Etaamb.openjustice.be
Meertalige weergave van Decreet van 17/12/2001
← Terug naar "Decreet betreffende de scolarisatie van nieuwkomers "
Decreet betreffende de scolarisatie van nieuwkomers Decreet betreffende de scolarisatie van nieuwkomers
MINISTERIE VAN DE DUITSTALIGE GEMEENSCHAP MINISTERIE VAN DE DUITSTALIGE GEMEENSCHAP
17 DECEMBER 2001. - Decreet betreffende de scolarisatie van 17 DECEMBER 2001. - Decreet betreffende de scolarisatie van
nieuwkomers nieuwkomers
De Raad van de Duitstalige Gemeenschap heeft aangenomen en Wij, De Raad van de Duitstalige Gemeenschap heeft aangenomen en Wij,
Regering, bekrachtigen hetgeen volgt : Regering, bekrachtigen hetgeen volgt :
HOOFDSTUK I. - Inleidende bepalingen HOOFDSTUK I. - Inleidende bepalingen

Artikel 1.Toepassingsgebied

Artikel 1.Toepassingsgebied
Dit decreet is van toepassing op de inrichtingen van het gewoon basis- Dit decreet is van toepassing op de inrichtingen van het gewoon basis-
en secundair onderwijs, ingericht of gesubsidieerd door de Duitstalige en secundair onderwijs, ingericht of gesubsidieerd door de Duitstalige
Gemeenschap. Gemeenschap.
In dit decreet gelden de hoedanigheden voor beide geslachten. In dit decreet gelden de hoedanigheden voor beide geslachten.

Art. 2.Definities

Art. 2.Definities
Voor de toepassing van dit decreet, verstaat men onder : Voor de toepassing van dit decreet, verstaat men onder :
1° nieuwkomers : de leerlingen die aan de volgende voorwaarden voldoen 1° nieuwkomers : de leerlingen die aan de volgende voorwaarden voldoen
: :
a) ze zijn tussen 3 en 18 jaar, beheersen de onderwijstaal niet en a) ze zijn tussen 3 en 18 jaar, beheersen de onderwijstaal niet en
hebben hun woonplaats of gewone verblijfplaats in één van de negen hebben hun woonplaats of gewone verblijfplaats in één van de negen
gemeenten van het Duitse taalgebied of de school resp. de afdeling gemeenten van het Duitse taalgebied of de school resp. de afdeling
waar ze wensen zich te laten inschrijven, is de dichtstbij gelegen waar ze wensen zich te laten inschrijven, is de dichtstbij gelegen
onderwijsinrichting; onderwijsinrichting;
b) ze hebben een aanvraag ingediend om te worden erkend als b) ze hebben een aanvraag ingediend om te worden erkend als
vluchteling of zijn erkend als vluchteling overeenkomstig de wet van vluchteling of zijn erkend als vluchteling overeenkomstig de wet van
15 december 1980 betreffende de toegang tot het grondgebied, het 15 december 1980 betreffende de toegang tot het grondgebied, het
verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen of verblijf, de vestiging en de verwijdering van vreemdelingen of
zijn vergezeld van een persoon die een aanvraag heeft ingediend om te zijn vergezeld van een persoon die een aanvraag heeft ingediend om te
worden erkend als vluchteling of die als vluchteling erkend is worden erkend als vluchteling of die als vluchteling erkend is
overeenkomstig de wet van 15 december 1980 of overeenkomstig de wet van 15 december 1980 of
hebben een aanvraag ingediend om te worden erkend als statenloze of hebben een aanvraag ingediend om te worden erkend als statenloze of
zijn als statenloze erkend of zijn onderdanen van een land dat als zijn als statenloze erkend of zijn onderdanen van een land dat als
ontwikkelingsland wordt beschouwd zoals bedoeld in artikel 2, 3°, van ontwikkelingsland wordt beschouwd zoals bedoeld in artikel 2, 3°, van
de wet van 25 mei 1999 betreffende de Belgische internationale de wet van 25 mei 1999 betreffende de Belgische internationale
samenwerking of van een overgangsland dat officieel steun krijgt van samenwerking of van een overgangsland dat officieel steun krijgt van
het Comité voor Ontwikkelingshulp van de Organisatie voor Economische het Comité voor Ontwikkelingshulp van de Organisatie voor Economische
Samenwerking en Ontwikkeling; Samenwerking en Ontwikkeling;
c) ze zijn ten vroegste sinds 1 februari van het voorafgaande jaar in c) ze zijn ten vroegste sinds 1 februari van het voorafgaande jaar in
een school van de Duitstalige Gemeenschap ingeschreven. een school van de Duitstalige Gemeenschap ingeschreven.
De Regering kan andere landen toevoegen aan de in het eerste lid, 1°, De Regering kan andere landen toevoegen aan de in het eerste lid, 1°,
b), bedoelde lijst van ontwikkelingslanden, wanneer deze landen in een b), bedoelde lijst van ontwikkelingslanden, wanneer deze landen in een
diepe crisis verkeren. diepe crisis verkeren.
2° overgangsklas : onderwijsstructuur voor de opvang, oriëntatie en 2° overgangsklas : onderwijsstructuur voor de opvang, oriëntatie en
optimale integratie van de nieuwkomers in het gewoon basis- of optimale integratie van de nieuwkomers in het gewoon basis- of
secundair onderwijs. secundair onderwijs.

Art. 3.Doel

Art. 3.Doel
In de gewone scholen wordt aan de nieuwkomers een onderwijs aangeboden In de gewone scholen wordt aan de nieuwkomers een onderwijs aangeboden
dat zoveel mogelijk op de praktijk wordt gericht. Deze leerlingen dat zoveel mogelijk op de praktijk wordt gericht. Deze leerlingen
moeten eerst de onderwijstaal aanleren en in het dagelijks leven moeten eerst de onderwijstaal aanleren en in het dagelijks leven
worden geïntegreerd. worden geïntegreerd.
HOOFDSTUK II. - De overgangsklas HOOFDSTUK II. - De overgangsklas

Art. 4.Inrichting van een overgangsklas

Art. 4.Inrichting van een overgangsklas
In het lager onderwijs wordt een overgangsklas voor nieuwkomers In het lager onderwijs wordt een overgangsklas voor nieuwkomers
ingericht of gesubsidieerd in iedere gemeente waar een opvangcentrum ingericht of gesubsidieerd in iedere gemeente waar een opvangcentrum
voor kandidaat-vluchtelingen ofwel door het Rode Kruis ofwel door of voor kandidaat-vluchtelingen ofwel door het Rode Kruis ofwel door of
in naam van de Staat wordt ingericht of wanneer de inrichting van een in naam van de Staat wordt ingericht of wanneer de inrichting van een
opvangcentrum voor kandidaat-vluchtelingen is gepland. opvangcentrum voor kandidaat-vluchtelingen is gepland.
In het secundair onderwijs wordt een overgangsklas voor nieuwkomers In het secundair onderwijs wordt een overgangsklas voor nieuwkomers
ingericht of gesubsidieerd in het gebied van de gemeenten Eupen, ingericht of gesubsidieerd in het gebied van de gemeenten Eupen,
Kelmis, Lontzen, Raeren enerzijds, en in het gebied van de gemeenten Kelmis, Lontzen, Raeren enerzijds, en in het gebied van de gemeenten
Amel, Büllingen, Burg Reuland, Bütgenbach en Sankt Vith anderzijds. Amel, Büllingen, Burg Reuland, Bütgenbach en Sankt Vith anderzijds.

Art. 5.Inschrijving en verblijf

Art. 5.Inschrijving en verblijf
De nieuwkomers worden ingeschreven in een overgangsklas, hetzij op De nieuwkomers worden ingeschreven in een overgangsklas, hetzij op
verzoek of met instemming van de personen belast met hun opvoeding. verzoek of met instemming van de personen belast met hun opvoeding.
Indien zij niet vergezeld zijn van de personen belast met hun Indien zij niet vergezeld zijn van de personen belast met hun
opvoeding, kunnen ze zelf een inschrijving aanvragen of ermee opvoeding, kunnen ze zelf een inschrijving aanvragen of ermee
instemmen. instemmen.
De duur van het verblijf in de overgangsklas varieert tussen een week De duur van het verblijf in de overgangsklas varieert tussen een week
en hoogstens één jaar. De leerlingen die in een overgangsklas zijn en hoogstens één jaar. De leerlingen die in een overgangsklas zijn
ingeschreven, aan de voorwaarden bedoeld in artikel 2 echter niet ingeschreven, aan de voorwaarden bedoeld in artikel 2 echter niet
langer voldoen, mogen het voordeel van de overgangsklas behouden. langer voldoen, mogen het voordeel van de overgangsklas behouden.
De in een overgangsklas ingeschreven leerlingen kunnen hun volledig De in een overgangsklas ingeschreven leerlingen kunnen hun volledig
lessenrooster of een deel ervan volgen met de leerlingen uit de andere lessenrooster of een deel ervan volgen met de leerlingen uit de andere
klassen van de school of van andere scholen. klassen van de school of van andere scholen.

Art. 6.Berekening van het aantal betrekkingen

Art. 6.Berekening van het aantal betrekkingen
Voor een school die een overgangsklas organiseert, krijgt de Voor een school die een overgangsklas organiseert, krijgt de
inrichtende macht als aanvulling tot het lestijden- of inrichtende macht als aanvulling tot het lestijden- of
betrekkingenpakket 1,5 betrekking in het basisonderwijs of 30 betrekkingenpakket 1,5 betrekking in het basisonderwijs of 30
lestijden in het secundair onderwijs. Zij mag deze bijkomende lestijden in het secundair onderwijs. Zij mag deze bijkomende
betrekking(en) of lestijden vrij gebruiken. betrekking(en) of lestijden vrij gebruiken.
In het basisonderwijs kunnen de betrekkingen zowel in de kleurafdeling In het basisonderwijs kunnen de betrekkingen zowel in de kleurafdeling
als in de lagere afdeling of in beide worden gebruikt. als in de lagere afdeling of in beide worden gebruikt.
Er mag geen vaste benoeming of aanstelling geschieden voor het Er mag geen vaste benoeming of aanstelling geschieden voor het
lestijden- of betrekkingenpakket bedoeld in het eerste lid. lestijden- of betrekkingenpakket bedoeld in het eerste lid.
De inrichtende macht informeert het Ministerie over de aanwending van De inrichtende macht informeert het Ministerie over de aanwending van
het zo bekomen lestijden- of betrekkingenpakket. Op het einde van het zo bekomen lestijden- of betrekkingenpakket. Op het einde van
ieder schooljaar wordt de aanwending geëvalueerd. ieder schooljaar wordt de aanwending geëvalueerd.
Op gemotiveerde aanvraag van de bevoegde inrichtende macht en op Op gemotiveerde aanvraag van de bevoegde inrichtende macht en op
advies van de pedagogische inspectie kan de Regering, voor een advies van de pedagogische inspectie kan de Regering, voor een
bepaalde periode, een bijkomende betrekking in het basisonderwijs en bepaalde periode, een bijkomende betrekking in het basisonderwijs en
30 bijkomende lestijden in het secundair onderwijs toekennen. 30 bijkomende lestijden in het secundair onderwijs toekennen.

Art. 7.Opvang van de leerlingen

Art. 7.Opvang van de leerlingen
Onverminderd de bepalingen van de artikelen 25 à 27 van het decreet Onverminderd de bepalingen van de artikelen 25 à 27 van het decreet
van 31 augustus 1998 betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de van 31 augustus 1998 betreffende de opdrachten toevertrouwd aan de
inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene inrichtende machten en aan het schoolpersoneel en houdende algemene
pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs pedagogische en organisatorische bepalingen voor het gewoon onderwijs
is iedere schoolinrichting die een overgangsklas organiseert, is iedere schoolinrichting die een overgangsklas organiseert,
verplicht iedere leerling op te vangen die voldoet aan de voorwaarden verplicht iedere leerling op te vangen die voldoet aan de voorwaarden
gesteld in artikel 2. gesteld in artikel 2.

Art. 8.Inrichting en duur van een overgangsklas

Art. 8.Inrichting en duur van een overgangsklas
In ieder geval wordt de overgangsklas tot het einde van het schooljaar In ieder geval wordt de overgangsklas tot het einde van het schooljaar
ingericht, ongeacht het aantal leerlingen die daar tijdens een ingericht, ongeacht het aantal leerlingen die daar tijdens een
schooljaar wordt opgevangen, met uitzondering van het bijkomend schooljaar wordt opgevangen, met uitzondering van het bijkomend
betrekkingen- of lestijdenpakket toegekend overeenkomstig artikel 6, betrekkingen- of lestijdenpakket toegekend overeenkomstig artikel 6,
laatste lid, dat niet verder ter beschikking wordt gesteld, indien laatste lid, dat niet verder ter beschikking wordt gesteld, indien
tijdens meer dan één maand aan de voorwaarden m.b.t. de tijdens meer dan één maand aan de voorwaarden m.b.t. de
terbeschikkingstelling niet meer wordt voldaan. terbeschikkingstelling niet meer wordt voldaan.
HOOFDSTUK III. - De integratieraad HOOFDSTUK III. - De integratieraad

Art. 9.Oprichting en opdrachten

Art. 9.Oprichting en opdrachten
§ 1 - In basisscholen die een overgangsklas organiseren, wordt een § 1 - In basisscholen die een overgangsklas organiseren, wordt een
integratieraad opgericht die erin staat voor de begeleiding van de integratieraad opgericht die erin staat voor de begeleiding van de
nieuwkomers naar een optimale integratie in het onderwijs. nieuwkomers naar een optimale integratie in het onderwijs.
De integratieraad wordt voorgezeten door de vertegenwoordiger van de De integratieraad wordt voorgezeten door de vertegenwoordiger van de
inrichtende macht. De raad bestaat uit ten minste het schoolhoofd en inrichtende macht. De raad bestaat uit ten minste het schoolhoofd en
één of meerdere leraren van de basisschool, één of meerdere één of meerdere leraren van de basisschool, één of meerdere
vertegenwoordigers van de ouderraad en de leraren die voor de vertegenwoordigers van de ouderraad en de leraren die voor de
pedagogische begeleiding van de nieuwkomers zorgen. Daarnaast kunnen pedagogische begeleiding van de nieuwkomers zorgen. Daarnaast kunnen
een lid van het bevoegde PMS-centrum, een lid van de pedagogische een lid van het bevoegde PMS-centrum, een lid van de pedagogische
inspectie en een lid van het Ministerie tot de zittingen van de inspectie en een lid van het Ministerie tot de zittingen van de
integratieraad worden uitgenodigd. integratieraad worden uitgenodigd.
§ 2 - In de secundaire scholen die een overgangsklas organiseren, § 2 - In de secundaire scholen die een overgangsklas organiseren,
wordt een integratieraad opgericht die erin staat voor de begeleiding wordt een integratieraad opgericht die erin staat voor de begeleiding
van de nieuwkomers naar een optimale integratie in het ondewijs. van de nieuwkomers naar een optimale integratie in het ondewijs.
In het secundair onderwijs bestaat de integratieraad ten minste uit In het secundair onderwijs bestaat de integratieraad ten minste uit
alle leerkrachten van de overgangsklas, de schoolhoofden - of hun alle leerkrachten van de overgangsklas, de schoolhoofden - of hun
plaatsvervangers - van de secundaire scholen gevestigd in het gebied plaatsvervangers - van de secundaire scholen gevestigd in het gebied
van de gemeenten Eupen, Kelmis, Lontzen, Raeren enerzijds en het van de gemeenten Eupen, Kelmis, Lontzen, Raeren enerzijds en het
gebied van de gemeenten Amel, Büllingen, Burg Reuland, Bütgenbach en gebied van de gemeenten Amel, Büllingen, Burg Reuland, Bütgenbach en
Sankt Vith anderzijds. Daarnaast kan een lid van het bevoegde Sankt Vith anderzijds. Daarnaast kan een lid van het bevoegde
PMS-centrum bij de zittingen van de integratieraad worden betrokken. PMS-centrum bij de zittingen van de integratieraad worden betrokken.
De integratieraad wordt voorgezeten door een lid van het Ministerie of De integratieraad wordt voorgezeten door een lid van het Ministerie of
van de pedagogische inspectie. van de pedagogische inspectie.
De integratieraad staat in voor de begeleiding van de nieuwkomers naar De integratieraad staat in voor de begeleiding van de nieuwkomers naar
een optimale integratie in de secundaire scholen die door de een optimale integratie in de secundaire scholen die door de
Duitstalige Gemeenschap ingericht of gesubsidieerd worden. Duitstalige Gemeenschap ingericht of gesubsidieerd worden.
§ 3 - De integratieraden leggen hun werkwijze vast. § 3 - De integratieraden leggen hun werkwijze vast.

Art. 10.Toelating naar bepaalde studiejaren

Art. 10.Toelating naar bepaalde studiejaren
§ 1 - Voor de nieuwkomers die niet kunnen bewijzen dat ze een bepaald § 1 - Voor de nieuwkomers die niet kunnen bewijzen dat ze een bepaald
schooljaar hebben gevolgd of met vrucht hebben beëindigd, reikt de schooljaar hebben gevolgd of met vrucht hebben beëindigd, reikt de
integratieraad voor het secundair onderwijs, tijdens hun verblijf in integratieraad voor het secundair onderwijs, tijdens hun verblijf in
de overgangsklas, een attest uit dat toegang verleent tot eender welk de overgangsklas, een attest uit dat toegang verleent tot eender welk
studiejaar, met uitzondering van het zesde en zevende leerjaar, in studiejaar, met uitzondering van het zesde en zevende leerjaar, in
eender welke onderwijsvorm van het secundair onderwijs. eender welke onderwijsvorm van het secundair onderwijs.
Om aan een leerling van het secundair onderwijs een toelatingsattest Om aan een leerling van het secundair onderwijs een toelatingsattest
te kunnen uitreiken, moet de integratieraad verplicht tot een te kunnen uitreiken, moet de integratieraad verplicht tot een
ambtenaar van het Ministerie van de Duitstalige Gemeenschap uitgebreid ambtenaar van het Ministerie van de Duitstalige Gemeenschap uitgebreid
worden die bevoegd is voor de gelijkwaardigheid van buitenlandse worden die bevoegd is voor de gelijkwaardigheid van buitenlandse
diploma's. Er mag geen toelatingsattest worden uitgereikt zonder het diploma's. Er mag geen toelatingsattest worden uitgereikt zonder het
advies van deze ambtenaar. advies van deze ambtenaar.
§ 2 - De Regering legt het model van het toelatingsattest vast. § 2 - De Regering legt het model van het toelatingsattest vast.
HOOFDSTUK IV. - Wijzigings- en slotbepalingen HOOFDSTUK IV. - Wijzigings- en slotbepalingen

Art. 11.Wijziging van het programmadecreet van 20 mei 1997

Art. 11.Wijziging van het programmadecreet van 20 mei 1997
In artikel 3, § 2, van het programmadecreet van 20 mei 1997, gewijzigd In artikel 3, § 2, van het programmadecreet van 20 mei 1997, gewijzigd
bij de decreten van 29 juni 1998 en 25 mei 1999, wordt een nr. 15 bij de decreten van 29 juni 1998 en 25 mei 1999, wordt een nr. 15
ingevoegd luidend als volgt : ingevoegd luidend als volgt :
« 15. het aantal nieuwkomers, zoals bepaald in het decreet van 17 « 15. het aantal nieuwkomers, zoals bepaald in het decreet van 17
december 2001 betreffende de scolarisatie van de nieuwkomers en die in december 2001 betreffende de scolarisatie van de nieuwkomers en die in
een overgangsklas niet ingeschreven zijn, wordt met een coëfficiënt een overgangsklas niet ingeschreven zijn, wordt met een coëfficiënt
3,5 vermenigvuldigd. Als teldag voor de berekening van de nieuwkomers 3,5 vermenigvuldigd. Als teldag voor de berekening van de nieuwkomers
geldt de laatste schooldag van de maand september van het lopende geldt de laatste schooldag van de maand september van het lopende
schooljaar. Het lestijdenpakket wordt van 1 oktober tot 30 juni schooljaar. Het lestijdenpakket wordt van 1 oktober tot 30 juni
toegekend. Ligt het aantal leerlingen op de laatste schooldag van de toegekend. Ligt het aantal leerlingen op de laatste schooldag van de
maand januari van het lopende schooljaar hoger dan hetgeen op de maand januari van het lopende schooljaar hoger dan hetgeen op de
laatste schooldag van de maand september, dan wordt het laatste schooldag van de maand september, dan wordt het
betrekkingenpakket opnieuw berekend. Dit betrekkingenpakket wordt van betrekkingenpakket opnieuw berekend. Dit betrekkingenpakket wordt van
1 februari tot 30 juni toegekend. ». 1 februari tot 30 juni toegekend. ».

Art. 12.Wijziging van het decreet van 26 april 1999

Art. 12.Wijziging van het decreet van 26 april 1999
In het decreet van 26 april 1999 betreffende het gewoon In het decreet van 26 april 1999 betreffende het gewoon
basisonderwijs, gewijzigd bij het decreet van 23 oktober 2000, wordt basisonderwijs, gewijzigd bij het decreet van 23 oktober 2000, wordt
een artikel 57bis ingevoegd luidend als volgt : een artikel 57bis ingevoegd luidend als volgt :
« Artikel 57bis - Nieuwkomers « Artikel 57bis - Nieuwkomers
Voor de nieuwkomers, zoals bepaald in het decreet van 17 december 2001 Voor de nieuwkomers, zoals bepaald in het decreet van 17 december 2001
betreffende de scolarisatie van de nieuwkomers, verkrijgt de betreffende de scolarisatie van de nieuwkomers, verkrijgt de
inrichtende macht het volgende aantal betrekkingen, op voorwaarde dat inrichtende macht het volgende aantal betrekkingen, op voorwaarde dat
de betrokken basisschool geen overgangsklas organiseert : de betrokken basisschool geen overgangsklas organiseert :
Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld
en bijkomend 1/4 betrekking voor elke begonnen groep van 3 leerlingen. en bijkomend 1/4 betrekking voor elke begonnen groep van 3 leerlingen.
Als teldag voor de berekening van de nieuwkomers geldt de laatste Als teldag voor de berekening van de nieuwkomers geldt de laatste
schooldag van de maand september van het lopende schooljaar. Het schooldag van de maand september van het lopende schooljaar. Het
betrekkingenpakket wordt van 1 oktober tot 30 september van het betrekkingenpakket wordt van 1 oktober tot 30 september van het
daaropvolgende schooljaar toegekend. Naar aanleiding van elke nieuwe daaropvolgende schooljaar toegekend. Naar aanleiding van elke nieuwe
inschrijving van nieuwkomers tot 1 april wordt het betrekkingenpakket inschrijving van nieuwkomers tot 1 april wordt het betrekkingenpakket
opnieuw berekend overeenkomstig het eerste lid. » opnieuw berekend overeenkomstig het eerste lid. »

Art. 13.Wijziging van het decreet van 26 april 1999

Art. 13.Wijziging van het decreet van 26 april 1999
In hetzelfde decreet van 26 april 1999, gewijzigd bij het decreet van In hetzelfde decreet van 26 april 1999, gewijzigd bij het decreet van
23 oktober 2000, wordt een artikel 61bis ingevoegd luidend als volgt : 23 oktober 2000, wordt een artikel 61bis ingevoegd luidend als volgt :
« Artikel 61bis - Nieuwkomers « Artikel 61bis - Nieuwkomers
Voor de nieuwkomers, zoals bepaald in het decreet van 17 december 2001 Voor de nieuwkomers, zoals bepaald in het decreet van 17 december 2001
betreffende de scolarisatie van de nieuwkomers, verkrijgt de betreffende de scolarisatie van de nieuwkomers, verkrijgt de
inrichtende macht het volgende aantal betrekkingen, op voorwaarde dat inrichtende macht het volgende aantal betrekkingen, op voorwaarde dat
de betrokken basisschool geen overgangsklas organiseert : de betrokken basisschool geen overgangsklas organiseert :
Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld
en bijkomend 1/4 betrekking voor elke begonnen groep van 3 leerlingen. en bijkomend 1/4 betrekking voor elke begonnen groep van 3 leerlingen.
Als teldag voor de berekening van de nieuwkomers geldt de laatste Als teldag voor de berekening van de nieuwkomers geldt de laatste
schooldag van de maand september van het lopende schooljaar. Het schooldag van de maand september van het lopende schooljaar. Het
betrekkingenpakket wordt van 1 oktober tot 30 september van het betrekkingenpakket wordt van 1 oktober tot 30 september van het
daaropvolgende schooljaar toegekend. Naar aanleiding van elke nieuwe daaropvolgende schooljaar toegekend. Naar aanleiding van elke nieuwe
inschrijving van nieuwkomers tot 1 april wordt het betrekkingenpakket inschrijving van nieuwkomers tot 1 april wordt het betrekkingenpakket
opnieuw berekend overeenkomstig het eerste lid. ». opnieuw berekend overeenkomstig het eerste lid. ».

Art. 14.Inwerkingtreding

Art. 14.Inwerkingtreding
Dit decreet heeft uitwerking op 1 september 2001. Dit decreet heeft uitwerking op 1 september 2001.
Wij kondigen dit decreet af en bevelen dat het door het Belgisch Wij kondigen dit decreet af en bevelen dat het door het Belgisch
Staatsblad bekendgemaakt wordt. Staatsblad bekendgemaakt wordt.
Gegeven te Eupen op 17 december 2001. Gegeven te Eupen op 17 december 2001.
De Minister-President van de Regering van de Duitstalige Gemeenschap, De Minister-President van de Regering van de Duitstalige Gemeenschap,
Minister van Werkgelegenheid, Gehandicaptenbeleid, Media en Sport, Minister van Werkgelegenheid, Gehandicaptenbeleid, Media en Sport,
K.-H. LAMBERTZ K.-H. LAMBERTZ
De Minister van Onderwijs en Vorming, Cultuur en Toerisme, De Minister van Onderwijs en Vorming, Cultuur en Toerisme,
B. GENTGES B. GENTGES
De Minister van Jeugd en Gezin, Monumentenzorg, Gezondheid en Sociale De Minister van Jeugd en Gezin, Monumentenzorg, Gezondheid en Sociale
Aangelegenheden, Aangelegenheden,
H. NIESSEN H. NIESSEN
_______ _______
Nota Nota
Zitting 2001-2002 : Zitting 2001-2002 :
Bescheiden van de Raad : 74 (2000-2001) nr. 1, voorstel van decreet. - Bescheiden van de Raad : 74 (2000-2001) nr. 1, voorstel van decreet. -
74 (2001-2002) nr. 2, voorstel tot wijziging. - 74 (2001-2002) nr. 3, 74 (2001-2002) nr. 2, voorstel tot wijziging. - 74 (2001-2002) nr. 3,
verslag. verslag.
Integraal verslag. - Discussie en aanneming. - Zitting van 17 december Integraal verslag. - Discussie en aanneming. - Zitting van 17 december
2001. 2001.
^