Etaamb.openjustice.be
Meertalige weergave van Decreet van 03/04/2009
← Terug naar "Decreet tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs "
Decreet tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs Decreet tot regeling van de inschrijvingen van de leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP
3 APRIL 2009. - Decreet tot regeling van de inschrijvingen van de 3 APRIL 2009. - Decreet tot regeling van de inschrijvingen van de
leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs (1) leerlingen in de eerste graad van het secundair onderwijs (1)
Het Parlement van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen en Wij, Het Parlement van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen en Wij,
Regering, bekrachtigen hetgeen volgt : Regering, bekrachtigen hetgeen volgt :

Artikel 1.Artikel 80, § 1, vijfde lid en volgende leden, en § 4, en §

Artikel 1.Artikel 80, § 1, vijfde lid en volgende leden, en § 4, en §
5, en artikel 88, § 1, vierde lid en volgende leden, en § 4, en § 5, 5, en artikel 88, § 1, vierde lid en volgende leden, en § 4, en § 5,
van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van
het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren
organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, gewijzigd bij de organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, gewijzigd bij de
decreten van 8 februari 1999, 5 juli 2000, 19 juli 2001, 28 januari decreten van 8 februari 1999, 5 juli 2000, 19 juli 2001, 28 januari
2004, 8 maart 2007, 19 oktober 2007 en 18 juli 2008, zijn niet van 2004, 8 maart 2007, 19 oktober 2007 en 18 juli 2008, zijn niet van
toepassing op de aanvragen om inschrijving voor het schooljaar toepassing op de aanvragen om inschrijving voor het schooljaar
2010-2011 en voor de volgende jaren. 2010-2011 en voor de volgende jaren.
Voor het schooljaar 2010-2011, alsook voor de volgende jaren, kan geen Voor het schooljaar 2010-2011, alsook voor de volgende jaren, kan geen
aanvraag om inschrijving in het eerste jaar van de eerste graad van aanvraag om inschrijving in het eerste jaar van de eerste graad van
het gewoon secundair onderwijs vóór 15 februari 2010 worden opgenomen. het gewoon secundair onderwijs vóór 15 februari 2010 worden opgenomen.

Art. 2.Het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt

Art. 2.Het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt
van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren
organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, wordt gewijzigd organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, wordt gewijzigd
als volgt : als volgt :
1° in artikel 80, § 1, vijfde lid, 1°, wordt de volgende bepaling 1° in artikel 80, § 1, vijfde lid, 1°, wordt de volgende bepaling
toegevoegd : « De inrichtingen die een rangschikkingsfase zoals toegevoegd : « De inrichtingen die een rangschikkingsfase zoals
bepaald in § 4 van dit artikel hebben georganiseerd, kunnen het aantal bepaald in § 4 van dit artikel hebben georganiseerd, kunnen het aantal
leerlingen verhogen die de inrichting in het eerste jaar van de eerste leerlingen verhogen die de inrichting in het eerste jaar van de eerste
graad kan ontvangen. In dat geval brengt het inrichtingshoofd de graad kan ontvangen. In dat geval brengt het inrichtingshoofd de
administratie op de hoogte van die verhoging. »; administratie op de hoogte van die verhoging. »;
2° in artikel 88, § 1, vierde lid, 1°, wordt de volgende bepaling 2° in artikel 88, § 1, vierde lid, 1°, wordt de volgende bepaling
toegevoegd : « De inrichtingen die een rangschikkingsfase zoals toegevoegd : « De inrichtingen die een rangschikkingsfase zoals
bepaald in § 4 van dit artikel hebben georganiseerd, kunnen het aantal bepaald in § 4 van dit artikel hebben georganiseerd, kunnen het aantal
leerlingen verhogen die de inrichting in het eerste jaar van de eerste leerlingen verhogen die de inrichting in het eerste jaar van de eerste
graad kan ontvangen. In dat geval brengt de inrichtende macht de graad kan ontvangen. In dat geval brengt de inrichtende macht de
administratie op de hoogte van die verhoging. » administratie op de hoogte van die verhoging. »

Art. 3.In artikel 80 van het decreet van 24 juli 1997 dat de

Art. 3.In artikel 80 van het decreet van 24 juli 1997 dat de
prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair
onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit
te voeren, gewijzigd bij de decreten van 8 februari 1999, 5 juli 2000, te voeren, gewijzigd bij de decreten van 8 februari 1999, 5 juli 2000,
19 juli 2001, 28 januari 2004, 8 maart 2007, 19 oktober 2007 en 18 19 juli 2001, 28 januari 2004, 8 maart 2007, 19 oktober 2007 en 18
juli 2008, wordt een § 5 toegevoegd, luidend als volgt : juli 2008, wordt een § 5 toegevoegd, luidend als volgt :
« § 5. Wanneer een leerling batig gerangschikt is in meer dan één « § 5. Wanneer een leerling batig gerangschikt is in meer dan één
school, delen de ouders of de persoon die de ouderlijke macht school, delen de ouders of de persoon die de ouderlijke macht
uitoefent, de betrokken inrichtingen of de commissie bedoeld in § 3 uitoefent, de betrokken inrichtingen of de commissie bedoeld in § 3
binnen een termijn van 10 werkdagen te rekenen vanaf het ogenblik binnen een termijn van 10 werkdagen te rekenen vanaf het ogenblik
waarop ze ervan op de hoogte worden gebracht, de school mee waarin ze waarop ze ervan op de hoogte worden gebracht, de school mee waarin ze
hun aanvraag om inschrijving behouden. hun aanvraag om inschrijving behouden.
Op aanvraag van één van de zonale commissies bedoeld in § 3, of op Op aanvraag van één van de zonale commissies bedoeld in § 3, of op
gezamenlijke aanvraag van één van de voornoemde zonale commissies en gezamenlijke aanvraag van één van de voornoemde zonale commissies en
van de gedecentraliseerde commissie bedoeld in artikel 88, § 3, kunnen van de gedecentraliseerde commissie bedoeld in artikel 88, § 3, kunnen
de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, worden de ouders of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, worden
verzocht de scholen waarin ze hun aanvraag om inschrijving behouden te verzocht de scholen waarin ze hun aanvraag om inschrijving behouden te
rangschikken in de volgorde van hun voorkeur. Ze sturen die rangschikken in de volgorde van hun voorkeur. Ze sturen die
rangschikking naar het vermelde adres binnen een termijn van 10 rangschikking naar het vermelde adres binnen een termijn van 10
werkdagen te rekenen vanaf de datum van de aanvraag. werkdagen te rekenen vanaf de datum van de aanvraag.
Als geen antwoord op de aanvraag om rangschikking van de scholen wordt Als geen antwoord op de aanvraag om rangschikking van de scholen wordt
gegeven, worden alle scholen geacht op dezelfde voet te staan. gegeven, worden alle scholen geacht op dezelfde voet te staan.
Telkens als een leerling batig gerangschikt is in ten minste één Telkens als een leerling batig gerangschikt is in ten minste één
school, verricht de cel die uit de zonale commissies en de school, verricht de cel die uit de zonale commissies en de
gedecentraliseerde commissies bestaat, de intrekkingen die de ouders gedecentraliseerde commissies bestaat, de intrekkingen die de ouders
of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, zouden hebben of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, zouden hebben
verricht overeenkomstig de uitgedrukte voorkeur. Die intrekkingen verricht overeenkomstig de uitgedrukte voorkeur. Die intrekkingen
hebben betrekking zowel op de scholen waar de leerlingen batig hebben betrekking zowel op de scholen waar de leerlingen batig
gerangschikt zijn als op die waar ze op een wachtlijst staan. gerangschikt zijn als op die waar ze op een wachtlijst staan.
Wanneer de scholen geacht worden op dezelfde voet te staan Wanneer de scholen geacht worden op dezelfde voet te staan
overeenkomstig het derde lid, wordt de eerste school waar de leerling overeenkomstig het derde lid, wordt de eerste school waar de leerling
batig gerangschikt is, beschouwd als de school die het best batig gerangschikt is, beschouwd als de school die het best
beantwoordt aan de voorkeur van de ouders of van de persoon die de beantwoordt aan de voorkeur van de ouders of van de persoon die de
ouderlijke macht uitoefent, en houdt de leerling op ingeschreven te ouderlijke macht uitoefent, en houdt de leerling op ingeschreven te
zijn in de andere scholen. » zijn in de andere scholen. »

Art. 4.In artikel 88 van het decreet van 24 juli 1997 dat de

Art. 4.In artikel 88 van het decreet van 24 juli 1997 dat de
prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair
onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit onderwijs en de structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit
te voeren, gewijzigd bij de decreten van 8 februari 1999, 19 juli te voeren, gewijzigd bij de decreten van 8 februari 1999, 19 juli
2001, 28 januari 2004, 8 maart 2007, 19 oktober 2007 en 18 juli 2008, 2001, 28 januari 2004, 8 maart 2007, 19 oktober 2007 en 18 juli 2008,
wordt een § 5 toegevoegd, luidend als volgt : wordt een § 5 toegevoegd, luidend als volgt :
« 5. Wanneer een leerling batig gerangschikt is in meer dan één « 5. Wanneer een leerling batig gerangschikt is in meer dan één
school, delen de ouders of de persoon die de ouderlijke macht school, delen de ouders of de persoon die de ouderlijke macht
uitoefent, de betrokken inrichtingen of de gedecentraliseerde uitoefent, de betrokken inrichtingen of de gedecentraliseerde
commissie bedoeld in § 3 binnen een termijn van 10 werkdagen te commissie bedoeld in § 3 binnen een termijn van 10 werkdagen te
rekenen vanaf het ogenblik waarop ze ervan op de hoogte worden rekenen vanaf het ogenblik waarop ze ervan op de hoogte worden
gebracht, de school mee waarin ze hun aanvraag om inschrijving gebracht, de school mee waarin ze hun aanvraag om inschrijving
behouden. behouden.
Op aanvraag van de gedecentraliseerde commissie bedoeld in § 3, of op Op aanvraag van de gedecentraliseerde commissie bedoeld in § 3, of op
gezamenlijke aanvraag van die commissie en van één van de voornoemde gezamenlijke aanvraag van die commissie en van één van de voornoemde
zonale commissies bedoeld in artikel 80, § 3, kunnen de ouders of de zonale commissies bedoeld in artikel 80, § 3, kunnen de ouders of de
persoon die de ouderlijke macht uitoefent, worden verzocht de scholen persoon die de ouderlijke macht uitoefent, worden verzocht de scholen
waarin ze hun aanvraag om inschrijving behouden te rangschikken in de waarin ze hun aanvraag om inschrijving behouden te rangschikken in de
volgorde van hun voorkeur. Ze sturen die rangschikking naar het volgorde van hun voorkeur. Ze sturen die rangschikking naar het
vermelde adres binnen een termijn van 10 werkdagen te rekenen vanaf de vermelde adres binnen een termijn van 10 werkdagen te rekenen vanaf de
datum van de aanvraag. datum van de aanvraag.
Als geen antwoord op de aanvraag om rangschikking van de scholen wordt Als geen antwoord op de aanvraag om rangschikking van de scholen wordt
gegeven, worden alle scholen geacht op dezelfde voet te staan. gegeven, worden alle scholen geacht op dezelfde voet te staan.
Telkens als een leerling batig gerangschikt is in ten minste één Telkens als een leerling batig gerangschikt is in ten minste één
school, verricht de cel die uit de zonale commissies en de school, verricht de cel die uit de zonale commissies en de
gedecentraliseerde commissies bestaat, de intrekkingen die de ouders gedecentraliseerde commissies bestaat, de intrekkingen die de ouders
of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, zouden hebben of de persoon die de ouderlijke macht uitoefent, zouden hebben
verricht overeenkomstig de uitgedrukte voorkeur. Die intrekkingen verricht overeenkomstig de uitgedrukte voorkeur. Die intrekkingen
hebben betrekking zowel op de scholen waar de leerlingen batig hebben betrekking zowel op de scholen waar de leerlingen batig
gerangschikt zijn als op die waar ze op een wachtlijst staan. gerangschikt zijn als op die waar ze op een wachtlijst staan.
Wanneer de scholen geacht worden op dezelfde voet te staan Wanneer de scholen geacht worden op dezelfde voet te staan
overeenkomstig het derde lid, wordt de eerste school waar de leerling overeenkomstig het derde lid, wordt de eerste school waar de leerling
batig gerangschikt is, beschouwd als de school die het best batig gerangschikt is, beschouwd als de school die het best
beantwoordt aan de voorkeur van de ouders of van de persoon die de beantwoordt aan de voorkeur van de ouders of van de persoon die de
ouderlijke macht uitoefent, en houdt de leerling op ingeschreven te ouderlijke macht uitoefent, en houdt de leerling op ingeschreven te
zijn in de andere scholen. » zijn in de andere scholen. »

Art. 5.Het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het

Art. 5.Het decreet van 29 juli 1992 houdende organisatie van het
secundair onderwijs met volledig leerplan wordt gewijzigd als volgt : secundair onderwijs met volledig leerplan wordt gewijzigd als volgt :
-er wordt een artikel 22bis ingevoegd, luidend als volgt : -er wordt een artikel 22bis ingevoegd, luidend als volgt :
«

Artikel 22bis.Voor het schooljaar 2009-2010, voor de scholen die

 «

Artikel 22bis.Voor het schooljaar 2009-2010, voor de scholen die
een rangschikkingsfase organiseren en waarop de bepaling bedoeld in een rangschikkingsfase organiseren en waarop de bepaling bedoeld in
artikel 80, § 1, vijfde lid, 1°, en in artikel 88, § 1, vierde lid, 1° artikel 80, § 1, vijfde lid, 1°, en in artikel 88, § 1, vierde lid, 1°
van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van
het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren
organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, van toepassing organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, van toepassing
is, wordt het aantal leerlingen bedoeld in artikel 22, § 1, die in een is, wordt het aantal leerlingen bedoeld in artikel 22, § 1, die in een
gemeenschappelijk eerste jaar ingeschreven zijn, berekend op grond van gemeenschappelijk eerste jaar ingeschreven zijn, berekend op grond van
het aantal leerlingen die op de datum van 1 oktober 2009 regelmatig het aantal leerlingen die op de datum van 1 oktober 2009 regelmatig
ingeschreven zijn. Het aldus berekende totaal aantal lestijden-leraar ingeschreven zijn. Het aldus berekende totaal aantal lestijden-leraar
is vanaf 1 september 2009 van toepassing. »; is vanaf 1 september 2009 van toepassing. »;
-aan artikel 23 wordt de volgende bepaling toegevoegd : -aan artikel 23 wordt de volgende bepaling toegevoegd :
« Het aantal lestijden die op grond van artikel 22bis worden gekregen, « Het aantal lestijden die op grond van artikel 22bis worden gekregen,
wordt afgetrokken van het totaal aantal lestijden-leraar bedoeld in wordt afgetrokken van het totaal aantal lestijden-leraar bedoeld in
het eerste lid. »; het eerste lid. »;
-aan artikel 23bis wordt de volgende bepaling toegevoegd : -aan artikel 23bis wordt de volgende bepaling toegevoegd :
« -wanneer het aantal leerlingen die de inrichting in het eerste jaar « -wanneer het aantal leerlingen die de inrichting in het eerste jaar
van de eerste graad kan ontvangen, wordt vermeerderd op grond van de van de eerste graad kan ontvangen, wordt vermeerderd op grond van de
bepaling betreffende de scholen die een rangschikkingsfase hebben bepaling betreffende de scholen die een rangschikkingsfase hebben
georganiseerd zoals bedoeld ofwel in artikel 80, § 1, vijfde lid, georganiseerd zoals bedoeld ofwel in artikel 80, § 1, vijfde lid,
1°,ofwel in artikel 88, § 1, vierde lid, 1°. ». 1°,ofwel in artikel 88, § 1, vierde lid, 1°. ».

Art. 6.Artikel 1 treedt in werking op 1 oktober 2009.

Art. 6.Artikel 1 treedt in werking op 1 oktober 2009.
De artikelen 2, 3, 4 en 5 treden in werking op 1 april 2009. De artikelen 2, 3, 4 en 5 treden in werking op 1 april 2009.
Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad
zal worden bekendgemaakt. zal worden bekendgemaakt.
Brussel op 3 april 2009. Brussel op 3 april 2009.
De Minister-President, De Minister-President,
R. DEMOTTE R. DEMOTTE
De Vice-Presidente en Minister van Hoger Onderwijs, Wetenschappelijk De Vice-Presidente en Minister van Hoger Onderwijs, Wetenschappelijk
Onderzoek en Internationale Betrekkingen, Onderzoek en Internationale Betrekkingen,
Mevr. M.-D. SIMONET Mevr. M.-D. SIMONET
De Vice-President en Minister van Begroting, Financiën, De Vice-President en Minister van Begroting, Financiën,
Ambtenarenzaken en Sport, Ambtenarenzaken en Sport,
M. DAERDEN M. DAERDEN
De Minister van Leerplichtonderwijs, De Minister van Leerplichtonderwijs,
C. DUPONT C. DUPONT
De Minister van Cultuur en Audiovisuele Sector, De Minister van Cultuur en Audiovisuele Sector,
Mevr. F. LAANAN Mevr. F. LAANAN
De Minister van Kinderwelzijn, Hulpverlening aan de Jeugd en De Minister van Kinderwelzijn, Hulpverlening aan de Jeugd en
Gezondheid, Gezondheid,
Mevr. C. FONCK Mevr. C. FONCK
De Minister van Jeugd en Onderwijs voor Sociale Promotie, De Minister van Jeugd en Onderwijs voor Sociale Promotie,
M. TARABELLA M. TARABELLA
_______ _______
Nota Nota
(1) Zitting 2008-2009. (1) Zitting 2008-2009.
Stukken van het Parlement. - Voorstel van decreet, nr. 684-1. - Stukken van het Parlement. - Voorstel van decreet, nr. 684-1. -
Commissieamendementen, nr. 684-2. - Tekst aangenomen door de Commissieamendementen, nr. 684-2. - Tekst aangenomen door de
commissie, nr. 684-3. commissie, nr. 684-3.
Integraal verslag. - Bespreking en aanneming. Vergadering van 24 maart Integraal verslag. - Bespreking en aanneming. Vergadering van 24 maart
2009. 2009.
^