Etaamb.openjustice.be
Meertalige weergave van Decreet van 26/04/2024
← Terug naar "Decreet tot wijziging van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van het onderwijs, wat de opleiding Basisverpleegkunde betreft "
Decreet tot wijziging van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van het onderwijs, wat de opleiding Basisverpleegkunde betreft Decreet tot wijziging van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van het onderwijs, wat de opleiding Basisverpleegkunde betreft
26 APRIL 2024. - Decreet tot wijziging van de Codex Secundair 26 APRIL 2024. - Decreet tot wijziging van de Codex Secundair
Onderwijs van 17 december 2010 en het decreet van 8 mei 2009 Onderwijs van 17 december 2010 en het decreet van 8 mei 2009
betreffende de kwaliteit van het onderwijs, wat de opleiding betreffende de kwaliteit van het onderwijs, wat de opleiding
Basisverpleegkunde betreft (1) Basisverpleegkunde betreft (1)
Het VLAAMS PARLEMENT heeft aangenomen en Wij, REGERING, bekrachtigen Het VLAAMS PARLEMENT heeft aangenomen en Wij, REGERING, bekrachtigen
hetgeen volgt: hetgeen volgt:
Decreet tot wijziging van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december Decreet tot wijziging van de Codex Secundair Onderwijs van 17 december
2010 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van het 2010 en het decreet van 8 mei 2009 betreffende de kwaliteit van het
onderwijs, wat de opleiding Basisverpleegkunde betreft onderwijs, wat de opleiding Basisverpleegkunde betreft
HOOFDSTUK 1. - Inleidende bepaling HOOFDSTUK 1. - Inleidende bepaling

Artikel 1.Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid.

Artikel 1.Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid.
HOOFDSTUK 2. - Wijziging van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de HOOFDSTUK 2. - Wijziging van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de
kwaliteit van het onderwijs kwaliteit van het onderwijs

Art. 2.Artikel 31 van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de

Art. 2.Artikel 31 van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de
kwaliteit van het onderwijs, vervangen bij het decreet van 3 juli kwaliteit van het onderwijs, vervangen bij het decreet van 3 juli
2020, wordt vervangen door wat volgt: 2020, wordt vervangen door wat volgt:
"

Art. 31.Deze titel is niet van toepassing op het hoger

 "

Art. 31.Deze titel is niet van toepassing op het hoger
beroepsonderwijs, met uitzondering van de opleidingen Verpleegkunde en beroepsonderwijs, met uitzondering van de opleidingen Verpleegkunde en
Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs. De Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs. De
onderwijsinspectie oefent voor die opleidingen haar opdracht uit in onderwijsinspectie oefent voor die opleidingen haar opdracht uit in
samenwerking met de accreditatieorganisatie, vermeld in artikel II.26 samenwerking met de accreditatieorganisatie, vermeld in artikel II.26
van de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, en in van de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, en in
overeenstemming met artikel 168/5 van de Codex Secundair Onderwijs.". overeenstemming met artikel 168/5 van de Codex Secundair Onderwijs.".
HOOFDSTUK 3. - Wijzigingen van de Codex Secundair Onderwijs van 17 HOOFDSTUK 3. - Wijzigingen van de Codex Secundair Onderwijs van 17
december 2010 december 2010

Art. 3.In artikel 3, 47°, van de Codex Secundair Onderwijs van 17

Art. 3.In artikel 3, 47°, van de Codex Secundair Onderwijs van 17
december 2010, vervangen bij het decreet van 21 december 2012 en december 2010, vervangen bij het decreet van 21 december 2012 en
gewijzigd bij het decreet van 20 april 2018 en 14 juli 2023, wordt het gewijzigd bij het decreet van 20 april 2018 en 14 juli 2023, wordt het
derde streepje vervangen door wat volgt: derde streepje vervangen door wat volgt:
"- het onderwijs dat aan regelmatige cursisten in de opleidingen "- het onderwijs dat aan regelmatige cursisten in de opleidingen
Basisverpleegkunde en Verpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs Basisverpleegkunde en Verpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs
wordt verstrekt.". wordt verstrekt.".

Art. 4.In deel IV, titel 1, van dezelfde codex, het laatst gewijzigd

Art. 4.In deel IV, titel 1, van dezelfde codex, het laatst gewijzigd
bij het decreet van 23 november 2023, wordt het opschrift van bij het decreet van 23 november 2023, wordt het opschrift van
hoofdstuk 1/1 vervangen door wat volgt: hoofdstuk 1/1 vervangen door wat volgt:
"Hoofdstuk 1/1. Structuur, organisatie en kwaliteit van het hoger "Hoofdstuk 1/1. Structuur, organisatie en kwaliteit van het hoger
beroepsonderwijs in scholen voor voltijds secundair onderwijs". beroepsonderwijs in scholen voor voltijds secundair onderwijs".

Art. 5.In artikel 168/3, § 2, van dezelfde codex, ingevoegd bij het

Art. 5.In artikel 168/3, § 2, van dezelfde codex, ingevoegd bij het
decreet van 14 juli 2023, worden de volgende wijzigingen aangebracht: decreet van 14 juli 2023, worden de volgende wijzigingen aangebracht:
1° het derde lid wordt vervangen door wat volgt: 1° het derde lid wordt vervangen door wat volgt:
"Uitsluitend voor cursisten en studenten die uiterlijk in het "Uitsluitend voor cursisten en studenten die uiterlijk in het
schooljaar 2022-2023 al in een opleiding Verpleegkunde waren schooljaar 2022-2023 al in een opleiding Verpleegkunde waren
ingeschreven, wordt de opleiding Verpleegkunde van het hoger ingeschreven, wordt de opleiding Verpleegkunde van het hoger
beroepsonderwijs: beroepsonderwijs:
1° vanaf het schooljaar 2023-2024 en tot en met het einde van het 1° vanaf het schooljaar 2023-2024 en tot en met het einde van het
schooljaar 2025-2026 in een uitdoofscenario door elke school schooljaar 2025-2026 in een uitdoofscenario door elke school
georganiseerd; georganiseerd;
2° vanaf het schooljaar 2026-2027 en tot en met het einde van het 2° vanaf het schooljaar 2026-2027 en tot en met het einde van het
schooljaar 2027-2028 in een uitdoofscenario door één school per schooljaar 2027-2028 in een uitdoofscenario door één school per
provincie georganiseerd. De samenwerkingsverbanden, vermeld in artikel provincie georganiseerd. De samenwerkingsverbanden, vermeld in artikel
II.397 van de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, wijzen die II.397 van de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, wijzen die
scholen in onderling overleg aan."; scholen in onderling overleg aan.";
2° er wordt een vierde lid toegevoegd, dat luidt als volgt: 2° er wordt een vierde lid toegevoegd, dat luidt als volgt:
"De cursisten en studenten, vermeld in het derde lid, hebben het recht "De cursisten en studenten, vermeld in het derde lid, hebben het recht
om in de periode in kwestie de opleiding Verpleegkunde van het hoger om in de periode in kwestie de opleiding Verpleegkunde van het hoger
beroepsonderwijs te voltooien, tenzij ze hun opleiding gedurende beroepsonderwijs te voltooien, tenzij ze hun opleiding gedurende
minstens een volledig schooljaar onderbreken.". minstens een volledig schooljaar onderbreken.".

Art. 6.In artikel 168/4 van dezelfde codex, ingevoegd bij het decreet

Art. 6.In artikel 168/4 van dezelfde codex, ingevoegd bij het decreet
van 14 juli 2023, wordt paragraaf 1 vervangen door wat volgt: van 14 juli 2023, wordt paragraaf 1 vervangen door wat volgt:
" § 1. De opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs " § 1. De opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs
heeft een studieomvang van 180 studiepunten, waarbij een studiepunt heeft een studieomvang van 180 studiepunten, waarbij een studiepunt
een binnen de Vlaamse Gemeenschap aanvaarde internationale eenheid is een binnen de Vlaamse Gemeenschap aanvaarde internationale eenheid is
die overeenstemt met ten minste 25 en ten hoogste 30 uren die overeenstemt met ten minste 25 en ten hoogste 30 uren
voorgeschreven onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten. Die voorgeschreven onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten. Die
studiepunten drukken de studiebelasting voor de cursist uit, zowel studiepunten drukken de studiebelasting voor de cursist uit, zowel
binnen en buiten de school, als binnen en buiten de lesuren. binnen en buiten de school, als binnen en buiten de lesuren.
De opleiding Basisverpleegkunde leidt tot de titel van De opleiding Basisverpleegkunde leidt tot de titel van
basisverpleegkundige, vermeld in de wet betreffende de uitoefening van basisverpleegkundige, vermeld in de wet betreffende de uitoefening van
de gezondheidszorgberoepen, gecoördineerd op 10 mei 2015. De opleiding de gezondheidszorgberoepen, gecoördineerd op 10 mei 2015. De opleiding
start op de eerste lesdag van september of op de eerste lesdag van start op de eerste lesdag van september of op de eerste lesdag van
februari. De klassenraad beslist over de toelating van een cursist na februari. De klassenraad beslist over de toelating van een cursist na
de startdatum. de startdatum.
Het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de secundaire school Het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de secundaire school
in kwestie van het samenwerkingsverband bepalen voor de opleiding in kwestie van het samenwerkingsverband bepalen voor de opleiding
Basisverpleegkunde gezamenlijk het opleidingsprogramma, dat bestaat Basisverpleegkunde gezamenlijk het opleidingsprogramma, dat bestaat
uit een samenhangend geheel van opleidingsonderdelen, rekening houdend uit een samenhangend geheel van opleidingsonderdelen, rekening houdend
met de volgende voorwaarden: met de volgende voorwaarden:
1° de standaard duurtijd van de opleiding is drie jaar, verdeeld over 1° de standaard duurtijd van de opleiding is drie jaar, verdeeld over
zes semesters; zes semesters;
2° de opleiding omvat ten minste 3800 uren theoretisch en klinisch 2° de opleiding omvat ten minste 3800 uren theoretisch en klinisch
onderwijs, die als volgt worden verdeeld: onderwijs, die als volgt worden verdeeld:
a) minimaal 1900 uur klinisch onderwijs. Daarvan kan maximaal 20 a) minimaal 1900 uur klinisch onderwijs. Daarvan kan maximaal 20
procent uit simulatieonderwijs bestaan, meer bepaald onderwijs in procent uit simulatieonderwijs bestaan, meer bepaald onderwijs in
basisverpleegkundige handelingen in niet-levensechte situaties; basisverpleegkundige handelingen in niet-levensechte situaties;
b) minimaal 1900 uur theoretisch onderwijs. Daarvan kan maximaal 60 b) minimaal 1900 uur theoretisch onderwijs. Daarvan kan maximaal 60
procent worden georganiseerd als interactief afstandsonderwijs en met procent worden georganiseerd als interactief afstandsonderwijs en met
inachtneming van de bepalingen van deel III, titel 2, hoofdstuk 4/1, inachtneming van de bepalingen van deel III, titel 2, hoofdstuk 4/1,
artikel 122/2, derde lid, 122/3, 122/4 en 122/5; artikel 122/2, derde lid, 122/3, 122/4 en 122/5;
3° de studieomvang van elk opleidingsonderdeel wordt uitgedrukt in 3° de studieomvang van elk opleidingsonderdeel wordt uitgedrukt in
gehele studiepunten, met een minimum van 3 studiepunten; gehele studiepunten, met een minimum van 3 studiepunten;
4° de opleiding omvat stages in ten minste: 4° de opleiding omvat stages in ten minste:
c) de volgende domeinen: c) de volgende domeinen:
1) heelkunde; 1) heelkunde;
2) geneeskunde; 2) geneeskunde;
3) ouderenzorg; 3) ouderenzorg;
4) geestelijke gezondheidszorg; 4) geestelijke gezondheidszorg;
5) eerstelijnszorg; 5) eerstelijnszorg;
d) de volgende settings: d) de volgende settings:
1) een ziekenhuis; 1) een ziekenhuis;
2) een andere al dan niet residentiële setting; 2) een andere al dan niet residentiële setting;
5° het opleidingsprogramma is gebaseerd op de gevalideerde 5° het opleidingsprogramma is gebaseerd op de gevalideerde
domeinspecifieke leerresultaten van het graduaat in de domeinspecifieke leerresultaten van het graduaat in de
basisverpleegkunde, omschreven in en ontwikkeld volgens de procedure, basisverpleegkunde, omschreven in en ontwikkeld volgens de procedure,
vermeld in artikel 15/2 van het decreet van 30 april 2009 betreffende vermeld in artikel 15/2 van het decreet van 30 april 2009 betreffende
de kwalificatiestructuur, en in voorkomend geval de schooleigen de kwalificatiestructuur, en in voorkomend geval de schooleigen
opleidingsspecifieke leerresultaten; opleidingsspecifieke leerresultaten;
6° de opleiding voldoet aan: 6° de opleiding voldoet aan:
a) de bepalingen die de toegang reguleren tot de titel van a) de bepalingen die de toegang reguleren tot de titel van
basisverpleegkundige, vermeld in de wet betreffende de uitoefening van basisverpleegkundige, vermeld in de wet betreffende de uitoefening van
de gezondheidszorgberoepen, gecoördineerd op 10 mei 2015; de gezondheidszorgberoepen, gecoördineerd op 10 mei 2015;
b) het Koninklijk besluit van 20 september 2023 bepalende de lijst van b) het Koninklijk besluit van 20 september 2023 bepalende de lijst van
de verpleegkundige technische verstrekkingen betreffende de de verpleegkundige technische verstrekkingen betreffende de
basisverpleegkundige, alsmede hun uitoefeningsvoorwaarden; basisverpleegkundige, alsmede hun uitoefeningsvoorwaarden;
c) wat de eerste 60 studiepunten betreft, het koninklijk besluit van c) wat de eerste 60 studiepunten betreft, het koninklijk besluit van
12 januari 2006 tot vaststelling van de verpleegkundige activiteiten 12 januari 2006 tot vaststelling van de verpleegkundige activiteiten
die de zorgkundigen mogen uitvoeren en de voorwaarden waaronder de die de zorgkundigen mogen uitvoeren en de voorwaarden waaronder de
zorgkundigen deze handelingen mogen stellen. zorgkundigen deze handelingen mogen stellen.
In afwijking van het derde lid, 1° tot en met 5°, bestaat bij wijze In afwijking van het derde lid, 1° tot en met 5°, bestaat bij wijze
van uitdoofscenario voor de cursisten die de opleiding zijn gestart van uitdoofscenario voor de cursisten die de opleiding zijn gestart
tijdens de schooljaren 2023-2024 of 2024-2025, tijdens de schooljaren tijdens de schooljaren 2023-2024 of 2024-2025, tijdens de schooljaren
2023-2024 tot en met 2026-2027 het opleidingsprogramma van de 2023-2024 tot en met 2026-2027 het opleidingsprogramma van de
opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs uit het opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs uit het
modulaire opleidingsprogramma van de opleiding Verpleegkunde van het modulaire opleidingsprogramma van de opleiding Verpleegkunde van het
hoger beroepsonderwijs, vastgelegd bij het besluit van de Vlaamse hoger beroepsonderwijs, vastgelegd bij het besluit van de Vlaamse
Regering van 18 juli 2008 houdende organisatie van het experimenteel Regering van 18 juli 2008 houdende organisatie van het experimenteel
voltijds gewoon secundair onderwijs volgens een modulair stelsel. Het voltijds gewoon secundair onderwijs volgens een modulair stelsel. Het
schoolbestuur oriënteert zich evenwel maximaal naar de bepalingen van schoolbestuur oriënteert zich evenwel maximaal naar de bepalingen van
het derde lid, en is daartoe gemachtigd om voor de opleiding het derde lid, en is daartoe gemachtigd om voor de opleiding
Basisverpleegkunde af te wijken van de leerinhouden van het voormelde Basisverpleegkunde af te wijken van de leerinhouden van het voormelde
besluit. Voor de cursisten in dat uitdoofscenario is artikel 253/62, § besluit. Voor de cursisten in dat uitdoofscenario is artikel 253/62, §
2, van toepassing.". 2, van toepassing.".

Art. 7.Aan deel IV, titel 1, hoofdstuk 1/1, van dezelfde codex,

Art. 7.Aan deel IV, titel 1, hoofdstuk 1/1, van dezelfde codex,
ingevoegd bij het decreet van 14 juli 2023, wordt een artikel 168/5 ingevoegd bij het decreet van 14 juli 2023, wordt een artikel 168/5
toegevoegd, dat luidt als volgt: toegevoegd, dat luidt als volgt:
"

Art. 168/5.§ 1. Onverminderd de overige opdrachten die ingevolge

 "

Art. 168/5.§ 1. Onverminderd de overige opdrachten die ingevolge
deel II, titel IV, van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de deel II, titel IV, van het decreet van 8 mei 2009 betreffende de
kwaliteit van onderwijs aan de onderwijsinspectie zijn toegekend, kwaliteit van onderwijs aan de onderwijsinspectie zijn toegekend,
beoordeelt de onderwijsinspectie in samenwerking met de beoordeelt de onderwijsinspectie in samenwerking met de
accreditatieorganisatie, vermeld in artikel II.26 van de Codex Hoger accreditatieorganisatie, vermeld in artikel II.26 van de Codex Hoger
Onderwijs van 11 oktober 2013, de kwaliteit van de opleiding Onderwijs van 11 oktober 2013, de kwaliteit van de opleiding
Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs die wordt Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs die wordt
georganiseerd door het samenwerkingsverband, vermeld in artikel II.397 georganiseerd door het samenwerkingsverband, vermeld in artikel II.397
van dezelfde codex. van dezelfde codex.
§ 2. Voor de opleiding Basisverpleegkunde gelden de volgende § 2. Voor de opleiding Basisverpleegkunde gelden de volgende
kwaliteitsverwachtingen: kwaliteitsverwachtingen:
1° de leerresultaten van de opleiding, gebaseerd op de 1° de leerresultaten van de opleiding, gebaseerd op de
niveaudescriptoren, vermeld in artikel II.141 van de Codex Hoger niveaudescriptoren, vermeld in artikel II.141 van de Codex Hoger
Onderwijs van 11 oktober 2013, vormen een heldere en Onderwijs van 11 oktober 2013, vormen een heldere en
opleidingsspecifieke invulling van de internationale eisen voor het opleidingsspecifieke invulling van de internationale eisen voor het
niveau, de inhoud en de oriëntatie; niveau, de inhoud en de oriëntatie;
2° het curriculum van de opleiding sluit aan bij de meest recente 2° het curriculum van de opleiding sluit aan bij de meest recente
ontwikkelingen in het vakgebied, houdt rekening met de ontwikkelingen ontwikkelingen in het vakgebied, houdt rekening met de ontwikkelingen
in het werkveld en is maatschappelijk relevant; in het werkveld en is maatschappelijk relevant;
3° de voor de opleiding ingezette leraren bieden de cursisten optimaal 3° de voor de opleiding ingezette leraren bieden de cursisten optimaal
de mogelijkheid om de leerresultaten te behalen; de mogelijkheid om de leerresultaten te behalen;
4° de opleiding biedt cursisten adequate en gemakkelijk toegankelijke 4° de opleiding biedt cursisten adequate en gemakkelijk toegankelijke
voorzieningen en studiebegeleiding; voorzieningen en studiebegeleiding;
5° de onderwijsleeromgeving stimuleert de cursisten om een actieve rol 5° de onderwijsleeromgeving stimuleert de cursisten om een actieve rol
te spelen in het leerproces en draagt bij tot een vlotte te spelen in het leerproces en draagt bij tot een vlotte
studievoortgang; studievoortgang;
6° de beoordeling van cursisten weerspiegelt het leerproces en 6° de beoordeling van cursisten weerspiegelt het leerproces en
concretiseert de beoogde leerresultaten; concretiseert de beoogde leerresultaten;
7° de opleiding verstrekt volledige en gemakkelijk leesbare informatie 7° de opleiding verstrekt volledige en gemakkelijk leesbare informatie
over alle fasen van de studieloopbaan; over alle fasen van de studieloopbaan;
8° de informatie over de kwaliteit van de opleiding is publiek 8° de informatie over de kwaliteit van de opleiding is publiek
toegankelijk. toegankelijk.
De opleiding leeft de onderwijsreglementering en, in voorkomend geval, De opleiding leeft de onderwijsreglementering en, in voorkomend geval,
andere relevante regelgeving na. andere relevante regelgeving na.
De Vlaamse Regering legt uiterlijk op 1 juni 2024 na een, eventueel, De Vlaamse Regering legt uiterlijk op 1 juni 2024 na een, eventueel,
gezamenlijk advies van de onderwijsinspectie en de gezamenlijk advies van de onderwijsinspectie en de
accreditatieorganisatie, een beoordelingskader vast waarin volgende accreditatieorganisatie, een beoordelingskader vast waarin volgende
elementen worden bepaald: elementen worden bepaald:
1° de wijze waarop de elementen, vermeld in het eerste en het tweede 1° de wijze waarop de elementen, vermeld in het eerste en het tweede
lid, getoetst zullen worden; lid, getoetst zullen worden;
2° de beoordelingsschaal en de beslisregels; 2° de beoordelingsschaal en de beslisregels;
3° de stappen in het beoordelingsproces; 3° de stappen in het beoordelingsproces;
4° de vorm en de inhoud van het opleidingsdossier. 4° de vorm en de inhoud van het opleidingsdossier.
Het beoordelingskader, vermeld in het derde lid, vervangt het Het beoordelingskader, vermeld in het derde lid, vervangt het
beoordelingskader dat de Vlaamse Regering heeft goedgekeurd met beoordelingskader dat de Vlaamse Regering heeft goedgekeurd met
toepassing van artikel II.398, derde en vierde lid, van de Codex Hoger toepassing van artikel II.398, derde en vierde lid, van de Codex Hoger
Onderwijs. Onderwijs.
De kwaliteitsverwachtingen en de vigerende regelgeving, vermeld in het De kwaliteitsverwachtingen en de vigerende regelgeving, vermeld in het
eerste en tweede lid, en het beoordelingskader, vermeld in het derde eerste en tweede lid, en het beoordelingskader, vermeld in het derde
lid, vormen de basis voor het advies en het besluit met betrekking tot lid, vormen de basis voor het advies en het besluit met betrekking tot
de erkenning, vermeld in paragraaf 3, respectievelijk met betrekking de erkenning, vermeld in paragraaf 3, respectievelijk met betrekking
tot het beoordelingsrapport en het accreditatiebesluit, vermeld in tot het beoordelingsrapport en het accreditatiebesluit, vermeld in
paragraaf 5. paragraaf 5.
§ 3. Voor de omvorming van de opleiding Verpleegkunde tot de opleiding § 3. Voor de omvorming van de opleiding Verpleegkunde tot de opleiding
Basisverpleegkunde bezorgt het samenwerkingsverband uiterlijk op 1 Basisverpleegkunde bezorgt het samenwerkingsverband uiterlijk op 1
januari 2025 een opleidingsdossier per school aan de januari 2025 een opleidingsdossier per school aan de
onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie. De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie. De
onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie onderzoeken onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie onderzoeken
gezamenlijk de potentiële kwaliteit van de opleiding gezamenlijk de potentiële kwaliteit van de opleiding
Basisverpleegkunde van een samenwerkingsverband op basis van dat Basisverpleegkunde van een samenwerkingsverband op basis van dat
opleidingsdossier. De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie opleidingsdossier. De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie
kunnen aanvullende informatie opvragen aan het samenwerkingsverband. kunnen aanvullende informatie opvragen aan het samenwerkingsverband.
De accreditatieorganisatie stelt het team samen dat de potentiële De accreditatieorganisatie stelt het team samen dat de potentiële
kwaliteit van de opleiding Basisverpleegkunde onderzoekt. Dat team kwaliteit van de opleiding Basisverpleegkunde onderzoekt. Dat team
bestaat in elk geval uit twee leden van de onderwijsinspectie en een bestaat in elk geval uit twee leden van de onderwijsinspectie en een
cursist die de opleiding Basisverpleegkunde volgt in een andere school cursist die de opleiding Basisverpleegkunde volgt in een andere school
dan de secundaire school in kwestie. De overige leden van dat team dan de secundaire school in kwestie. De overige leden van dat team
zijn onafhankelijk, beschikken over de nodige deskundigheid en hebben zijn onafhankelijk, beschikken over de nodige deskundigheid en hebben
ten minste vijf jaar geen banden gehad met de hogeschool en de ten minste vijf jaar geen banden gehad met de hogeschool en de
secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband. Ten minste secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband. Ten minste
een lid van het team beschikt over een grondige kennis van het Vlaamse een lid van het team beschikt over een grondige kennis van het Vlaamse
hoger onderwijs en ten minste een lid is werkzaam buiten Vlaanderen. hoger onderwijs en ten minste een lid is werkzaam buiten Vlaanderen.
Het onderzoek, vermeld in het eerste lid, resulteert in één Het onderzoek, vermeld in het eerste lid, resulteert in één
schriftelijk verslag en één advies per school aan de Vlaamse Regering. schriftelijk verslag en één advies per school aan de Vlaamse Regering.
Het verslag bevat een onderbouwing van het advies. De mogelijke Het verslag bevat een onderbouwing van het advies. De mogelijke
adviezen zijn: adviezen zijn:
1° gunstig advies: dat advies wordt gegeven als het opleidingsdossier 1° gunstig advies: dat advies wordt gegeven als het opleidingsdossier
voor alle studiejaren volledig is uitgewerkt en aan de voor alle studiejaren volledig is uitgewerkt en aan de
kwaliteitsverwachtingen, vermeld in paragraaf 2, eerste lid, en de kwaliteitsverwachtingen, vermeld in paragraaf 2, eerste lid, en de
vigerende regelgeving beantwoordt; vigerende regelgeving beantwoordt;
2° gunstig advies met een beperkte geldigheidsduur van één schooljaar: 2° gunstig advies met een beperkte geldigheidsduur van één schooljaar:
dat advies wordt gegeven als het opleidingsdossier onvolledig is, of dat advies wordt gegeven als het opleidingsdossier onvolledig is, of
niet of onvoldoende aan de kwaliteitsverwachtingen, vermeld in niet of onvoldoende aan de kwaliteitsverwachtingen, vermeld in
paragraaf 2, eerste lid, en de vigerende regelgeving beantwoordt. paragraaf 2, eerste lid, en de vigerende regelgeving beantwoordt.
De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie brengen De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie brengen
gezamenlijk het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de gezamenlijk het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de
secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband op de hoogte secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband op de hoogte
van het verslag en het advies. Het verslag en het advies worden van het verslag en het advies. Het verslag en het advies worden
uiterlijk op 1 juni 2025 bezorgd aan de Vlaamse Regering, die beslist uiterlijk op 1 juni 2025 bezorgd aan de Vlaamse Regering, die beslist
of de opleiding Basisverpleegkunde hetzij tot en met het schooljaar of de opleiding Basisverpleegkunde hetzij tot en met het schooljaar
2029-2030 wordt erkend, hetzij alleen voor het schooljaar 2025-2026 2029-2030 wordt erkend, hetzij alleen voor het schooljaar 2025-2026
wordt erkend, met vermelding van de elementen die opnieuw beoordeeld wordt erkend, met vermelding van de elementen die opnieuw beoordeeld
moeten worden. moeten worden.
Bij een erkenning met een beperkte geldigheidsduur voor het schooljaar Bij een erkenning met een beperkte geldigheidsduur voor het schooljaar
2025-2026 bezorgt het samenwerkingsverband uiterlijk op 1 januari 2026 2025-2026 bezorgt het samenwerkingsverband uiterlijk op 1 januari 2026
een opleidingsdossier aan de onderwijsinspectie en de een opleidingsdossier aan de onderwijsinspectie en de
accreditatieorganisatie over de elementen die opnieuw beoordeeld accreditatieorganisatie over de elementen die opnieuw beoordeeld
moeten worden. De mogelijke adviezen over de elementen die een nieuwe moeten worden. De mogelijke adviezen over de elementen die een nieuwe
beoordeling vereisten, zijn die, vermeld in het derde lid. beoordeling vereisten, zijn die, vermeld in het derde lid.
De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie brengen De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie brengen
gezamenlijk het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de gezamenlijk het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de
secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband op de hoogte secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband op de hoogte
van het verslag en het advies. Het verslag en het advies over de van het verslag en het advies. Het verslag en het advies over de
elementen die een nieuwe beoordeling vereisen, worden uiterlijk op 1 elementen die een nieuwe beoordeling vereisen, worden uiterlijk op 1
juni 2026 aan de Vlaamse Regering bezorgd, die beslist of de opleiding juni 2026 aan de Vlaamse Regering bezorgd, die beslist of de opleiding
Basisverpleegkunde hetzij tot en met het schooljaar 2029-2030 wordt Basisverpleegkunde hetzij tot en met het schooljaar 2029-2030 wordt
erkend, hetzij alleen voor het schooljaar 2026-2027 wordt erkend, met erkend, hetzij alleen voor het schooljaar 2026-2027 wordt erkend, met
vermelding van de elementen die opnieuw beoordeeld moeten worden. vermelding van de elementen die opnieuw beoordeeld moeten worden.
Bij een erkenning met een beperkte geldigheidsduur voor het schooljaar Bij een erkenning met een beperkte geldigheidsduur voor het schooljaar
2026-2027 bezorgt het samenwerkingsverband uiterlijk op 1 januari 2027 2026-2027 bezorgt het samenwerkingsverband uiterlijk op 1 januari 2027
een opleidingsdossier aan de onderwijsinspectie en de een opleidingsdossier aan de onderwijsinspectie en de
accreditatieorganisatie over de elementen die opnieuw beoordeeld accreditatieorganisatie over de elementen die opnieuw beoordeeld
moeten worden. De mogelijke adviezen over de elementen die een nieuwe moeten worden. De mogelijke adviezen over de elementen die een nieuwe
beoordeling vereisen, zijn: beoordeling vereisen, zijn:
1° gunstig advies: dat advies wordt gegeven als het opleidingsdossier 1° gunstig advies: dat advies wordt gegeven als het opleidingsdossier
voor alle studiejaren volledig is uitgewerkt en aan de voor alle studiejaren volledig is uitgewerkt en aan de
kwaliteitsverwachtingen, vermeld in paragraaf 2, eerste lid, en de kwaliteitsverwachtingen, vermeld in paragraaf 2, eerste lid, en de
vigerende regelgeving beantwoordt; vigerende regelgeving beantwoordt;
2° ongunstig advies: dat advies wordt gegeven als het 2° ongunstig advies: dat advies wordt gegeven als het
opleidingsdossier onvolledig is, of niet of onvoldoende aan de opleidingsdossier onvolledig is, of niet of onvoldoende aan de
kwaliteitsverwachtingen, vermeld in paragraaf 2, eerste lid, en de kwaliteitsverwachtingen, vermeld in paragraaf 2, eerste lid, en de
vigerende regelgeving beantwoordt. vigerende regelgeving beantwoordt.
De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie brengen De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie brengen
gezamenlijk het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de gezamenlijk het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de
secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband op de hoogte secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband op de hoogte
van het verslag en het advies. Het verslag en het advies over de van het verslag en het advies. Het verslag en het advies over de
elementen die een nieuwe beoordeling vereisen, worden uiterlijk op 1 elementen die een nieuwe beoordeling vereisen, worden uiterlijk op 1
juni 2027 bezorgd aan de Vlaamse Regering, die beslist of de opleiding juni 2027 bezorgd aan de Vlaamse Regering, die beslist of de opleiding
Basisverpleegkunde hetzij wordt erkend tot en met het schooljaar Basisverpleegkunde hetzij wordt erkend tot en met het schooljaar
2029-2030, hetzij definitief niet wordt erkend. 2029-2030, hetzij definitief niet wordt erkend.
§ 4. De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie organiseren § 4. De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie organiseren
in de loop van de kalenderjaren 2027 en 2028 ten minste één in de loop van de kalenderjaren 2027 en 2028 ten minste één
voortgangsbezoek in elk samenwerkingsverband. voortgangsbezoek in elk samenwerkingsverband.
§ 5. Uiterlijk op 31 oktober 2029 dient het samenwerkingsverband een § 5. Uiterlijk op 31 oktober 2029 dient het samenwerkingsverband een
accreditatieaanvraag in bij de accreditatieorganisatie. accreditatieaanvraag in bij de accreditatieorganisatie.
De accreditatieorganisatie stelt de commissie samen die de beoordeling De accreditatieorganisatie stelt de commissie samen die de beoordeling
van de kwaliteit van de opleiding Basisverpleegkunde uitvoert en van de kwaliteit van de opleiding Basisverpleegkunde uitvoert en
coördineert het beoordelingsproces. Het bestuur van de hogeschool en coördineert het beoordelingsproces. Het bestuur van de hogeschool en
het bestuur van de secundaire school in kwestie van het het bestuur van de secundaire school in kwestie van het
samenwerkingsverband hebben het recht om beargumenteerd bezwaren aan samenwerkingsverband hebben het recht om beargumenteerd bezwaren aan
te dragen tegen de samenstelling van de commissie binnen een te dragen tegen de samenstelling van de commissie binnen een
vervaltermijn van vijftien dagen vanaf de dag van de ontvangst van de vervaltermijn van vijftien dagen vanaf de dag van de ontvangst van de
mededeling van de accreditatieorganisatie. mededeling van de accreditatieorganisatie.
In de commissie, vermeld in het tweede lid, zitten in elk geval twee In de commissie, vermeld in het tweede lid, zitten in elk geval twee
leden van de onderwijsinspectie en een cursist basisverpleegkunde van leden van de onderwijsinspectie en een cursist basisverpleegkunde van
een andere school dan de secundaire school in kwestie. De overige een andere school dan de secundaire school in kwestie. De overige
leden van de commissie zijn onafhankelijk, beschikken over de nodige leden van de commissie zijn onafhankelijk, beschikken over de nodige
deskundigheid en hebben ten minste vijf jaar geen banden gehad met de deskundigheid en hebben ten minste vijf jaar geen banden gehad met de
hogeschool en de secundaire school in kwestie van het hogeschool en de secundaire school in kwestie van het
samenwerkingsverband. Ten minste een lid heeft grondige kennis van het samenwerkingsverband. Ten minste een lid heeft grondige kennis van het
Vlaamse hoger onderwijs en ten minste een lid is werkzaam buiten Vlaamse hoger onderwijs en ten minste een lid is werkzaam buiten
Vlaanderen. Vlaanderen.
Het onderzoek, vermeld in het tweede lid, resulteert in een Het onderzoek, vermeld in het tweede lid, resulteert in een
beoordelingsrapport. Op basis van dat beoordelingsrapport maakt de beoordelingsrapport. Op basis van dat beoordelingsrapport maakt de
accreditatieorganisatie een accreditatiebesluit op. De accreditatieorganisatie een accreditatiebesluit op. De
onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie kunnen voor het onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie kunnen voor het
ontwerp van beoordelingsrapport en besluit worden verzonden, het ontwerp van beoordelingsrapport en besluit worden verzonden, het
samenwerkingsverband om aanvullende informatie, toelichtingen en samenwerkingsverband om aanvullende informatie, toelichtingen en
verduidelijkingen vragen. verduidelijkingen vragen.
De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie bezorgen een De onderwijsinspectie en de accreditatieorganisatie bezorgen een
ontwerp van accreditatiebesluit en het onderliggende ontwerp van accreditatiebesluit en het onderliggende
beoordelingsrapport aan het bestuur van de hogeschool en het bestuur beoordelingsrapport aan het bestuur van de hogeschool en het bestuur
van de secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband. Die van de secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband. Die
besturen kunnen gezamenlijk binnen een vervaltermijn van vijftien besturen kunnen gezamenlijk binnen een vervaltermijn van vijftien
dagen, die ingaat op de dag na de ontvangst van het ontwerp, bezwaren dagen, die ingaat op de dag na de ontvangst van het ontwerp, bezwaren
en opmerkingen formuleren. en opmerkingen formuleren.
Het beoordelingsrapport en het accreditatiebesluit worden uiterlijk op Het beoordelingsrapport en het accreditatiebesluit worden uiterlijk op
1 juni 2030 aan het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de 1 juni 2030 aan het bestuur van de hogeschool en het bestuur van de
secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband bezorgd. secundaire school in kwestie van het samenwerkingsverband bezorgd.
De volgende besluiten zijn mogelijk: De volgende besluiten zijn mogelijk:
1° gunstig; 1° gunstig;
2° ongunstig; 2° ongunstig;
3° gunstig met voorwaarden en met een beperkte geldigheidsduur van één 3° gunstig met voorwaarden en met een beperkte geldigheidsduur van één
of twee schooljaren. of twee schooljaren.
Een gunstig accreditatiebesluit heeft een geldigheidsduur van vijf Een gunstig accreditatiebesluit heeft een geldigheidsduur van vijf
schooljaren. Uiterlijk op 31 oktober van het vijfde schooljaar dient schooljaren. Uiterlijk op 31 oktober van het vijfde schooljaar dient
het samenwerkingsverband telkens opnieuw een accreditatieaanvraag in het samenwerkingsverband telkens opnieuw een accreditatieaanvraag in
bij de accreditatieorganisatie. bij de accreditatieorganisatie.
Voor een gunstig accreditatiebesluit met voorwaarden en met een Voor een gunstig accreditatiebesluit met voorwaarden en met een
beperkte geldigheidsduur wordt uiterlijk op 31 oktober van het laatste beperkte geldigheidsduur wordt uiterlijk op 31 oktober van het laatste
accreditatieschooljaar een nieuwe accreditatieaanvraag bij de accreditatieschooljaar een nieuwe accreditatieaanvraag bij de
accreditatieorganisatie ingediend.". accreditatieorganisatie ingediend.".

Art. 8.Aan deel IV, titel 1, hoofdstuk 1/1, van dezelfde codex,

Art. 8.Aan deel IV, titel 1, hoofdstuk 1/1, van dezelfde codex,
ingevoegd bij het decreet van 14 juli 2023, wordt een artikel 168/6 ingevoegd bij het decreet van 14 juli 2023, wordt een artikel 168/6
toegevoegd, dat luidt als volgt: toegevoegd, dat luidt als volgt:
"

Art. 168/6.Ingeval uren-leraar in de opleiding Basisverpleegkunde

 "

Art. 168/6.Ingeval uren-leraar in de opleiding Basisverpleegkunde
worden georganiseerd in vorm van uren die geen lesuren zijn, meer worden georganiseerd in vorm van uren die geen lesuren zijn, meer
bepaald als bijzondere pedagogische taken, worden de desbetreffende bepaald als bijzondere pedagogische taken, worden de desbetreffende
uren niet verrekend bij toepassing van de bepaling dat maximaal 3 uren niet verrekend bij toepassing van de bepaling dat maximaal 3
procent van het aantal uren-leraar van een school gebruikt kan worden procent van het aantal uren-leraar van een school gebruikt kan worden
voor bijzondere pedagogische taken als vermeld in artikel 212.". voor bijzondere pedagogische taken als vermeld in artikel 212.".

Art. 9.In artikel 169 van dezelfde codex, gewijzigd bij het decreet

Art. 9.In artikel 169 van dezelfde codex, gewijzigd bij het decreet
van 13 november 2015 en 3 juli 2020, worden de volgende wijzigingen van 13 november 2015 en 3 juli 2020, worden de volgende wijzigingen
aangebracht: aangebracht:
1° in paragraaf 2, tweede lid, wordt het woord "cursist" vervangen 1° in paragraaf 2, tweede lid, wordt het woord "cursist" vervangen
door de woorden "cursist van de opleiding Verpleegkunde"; door de woorden "cursist van de opleiding Verpleegkunde";
2° aan paragraaf 2 worden een derde en een vierde lid toegevoegd, die 2° aan paragraaf 2 worden een derde en een vierde lid toegevoegd, die
luiden als volgt: luiden als volgt:
"Voor de opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs "Voor de opleiding Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs
wordt een regelmatige cursist op een teldatum voor de helft in wordt een regelmatige cursist op een teldatum voor de helft in
aanmerking genomen naar rata van het aantal studiepunten waarvoor hij aanmerking genomen naar rata van het aantal studiepunten waarvoor hij
is ingeschreven ten opzichte van 30 studiepunten. is ingeschreven ten opzichte van 30 studiepunten.
Als alle berekeningen voor beide teldata samen voor de school een Als alle berekeningen voor beide teldata samen voor de school een
resultaat opleveren waarvan het cijfer na de komma minder dan 50 resultaat opleveren waarvan het cijfer na de komma minder dan 50
bedraagt, dan wordt dat cijfer na de komma weggelaten. Als dat cijfer bedraagt, dan wordt dat cijfer na de komma weggelaten. Als dat cijfer
na de komma 50 of meer bedraagt, wordt het resultaat afgerond naar de na de komma 50 of meer bedraagt, wordt het resultaat afgerond naar de
hogere eenheid."; hogere eenheid.";
3° in paragraaf 3 wordt het woord "tellingsdatum" vervangen door het 3° in paragraaf 3 wordt het woord "tellingsdatum" vervangen door het
woord "teldatum". woord "teldatum".

Art. 10.In artikel 253/62 van dezelfde codex, ingevoegd bij het

Art. 10.In artikel 253/62 van dezelfde codex, ingevoegd bij het
decreet van 14 juli 2023, worden de volgende wijzigingen aangebracht: decreet van 14 juli 2023, worden de volgende wijzigingen aangebracht:
1° aan paragraaf 1 wordt een vierde lid toegevoegd, dat luidt als 1° aan paragraaf 1 wordt een vierde lid toegevoegd, dat luidt als
volgt: volgt:
"Het schoolreglement van de school in kwestie bevat het "Het schoolreglement van de school in kwestie bevat het
vrijstellingenbeleid."; vrijstellingenbeleid.";
2° er wordt een paragraaf 1/1 ingevoegd, die luidt als volgt: 2° er wordt een paragraaf 1/1 ingevoegd, die luidt als volgt:
" § 1/1. De school biedt ten minste het standaardtraject aan, met een " § 1/1. De school biedt ten minste het standaardtraject aan, met een
studieomvang van 27 tot 33 studiepunten per semester of 54 tot 66 studieomvang van 27 tot 33 studiepunten per semester of 54 tot 66
studiepunten per schooljaar. studiepunten per schooljaar.
Een cursist volgt in de opleiding Basisverpleegkunde: Een cursist volgt in de opleiding Basisverpleegkunde:
1° hetzij het standaardtraject; 1° hetzij het standaardtraject;
2° hetzij, na een gunstige beslissing van de klassenraad, een traject 2° hetzij, na een gunstige beslissing van de klassenraad, een traject
dat meer of minder studiepunten omvat dan het standaardtraject. Dat dat meer of minder studiepunten omvat dan het standaardtraject. Dat
afwijkende traject wordt vastgelegd voor een individuele cursist of afwijkende traject wordt vastgelegd voor een individuele cursist of
voor een groep van cursisten.". voor een groep van cursisten.".

Art. 11.In artikel 253/63, § 1, van dezelfde codex, ingevoegd bij het

Art. 11.In artikel 253/63, § 1, van dezelfde codex, ingevoegd bij het
decreet van 14 juli 2023, worden het eerste en het tweede lid decreet van 14 juli 2023, worden het eerste en het tweede lid
vervangen door wat volgt: vervangen door wat volgt:
"In afwijking van artikel 112, eerste lid, 9°, bevat het "In afwijking van artikel 112, eerste lid, 9°, bevat het
schoolreglement het evaluatiebeleid met betrekking tot de opleiding schoolreglement het evaluatiebeleid met betrekking tot de opleiding
Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs, met inbegrip van de Basisverpleegkunde van het hoger beroepsonderwijs, met inbegrip van de
mogelijkheden om tekorten zo nodig weg te werken. mogelijkheden om tekorten zo nodig weg te werken.
In de opleiding Basisverpleegkunde beslist de klassenraad, na In de opleiding Basisverpleegkunde beslist de klassenraad, na
evaluatie, of een cursist een opleidingsonderdeel hetzij met vrucht, evaluatie, of een cursist een opleidingsonderdeel hetzij met vrucht,
hetzij met tekorten heeft beëindigd. hetzij met tekorten heeft beëindigd.
Aan een cursist die in een school wordt uitgeschreven zonder de Aan een cursist die in een school wordt uitgeschreven zonder de
opleiding met vrucht te hebben beëindigd, wordt een deelcertificaat opleiding met vrucht te hebben beëindigd, wordt een deelcertificaat
toegekend voor elk opleidingsonderdeel dat die cursist met vrucht toegekend voor elk opleidingsonderdeel dat die cursist met vrucht
heeft gevolgd. heeft gevolgd.
Aan een cursist die de eerste 60 studiepunten van de opleiding met Aan een cursist die de eerste 60 studiepunten van de opleiding met
vrucht heeft beëindigd, wordt het bewijs van de beroepskwalificatie vrucht heeft beëindigd, wordt het bewijs van de beroepskwalificatie
zorgkundige toegekend.". zorgkundige toegekend.".
HOOFDSTUK 4. - Inwerkingtreding. HOOFDSTUK 4. - Inwerkingtreding.

Art. 12.Dit decreet treedt in werking op 1 september 2024.

Art. 12.Dit decreet treedt in werking op 1 september 2024.
In afwijking van het eerste lid treedt het met artikel 7 in de Codex In afwijking van het eerste lid treedt het met artikel 7 in de Codex
Secundair Onderwijs toe te voegen artikel 168/5, § 2, derde lid, in Secundair Onderwijs toe te voegen artikel 168/5, § 2, derde lid, in
werking op 1 mei 2024. werking op 1 mei 2024.
Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad
zal worden bekendgemaakt. zal worden bekendgemaakt.
Brussel, 26 april 2024. Brussel, 26 april 2024.
De minister-president van de Vlaamse Regering, De minister-president van de Vlaamse Regering,
J. JAMBON J. JAMBON
De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse
Rand, Rand,
B. WEYTS B. WEYTS
_______ _______
Nota Nota
(1) Zitting 2023-2024 (1) Zitting 2023-2024
Documenten: - Voorstel van decreet : 2089 - Nr. 1 Documenten: - Voorstel van decreet : 2089 - Nr. 1
- Verslag : 2089 - Nr. 2 - Verslag : 2089 - Nr. 2
- Tekst aangenomen door de plenaire vergadering : 2089 - Nr. 3 - Tekst aangenomen door de plenaire vergadering : 2089 - Nr. 3
Handelingen - Bespreking en aanneming: Vergadering van 24 april 2024. Handelingen - Bespreking en aanneming: Vergadering van 24 april 2024.
^