Etaamb.openjustice.be
Meertalige weergave van Besluit Van De Vlaamse Regering van 23/04/2021
← Terug naar "Besluit van de Vlaamse Regering voor het nemen van dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs ten gevolge van de COVID-19-crisis met betrekking tot de geïntegreerde proeven en kwalificatieproeven, het uitstel voor het indienen van leerplannen, het behoud van het statuut van gehuwd of zelfstandig student, het verlengen van subsidies voor de projecten `Taalstimulerende activiteiten' en `Lezen op School' en de budgetbeheersing inzake bijkomende lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19 "
Besluit van de Vlaamse Regering voor het nemen van dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs ten gevolge van de COVID-19-crisis met betrekking tot de geïntegreerde proeven en kwalificatieproeven, het uitstel voor het indienen van leerplannen, het behoud van het statuut van gehuwd of zelfstandig student, het verlengen van subsidies voor de projecten `Taalstimulerende activiteiten' en `Lezen op School' en de budgetbeheersing inzake bijkomende lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19 Besluit van de Vlaamse Regering voor het nemen van dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs ten gevolge van de COVID-19-crisis met betrekking tot de geïntegreerde proeven en kwalificatieproeven, het uitstel voor het indienen van leerplannen, het behoud van het statuut van gehuwd of zelfstandig student, het verlengen van subsidies voor de projecten `Taalstimulerende activiteiten' en `Lezen op School' en de budgetbeheersing inzake bijkomende lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19
VLAAMSE OVERHEID VLAAMSE OVERHEID
23 APRIL 2021. - Besluit van de Vlaamse Regering voor het nemen van 23 APRIL 2021. - Besluit van de Vlaamse Regering voor het nemen van
dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs ten gevolge van dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs ten gevolge van
de COVID-19-crisis met betrekking tot de geïntegreerde proeven en de COVID-19-crisis met betrekking tot de geïntegreerde proeven en
kwalificatieproeven, het uitstel voor het indienen van leerplannen, kwalificatieproeven, het uitstel voor het indienen van leerplannen,
het behoud van het statuut van gehuwd of zelfstandig student, het het behoud van het statuut van gehuwd of zelfstandig student, het
verlengen van subsidies voor de projecten `Taalstimulerende verlengen van subsidies voor de projecten `Taalstimulerende
activiteiten' en `Lezen op School' en de budgetbeheersing inzake activiteiten' en `Lezen op School' en de budgetbeheersing inzake
bijkomende lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van bijkomende lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van
leerlingen die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19 leerlingen die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19
Rechtsgronden Rechtsgronden
Dit besluit is gebaseerd op: Dit besluit is gebaseerd op:
- de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, bekrachtigd bij - de Codex Secundair Onderwijs van 17 december 2010, bekrachtigd bij
het decreet van 27 mei 2011, artikel 115/6, § 2, tweede lid, 1°, het decreet van 27 mei 2011, artikel 115/6, § 2, tweede lid, 1°,
artikel 147/3, § 1, derde lid en art 336, § 3; artikel 147/3, § 1, derde lid en art 336, § 3;
- het decreet betreffende de studiefinanciering van de Vlaamse - het decreet betreffende de studiefinanciering van de Vlaamse
Gemeenschap van 8 juni 2007, gewijzigd bij het decreet van 22 maart Gemeenschap van 8 juni 2007, gewijzigd bij het decreet van 22 maart
2019, artikel 34, § 3. 2019, artikel 34, § 3.
- de wet van 16 mei 2003 tot vaststelling van de algemene bepalingen - de wet van 16 mei 2003 tot vaststelling van de algemene bepalingen
die gelden voor de begrotingen, de controle op de subsidies en voor de die gelden voor de begrotingen, de controle op de subsidies en voor de
boekhouding van de gemeenschappen en de gewesten, alsook voor de boekhouding van de gemeenschappen en de gewesten, alsook voor de
organisatie van de controle door het Rekenhof, artikelen 11 tot en met organisatie van de controle door het Rekenhof, artikelen 11 tot en met
14; 14;
- het decreet van 29 maart 2019 houdende de Vlaamse Codex - het decreet van 29 maart 2019 houdende de Vlaamse Codex
Overheidsfinanciën, hoofdstuk 8; Overheidsfinanciën, hoofdstuk 8;
- het decreet van 20 december 2019 houdende de algemene - het decreet van 20 december 2019 houdende de algemene
uitgavenbegroting van de Vlaamse Gemeenschap voor het begrotingsjaar uitgavenbegroting van de Vlaamse Gemeenschap voor het begrotingsjaar
2020, artikel 11; 2020, artikel 11;
- het decreet van 5 maart 2021 tot toekenning van extra lestijden, - het decreet van 5 maart 2021 tot toekenning van extra lestijden,
lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die
leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19, artikel 5. leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19, artikel 5.
Vormvereisten Vormvereisten
De volgende vormvereisten zijn vervuld: De volgende vormvereisten zijn vervuld:
- De Inspectie van Financiën verleende een advies op 3 maart 2021. - De Inspectie van Financiën verleende een advies op 3 maart 2021.
- De Vlaamse minister, bevoegd voor de begroting, heeft zijn akkoord - De Vlaamse minister, bevoegd voor de begroting, heeft zijn akkoord
gegeven op 18 maart 2021. gegeven op 18 maart 2021.
- Er is een verzoek om spoedbehandeling bij de Raad van State - Er is een verzoek om spoedbehandeling bij de Raad van State
ingediend, gemotiveerd door de omstandigheid dat een aantal ingediend, gemotiveerd door de omstandigheid dat een aantal
noodzakelijke aanpassingen op het niveau van uitvoeringsbesluiten zich noodzakelijke aanpassingen op het niveau van uitvoeringsbesluiten zich
opdringen. Het gaat om maatregelen op diverse terreinen die in de opdringen. Het gaat om maatregelen op diverse terreinen die in de
artikelsgewijze bespreking concreet worden toegelicht. De regelingen artikelsgewijze bespreking concreet worden toegelicht. De regelingen
zijn hoogdringend omdat de inschattingen, zoals in de Nota aan de zijn hoogdringend omdat de inschattingen, zoals in de Nota aan de
Vlaamse Regering beschreven, nog steeds moeilijk lang vooraf te maken Vlaamse Regering beschreven, nog steeds moeilijk lang vooraf te maken
zijn gezien het onbekende verloop van de pandemie en gezien termijnen zijn gezien het onbekende verloop van de pandemie en gezien termijnen
in een regelgevend proces gemakkelijk enkele maanden in beslag nemen. in een regelgevend proces gemakkelijk enkele maanden in beslag nemen.
Om scholen en studenten de mogelijkheid te geven om het verder verloop Om scholen en studenten de mogelijkheid te geven om het verder verloop
van het schooljaar te organiseren moet zo snel mogelijk duidelijkheid van het schooljaar te organiseren moet zo snel mogelijk duidelijkheid
gegeven worden over de voorwaarden waaronder dit kan. gegeven worden over de voorwaarden waaronder dit kan.
- De Raad van State heeft advies 69.138/1 gegeven op 6 april 2021, met - De Raad van State heeft advies 69.138/1 gegeven op 6 april 2021, met
toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 3°, van de wetten op de toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 3°, van de wetten op de
Raad van State, gecoördineerd op 12 januari 1973. Raad van State, gecoördineerd op 12 januari 1973.
Juridisch kader Juridisch kader
Dit besluit sluit aan bij de volgende regelgeving: Dit besluit sluit aan bij de volgende regelgeving:
- Besluit van de Vlaamse Regering van 7 september 2007 betreffende de - Besluit van de Vlaamse Regering van 7 september 2007 betreffende de
studiefinanciering van de Vlaamse Gemeenschap. studiefinanciering van de Vlaamse Gemeenschap.
Motivering Motivering
- door de uitzonderlijke omstandigheden die het COVID-19-virus met - door de uitzonderlijke omstandigheden die het COVID-19-virus met
zich meebrengt, zullen scholen niet altijd in de mogelijkheid zijn om zich meebrengt, zullen scholen niet altijd in de mogelijkheid zijn om
op het einde van dit schooljaar de geïntegreerde proef te organiseren op het einde van dit schooljaar de geïntegreerde proef te organiseren
of de kwalificatieproef in opleidingsvorm 3. Daarom voorzien of de kwalificatieproef in opleidingsvorm 3. Daarom voorzien
voorliggende bepalingen voor het schooljaar 2020-2021 dat deze proeven voorliggende bepalingen voor het schooljaar 2020-2021 dat deze proeven
een facultatief onderdeel worden van de eindevaluatie van een een facultatief onderdeel worden van de eindevaluatie van een
leerling, en geen verplichting. leerling, en geen verplichting.
- de opmaak van (één of meer) leerpannen voor de nieuwe opleiding - de opmaak van (één of meer) leerpannen voor de nieuwe opleiding
Defensie en veiligheid, derde graad tso vergt intens overleg tussen Defensie en veiligheid, derde graad tso vergt intens overleg tussen
alle partijen. Dat proces wordt bemoeilijkt door de COVID-19-crisis. alle partijen. Dat proces wordt bemoeilijkt door de COVID-19-crisis.
Daarom wordt de indieningstermijn voor de goedkeuring verdaagd van 31 Daarom wordt de indieningstermijn voor de goedkeuring verdaagd van 31
januari 2021 verdaagd naar 31 maart 2021. januari 2021 verdaagd naar 31 maart 2021.
- de COVID-19-crisis verplicht ons ertoe een aantal regels in de - de COVID-19-crisis verplicht ons ertoe een aantal regels in de
studiefinanciering van het hoger onderwijs tijdelijk voor één studiefinanciering van het hoger onderwijs tijdelijk voor één
academiejaar te wijzigen, zodat zelfstandige en gehuwde studenten hun academiejaar te wijzigen, zodat zelfstandige en gehuwde studenten hun
statuut voor studietoelagen kunnen behouden. Deze maatregelen zijn statuut voor studietoelagen kunnen behouden. Deze maatregelen zijn
hoogdringend omdat er zo snel mogelijk duidelijkheid moet worden hoogdringend omdat er zo snel mogelijk duidelijkheid moet worden
gegeven aan de betrokken studenten over de voorwaarden voor hun gegeven aan de betrokken studenten over de voorwaarden voor hun
studiefinanciering; studiefinanciering;
- een groot deel van de activiteiten die gepland waren in het kader - een groot deel van de activiteiten die gepland waren in het kader
van de projecten `Taalstimulerende activiteiten' en `Lezen op School' van de projecten `Taalstimulerende activiteiten' en `Lezen op School'
(schooljaar 2020-2021) kunnen niet georganiseerd worden omwille van de (schooljaar 2020-2021) kunnen niet georganiseerd worden omwille van de
maatregelen voor COVID-19. Daarom wordt voor de begunstigden van de maatregelen voor COVID-19. Daarom wordt voor de begunstigden van de
subsidies de mogelijkheid gecreëerd om deze geplande activiteiten subsidies de mogelijkheid gecreëerd om deze geplande activiteiten
alsnog te organiseren na afloop van de projectperiode op 31 augustus, alsnog te organiseren na afloop van de projectperiode op 31 augustus,
meer bepaald in het schooljaar 2021-2022. meer bepaald in het schooljaar 2021-2022.
- er dient duidelijkheid te komen over de maatregelen die genomen - er dient duidelijkheid te komen over de maatregelen die genomen
kunnen worden ter beheersing van het budget van de bijkomende kunnen worden ter beheersing van het budget van de bijkomende
lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen lestijden, lesuren en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen
die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19. die leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19.
Na beraadslaging, Na beraadslaging,
DE VLAAMSE REGERING BESLUIT: DE VLAAMSE REGERING BESLUIT:

Artikel 1.In afwijking van artikel 56 van het besluit van de Vlaamse

Artikel 1.In afwijking van artikel 56 van het besluit van de Vlaamse
Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds Regering van 19 juli 2002 betreffende de organisatie van het voltijds
secundair onderwijs: secundair onderwijs:
1° is de organisatie van een geïntegreerde proef in het schooljaar 1° is de organisatie van een geïntegreerde proef in het schooljaar
2020-2021 facultatief; 2020-2021 facultatief;
2° doet, in voorkomend geval, de afwezigheid door overmacht van 2° doet, in voorkomend geval, de afwezigheid door overmacht van
deskundigen bij de beoordeling van de in 1° vermelde proef, geen deskundigen bij de beoordeling van de in 1° vermelde proef, geen
afbreuk aan de rechtsgeldigheid van die beoordeling. afbreuk aan de rechtsgeldigheid van die beoordeling.

Art. 2.In afwijking van artikel 17 van het besluit van de Vlaamse

Art. 2.In afwijking van artikel 17 van het besluit van de Vlaamse
Regering van 6 december 2002 betreffende de organisatie van het Regering van 6 december 2002 betreffende de organisatie van het
buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3: buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3:
1° is de organisatie van een kwalificatieproef in het schooljaar 1° is de organisatie van een kwalificatieproef in het schooljaar
2020-2021 facultatief; 2020-2021 facultatief;
2° doet, in voorkomend geval, de afwezigheid door overmacht van 2° doet, in voorkomend geval, de afwezigheid door overmacht van
deskundigen bij de beoordeling van de in 1° vermelde proef in de deskundigen bij de beoordeling van de in 1° vermelde proef in de
kwalificatiecommissie, geen afbreuk aan de rechtsgeldigheid van die kwalificatiecommissie, geen afbreuk aan de rechtsgeldigheid van die
beoordeling. beoordeling.

Art. 3.In afwijking van artikel 4, eerste lid, van het besluit van de

Art. 3.In afwijking van artikel 4, eerste lid, van het besluit van de
Vlaamse Regering van 10 november 2006 tot vaststelling van de Vlaamse Regering van 10 november 2006 tot vaststelling van de
goedkeuringscriteria en indieningsmodaliteiten van de leerplannen, goedkeuringscriteria en indieningsmodaliteiten van de leerplannen,
worden leerplannen van de studierichting Defensie en veiligheid, derde worden leerplannen van de studierichting Defensie en veiligheid, derde
graad technisch secundair onderwijs, die op 1 september 2021 van graad technisch secundair onderwijs, die op 1 september 2021 van
toepassing worden in het eerste leerjaar van die graad, ingediend bij toepassing worden in het eerste leerjaar van die graad, ingediend bij
de bevoegde inspecteur-generaal uiterlijk 31 maart 2021. de bevoegde inspecteur-generaal uiterlijk 31 maart 2021.

Art. 4.In afwijking van artikel 6/2 van het besluit van de Vlaamse

Art. 4.In afwijking van artikel 6/2 van het besluit van de Vlaamse
Regering van 7 september 2007 betreffende de studiefinanciering van de Regering van 7 september 2007 betreffende de studiefinanciering van de
Vlaamse Gemeenschap, behoudt de gehuwde student het statuut van gehuwd Vlaamse Gemeenschap, behoudt de gehuwde student het statuut van gehuwd
student tijdens het academiejaar 2020-2021 als hij over dit statuut student tijdens het academiejaar 2020-2021 als hij over dit statuut
beschikte in het verleden en dit statuut nooit heeft verloren. beschikte in het verleden en dit statuut nooit heeft verloren.

Art. 5.In afwijking van artikel 7/2 van hetzelfde besluit behoudt de

Art. 5.In afwijking van artikel 7/2 van hetzelfde besluit behoudt de
student het statuut van zelfstandig student tijdens het academiejaar student het statuut van zelfstandig student tijdens het academiejaar
2020-2021 op voorwaarde dat: 2020-2021 op voorwaarde dat:
1° hij over dit statuut beschikte in het verleden en dit statuut nooit 1° hij over dit statuut beschikte in het verleden en dit statuut nooit
heeft verloren; en heeft verloren; en
2° hij niet voldoet aan de voorwaarden van het statuut van gehuwd 2° hij niet voldoet aan de voorwaarden van het statuut van gehuwd
student, vermeld in artikel 6 van hetzelfde besluit. student, vermeld in artikel 6 van hetzelfde besluit.

Art. 6.In afwijking van artikel 4 van het besluit van de Vlaamse

Art. 6.In afwijking van artikel 4 van het besluit van de Vlaamse
Regering van 10 juli 2020 tot toekenning van een projectsubsidie van Regering van 10 juli 2020 tot toekenning van een projectsubsidie van
maximaal 2.240.658 euro voor de organisatie van taalstimulerende maximaal 2.240.658 euro voor de organisatie van taalstimulerende
activiteiten Nederlands in de schoolvakanties en de buitenschoolse activiteiten Nederlands in de schoolvakanties en de buitenschoolse
opvang voor kinderen en jongeren, voor de periode van 20 juli 2020 tot opvang voor kinderen en jongeren, voor de periode van 20 juli 2020 tot
en met 31 augustus 2021, kunnen activiteiten in het kader van de en met 31 augustus 2021, kunnen activiteiten in het kader van de
projecten `Taalstimulerende activiteiten' die gepland waren voor de projecten `Taalstimulerende activiteiten' die gepland waren voor de
periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus 2021, maar die niet hebben periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus 2021, maar die niet hebben
kunnen plaatsvinden omwille van de maatregelen inzake COVID-19, nog kunnen plaatsvinden omwille van de maatregelen inzake COVID-19, nog
plaatsvinden tot 31 augustus 2022. plaatsvinden tot 31 augustus 2022.
De bepaling in het eerste lid doet geen afbreuk aan de mogelijkheid De bepaling in het eerste lid doet geen afbreuk aan de mogelijkheid
van de begunstigden om voor het schooljaar 2021-2022 een nieuwe van de begunstigden om voor het schooljaar 2021-2022 een nieuwe
subsidie te verkrijgen voor de organisatie van taalstimulerende subsidie te verkrijgen voor de organisatie van taalstimulerende
activiteiten. De activiteiten die in het kader van de nieuwe subsidie activiteiten. De activiteiten die in het kader van de nieuwe subsidie
worden georganiseerd moeten duidelijk te onderscheiden zijn van de worden georganiseerd moeten duidelijk te onderscheiden zijn van de
activiteiten die worden georganiseerd in toepassing van het eerste activiteiten die worden georganiseerd in toepassing van het eerste
lid, opdat dubbele financiering van eenzelfde activiteit uitgesloten lid, opdat dubbele financiering van eenzelfde activiteit uitgesloten
wordt. wordt.

Art. 7.In afwijking van artikel 6, paragraaf 3, van hetzelfde besluit

Art. 7.In afwijking van artikel 6, paragraaf 3, van hetzelfde besluit
stelt de begunstigde die gebruik maakt van de mogelijkheid vermeld in stelt de begunstigde die gebruik maakt van de mogelijkheid vermeld in
artikel 6 de stukken uiterlijk op 30 september 2021 digitaal ter artikel 6 de stukken uiterlijk op 30 september 2021 digitaal ter
beschikking van de afdeling Horizontaal Beleid, voor de activiteiten beschikking van de afdeling Horizontaal Beleid, voor de activiteiten
die werden georganiseerd in de periode van 20 juli 2020 tot 31 die werden georganiseerd in de periode van 20 juli 2020 tot 31
augustus 2021, en uiterlijk op 30 september 2022, voor de activiteiten augustus 2021, en uiterlijk op 30 september 2022, voor de activiteiten
die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus
2021, maar pas werden georganiseerd in het schooljaar 2021-2022. 2021, maar pas werden georganiseerd in het schooljaar 2021-2022.

Art. 8.In afwijking van artikel 4 van het besluit van de Vlaamse

Art. 8.In afwijking van artikel 4 van het besluit van de Vlaamse
Regering van 17 juli 2020 tot toekenning van projectsubsidies van voor Regering van 17 juli 2020 tot toekenning van projectsubsidies van voor
de projectoproep Lezen op school 2020 voor de periode van 1 september de projectoproep Lezen op school 2020 voor de periode van 1 september
2020 tot en met 31 augustus 2021 kunnen activiteiten in het kader van 2020 tot en met 31 augustus 2021 kunnen activiteiten in het kader van
de projecten `Lezen op School' die gepland waren voor de periode van 1 de projecten `Lezen op School' die gepland waren voor de periode van 1
september 2020 tot 31 augustus 2021, maar die niet hebben kunnen september 2020 tot 31 augustus 2021, maar die niet hebben kunnen
plaatsvinden omwille van de maatregelen inzake COVID-19, nog plaatsvinden omwille van de maatregelen inzake COVID-19, nog
plaatsvinden tot 31 augustus 2022. plaatsvinden tot 31 augustus 2022.
De bepaling in het eerste lid doet geen afbreuk aan de mogelijkheid De bepaling in het eerste lid doet geen afbreuk aan de mogelijkheid
van de begunstigden om voor het schooljaar 2021-2022 een nieuwe van de begunstigden om voor het schooljaar 2021-2022 een nieuwe
subsidie te verkrijgen voor de organisatie van projecten `Lezen op subsidie te verkrijgen voor de organisatie van projecten `Lezen op
school'. De activiteiten die in het kader van de nieuwe subsidie school'. De activiteiten die in het kader van de nieuwe subsidie
worden georganiseerd moeten duidelijk te onderscheiden zijn van de worden georganiseerd moeten duidelijk te onderscheiden zijn van de
activiteiten die worden georganiseerd in toepassing van het eerste activiteiten die worden georganiseerd in toepassing van het eerste
lid, opdat dubbele financiering van eenzelfde activiteit uitgesloten lid, opdat dubbele financiering van eenzelfde activiteit uitgesloten
wordt. wordt.

Art. 9.In afwijking van artikel 6, paragraaf 3, van hetzelfde besluit

Art. 9.In afwijking van artikel 6, paragraaf 3, van hetzelfde besluit
stelt de begunstigde die gebruik maakt van de mogelijkheid vermeld in stelt de begunstigde die gebruik maakt van de mogelijkheid vermeld in
artikel 8 de stukken uiterlijk op 30 september 2021 digitaal ter artikel 8 de stukken uiterlijk op 30 september 2021 digitaal ter
beschikking van de afdeling Horizontaal Beleid, voor de activiteiten beschikking van de afdeling Horizontaal Beleid, voor de activiteiten
die werden georganiseerd in de periode van 20 juli 2020 tot 31 die werden georganiseerd in de periode van 20 juli 2020 tot 31
augustus 2021, en uiterlijk op 30 september 2022, voor de activiteiten augustus 2021, en uiterlijk op 30 september 2022, voor de activiteiten
die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus, die gepland waren voor de periode van 20 juli 2020 tot 31 augustus,
maar pas werden georganiseerd in het schooljaar 2021-2022. maar pas werden georganiseerd in het schooljaar 2021-2022.

Art. 10.Als de kost van het totale aantal aanvragen de hoogte van de

Art. 10.Als de kost van het totale aantal aanvragen de hoogte van de
beschikbare begrotingskredieten bereikt, wordt de toekenning van extra beschikbare begrotingskredieten bereikt, wordt de toekenning van extra
lestijden, uren-leraar of lesuren, zoals vermeld in artikel 2 van het lestijden, uren-leraar of lesuren, zoals vermeld in artikel 2 van het
decreet van 5 maart 2021 tot toekenning van extra lestijden, lesuren decreet van 5 maart 2021 tot toekenning van extra lestijden, lesuren
en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die een en uren-leraar voor de remediëring van leerlingen die een
leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19, stop gezet. Het leerachterstand hebben opgelopen door COVID-19, stop gezet. Het
maximale budget voor het totale aantal aanvragen wordt vastgelegd op maximale budget voor het totale aantal aanvragen wordt vastgelegd op
30.000.000 euro. 30.000.000 euro.

Art. 11.Dit besluit treedt in werking op de datum van de goedkeuring.

Art. 11.Dit besluit treedt in werking op de datum van de goedkeuring.
Artikel 3 heeft uitwerking met ingang van 31 januari 2021. Artikel 3 heeft uitwerking met ingang van 31 januari 2021.
Artikel 10 heeft uitwerking met ingang van 5 maart 2021 Artikel 10 heeft uitwerking met ingang van 5 maart 2021

Art. 12.De Vlaamse minister, bevoegd voor onderwijs, is belast met de

Art. 12.De Vlaamse minister, bevoegd voor onderwijs, is belast met de
uitvoering van dit besluit. uitvoering van dit besluit.
Brussel, 23 april 2021. Brussel, 23 april 2021.
De minister-president van de Vlaamse Regering, De minister-president van de Vlaamse Regering,
J. JAMBON J. JAMBON
De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse
Rand, Rand,
B. WEYTS B. WEYTS
^