over de
werking van de overheidsinstellingen, de sociale verhoudingen in werking van de overheidsinstellingen, de sociale verhoudingen in
België en de onthaalmaatschappij. België en de onthaalmaatschappij.
Qua uurroosters zijn er twee opties mogelijk : Qua uurroosters zijn er twee opties mogelijk :
? ofwel 20 uur per week overdag (van maandag tot vrijdag tussen 8 u en ? ofwel 20 uur per week overdag (van maandag tot vrijdag tussen 8 u en
17 u), 17 u),
? ofwel 7 uur per week buiten de kantooruren (in de week tussen 16 u ? ofwel 7 uur per week buiten de kantooruren (in de week tussen 16 u
en 21 u en in het weekend tussen 8 u en 17 u). en 21 u en in het weekend tussen 8 u en 17 u).
Qua frequentie tot slot zijn de operatoren verplicht over het hele Qua frequentie tot slot zijn de operatoren verplicht over het hele
jaar minstens drie aaneensluitende modules te organiseren. jaar minstens drie aaneensluitende modules te organiseren.
C) Opleidingsmodules - Inschrijvingen en contacten met de C) Opleidingsmodules - Inschrijvingen en contacten met de
onthaalkantoren en de diensten van het College onthaalkantoren en de diensten van het College
Aangezien de in het kader van deze kandidatuuroproep ondersteunde Aangezien de in het kader van deze kandidatuuroproep ondersteunde
taalopleidingen deel uitmaken van een ruimer onthaaltraject dat taalopleidingen deel uitmaken van een ruimer onthaaltraject dat
gecoördineerd wordt door de onthaalkantoren, zijn in de wetteksten een gecoördineerd wordt door de onthaalkantoren, zijn in de wetteksten een
aantal bepalingen vastgelegd die enerzijds betrekking hebben op de aantal bepalingen vastgelegd die enerzijds betrekking hebben op de
inschrijvingsregels en anderzijds op de gegevens die meegedeeld moeten inschrijvingsregels en anderzijds op de gegevens die meegedeeld moeten
worden aan het onthaalkantoor en de diensten van het College. worden aan het onthaalkantoor en de diensten van het College.
De taalopleidingsoperatoren verbinden er zich krachtens de voorwaarden De taalopleidingsoperatoren verbinden er zich krachtens de voorwaarden
die gekoppeld zijn aan het sluiten van een overeenkomst toe de die gekoppeld zijn aan het sluiten van een overeenkomst toe de
begunstigden die de onthaalkantoren naar hen doorsturen, al naargelang begunstigden die de onthaalkantoren naar hen doorsturen, al naargelang
van de beschikbare plaatsen in de modules van de verschillende van de beschikbare plaatsen in de modules van de verschillende
richtingen in te schrijven in de volgorde waarin zij de aanvragen richtingen in te schrijven in de volgorde waarin zij de aanvragen
ontvangen en in de richting, de module en de dag- of avondsessie die ontvangen en in de richting, de module en de dag- of avondsessie die
gevraagd worden door het onthaalkantoor. gevraagd worden door het onthaalkantoor.
Op operationeel niveau zijn het de onthaalkantoren die de Op operationeel niveau zijn het de onthaalkantoren die de
cursistengroepen samenstellen in de volgorde waarin de aanvragen cursistengroepen samenstellen in de volgorde waarin de aanvragen
binnenkomen, en dit in de richting, de module en de dagindeling die binnenkomen, en dit in de richting, de module en de dagindeling die
vooraf tussen de deelnemer en het onthaalkantoor zijn overeengekomen. vooraf tussen de deelnemer en het onthaalkantoor zijn overeengekomen.
Daartoe maakt een medewerker van het onthaalkantoor een taalbalans van Daartoe maakt een medewerker van het onthaalkantoor een taalbalans van
de begunstigde op (op basis van de positioneringstests van Lire et de begunstigde op (op basis van de positioneringstests van Lire et
Ecrire, en dit zowel voor FVT als voor de alfabetisering) om vast te Ecrire, en dit zowel voor FVT als voor de alfabetisering) om vast te
stellen welke module het meest aangewezen is. stellen welke module het meest aangewezen is.
De taalopleidingsoperatoren zullen worden verzocht op regelmatige De taalopleidingsoperatoren zullen worden verzocht op regelmatige
basis de diensten van het College op de hoogte te stellen van de basis de diensten van het College op de hoogte te stellen van de
datums en de lessenroosters van de modules die ze inrichten zodat zij datums en de lessenroosters van de modules die ze inrichten zodat zij
daarmee een gezamenlijke gegevensbank voor alle onthaalkantoren kunnen daarmee een gezamenlijke gegevensbank voor alle onthaalkantoren kunnen
bijhouden. Aan de hand van deze gegevensbank (APA - Application pour bijhouden. Aan de hand van deze gegevensbank (APA - Application pour
Primo-Arrivants) zien de maatschappelijk werkers belast met de Primo-Arrivants) zien de maatschappelijk werkers belast met de
coördinatie van het traject van de nieuwkomers in real time het aantal coördinatie van het traject van de nieuwkomers in real time het aantal
beschikbare plaatsen in de verschillende aangeboden modules met het beschikbare plaatsen in de verschillende aangeboden modules met het
oog op verdere inschrijvingen. oog op verdere inschrijvingen.
Ten slotte dienen de operatoren van de taalopleidingen het Ten slotte dienen de operatoren van de taalopleidingen het
onthaalkantoor op de hoogte te houden van de afwezigheden van onthaalkantoor op de hoogte te houden van de afwezigheden van
deelnemers aan de verschillende opleidingssessies (zodat aan het einde deelnemers aan de verschillende opleidingssessies (zodat aan het einde
van de reeks effectief een attest kan worden uitgereikt dat de van de reeks effectief een attest kan worden uitgereikt dat de
deelnemer de modules heeft gevolgd), maar ook van het feit of de deelnemer de modules heeft gevolgd), maar ook van het feit of de
deelnemer al dan niet is geslaagd in de verschillende modules en meer deelnemer al dan niet is geslaagd in de verschillende modules en meer
in het algemeen alle moeilijkheden die zich hebben voorgedaan bij de in het algemeen alle moeilijkheden die zich hebben voorgedaan bij de
uitoefening van hun opdrachten. uitoefening van hun opdrachten.
4. VOORWAARDEN VERBONDEN AAN DE OVEREENKOMST 4. VOORWAARDEN VERBONDEN AAN DE OVEREENKOMST
A) Algemene voorwaarden A) Algemene voorwaarden
Het College van de Cocof heeft 6 voorwaarden verbonden aan de Het College van de Cocof heeft 6 voorwaarden verbonden aan de
overeenkomst. overeenkomst.
De eerste vereist van de operatoren dat ze één of meerdere De eerste vereist van de operatoren dat ze één of meerdere
opleidingsrichtingen organiseren die minstens, en gespreid over het opleidingsrichtingen organiseren die minstens, en gespreid over het
hele jaar, bestaan uit drie modules waarvoor zij steun ontvangen, en hele jaar, bestaan uit drie modules waarvoor zij steun ontvangen, en
dit via de samenstelling van groepen die uitsluitend zijn samengesteld dit via de samenstelling van groepen die uitsluitend zijn samengesteld
uit personen die zijn ingeschreven voor het onthaaltraject en uit personen die zijn ingeschreven voor het onthaaltraject en
doorverwezen door een onthaalkantoor. doorverwezen door een onthaalkantoor.
De tweede - reeds hoger vermelde - voorwaarde noopt de operator ertoe De tweede - reeds hoger vermelde - voorwaarde noopt de operator ertoe
de begunstigden in te schrijven in de volgorde waarin hun aanvragen de begunstigden in te schrijven in de volgorde waarin hun aanvragen
toekomen en ze in te delen in de modules omschreven door het toekomen en ze in te delen in de modules omschreven door het
onthaalkantoor. De taalopleidingsoperator mag dus geen prioriteit onthaalkantoor. De taalopleidingsoperator mag dus geen prioriteit
verlenen aan bepaalde begunstigden en evenmin nieuwe verlenen aan bepaalde begunstigden en evenmin nieuwe
positioneringstests uitvoeren. positioneringstests uitvoeren.
De derde voorwaarde stelt dat de operator onder geen enkele vorm enige De derde voorwaarde stelt dat de operator onder geen enkele vorm enige
betaling mag eisen van de begunstigden. betaling mag eisen van de begunstigden.
De vierde voorwaarde heeft betrekking op de verplichting om met het De vierde voorwaarde heeft betrekking op de verplichting om met het
onthaalkantoor te communiceren (cfr. hoger). onthaalkantoor te communiceren (cfr. hoger).
De vijfde voorwaarde heeft betrekking op de injunctie om de De vijfde voorwaarde heeft betrekking op de injunctie om de
opleidingsopdrachten te vervullen zonder enige vorm van discriminatie opleidingsopdrachten te vervullen zonder enige vorm van discriminatie
en met inachtneming van het neutraliteitsbeginsel. en met inachtneming van het neutraliteitsbeginsel.
Dit laatste verplicht de operator ertoe de modules waarvoor hij wordt Dit laatste verplicht de operator ertoe de modules waarvoor hij wordt
betoelaagd te laten verstrekken door personeel dat beschikt over de betoelaagd te laten verstrekken door personeel dat beschikt over de
vaardigheden en diploma's vereist in de tweede bijlage van het vaardigheden en diploma's vereist in de tweede bijlage van het
addendum bij het besluit 2014/562, en die hierna worden vermeld. addendum bij het besluit 2014/562, en die hierna worden vermeld.
B) Voorwaarden met betrekking tot het personeel B) Voorwaarden met betrekking tot het personeel
Het College van de Franse Gemeenschapscommissie vermeldt in bijlage 2 Het College van de Franse Gemeenschapscommissie vermeldt in bijlage 2
van het addendum bij het besluit 2014/562 dat de vaardigheden waarover van het addendum bij het besluit 2014/562 dat de vaardigheden waarover
de opleiders moeten beschikken die de opleidingen die kaderen in het de opleiders moeten beschikken die de opleidingen die kaderen in het
onthaaltraject effectief zullen verstrekken. onthaaltraject effectief zullen verstrekken.
Er worden verschillende profielen vastgesteld in functie van de Er worden verschillende profielen vastgesteld in functie van de
soorten modules die worden verstrekt. soorten modules die worden verstrekt.
Opleiders klasse 1 - bachelor Opleiders klasse 1 - bachelor
Het betreft personen die beschikken over een bachelor. Daarnaast Het betreft personen die beschikken over een bachelor. Daarnaast
dienen deze opleiders : dienen deze opleiders :
? voor de modules FVT : binnen 2 jaar na de indiensttreding een ? voor de modules FVT : binnen 2 jaar na de indiensttreding een
minstens 100 uren durende opleiding "Didactiek van het Frans als minstens 100 uren durende opleiding "Didactiek van het Frans als
Vreemde Taal" volgen OF 100 uren nuttige ervaring als opleider FVT Vreemde Taal" volgen OF 100 uren nuttige ervaring als opleider FVT
kunnen verantwoorden. kunnen verantwoorden.
? voor de alfabetiseringsmodules : binnen 2 jaar na de indiensttreding ? voor de alfabetiseringsmodules : binnen 2 jaar na de indiensttreding
een minstens 100 uren durende opleiding in alfabetisering volgen OF een minstens 100 uren durende opleiding in alfabetisering volgen OF
100 uren nuttige ervaring als opleider alfabetisering kunnen 100 uren nuttige ervaring als opleider alfabetisering kunnen
verantwoorden. verantwoorden.
Opleiders klasse 2 - GHSO Opleiders klasse 2 - GHSO
Het betreft personen die beschikken over een attest als geaggregeerde Het betreft personen die beschikken over een attest als geaggregeerde
van het hoger secundair onderwijs. Daarnaast dienen deze opleiders : van het hoger secundair onderwijs. Daarnaast dienen deze opleiders :
? voor de modules FVT : 200 uren nuttige ervaring als opleider FVT ? voor de modules FVT : 200 uren nuttige ervaring als opleider FVT
kunnen verantwoorden EN opleidingen volgen (pedagogische, taal- en kunnen verantwoorden EN opleidingen volgen (pedagogische, taal- en
logopedieopleidingen, alsook inzake interculturaliteit) gedurende in logopedieopleidingen, alsook inzake interculturaliteit) gedurende in
totaal 300 uren, waarvan minstens 100 uren opleiding "Didactiek van totaal 300 uren, waarvan minstens 100 uren opleiding "Didactiek van
het Frans als Vreemde Taal". het Frans als Vreemde Taal".
? voor de alfabetiseringsmodules : 200 uren nuttige ervaring als ? voor de alfabetiseringsmodules : 200 uren nuttige ervaring als
opleider alfabetisering kunnen verantwoorden EN opleidingen volgen opleider alfabetisering kunnen verantwoorden EN opleidingen volgen
(pedagogische, taal- en logopedieopleidingen, alsook inzake (pedagogische, taal- en logopedieopleidingen, alsook inzake
interculturaliteit) gedurende in totaal 300 uren, waarvan minstens 100 interculturaliteit) gedurende in totaal 300 uren, waarvan minstens 100
uren opleiding alfabetisering. uren opleiding alfabetisering.
Opleiders klasse 2 - tweede graad secundair onderwijs Opleiders klasse 2 - tweede graad secundair onderwijs
Het betreft personen die beschikken over een attest van de tweede Het betreft personen die beschikken over een attest van de tweede
graad van het secundair onderwijs. Zij kunnen enkel opleider graad van het secundair onderwijs. Zij kunnen enkel opleider
alfabetisering zijn. Deze opleiders moeten bovendien een opleiding van alfabetisering zijn. Deze opleiders moeten bovendien een opleiding van
minstens 600 uren gevolgd hebben EN een nuttige ervaring van 200 uren minstens 600 uren gevolgd hebben EN een nuttige ervaring van 200 uren
kunnen verantwoorden als opleider alfabetisering. kunnen verantwoorden als opleider alfabetisering.
5. DE SUBSIDI"RING 5. DE SUBSIDI"RING
Het besluit 2014/562 houdende toepassing van het decreet vermeldt het Het besluit 2014/562 houdende toepassing van het decreet vermeldt het
maximaal forfaitair bedrag van de subsidies die aan de operatoren maximaal forfaitair bedrag van de subsidies die aan de operatoren
worden toegekend voor de verwezenlijking van de taalmodules. worden toegekend voor de verwezenlijking van de taalmodules.
Dit forfaitair bedrag verschilt in functie van het soort module en Dit forfaitair bedrag verschilt in functie van het soort module en
hangt af van het aantal uren dat hiervoor telkens voorzien is. Deze hangt af van het aantal uren dat hiervoor telkens voorzien is. Deze
subsidie wordt geïndexeerd. subsidie wordt geïndexeerd.
Met de operator wordt een overeenkomst gesloten voor een welbepaald Met de operator wordt een overeenkomst gesloten voor een welbepaald
aantal modules voor één of meerdere richtingen (Alfabetisering - aantal modules voor één of meerdere richtingen (Alfabetisering -
mondeling FVT, Alfabetisering - schriftelijk FVT, FVT A en FVT B) dat mondeling FVT, Alfabetisering - schriftelijk FVT, FVT A en FVT B) dat
elk kalenderjaar moet worden georganiseerd. elk kalenderjaar moet worden georganiseerd.
De onderstaande tabel toont voor elke soort module het totaal aantal De onderstaande tabel toont voor elke soort module het totaal aantal
modules waarop deze oproep tot overeenkomsten van toepassing is en die modules waarop deze oproep tot overeenkomsten van toepassing is en die
tot subsidiëring kunnen leiden, hetzij als dagopleiding, hetzij als tot subsidiëring kunnen leiden, hetzij als dagopleiding, hetzij als
avondformule, alsook het maximaal forfaitair bedrag dat overeenstemt avondformule, alsook het maximaal forfaitair bedrag dat overeenstemt
met de subsidiëring per module. met de subsidiëring per module.
Soort module Soort module
Aantal modules waarvoor overeenkomsten gesloten zullen Aantal modules waarvoor overeenkomsten gesloten zullen
worden naar aanleiding worden naar aanleiding
van deze kandidatuuroproep van deze kandidatuuroproep
Dag Avond Dag Avond
Bedrag van de forfaitaire subsidie per module, werkingskosten Bedrag van de forfaitaire subsidie per module, werkingskosten
inbegrepen inbegrepen
Richting alfabetisering mondeling - module A1.1 - 200 u Richting alfabetisering mondeling - module A1.1 - 200 u
24 24
10 10
12.400 € 12.400 €
Richting alfabetisering mondeling - module A1.2 - 200 u u Richting alfabetisering mondeling - module A1.2 - 200 u u
24 24
10 10
12.400 € 12.400 €
Richting alfabetisering schriftelijk - module A1.1 - 250 u Richting alfabetisering schriftelijk - module A1.1 - 250 u
37 37
17 17
15.500 € 15.500 €
Richting alfabetisering schriftelijk - module A1.2 - 250 u Richting alfabetisering schriftelijk - module A1.2 - 250 u
37 37
17 17
15.500 € 15.500 €
Richting alfabetisering schriftelijk - module A2 - 250 u Richting alfabetisering schriftelijk - module A2 - 250 u
37 37
17 17
15.500 € 15.500 €
Richting FVT - A - module A1.1 - 100 u Richting FVT - A - module A1.1 - 100 u
28 28
14 14
6 200 € 6 200 €
Richting FVT - A - module A1.2 - 100 u Richting FVT - A - module A1.2 - 100 u
28 28
14 14
6.200 € 6.200 €
Richting FVT - A - module A2 - 200 u Richting FVT - A - module A2 - 200 u
14 14
7 7
12.400 € 12.400 €
Richting FVT - B - module A1 - 120 u Richting FVT - B - module A1 - 120 u
28 28
14 14
7.450 € 7.450 €
Richting FVT - B - module A2 - 120 u Richting FVT - B - module A2 - 120 u
28 28
14 14
7.450 € 7.450 €
Zoals blijkt uit de tabel dekt de jaarlijkse subsidie de personeels- Zoals blijkt uit de tabel dekt de jaarlijkse subsidie de personeels-
en de werkingskosten. Voor personeelskosten mag gebruik gemaakt worden en de werkingskosten. Voor personeelskosten mag gebruik gemaakt worden
van heel de toegekende subsidie maar de werkingskosten mogen niet meer van heel de toegekende subsidie maar de werkingskosten mogen niet meer
bedragen dan 20 % van het globale subsidiebedrag. bedragen dan 20 % van het globale subsidiebedrag.
De lijst met verantwoordingsstukken die de operator jaarlijks dient te De lijst met verantwoordingsstukken die de operator jaarlijks dient te
verstrekken, staat vermeld in artikel 63 van het uitvoeringsbesluit verstrekken, staat vermeld in artikel 63 van het uitvoeringsbesluit
van het decreet. van het decreet.
De hogervermelde behoeften inzake taalopleidingen die voor de De hogervermelde behoeften inzake taalopleidingen die voor de
overeenkomsten en de subsidiëring in aanmerking komen, zijn overeenkomsten en de subsidiëring in aanmerking komen, zijn
vastgesteld in functie van de beschikbare begrotingskredieten. De in vastgesteld in functie van de beschikbare begrotingskredieten. De in
deze oproep bedoelde taalopleidingsoperatoren die beschikken over deze oproep bedoelde taalopleidingsoperatoren die beschikken over
andere types van financiering en die een overeenkomst wensen te andere types van financiering en die een overeenkomst wensen te
sluiten om taallessen te geven aan de nieuwkomers opgevangen door de sluiten om taallessen te geven aan de nieuwkomers opgevangen door de
onthaalkantoren mogen er eveneens om verzoeken een overeenkomst te onthaalkantoren mogen er eveneens om verzoeken een overeenkomst te
sluiten zonder een subsidie te ontvangen voor een deel of de sluiten zonder een subsidie te ontvangen voor een deel of de
totaliteit van de opleidingsmodules die zij voorstellen. Daarbij totaliteit van de opleidingsmodules die zij voorstellen. Daarbij
verbindt de operator zich ertoe dezelfde voorwaarden na te leven als verbindt de operator zich ertoe dezelfde voorwaarden na te leven als
voorzien in de wetgeving op het sluiten van overeenkomsten voor voorzien in de wetgeving op het sluiten van overeenkomsten voor
taalopleidingsoperatoren (cfr. punt 4 van deze kandidatuuroproep). De taalopleidingsoperatoren (cfr. punt 4 van deze kandidatuuroproep). De
inleidende vragenlijst bij de oproep tot het sluiten van een inleidende vragenlijst bij de oproep tot het sluiten van een
overeenkomst beschikbaar op de website www.cocof.be, afdeling sociale overeenkomst beschikbaar op de website www.cocof.be, afdeling sociale
cohesie, voorziet in de mogelijkheid voor de betrokken operatoren om cohesie, voorziet in de mogelijkheid voor de betrokken operatoren om
te verzoeken om een overeenkomst voor bijkomende modules, zonder te verzoeken om een overeenkomst voor bijkomende modules, zonder
betoelaging. betoelaging.
6. PROCEDURE 6. PROCEDURE
Deze kandidatuuroproep dient te worden bekendgemaakt in het Belgisch Deze kandidatuuroproep dient te worden bekendgemaakt in het Belgisch
Staatsblad. Staatsblad.
De operatoren die een kandidatuur wensen in te dienen, worden geacht De operatoren die een kandidatuur wensen in te dienen, worden geacht
hun zorgvuldig ingevuld dossier in twee exemplaren (het ene op papier hun zorgvuldig ingevuld dossier in twee exemplaren (het ene op papier
en het andere in een digitale versie in Word-formaat) te richten aan en het andere in een digitale versie in Word-formaat) te richten aan
de Franse Gemeenschapscommissie middels de vragenlijst voor de de Franse Gemeenschapscommissie middels de vragenlijst voor de
indiening van het verzoek tot het sluiten van een overeenkomst, zoals indiening van het verzoek tot het sluiten van een overeenkomst, zoals
zij deze vinden op onze website. zij deze vinden op onze website.
De versie op papier dient per aangetekend schrijven (waarbij de De versie op papier dient per aangetekend schrijven (waarbij de
poststempel geld als bewijs) verstuurd te worden naar of onder omslag poststempel geld als bewijs) verstuurd te worden naar of onder omslag
afgeleverd te worden bij de Franse Gemeenschapscommissie - Service afgeleverd te worden bij de Franse Gemeenschapscommissie - Service
Cohésion sociale - Saïda CHAKROUN - Paleizenstraat 42, te 1030 Cohésion sociale - Saïda CHAKROUN - Paleizenstraat 42, te 1030
Brussel, en dit tegen 8 januari 2016, om 12 uur ten laatste. Brussel, en dit tegen 8 januari 2016, om 12 uur ten laatste.
De digitale versie dient eveneens gericht te worden aan Mevrouw Saïda De digitale versie dient eveneens gericht te worden aan Mevrouw Saïda
CHAKROUN, op schakroun@cocof.irisnet.be. CHAKROUN, op schakroun@cocof.irisnet.be.
Het Bestuur dient de ontvangst van de kandidatuur te bevestigen binnen Het Bestuur dient de ontvangst van de kandidatuur te bevestigen binnen
de vijf werkdagen, eventueel met vermelding van de stukken die de vijf werkdagen, eventueel met vermelding van de stukken die
ontbreken om het dossier te vervolledigen. ontbreken om het dossier te vervolledigen.
Het bestuur beschikt over veertig werkdagen om de verzoeken tot het Het bestuur beschikt over veertig werkdagen om de verzoeken tot het
sluiten van een overeenkomst te onderzoeken en een voorstel te richten sluiten van een overeenkomst te onderzoeken en een voorstel te richten
tot het College, dat op zijn beurt over zestig werkdagen beschikt om tot het College, dat op zijn beurt over zestig werkdagen beschikt om
over dit voorstel te oordelen. over dit voorstel te oordelen.
7. DIENSTIGE DOCUMENTEN 7. DIENSTIGE DOCUMENTEN
De kandidaat wordt verzocht de volgende documenten te raadplegen die De kandidaat wordt verzocht de volgende documenten te raadplegen die
beschikbaar zijn op de website van de Franse gemeenschapscommissie, beschikbaar zijn op de website van de Franse gemeenschapscommissie,
afdeling sociale cohesie (www.cocof.be) : afdeling sociale cohesie (www.cocof.be) :
Het decreet van 18 juli 2013 betreffende het onthaaltraject voor Het decreet van 18 juli 2013 betreffende het onthaaltraject voor
nieuwkomers in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, bekendgemaakt in nieuwkomers in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, bekendgemaakt in
het Belgisch Staatsblad van 18/09/2013; het Belgisch Staatsblad van 18/09/2013;
- Besluit 2014/562 van 24 april 2014 houdende uitvoering van het - Besluit 2014/562 van 24 april 2014 houdende uitvoering van het
decreet van de Franse Gemeenschapscommissie betreffende het decreet van de Franse Gemeenschapscommissie betreffende het
onthaaltraject voor nieuwkomers in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest, onthaaltraject voor nieuwkomers in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest,
met inbegrip van de bijlagen bekendgemaakt op 19/09/2014 en met inbegrip van de bijlagen bekendgemaakt op 19/09/2014 en
21/01/2015. 21/01/2015.
- De inleidende vragenlijst bij de oproep tot het sluiten van een - De inleidende vragenlijst bij de oproep tot het sluiten van een
overeenkomst als operator voor taalopleidingen in de context van het overeenkomst als operator voor taalopleidingen in de context van het
onthaaltraject voor nieuwkomers. onthaaltraject voor nieuwkomers.
- De referentietabellen voor de competenties in verband met de - De referentietabellen voor de competenties in verband met de
taalopleidingen. taalopleidingen.
- Deze oproep tot kandidaatstelling - Deze oproep tot kandidaatstelling
De overige referentiedocumenten die niet beschikbaar zijn op onze De overige referentiedocumenten die niet beschikbaar zijn op onze
website maar waarvan wij u verzoeken deze te raadplegen : website maar waarvan wij u verzoeken deze te raadplegen :
- Raad van Europa. Afdeling Taalbeleid. Gemeenschappelijk Europees - Raad van Europa. Afdeling Taalbeleid. Gemeenschappelijk Europees
Referentiekader voor Talen : Leren, onderwijzen, beoordelen. Parijs : Referentiekader voor Talen : Leren, onderwijzen, beoordelen. Parijs :
Editions Didier, 2005 (http://www.coe.int/lang-CECR) Editions Didier, 2005 (http://www.coe.int/lang-CECR)
- Jean-Claude Beacco, Mariela de Ferrari, Gilbert Lhote, Christine - Jean-Claude Beacco, Mariela de Ferrari, Gilbert Lhote, Christine
Tagliante. Niveau A1.1 pour le français (Publics adultes peu Tagliante. Niveau A1.1 pour le français (Publics adultes peu
francophones, scolarisés, peu ou non scolarisés), Référentiel et francophones, scolarisés, peu ou non scolarisés), Référentiel et
Certification (DILF) pour les premiers acquis en Français. Parijs : Certification (DILF) pour les premiers acquis en Français. Parijs :
Editions Didier, 2005. Editions Didier, 2005.
- Référentiel de compétences et test de positionnement pour - Référentiel de compétences et test de positionnement pour
l'alphabétisation. Brussel : Lire et Ecrire - Brussel, december 2007. l'alphabétisation. Brussel : Lire et Ecrire - Brussel, december 2007.
Beschikbaar op http://www.alpha-tic.be/IMG/pdf/referentiel_lee.pdf Beschikbaar op http://www.alpha-tic.be/IMG/pdf/referentiel_lee.pdf
- Le positionnement linguistique pour l'accueil et l'orientation en - Le positionnement linguistique pour l'accueil et l'orientation en
alphabétisation. Bruxelles, Lire et Ecrire Communauté française ASBL, alphabétisation. Bruxelles, Lire et Ecrire Communauté française ASBL,
2015. 2015.
- Le Référentiel de compétences et Test de positionnement pour le - Le Référentiel de compétences et Test de positionnement pour le
français langue étrangère et langue seconde. Bruxelles, Lire et Ecrire français langue étrangère et langue seconde. Bruxelles, Lire et Ecrire
Communauté française ASBL, 2012. Communauté française ASBL, 2012.
Beschikbaar op http://www.lire-et-ecrire.be/Referentiel-et-test-de. Beschikbaar op http://www.lire-et-ecrire.be/Referentiel-et-test-de.
Franse Gemeenschapscommissie Franse Gemeenschapscommissie
Dienst Sociale Cohesie Dienst Sociale Cohesie
Paleizenstraat 42, 1030 Brussel. Paleizenstraat 42, 1030 Brussel.
www.cocof.be www.cocof.be
Contactpersonen : Laurent DURVIAUX - 02-800 85 49 - Contactpersonen : Laurent DURVIAUX - 02-800 85 49 -
ldurviaux@cocof.irisnet.be ldurviaux@cocof.irisnet.be
Katy DEKEYSER - 02-800 81 50 - kdekeyser@cocof.irisnet.be. Katy DEKEYSER - 02-800 81 50 - kdekeyser@cocof.irisnet.be.
^