Etaamb.openjustice.be
Meertalige weergave van Besluit Van De Vlaamse Regering van 08/07/2016
← Terug naar "Besluit van de Vlaamse Regering tot erkenning van de beroepskwalificatie zorgkundige "
Besluit van de Vlaamse Regering tot erkenning van de beroepskwalificatie zorgkundige Besluit van de Vlaamse Regering tot erkenning van de beroepskwalificatie zorgkundige
VLAAMSE OVERHEID VLAAMSE OVERHEID
8 JULI 2016. - Besluit van de Vlaamse Regering tot erkenning van de 8 JULI 2016. - Besluit van de Vlaamse Regering tot erkenning van de
beroepskwalificatie zorgkundige beroepskwalificatie zorgkundige
DE VLAAMSE REGERING, DE VLAAMSE REGERING,
Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende de Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende de
kwalificatiestructuur, artikel 12, vervangen bij het decreet van 1 kwalificatiestructuur, artikel 12, vervangen bij het decreet van 1
juli 2011; juli 2011;
Gelet op het erkenningsadvies van het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Gelet op het erkenningsadvies van het Agentschap voor Hoger Onderwijs,
Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen, gegeven op 17 Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen, gegeven op 17
juni 2016; juni 2016;
Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 29 juni Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 29 juni
2016; 2016;
Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs en de Vlaamse Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs en de Vlaamse
minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport; minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport;
Na beraadslaging, Na beraadslaging,
Besluit : Besluit :

Artikel 1.De beroepskwalificatie van zorgkundige, ingeschaald op

Artikel 1.De beroepskwalificatie van zorgkundige, ingeschaald op
niveau 4 van de Vlaamse kwalificatiestructuur, wordt erkend. De niveau 4 van de Vlaamse kwalificatiestructuur, wordt erkend. De
beschrijving opgenomen in de bijlage die bij dit besluit is gevoegd, beschrijving opgenomen in de bijlage die bij dit besluit is gevoegd,
omvat de definitie en de bijbehorende competenties. omvat de definitie en de bijbehorende competenties.

Art. 2.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, en de Vlaamse

Art. 2.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, en de Vlaamse
minister, bevoegd voor het tewerkstellingsbeleid, zijn, ieder wat hem minister, bevoegd voor het tewerkstellingsbeleid, zijn, ieder wat hem
of haar betreft, belast met de uitvoering van dit besluit. of haar betreft, belast met de uitvoering van dit besluit.
Brussel, 8 juli 2016. Brussel, 8 juli 2016.
De minister-president van de Vlaamse Regering, De minister-president van de Vlaamse Regering,
G. BOURGEOIS G. BOURGEOIS
De Vlaamse minister van Onderwijs, De Vlaamse minister van Onderwijs,
H. CREVITS H. CREVITS
De Vlaamse minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport, De Vlaamse minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport,
Ph. MUYTERS Ph. MUYTERS
Bijlage Bijlage
Beschrijving van de beroepskwalificatie van zorgkundige (0243) als Beschrijving van de beroepskwalificatie van zorgkundige (0243) als
vermeld in artikel 1 vermeld in artikel 1
1. GLOBAAL 1. GLOBAAL
a. Titel a. Titel
Zorgkundige Zorgkundige
b. Definitie b. Definitie
De zorgkundige volgt onder toezicht van een verpleegkundige de De zorgkundige volgt onder toezicht van een verpleegkundige de
gezondheidstoestand van de cliënt op, begeleidt deze bij de gezondheidstoestand van de cliënt op, begeleidt deze bij de
activiteiten van het dagelijks leven en staat in voor activiteiten van het dagelijks leven en staat in voor
lichaamsverzorging, comfortzorg, preventie, gezondheidsopvoeding en lichaamsverzorging, comfortzorg, preventie, gezondheidsopvoeding en
logistieke ondersteuning teneinde de cliënt op efficiënte en logistieke ondersteuning teneinde de cliënt op efficiënte en
kwaliteitsvolle wijze te ondersteunen en te verzorgen, waarbij kwaliteitsvolle wijze te ondersteunen en te verzorgen, waarbij
rekening gehouden wordt met zijn/haar welzijn. rekening gehouden wordt met zijn/haar welzijn.
c. Niveau c. Niveau
4 4
d. Jaartal d. Jaartal
2016 2016
2. COMPETENTIES 2. COMPETENTIES
2.1. Opsomming competenties 2.1. Opsomming competenties
BASISACTIVITEITEN BASISACTIVITEITEN
algemene activiteiten algemene activiteiten
- Werkt volgens de wettelijke reglementeringen en procedure(s) (co - Werkt volgens de wettelijke reglementeringen en procedure(s) (co
02066) 02066)
- Verleent zorg binnen de grenzen van het wetgevende en professionele - Verleent zorg binnen de grenzen van het wetgevende en professionele
kader kader
- Werkt volgens afspraken en visie van de organisatie en actuele - Werkt volgens afspraken en visie van de organisatie en actuele
evidence based protocollen (veiligheid, toezicht naleven ...) evidence based protocollen (veiligheid, toezicht naleven ...)
- Voert gedelegeerde handelingen uit die aansluiten bij zijn/haar - Voert gedelegeerde handelingen uit die aansluiten bij zijn/haar
competentieniveau en wettelijk beroepsdomein competentieniveau en wettelijk beroepsdomein
- Handelt volgens de professionele gedragscode (co 02067) - Handelt volgens de professionele gedragscode (co 02067)
- Handelt volgens de professionele (gedrags-)code (beroepsgeheim, - Handelt volgens de professionele (gedrags-)code (beroepsgeheim,
privacy van de cliënt, scheiding beroepscontext-privé, ...) privacy van de cliënt, scheiding beroepscontext-privé, ...)
- Bouwt een professionele zorgrelatie op empathische wijze op met - Bouwt een professionele zorgrelatie op empathische wijze op met
respect voor de medische, fysieke, sociale, culturele en spirituele respect voor de medische, fysieke, sociale, culturele en spirituele
achtergrond van de cliënt achtergrond van de cliënt
- Creëert een veilige omgeving voor de cliënt - Creëert een veilige omgeving voor de cliënt
- Benadert de cliënt op holistische wijze - Benadert de cliënt op holistische wijze
- Toont een groot verantwoordelijkheidszin - Toont een groot verantwoordelijkheidszin
- Respecteert de zakelijke omgangsvormen - Respecteert de zakelijke omgangsvormen
- Verzorgt de persoonlijke hygiëne en zorgt voor een verzorgd - Verzorgt de persoonlijke hygiëne en zorgt voor een verzorgd
voorkomen voorkomen
- Waarborgt de zorg aan de hand van de kwaliteitsnormen (co 02068) - Waarborgt de zorg aan de hand van de kwaliteitsnormen (co 02068)
- Hanteert een systematische aanpak voor het oplossen van problemen in - Hanteert een systematische aanpak voor het oplossen van problemen in
alle mogelijke professionele situaties binnen de grenzen van de eigen alle mogelijke professionele situaties binnen de grenzen van de eigen
bevoegdheid bevoegdheid
- Verleent zorg conform de professionele aanbevelingen, de (evidence - Verleent zorg conform de professionele aanbevelingen, de (evidence
based) protocollen en institutionele procedure based) protocollen en institutionele procedure
- Werkt volgens de basisprincipes* (hygiëne en aseptie, comfort, - Werkt volgens de basisprincipes* (hygiëne en aseptie, comfort,
beleving, zelfzorg en inspraak, veiligheid, ergonomie, economie en beleving, zelfzorg en inspraak, veiligheid, ergonomie, economie en
ecologie) ecologie)
*Verpleegkundige basisprincipes van Prof. Grypdonck, 1987 volgens deze *Verpleegkundige basisprincipes van Prof. Grypdonck, 1987 volgens deze
basisprincipes ( hygiëne en aseptie, comfort, zelfzorg en inspraak, basisprincipes ( hygiëne en aseptie, comfort, zelfzorg en inspraak,
beleving, veiligheid, ergonomie, economie en ecologie) wordt in de beleving, veiligheid, ergonomie, economie en ecologie) wordt in de
zorgverlening gewerkt zorgverlening gewerkt
- Werkt samen met het interdisciplinair* team (J150101 Id17297-c) - Werkt samen met het interdisciplinair* team (J150101 Id17297-c)
- Onderhoudt een efficiënte communicatie met andere zorgverleners om - Onderhoudt een efficiënte communicatie met andere zorgverleners om
zorgoverdracht te optimaliseren waarbij hij/zij een respectvolle zorgoverdracht te optimaliseren waarbij hij/zij een respectvolle
houding aanneemt, luistert en samen werkt met de andere teamleden houding aanneemt, luistert en samen werkt met de andere teamleden
- Bespreekt de algemene zorg van de cliënt met andere zorgververleners - Bespreekt de algemene zorg van de cliënt met andere zorgververleners
(arts, verpleegkundige, (interdisciplinair) team) (arts, verpleegkundige, (interdisciplinair) team)
- Verwoordt de bezorgdheden en noden van de cliënten* en/of - Verwoordt de bezorgdheden en noden van de cliënten* en/of
zorgverleners bij de besluitvorming van het interdisciplinair team zorgverleners bij de besluitvorming van het interdisciplinair team
- Draagt bij tot de continuïteit van de (interdisciplinaire) - Draagt bij tot de continuïteit van de (interdisciplinaire)
zorgverlening of de interdisciplinaire samenwerking in het kader van zorgverlening of de interdisciplinaire samenwerking in het kader van
de zorgprocessen de zorgprocessen
- Kent de taken en rollen van andere disciplines in de zorgsector en - Kent de taken en rollen van andere disciplines in de zorgsector en
weet wanneer op wie een beroep gedaan kan worden weet wanneer op wie een beroep gedaan kan worden
- Werkt mee in het interdisciplinair team aan preventie-acties - Werkt mee in het interdisciplinair team aan preventie-acties
- Communiceert patiëntengegevens met andere zorgverleners via - Communiceert patiëntengegevens met andere zorgverleners via
elektronische of digitale netwerken elektronische of digitale netwerken
*Interdisciplinair team: er zijn in een team een veelheid aan *Interdisciplinair team: er zijn in een team een veelheid aan
disciplines aanwezig, waarbij de zorgverleners van elke beroepsgroep disciplines aanwezig, waarbij de zorgverleners van elke beroepsgroep
zowel eigen taken heeft als taken die ze gemeenschappelijk hebben met zowel eigen taken heeft als taken die ze gemeenschappelijk hebben met
andere beroepsgroepen andere beroepsgroepen
*Cliënt: is in dit dossier een algemene term om de verschillende *Cliënt: is in dit dossier een algemene term om de verschillende
personen (patiënt, mantelzorger, zorgvrager, kind en/of ouders, personen (patiënt, mantelzorger, zorgvrager, kind en/of ouders,
bewoner, wettelijke vertegenwoordiger, sociaal netwerk cliënt,, ...) bewoner, wettelijke vertegenwoordiger, sociaal netwerk cliënt,, ...)
en/of groepen (organisatie, doelgroep...) die een hulpvraag/-behoefte en/of groepen (organisatie, doelgroep...) die een hulpvraag/-behoefte
hebben te benoemen hebben te benoemen
- Werkt samen met de cliënt en communiceert professioneel binnen een - Werkt samen met de cliënt en communiceert professioneel binnen een
cliëntgerichte zorgrelatie (J150101 Id14037-c/38677-c) cliëntgerichte zorgrelatie (J150101 Id14037-c/38677-c)
- Gaat op empathische wijze om met de cliënt waarbij de nodige afstand - Gaat op empathische wijze om met de cliënt waarbij de nodige afstand
bewaard wordt om een professionele relatie te behouden bewaard wordt om een professionele relatie te behouden
- Maakt afspraken met de cliënt aangaande de uitvoering van de - Maakt afspraken met de cliënt aangaande de uitvoering van de
hulpvraag hulpvraag
- Luistert actief zonder een waardeoordeel te vellen, rekening houdend - Luistert actief zonder een waardeoordeel te vellen, rekening houdend
met de geschiedenis en eigenheid van de cliënt en vergewist zich ervan met de geschiedenis en eigenheid van de cliënt en vergewist zich ervan
dat hij/zij de cliënt correct begrepen heeft dat hij/zij de cliënt correct begrepen heeft
- Past zijn/ haar taalgebruik aan in functie van de cliënt, zowel naar - Past zijn/ haar taalgebruik aan in functie van de cliënt, zowel naar
inhoud als naar vorm inhoud als naar vorm
- Geeft advies en informatie aan de cliënt - Geeft advies en informatie aan de cliënt
- Ondersteunt en begeleidt de cliënt in moeilijke momenten - Ondersteunt en begeleidt de cliënt in moeilijke momenten
- Ondersteunt de cliënt bij vragen rond levenskwaliteit - Ondersteunt de cliënt bij vragen rond levenskwaliteit
- Is in staat adequaat om te gaan met agressie, grensoverschrijdend - Is in staat adequaat om te gaan met agressie, grensoverschrijdend
gedrag vanwege de cliënt gedrag vanwege de cliënt
- Ondersteunt en bevordert empowerment* en zelfredzaamheid van de - Ondersteunt en bevordert empowerment* en zelfredzaamheid van de
cliënt (J150101 Id17979-c) cliënt (J150101 Id17979-c)
- Bepaalt in overleg met de cliënt de zelfredzaamheidsdoelen en voert - Bepaalt in overleg met de cliënt de zelfredzaamheidsdoelen en voert
ze uit conform het zorgplan ze uit conform het zorgplan
- Past aangereikte methoden (hulpmiddelen, paramedische adviezen, - Past aangereikte methoden (hulpmiddelen, paramedische adviezen,
gesprekstechnieken, ...) toe om zelfredzaamheid van de cliënt te gesprekstechnieken, ...) toe om zelfredzaamheid van de cliënt te
ondersteunen, te versterken of te herstellen ondersteunen, te versterken of te herstellen
- Respecteert en ondersteunt de draagkracht en draaglast van de cliënt - Respecteert en ondersteunt de draagkracht en draaglast van de cliënt
en zijn omgeving binnen de individuele zorg en zijn omgeving binnen de individuele zorg
- Herkent weerstanden van de cliënt en gaat hier mee om - Herkent weerstanden van de cliënt en gaat hier mee om
* Empowerment is een proces van zelfversterking dat cliënten een * Empowerment is een proces van zelfversterking dat cliënten een
actieve rol geeft in hun eigen zorgproces en leven actieve rol geeft in hun eigen zorgproces en leven
- Ontwikkelt de eigen deskundigheid (co 01052) - Ontwikkelt de eigen deskundigheid (co 01052)
- Schoolt zich professioneel bij - Schoolt zich professioneel bij
- Vindt vormingsorganisaties en - programma's terug - Vindt vormingsorganisaties en - programma's terug
- Reflecteert over het eigen handelen en stuurt bij - Reflecteert over het eigen handelen en stuurt bij
- Staat open voor en gaat constructief om met feedback - Staat open voor en gaat constructief om met feedback
- Gaat op constructieve wijze om met de grenzen van zijn beroepsdomein - Gaat op constructieve wijze om met de grenzen van zijn beroepsdomein
in functie van zijn eigen competenties in functie van zijn eigen competenties
- Roept hulp in van het interdisciplinaire team indien noodzakelijk - Roept hulp in van het interdisciplinaire team indien noodzakelijk
- Wisselt kennis uit met alle zorgverleners - Wisselt kennis uit met alle zorgverleners
- Gebruikt de taal die men in het kader van het beroep hanteert op - Gebruikt de taal die men in het kader van het beroep hanteert op
voldoende deskundige wijze zowel mondeling als schriftelijk voldoende deskundige wijze zowel mondeling als schriftelijk
- Presteert onder druk, tijdens of na tegenslag of teleurstelling - Presteert onder druk, tijdens of na tegenslag of teleurstelling
- Draagt bij tot de ontwikkeling van het beroep (co 02069) - Draagt bij tot de ontwikkeling van het beroep (co 02069)
- Werkt volgens actuele (evidence based*) ontwikkelde protocollen - Werkt volgens actuele (evidence based*) ontwikkelde protocollen
binnen de organisatie/voorziening binnen de organisatie/voorziening
- Volgt de toegewezen stagiair op en schept een gunstige leerklimaat - Volgt de toegewezen stagiair op en schept een gunstige leerklimaat
in functie van de leerdoelen en leermogelijkheden van de stagiair in functie van de leerdoelen en leermogelijkheden van de stagiair
- Fungeert als rolmodel voor de stagiair in opleiding - Fungeert als rolmodel voor de stagiair in opleiding
*Evidence based is het gewetensvol, expliciet en oordeelkundig gebruik *Evidence based is het gewetensvol, expliciet en oordeelkundig gebruik
van het huidige beste bewijsmateriaal om cliënten te verzorgen. van het huidige beste bewijsmateriaal om cliënten te verzorgen.
zorg aan de persoon zorg aan de persoon
- Plant en organiseert de zorg van de cliënt conform het zorgplan (co - Plant en organiseert de zorg van de cliënt conform het zorgplan (co
02070) 02070)
- Schat de individuele zorgbehoeften in, binnen zijn bevoegdheden, aan - Schat de individuele zorgbehoeften in, binnen zijn bevoegdheden, aan
de hand van de gegevens verkregen uit verschillende bronnen de hand van de gegevens verkregen uit verschillende bronnen
(zorgdossier ...) (zorgdossier ...)
- Bepaalt de individuele zorgprioriteiten in samenwerking met de - Bepaalt de individuele zorgprioriteiten in samenwerking met de
verpleegkundige en de cliënt verpleegkundige en de cliënt
- Gebruikt het zorgplan op reguliere basis, in samenwerking met andere - Gebruikt het zorgplan op reguliere basis, in samenwerking met andere
leden van het zorgteam en met de cliënt leden van het zorgteam en met de cliënt
- Plant efficiënt en op systematische wijze (stappen van - Plant efficiënt en op systematische wijze (stappen van
probleemoplossing) de individuele zorg van de cliënten conform het probleemoplossing) de individuele zorg van de cliënten conform het
individuele zorgplan rekening houdend met de prioriteiten, de individuele zorgplan rekening houdend met de prioriteiten, de
continuïteit van de zorg, geplande onderzoeken, tijdsbesteding ... continuïteit van de zorg, geplande onderzoeken, tijdsbesteding ...
- Voert de basiszorg uit volgens het zorgplan van de cliënt met - Voert de basiszorg uit volgens het zorgplan van de cliënt met
ADL-dysfunctie (J150101 Id17979-c/7923-c) ADL-dysfunctie (J150101 Id17979-c/7923-c)
- Verleent basiszorg (zorg en nazorg) en past deze aan in functie van - Verleent basiszorg (zorg en nazorg) en past deze aan in functie van
de individuele noden en gewoonten van de cliënt de individuele noden en gewoonten van de cliënt
- Voert de kwalitatieve basiszorg in de verschillende zorgcontexten - Voert de kwalitatieve basiszorg in de verschillende zorgcontexten
uit volgens de door de verpleegkundige opgestelde zorgplanningen uit volgens de door de verpleegkundige opgestelde zorgplanningen
- Voert de basiszorg op structurele en systematische wijze uit - Voert de basiszorg op structurele en systematische wijze uit
- Observeert en herkent de veranderingen (psychisch, fysiek, - Observeert en herkent de veranderingen (psychisch, fysiek,
sociaal...) in de gezondheidstoestand van de cliënt sociaal...) in de gezondheidstoestand van de cliënt
- Bewaakt het algemeen comfort en de veiligheid van de cliënt - Bewaakt het algemeen comfort en de veiligheid van de cliënt
- Ruimt al het materiaal op en laat de kamer/leefruimte netjes achter - Ruimt al het materiaal op en laat de kamer/leefruimte netjes achter
rekening houdend met de verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt rekening houdend met de verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt
- Voert de basiszorg en gedelegeerde verpleegkundige handelingen* uit - Voert de basiszorg en gedelegeerde verpleegkundige handelingen* uit
volgens de richtlijnen en onder supervisie van de verpleegkundige aan volgens de richtlijnen en onder supervisie van de verpleegkundige aan
een cliënt met ADL-disfunctie (J150101 Id17759-c/25378-c/38663-c) een cliënt met ADL-disfunctie (J150101 Id17759-c/25378-c/38663-c)
- Verleent basiszorg conform de professionele en organisatorische - Verleent basiszorg conform de professionele en organisatorische
procedures en past deze aan in functie van de individuele noden en procedures en past deze aan in functie van de individuele noden en
gewoonten van de cliënt gewoonten van de cliënt
- Voert de kwalitatieve zorg uit volgens het zorgplan - Voert de kwalitatieve zorg uit volgens het zorgplan
- Voert de gedelegeerde verpleegkundige handelingen uit binnen de - Voert de gedelegeerde verpleegkundige handelingen uit binnen de
toegestane wetgevende bepalingen en binnen een gestructureerde equipe toegestane wetgevende bepalingen en binnen een gestructureerde equipe
- Voert de basiszorg op structurele en systematische wijze uit bij de - Voert de basiszorg op structurele en systematische wijze uit bij de
verschillende doelgroepen verschillende doelgroepen
- Bewaakt het algemeen comfort en de veiligheid van de cliënt - Bewaakt het algemeen comfort en de veiligheid van de cliënt
- Biedt comfortzorg bij de toegewezen palliatieve en terminale zorg - Biedt comfortzorg bij de toegewezen palliatieve en terminale zorg
- Dient de laatste zorg toe aan de overleden cliënt - Dient de laatste zorg toe aan de overleden cliënt
- Ruimt al het materiaal op en laat de kamer/leefruimte netjes achter, - Ruimt al het materiaal op en laat de kamer/leefruimte netjes achter,
rekening houdend met de verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt rekening houdend met de verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt
*Voert als zorgkundige de verpleegkundige activiteiten uit conform het *Voert als zorgkundige de verpleegkundige activiteiten uit conform het
`K.B. van 12 januari 2006 besluit tot vaststelling van de `K.B. van 12 januari 2006 besluit tot vaststelling van de
verpleegkundige activiteiten die de zorgkundigen mogen uitvoeren en de verpleegkundige activiteiten die de zorgkundigen mogen uitvoeren en de
voorwaarden waaronder de zorgkundigen deze handelingen mogen stellen' voorwaarden waaronder de zorgkundigen deze handelingen mogen stellen'
- Neemt preventieve maatregelen ter voorkoming van primaire, - Neemt preventieve maatregelen ter voorkoming van primaire,
secundaire en tertiaire letsels tijdens de basiszorg (J150101 secundaire en tertiaire letsels tijdens de basiszorg (J150101
Id7923-c) Id7923-c)
- Inventariseert de risicofactoren voor primaire, secundaire en - Inventariseert de risicofactoren voor primaire, secundaire en
tertiaire letsels bij cliënten tertiaire letsels bij cliënten
- Past de nodige maatregelen toe ter voorkoming van primaire, - Past de nodige maatregelen toe ter voorkoming van primaire,
secundaire en tertiaire letsels bij cliënten secundaire en tertiaire letsels bij cliënten
- Past de nodige maatregelen toe om infecties en besmettingen te - Past de nodige maatregelen toe om infecties en besmettingen te
voorkomen voorkomen
- Geeft informatie over het treffen van preventieve maatregelen - Geeft informatie over het treffen van preventieve maatregelen
(hulpmiddelen, ondersteunende middelen, ...) (hulpmiddelen, ondersteunende middelen, ...)
- Ondersteunt het aanwenden van preventiemiddelen - Ondersteunt het aanwenden van preventiemiddelen
- Volgt cliënten met een verhoogd risico op - Volgt cliënten met een verhoogd risico op
- Doet voorstellen voor het aanpassen van de leefruimte om de - Doet voorstellen voor het aanpassen van de leefruimte om de
veiligheid en ergonomie te verhogen veiligheid en ergonomie te verhogen
- Voert EHBO uit bij noodsituaties (co 02071) - Voert EHBO uit bij noodsituaties (co 02071)
- Herkent levensbedreigende situaties en grijpt in conform de - Herkent levensbedreigende situaties en grijpt in conform de
voorgeschreven procedure voorgeschreven procedure
- Zorgt voor veiligheid van de cliënt - Zorgt voor veiligheid van de cliënt
- Alarmeert interne verantwoordelijken of externe hulpdiensten volgens - Alarmeert interne verantwoordelijken of externe hulpdiensten volgens
de ernst en toestand van de cliënt de ernst en toestand van de cliënt
- Past de noodzakelijke eerste hulp toe - Past de noodzakelijke eerste hulp toe
- Voert BLS (basic life support) met en zonder AED (automatische - Voert BLS (basic life support) met en zonder AED (automatische
externe defibrillator) uit externe defibrillator) uit
- Evalueert de zorg en rapporteert in het zorgdossier (J150101 - Evalueert de zorg en rapporteert in het zorgdossier (J150101
Id17297-c/38663-c) Id17297-c/38663-c)
- Rapporteert op nauwkeurige en gestructureerde wijze de wijzigingen - Rapporteert op nauwkeurige en gestructureerde wijze de wijzigingen
en/of gerealiseerde vooruitgang in het zorgdossier en/of gerealiseerde vooruitgang in het zorgdossier
- Deelt en rapporteert zijn observaties, interventies alsook de - Deelt en rapporteert zijn observaties, interventies alsook de
reacties (psychosociale, fysieke en psychische) van de cliënt conform reacties (psychosociale, fysieke en psychische) van de cliënt conform
de voorschriften de voorschriften
- Evalueert samen met de verpleegkundige de zorg op een continue - Evalueert samen met de verpleegkundige de zorg op een continue
systematische manier in relatie tot de geplande doelstellingen met systematische manier in relatie tot de geplande doelstellingen met
inspraak van de cliënt en stuurt, in overleg, bij indien nodig inspraak van de cliënt en stuurt, in overleg, bij indien nodig
- Wisselt informatie uit met betrekking tot de behandeling van de - Wisselt informatie uit met betrekking tot de behandeling van de
cliënt met de verschillende betrokkenen (verzorgende, verpleegkundige, cliënt met de verschillende betrokkenen (verzorgende, verpleegkundige,
artsen, ...) om de kwaliteit van de zorg te verbeteren artsen, ...) om de kwaliteit van de zorg te verbeteren
overige taken overige taken
- Voert logistieke taken uit (J150101 - Voert logistieke taken uit (J150101
Id16311-c/17086-c/18075-c/20810-c/5806-c) Id16311-c/17086-c/18075-c/20810-c/5806-c)
- Zorgt voor de voorbereiding, bedeling en het afruimen van de - Zorgt voor de voorbereiding, bedeling en het afruimen van de
maaltijden maaltijden
- Voert patiëntenvervoer uit - Voert patiëntenvervoer uit
- Helpt mee om een optimaal woon- en leefklimaat voor de cliënt te - Helpt mee om een optimaal woon- en leefklimaat voor de cliënt te
bekomen bekomen
- Voert elementaire huishoudelijke taken uit - Voert elementaire huishoudelijke taken uit
- Onderhoudt de logistieke ruimten (reinigen, desinfecteren, - Onderhoudt de logistieke ruimten (reinigen, desinfecteren,
ontsmetten...) ontsmetten...)
- Onderhoudt het zorgmateriaal en controleert de goede werking - Onderhoudt het zorgmateriaal en controleert de goede werking
(reinigen, desinfecteren, ontsmetten, eenvoudig steriliseren...) (reinigen, desinfecteren, ontsmetten, eenvoudig steriliseren...)
- Regelt ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten volgens de - Regelt ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten volgens de
verwachtingen en noden van de cliënt en stimuleert de cliënt om deel verwachtingen en noden van de cliënt en stimuleert de cliënt om deel
te nemen (J150101 Id21893-c) te nemen (J150101 Id21893-c)
- Brengt een aangename sfeer aangepast aan de doelgroep - Brengt een aangename sfeer aangepast aan de doelgroep
- Organiseert en begeleidt ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten - Organiseert en begeleidt ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten
- Bespreekt met andere zorgverleners de behoeften aan activiteiten - Bespreekt met andere zorgverleners de behoeften aan activiteiten
- Ondersteunt de animator tijdens ontspannings- en - Ondersteunt de animator tijdens ontspannings- en
vrijetijdsactiviteiten vrijetijdsactiviteiten
- Legt de nadruk op het welbevinden van de persoon met een - Legt de nadruk op het welbevinden van de persoon met een
zorgbehoefte zorgbehoefte
- Betrekt de omgeving van de persoon met een zorgbehoefte bij het - Betrekt de omgeving van de persoon met een zorgbehoefte bij het
sociale leven sociale leven
2.2. Beschrijving competenties/activiteiten adhv de 2.2. Beschrijving competenties/activiteiten adhv de
descriptorelementen descriptorelementen
2.2.1. Kennis 2.2.1. Kennis
- Basiskennis van contexten (residentiële zorg, thuisverpleging, - Basiskennis van contexten (residentiële zorg, thuisverpleging,
thuiszorg, gehandicaptenzorg, ziekenhuissector, palliatieve zorg, thuiszorg, gehandicaptenzorg, ziekenhuissector, palliatieve zorg,
revalidatie, ...) revalidatie, ...)
- Basiskennis van anatomie en fysiologie - Basiskennis van anatomie en fysiologie
- Basiskennis van geneesmiddelen - Basiskennis van geneesmiddelen
- Basiskennis van voedings- en dieetleer (malnutritie, nutritionele - Basiskennis van voedings- en dieetleer (malnutritie, nutritionele
interventies, ...) interventies, ...)
- Basiskennis van vitale en fysieke parameters - Basiskennis van vitale en fysieke parameters
- Basiskennis preventie van veneuze en arteriële aandoeningen in de - Basiskennis preventie van veneuze en arteriële aandoeningen in de
onderste ledematen onderste ledematen
- Basiskennis preventie bij decubitus - Basiskennis preventie bij decubitus
- Basiskennis preventie bij incontinentie gerelateerde vochtletsels - Basiskennis preventie bij incontinentie gerelateerde vochtletsels
- Basiskennis van preventie van droge huid, jeuk en irritatie - Basiskennis van preventie van droge huid, jeuk en irritatie
- Basiskennis van preventie van valincidenten - Basiskennis van preventie van valincidenten
- Basiskennis van preventie van mondproblemen - Basiskennis van preventie van mondproblemen
- Basiskennis van preventie van scheurwonden (skintears, ...) - Basiskennis van preventie van scheurwonden (skintears, ...)
- Basiskennis van blaassondes en katheters - Basiskennis van blaassondes en katheters
- Basiskennis van stomata - Basiskennis van stomata
- Basiskennis van de geriatrische cliënt - Basiskennis van de geriatrische cliënt
- Basiskennis van dementie - Basiskennis van dementie
- Basiskennis van kraamzorg - Basiskennis van kraamzorg
- Basiskennis van het zieke kind - Basiskennis van het zieke kind
- Basiskennis van de meest voorkomende psychische aandoeningen - Basiskennis van de meest voorkomende psychische aandoeningen
- Basiskennis van de meest voorkomende beperkingen bij personen met - Basiskennis van de meest voorkomende beperkingen bij personen met
een handicap een handicap
- Basiskennis van palliatieve en terminale zorg - Basiskennis van palliatieve en terminale zorg
- Basiskennis van de meest voorkomende chronische aandoeningen - Basiskennis van de meest voorkomende chronische aandoeningen
- Basiskennis van diabetes (diabetesvoet, ...) - Basiskennis van diabetes (diabetesvoet, ...)
- Basiskennis van vrijheidsbeperkende maatregelen - Basiskennis van vrijheidsbeperkende maatregelen
- Basiskennis van regelgeving en het deontologisch kader met - Basiskennis van regelgeving en het deontologisch kader met
betrekking tot de uitoefening van het beroep (Het KB van 12/01/2006 betrekking tot de uitoefening van het beroep (Het KB van 12/01/2006
besluit tot vaststelling van de verpleegkundige activiteiten die de besluit tot vaststelling van de verpleegkundige activiteiten die de
zorgkundigen mogen uitvoeren en de voorwaarden waaronder de zorgkundigen mogen uitvoeren en de voorwaarden waaronder de
zorgkundigen deze handelingen mogen stellen, rechten van de patiënt, zorgkundigen deze handelingen mogen stellen, rechten van de patiënt,
beroepsgeheim, gecoördineerde wet op de gezondheidsberoepenwet van 10 beroepsgeheim, gecoördineerde wet op de gezondheidsberoepenwet van 10
mei 2015, ...) mei 2015, ...)
- Basiskennis van instellingen en verpleeg- en zorgkundige - Basiskennis van instellingen en verpleeg- en zorgkundige
beroepsorganisaties binnen de zorg beroepsorganisaties binnen de zorg
- Basiskennis van de begrippen zorgvisie en zorgprocessen - Basiskennis van de begrippen zorgvisie en zorgprocessen
- Basiskennis van planning en organisatie van (zorgkundige) taken - Basiskennis van planning en organisatie van (zorgkundige) taken
- Basiskennis van bedrijfseigen software en dagelijkse administratie - Basiskennis van bedrijfseigen software en dagelijkse administratie
- Basiskennis van de opmaak van een zorgplan - Basiskennis van de opmaak van een zorgplan
- Basiskennis van rapportering - Basiskennis van rapportering
- Basiskennis van teamwork en interdisciplinair werken - Basiskennis van teamwork en interdisciplinair werken
- Basiskennis van empowerment - Basiskennis van empowerment
- Basiskennis van de holistische visie - Basiskennis van de holistische visie
- Basiskennis van animatie-, ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten - Basiskennis van animatie-, ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten
- Basiskennis over diversiteit (diverse sociale, etnische, religieuze - Basiskennis over diversiteit (diverse sociale, etnische, religieuze
of filosofische achtergrond, gender, seksuele geaardheid, ...) of filosofische achtergrond, gender, seksuele geaardheid, ...)
- Basiskennis van algemene vaardigheden rekenen - Basiskennis van algemene vaardigheden rekenen
- Basiskennis van eenvoudige sterilisatietechnieken - Basiskennis van eenvoudige sterilisatietechnieken
- Basiskennis van basisschoonmaaktechnieken, -producten, -materialen - Basiskennis van basisschoonmaaktechnieken, -producten, -materialen
- Basiskennis van kenmerken van textiel - Basiskennis van kenmerken van textiel
- Basiskennis van was- en droogmachines - Basiskennis van was- en droogmachines
- Basiskennis van het was- en droogprocessen - Basiskennis van het was- en droogprocessen
- Basiskennis van strijktechnieken - Basiskennis van strijktechnieken
- Kennis van de verpleegkundige basisprincipes (hygiëne en aseptie, - Kennis van de verpleegkundige basisprincipes (hygiëne en aseptie,
comfort, zelfzorg en inspraak, beleving, veiligheid, ergonomie, comfort, zelfzorg en inspraak, beleving, veiligheid, ergonomie,
economie en ecologie) economie en ecologie)
- Kennis van beschermingsmaatregelen - Kennis van beschermingsmaatregelen
- Kennis van cliëntgerichte en teamgerelateerde sociale vaardigheden - Kennis van cliëntgerichte en teamgerelateerde sociale vaardigheden
en communicatietechnieken (empathisch handelen, actief luisteren, en communicatietechnieken (empathisch handelen, actief luisteren,
conflictbeheersing, gesprekstechnieken, relationele vaardigheden, conflictbeheersing, gesprekstechnieken, relationele vaardigheden,
samenwerkingsvormen, ...) samenwerkingsvormen, ...)
- Kennis van vakterminologie - Kennis van vakterminologie
- Kennis van verzorgingstechnieken - Kennis van verzorgingstechnieken
- Kennis van de gedelegeerde verpleegkundige handelingen (vermeld in - Kennis van de gedelegeerde verpleegkundige handelingen (vermeld in
de wetgeving van 12 januari 2006 en aangepaste versies) de wetgeving van 12 januari 2006 en aangepaste versies)
- Kennis van ADL-functies en dysfuncties - Kennis van ADL-functies en dysfuncties
- Kennis van verplaatsingstechnieken - Kennis van verplaatsingstechnieken
- Kennis van ADL- hulpmiddelen - Kennis van ADL- hulpmiddelen
- Kennis van (verzorgings-)materialen - Kennis van (verzorgings-)materialen
- Kennis van EHBO (behandeling bij bloedingen, verwondingen, - Kennis van EHBO (behandeling bij bloedingen, verwondingen,
verstikking, vergiftiging, verdrinking, insectenbeten, orthopedische verstikking, vergiftiging, verdrinking, insectenbeten, orthopedische
letsels, ...) letsels, ...)
- Kennis van BLS en AED - Kennis van BLS en AED
- Kennis van gebruik van protocollen (verpleegkundige en verzorgende - Kennis van gebruik van protocollen (verpleegkundige en verzorgende
handelingen, (zieken)huisinfecties, preventieve maatregelen, ...) handelingen, (zieken)huisinfecties, preventieve maatregelen, ...)
- Kennis van ontsmettingsprocedures - Kennis van ontsmettingsprocedures
- Kennis van soorten afval en afvalsortering - Kennis van soorten afval en afvalsortering
- Kennis van basismethoden voor (zelf-)reflectie - Kennis van basismethoden voor (zelf-)reflectie
- Kennis van Standaardnederlands (kan zichzelf vloeiend en spontaan - Kennis van Standaardnederlands (kan zichzelf vloeiend en spontaan
uitdrukken zonder daarvoor aantoonbaar naar woorden te moeten zoeken. uitdrukken zonder daarvoor aantoonbaar naar woorden te moeten zoeken.
Zij/hij kan een conversatie voeren met de cliënt en kan efficiënt Zij/hij kan een conversatie voeren met de cliënt en kan efficiënt
rapporteren aan andere zorgverleners. Kan korte verslagen en rapporteren aan andere zorgverleners. Kan korte verslagen en
mededelingen noteren) mededelingen noteren)
2.2.2. Vaardigheden 2.2.2. Vaardigheden
Cognitieve vaardigheden Cognitieve vaardigheden
- Het kunnen verlenen van zorg binnen de grenzen van het wetgevende en - Het kunnen verlenen van zorg binnen de grenzen van het wetgevende en
professionele kader professionele kader
- Het kunnen werken volgens afspraken en visie van de organisatie en - Het kunnen werken volgens afspraken en visie van de organisatie en
actuele evidence based protocollen (veiligheid, toezicht naleven ...) actuele evidence based protocollen (veiligheid, toezicht naleven ...)
- Het kunnen handelen volgens de professionele (gedrags-)code - Het kunnen handelen volgens de professionele (gedrags-)code
(beroepsgeheim, privacy van de cliënt, scheiding beroepscontext-privé, (beroepsgeheim, privacy van de cliënt, scheiding beroepscontext-privé,
...) ...)
- Het kunnen opbouwen van een professionele zorgrelatie op empathische - Het kunnen opbouwen van een professionele zorgrelatie op empathische
wijze met respect voor de medische, fysieke, sociale, culturele en wijze met respect voor de medische, fysieke, sociale, culturele en
spirituele achtergrond van de cliënt spirituele achtergrond van de cliënt
- Het kunnen benaderen van de cliënt op holistische wijze - Het kunnen benaderen van de cliënt op holistische wijze
- Het kunnen tonen van een groot verantwoordelijkheidszin voor eigen - Het kunnen tonen van een groot verantwoordelijkheidszin voor eigen
werk werk
- Het kunnen respecteren van de zakelijke omgangsvormen - Het kunnen respecteren van de zakelijke omgangsvormen
- Het kunnen verlenen van zorg conform de professionele aanbevelingen, - Het kunnen verlenen van zorg conform de professionele aanbevelingen,
de (evidence based) protocollen en institutionele procedures de (evidence based) protocollen en institutionele procedures
- Het kunnen werken volgens de basisprincipes ( hygiëne en aseptie, - Het kunnen werken volgens de basisprincipes ( hygiëne en aseptie,
comfort, beleving, zelfzorg en inspraak, veiligheid, ergonomie, comfort, beleving, zelfzorg en inspraak, veiligheid, ergonomie,
economie en ecologie) economie en ecologie)
- Het kunnen onderhouden van een efficiënte communicatie met andere - Het kunnen onderhouden van een efficiënte communicatie met andere
zorgverleners om zorgoverdracht te optimaliseren waarbij hij/zij een zorgverleners om zorgoverdracht te optimaliseren waarbij hij/zij een
respectvolle houding aanneemt, luistert en samen werkt met de andere respectvolle houding aanneemt, luistert en samen werkt met de andere
teamleden teamleden
- Het kunnen bespreken van de algemene zorg van de cliënt met andere - Het kunnen bespreken van de algemene zorg van de cliënt met andere
zorgververleners (arts, verpleegkundige, (interdisciplinair) team) zorgververleners (arts, verpleegkundige, (interdisciplinair) team)
- Het kunnen verwoorden van de bezorgdheden en noden van de cliënten - Het kunnen verwoorden van de bezorgdheden en noden van de cliënten
en/of zorgverleners bij de besluitvorming van het interdisciplinair en/of zorgverleners bij de besluitvorming van het interdisciplinair
team team
- Het kunnen bijdragen tot de continuïteit van de (interdisciplinaire) - Het kunnen bijdragen tot de continuïteit van de (interdisciplinaire)
zorgverlening of de interdisciplinaire samenwerking in het kader van zorgverlening of de interdisciplinaire samenwerking in het kader van
de zorgprocessen de zorgprocessen
- Het kunnen herkennen van de taken en rollen van andere disciplines - Het kunnen herkennen van de taken en rollen van andere disciplines
in de zorgsector en weet wanneer op wie een beroep gedaan kan worden in de zorgsector en weet wanneer op wie een beroep gedaan kan worden
- Het kunnen meewerken in het interdisciplinair team aan - Het kunnen meewerken in het interdisciplinair team aan
preventie-acties preventie-acties
- Het kunnen communiceren van patiëntengegevens met andere - Het kunnen communiceren van patiëntengegevens met andere
zorgverleners via elektronische of digitale netwerken zorgverleners via elektronische of digitale netwerken
- Het op empathische wijze kunnen omgaan met de cliënt waarbij de - Het op empathische wijze kunnen omgaan met de cliënt waarbij de
nodige afstand bewaard wordt om een professionele relatie te behouden nodige afstand bewaard wordt om een professionele relatie te behouden
- Het kunnen maken van afspraken met de cliënt aangaande de uitvoering - Het kunnen maken van afspraken met de cliënt aangaande de uitvoering
van de hulpvraag van de hulpvraag
- Het actief kunnen luisteren zonder een waardeoordeel te vellen, - Het actief kunnen luisteren zonder een waardeoordeel te vellen,
rekening houdend met de geschiedenis en eigenheid van de cliënt en rekening houdend met de geschiedenis en eigenheid van de cliënt en
zich ervan kunnen vergewissen dat hij/zij de cliënt correct begrepen zich ervan kunnen vergewissen dat hij/zij de cliënt correct begrepen
heeft heeft
- Het kunnen aanpassen van zijn/ haar taalgebruik in functie van de - Het kunnen aanpassen van zijn/ haar taalgebruik in functie van de
cliënt, zowel naar inhoud als naar vorm cliënt, zowel naar inhoud als naar vorm
- Het kunnen ondersteunen en begeleiden van de cliënt in moeilijke - Het kunnen ondersteunen en begeleiden van de cliënt in moeilijke
momenten momenten
- Het kunnen ondersteunen van de cliënt bij vragen rond - Het kunnen ondersteunen van de cliënt bij vragen rond
levenskwaliteit levenskwaliteit
- Het kunnen bepalen van de zelfredzaamheidsdoelen in overleg met de - Het kunnen bepalen van de zelfredzaamheidsdoelen in overleg met de
cliënt en ze kunnen uitvoeren conform het zorgplan cliënt en ze kunnen uitvoeren conform het zorgplan
- Het kunnen toepassen van aangereikte methoden (paramedische - Het kunnen toepassen van aangereikte methoden (paramedische
adviezen, gesprekstechnieken...) om de zelfredzaamheid van cliënt te adviezen, gesprekstechnieken...) om de zelfredzaamheid van cliënt te
ondersteunen, te versterken of te herstellen ondersteunen, te versterken of te herstellen
- Het kunnen respecteren en ondersteunen van de draagkracht en - Het kunnen respecteren en ondersteunen van de draagkracht en
draaglast van de cliënt en zijn omgeving binnen de individuele zorg draaglast van de cliënt en zijn omgeving binnen de individuele zorg
- Het zich professioneel kunnen bijscholen - Het zich professioneel kunnen bijscholen
- Het kunnen terugvinden van vormingsorganisaties en - programma's - Het kunnen terugvinden van vormingsorganisaties en - programma's
- Het kunnen reflecteren over het eigen handelen en dit kunnen - Het kunnen reflecteren over het eigen handelen en dit kunnen
bijsturen bijsturen
- Het kunnen openstaan voor en het constructief kunnen omgaan met - Het kunnen openstaan voor en het constructief kunnen omgaan met
feedback feedback
- Het op constructieve wijze kunnen omgaan met de grenzen van - Het op constructieve wijze kunnen omgaan met de grenzen van
zijn/haar beroepsdomein en in functie van zijn/haar competenties zijn/haar beroepsdomein en in functie van zijn/haar competenties
- Het kunnen uitwisselen van kennis met alle zorgverleners - Het kunnen uitwisselen van kennis met alle zorgverleners
- Het kunnen gebruiken van de taal die men in het kader van het beroep - Het kunnen gebruiken van de taal die men in het kader van het beroep
hanteert op voldoende deskundige wijze zowel mondeling als hanteert op voldoende deskundige wijze zowel mondeling als
schriftelijk schriftelijk
- Het kunnen werken volgens de actuele (evidence based) ontwikkelde - Het kunnen werken volgens de actuele (evidence based) ontwikkelde
protocollen binnen organisatie/voorziening op protocollen binnen organisatie/voorziening op
- Het kunnen aanpassen van taalgebruik aan de doelgroep - Het kunnen aanpassen van taalgebruik aan de doelgroep
- Het kunnen opvolgen van toegewezen stagiair in opleiding en het - Het kunnen opvolgen van toegewezen stagiair in opleiding en het
kunnen scheppen van een gunstige leerklimaat in functie van de kunnen scheppen van een gunstige leerklimaat in functie van de
leerdoelen en leermogelijkheden van de stagiair leerdoelen en leermogelijkheden van de stagiair
- Het kunnen fungeren als rolmodel voor de stagiair in opleiding - Het kunnen fungeren als rolmodel voor de stagiair in opleiding
- Het kunnen inschatten van de individuele zorgbehoeften, binnen zijn - Het kunnen inschatten van de individuele zorgbehoeften, binnen zijn
bevoegdheden, aan de hand van de gegevens verkregen uit verschillende bevoegdheden, aan de hand van de gegevens verkregen uit verschillende
bronnen (zorgdossier ...) bronnen (zorgdossier ...)
- Het kunnen bepalen van de individuele zorgprioriteiten in - Het kunnen bepalen van de individuele zorgprioriteiten in
samenwerking met de verpleegkundige en de cliënt samenwerking met de verpleegkundige en de cliënt
- Het kunnen gebruiken van het zorgplan op reguliere basis, in - Het kunnen gebruiken van het zorgplan op reguliere basis, in
samenwerking met andere leden van het zorgteam en met de cliënt samenwerking met andere leden van het zorgteam en met de cliënt
- Het efficiënt kunnen plannen van de individuele zorg van de cliënten - Het efficiënt kunnen plannen van de individuele zorg van de cliënten
op systematische wijze (stappen van probleemoplossing) conform het op systematische wijze (stappen van probleemoplossing) conform het
individuele zorgplan rekening houdend met de prioriteiten, de individuele zorgplan rekening houdend met de prioriteiten, de
continuïteit van de zorg, geplande onderzoeken, tijdsbesteding ... continuïteit van de zorg, geplande onderzoeken, tijdsbesteding ...
- Het kunnen verlenen van basiszorg (zorg en nazorg) en past deze aan - Het kunnen verlenen van basiszorg (zorg en nazorg) en past deze aan
in functie van de individuele noden en gewoonten van de cliënt in functie van de individuele noden en gewoonten van de cliënt
- Het kunnen uitvoeren van de basiszorg op structurele en - Het kunnen uitvoeren van de basiszorg op structurele en
systematische wijze bij de verschillende doelgroepen systematische wijze bij de verschillende doelgroepen
- Het kunnen uitvoeren van de kwalitatieve basiszorg in de - Het kunnen uitvoeren van de kwalitatieve basiszorg in de
verschillende zorgcontexten volgens de door de verpleegkundige verschillende zorgcontexten volgens de door de verpleegkundige
opgestelde zorgplanningen opgestelde zorgplanningen
- Het kunnen observeren en herkennen van de veranderingen (psychisch, - Het kunnen observeren en herkennen van de veranderingen (psychisch,
fysiek, sociaal...) in de gezondheidstoestand van de cliënt fysiek, sociaal...) in de gezondheidstoestand van de cliënt
- Het kunnen bewaken van het algemeen comfort en de veiligheid van de - Het kunnen bewaken van het algemeen comfort en de veiligheid van de
cliënt cliënt
- Het kunnen opruimen van al het materiaal en het netjes kunnen - Het kunnen opruimen van al het materiaal en het netjes kunnen
achterlaten van de kamer/leefruimte rekening houdend met de achterlaten van de kamer/leefruimte rekening houdend met de
verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt
- Het kunnen uitvoeren van de gedelegeerde verpleegkundige handelingen - Het kunnen uitvoeren van de gedelegeerde verpleegkundige handelingen
binnen de toegestane wetgevende bepalingen en binnen een binnen de toegestane wetgevende bepalingen en binnen een
gestructureerde equipe gestructureerde equipe
- Het kunnen aanbieden van comfortzorg bij de toegewezen palliatieve - Het kunnen aanbieden van comfortzorg bij de toegewezen palliatieve
en terminale zorg en terminale zorg
- Het kunnen inventariseren van de risicofactoren voor primaire, - Het kunnen inventariseren van de risicofactoren voor primaire,
secundaire en tertiaire letsels bij cliënten secundaire en tertiaire letsels bij cliënten
- Het kunnen toepassen van de nodige maatregelen ter voorkoming van - Het kunnen toepassen van de nodige maatregelen ter voorkoming van
primaire, secundaire en tertiaire letsels bij cliënten primaire, secundaire en tertiaire letsels bij cliënten
- Het kunnen toepassen van de nodige maatregelen om infecties en - Het kunnen toepassen van de nodige maatregelen om infecties en
besmettingen te voorkomen besmettingen te voorkomen
- Het kunnen geven van informatie over het treffen van preventieve - Het kunnen geven van informatie over het treffen van preventieve
maatregelen (hulpmiddelen, ondersteunende middelen, ... maatregelen (hulpmiddelen, ondersteunende middelen, ...
- Het kunnen ondersteunen van het aanwenden van preventiemiddelen - Het kunnen ondersteunen van het aanwenden van preventiemiddelen
- Het kunnen doen van voorstellen voor het aanpassen van de leefruimte - Het kunnen doen van voorstellen voor het aanpassen van de leefruimte
om de veiligheid en ergonomie te verhogen om de veiligheid en ergonomie te verhogen
- Het kunnen herkennen van levensbedreigende situaties en het kunnen - Het kunnen herkennen van levensbedreigende situaties en het kunnen
ingrijpen conform de voorgeschreven procedure ingrijpen conform de voorgeschreven procedure
- Het kunnen zorgen voor veiligheid van de cliënt - Het kunnen zorgen voor veiligheid van de cliënt
- Het kunnen alarmeren van de interne verantwoordelijken of externe - Het kunnen alarmeren van de interne verantwoordelijken of externe
hulpdiensten volgens de ernst en toestand van de cliënt hulpdiensten volgens de ernst en toestand van de cliënt
- Het schriftelijk of volgens elektronische weg in het zorgdossier - Het schriftelijk of volgens elektronische weg in het zorgdossier
kunnen rapporteren op nauwkeurige en gestructureerde wijze wat betreft kunnen rapporteren op nauwkeurige en gestructureerde wijze wat betreft
de wijzigingen en/of gerealiseerde vooruitgang de wijzigingen en/of gerealiseerde vooruitgang
- Het kunnen delen en rapporteren van zijn/haar observaties, - Het kunnen delen en rapporteren van zijn/haar observaties,
interventies alsook de reacties (psychosociale, fysieke en psychische) interventies alsook de reacties (psychosociale, fysieke en psychische)
van de cliënt conform de voorschriften van de cliënt conform de voorschriften
- Het samen met de verpleegkundige kunnen evalueren en bijsturen van - Het samen met de verpleegkundige kunnen evalueren en bijsturen van
de zorg op een continue systematische manier in relatie tot de de zorg op een continue systematische manier in relatie tot de
geplande doelstellingen en met inspraak van de cliënt geplande doelstellingen en met inspraak van de cliënt
- Het kunnen uitwisselen van informatie met betrekking tot de - Het kunnen uitwisselen van informatie met betrekking tot de
behandeling van de cliënt met verschillende betrokkenen (verzorgende, behandeling van de cliënt met verschillende betrokkenen (verzorgende,
verpleegkundige, artsen, ...) om de kwaliteit van de zorg te verpleegkundige, artsen, ...) om de kwaliteit van de zorg te
verbeteren verbeteren
- Het kunnen meehelpen om een optimaal woon- en leefklimaat voor de - Het kunnen meehelpen om een optimaal woon- en leefklimaat voor de
cliënt te bekomen cliënt te bekomen
- Het kunnen brengen van een aangename sfeer aangepast aan de - Het kunnen brengen van een aangename sfeer aangepast aan de
doelgroep doelgroep
- Het kunnen organiseren en begeleiden van ontspanning en - Het kunnen organiseren en begeleiden van ontspanning en
vrijetijdsactiviteiten vrijetijdsactiviteiten
- Het kunnen bespreken met andere zorgverleners van de behoeften aan - Het kunnen bespreken met andere zorgverleners van de behoeften aan
activiteiten van de cliënt activiteiten van de cliënt
- Het kunnen ondersteunen van de animator tijdens de ontspannings- en - Het kunnen ondersteunen van de animator tijdens de ontspannings- en
vrijetijdsactiviteiten vrijetijdsactiviteiten
- Het kunnen nadruk leggen op het welbevinden van de persoon met een - Het kunnen nadruk leggen op het welbevinden van de persoon met een
zorgbehoefte zorgbehoefte
- Het kunnen betrekken van de omgeving van de cliënt bij het sociale - Het kunnen betrekken van de omgeving van de cliënt bij het sociale
leven leven
Probleemoplossende vaardigheden Probleemoplossende vaardigheden
- Het kunnen hanteren van een systematische aanpak voor het oplossen - Het kunnen hanteren van een systematische aanpak voor het oplossen
van problemen in alle mogelijke professionele situaties binnen de van problemen in alle mogelijke professionele situaties binnen de
grenzen van de eigen bevoegdheden grenzen van de eigen bevoegdheden
- Het kunnen herkennen van weerstanden van de cliënt en hiermee kunnen - Het kunnen herkennen van weerstanden van de cliënt en hiermee kunnen
omgaan omgaan
- Het op een adequate manier kunnen omgaan met agressie, - Het op een adequate manier kunnen omgaan met agressie,
grensoverschrijdend gedrag vanwege de cliënt grensoverschrijdend gedrag vanwege de cliënt
- Het kunnen hulp inroepen van het interdisciplinaire team - Het kunnen hulp inroepen van het interdisciplinaire team
- Het kunnen presteren onder druk, tijdens of na tegenslag of - Het kunnen presteren onder druk, tijdens of na tegenslag of
teleurstelling teleurstelling
- Het kunnen opvolgen van cliënten met een verhoogd risico - Het kunnen opvolgen van cliënten met een verhoogd risico
Motorische vaardigheden Motorische vaardigheden
- Het kunnen uitvoeren van basiszorg - Het kunnen uitvoeren van basiszorg
- Het kunnen verlenen van zorg - Het kunnen verlenen van zorg
- Het kunnen uitvoeren van gedelegeerde handelingen die aansluiten bij - Het kunnen uitvoeren van gedelegeerde handelingen die aansluiten bij
zijn competentieniveau en wettelijk beroepsdomein zijn competentieniveau en wettelijk beroepsdomein
- Het kunnen creëren van een veilige omgeving voor de cliënt - Het kunnen creëren van een veilige omgeving voor de cliënt
- Het kunnen verlenen van zorg aan een overledene - Het kunnen verlenen van zorg aan een overledene
- Het kunnen toepassen van de noodzakelijke eerste hulp - Het kunnen toepassen van de noodzakelijke eerste hulp
- Het kunnen uitvoeren van BLS (basic life support) met en zonder AED - Het kunnen uitvoeren van BLS (basic life support) met en zonder AED
(automatische externe defibrillator) (automatische externe defibrillator)
- Het kunnen verzorgen van de persoonlijke hygiëne en zorgt voor een - Het kunnen verzorgen van de persoonlijke hygiëne en zorgt voor een
verzorgd voorkomen verzorgd voorkomen
- Het kunnen toepassen van aangereikte hulpmiddelen om de - Het kunnen toepassen van aangereikte hulpmiddelen om de
zelfredzaamheid van cliënt te ondersteunen, te versterken of te zelfredzaamheid van cliënt te ondersteunen, te versterken of te
herstellen herstellen
- Het kunnen opruimen van al het materiaal en het netjes kunnen - Het kunnen opruimen van al het materiaal en het netjes kunnen
achterlaten van de kamer/leefruimte rekening houdend met de achterlaten van de kamer/leefruimte rekening houdend met de
verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt verwachtingen en mogelijkheden van de cliënt
- Het kunnen zorgen voor de voorbereiding, bedeling en het afruimen - Het kunnen zorgen voor de voorbereiding, bedeling en het afruimen
van de maaltijden van de maaltijden
- Het kunnen uitvoeren van patiëntenvervoer - Het kunnen uitvoeren van patiëntenvervoer
- Het kunnen uitvoeren van elementaire huishoudelijke taken - Het kunnen uitvoeren van elementaire huishoudelijke taken
- Het kunnen onderhouden van de logistieke ruimten (reinigen, - Het kunnen onderhouden van de logistieke ruimten (reinigen,
desinfecteren, ontsmetten...) desinfecteren, ontsmetten...)
- Het kunnen onderhouden van het zorgmateriaal en het kunnen - Het kunnen onderhouden van het zorgmateriaal en het kunnen
controleren van de goede werking (reinigen, desinfecteren, ontsmetten, controleren van de goede werking (reinigen, desinfecteren, ontsmetten,
eenvoudig steriliseren...) eenvoudig steriliseren...)
2.2.3. Context 2.2.3. Context
Omgevingscontext Omgevingscontext
- Dit beroep vereist dat in het kader van het zorgproces de rollen, - Dit beroep vereist dat in het kader van het zorgproces de rollen,
verschillen en grenzen van iedere partner, herkend en gerespecteerd verschillen en grenzen van iedere partner, herkend en gerespecteerd
worden, zowel binnen het eigen vakgebied als ten aanzien van andere worden, zowel binnen het eigen vakgebied als ten aanzien van andere
vakgebieden vakgebieden
- Het beroep van zorgkundige wordt uitgeoefend in uiteenlopende - Het beroep van zorgkundige wordt uitgeoefend in uiteenlopende
contexten contexten
- Dit beroep wordt hoofdzakelijk uitgeoefend binnen onregelmatige - Dit beroep wordt hoofdzakelijk uitgeoefend binnen onregelmatige
werktijden werktijden
- Dit beroep wordt uitgeoefend in teamverband en/of multidisciplinair, - Dit beroep wordt uitgeoefend in teamverband en/of multidisciplinair,
waarbij de nodige flexibiliteit belangrijk is waarbij de nodige flexibiliteit belangrijk is
- De werkopdrachten worden afgebakend in de tijd - De werkopdrachten worden afgebakend in de tijd
- Het beroep vereist een behandeling op maat volgens de noden van de - Het beroep vereist een behandeling op maat volgens de noden van de
cliënt waarbij de cliënt op een holistische wijze benaderd wordt cliënt waarbij de cliënt op een holistische wijze benaderd wordt
- De sector kent reglementeringen wat betreft veiligheid, gezondheid, - De sector kent reglementeringen wat betreft veiligheid, gezondheid,
hygiëne, welzijn, milieu, ... hygiëne, welzijn, milieu, ...
- Sommige activiteiten kunnen gezondheidsrisico's inhouden voor de - Sommige activiteiten kunnen gezondheidsrisico's inhouden voor de
beroepsuitoefenaar en zijn/haar omgeving. Het naleven van de beroepsuitoefenaar en zijn/haar omgeving. Het naleven van de
veiligheidsvoorschriften en het dragen van persoonlijke veiligheidsvoorschriften en het dragen van persoonlijke
beschermingsmiddelen is verplicht beschermingsmiddelen is verplicht
- De uitoefening van het beroep vereist een stressbestendige houding - De uitoefening van het beroep vereist een stressbestendige houding
- Bij de beroepsuitoefening moet men zich bewust de van de effecten - Bij de beroepsuitoefening moet men zich bewust de van de effecten
van de eigen verbale, non-verbale en digitale communicatie en de van de eigen verbale, non-verbale en digitale communicatie en de
invloed hiervan op de cliënt invloed hiervan op de cliënt
- De uitoefening van het beroep vraagt verantwoordelijkheidszin - De uitoefening van het beroep vraagt verantwoordelijkheidszin
- Bij dit beroep wordt er door alle zorgkundigen meegebouwd aan een - Bij dit beroep wordt er door alle zorgkundigen meegebouwd aan een
cultuur van collegialiteit, welzijn, respect binnen de professionele cultuur van collegialiteit, welzijn, respect binnen de professionele
relaties relaties
Handelingscontext Handelingscontext
- De zorgkundige moet op constructieve en transparante wijze - De zorgkundige moet op constructieve en transparante wijze
informatie uitwisselen met de andere actoren informatie uitwisselen met de andere actoren
- De zorgkundige is zich constant bewust van de impact van zijn - De zorgkundige is zich constant bewust van de impact van zijn
handelingen op de cliënt handelingen op de cliënt
- De zorgkundige kan zich aanpassen aan en flexibel opstellen bij - De zorgkundige kan zich aanpassen aan en flexibel opstellen bij
wisselende werkomstandigheden wisselende werkomstandigheden
- De zorgkundige moet steeds het zorgplan, regelgeving en - De zorgkundige moet steeds het zorgplan, regelgeving en
kwaliteitseisen respecteren kwaliteitseisen respecteren
- De zorgkundige moet bijblijven met de ontwikkelingen binnen de - De zorgkundige moet bijblijven met de ontwikkelingen binnen de
sector, dit vergt levenslang leren en het volgen van (verplichte) sector, dit vergt levenslang leren en het volgen van (verplichte)
opleidingen opleidingen
- De zorgkundige moet planmatig kunnen denken, prioriteiten stellen en - De zorgkundige moet planmatig kunnen denken, prioriteiten stellen en
zijn werkzaamheden organiseren zijn werkzaamheden organiseren
- De zorgkundige moet discreet handelen conform de beroepsethiek en - De zorgkundige moet discreet handelen conform de beroepsethiek en
organisatiegebonden gedragscode organisatiegebonden gedragscode
- De zorgkundige toont zin voor initiatief binnen de wettelijke - De zorgkundige toont zin voor initiatief binnen de wettelijke
bepalingen tijdens bepaalde situaties, problemen, opdrachten,... bepalingen tijdens bepaalde situaties, problemen, opdrachten,...
- De zorgkundige moet kwaliteitsvol handelen - De zorgkundige moet kwaliteitsvol handelen
- De zorgkundige moet op holistische wijze cliëntgericht werken - De zorgkundige moet op holistische wijze cliëntgericht werken
- De zorgkundige moet het positief imago van zijn/haar onderneming - De zorgkundige moet het positief imago van zijn/haar onderneming
uitstralen uitstralen
- De zorgkundige moet op empathische wijze omgaan met de cliënt - De zorgkundige moet op empathische wijze omgaan met de cliënt
- De zorgkundige dient consequent en gefocust te werken - De zorgkundige dient consequent en gefocust te werken
- De zorgkundige moet zich bewust zijn dat gemaakte fouten gevolgen - De zorgkundige moet zich bewust zijn dat gemaakte fouten gevolgen
kunnen hebben die een impact kunnen hebben op het fysiek en psychisch kunnen hebben die een impact kunnen hebben op het fysiek en psychisch
welzijn van de cliënt welzijn van de cliënt
- De zorgkundige maakt van de zorgmomenten zinvolle contactmomenten - De zorgkundige maakt van de zorgmomenten zinvolle contactmomenten
- De zorgkundige neemt een voorbeeldfunctie op binnen het zorggebeuren - De zorgkundige neemt een voorbeeldfunctie op binnen het zorggebeuren
2.2.4. Autonomie 2.2.4. Autonomie
Is zelfstandig in Is zelfstandig in
- Het uitvoeren van beroepsspecifieke handelingen en de door de - Het uitvoeren van beroepsspecifieke handelingen en de door de
regelgeving beschreven technische verpleegkundige activiteiten conform regelgeving beschreven technische verpleegkundige activiteiten conform
de gemaakte afspraken met de verpleegkundige en het zorgplan de gemaakte afspraken met de verpleegkundige en het zorgplan
- Het informeren, adviseren van de cliënt over de mogelijke - Het informeren, adviseren van de cliënt over de mogelijke
functionele aanpassingen functionele aanpassingen
- Het rapporteren van de basiszorg binnen het zorgplan - Het rapporteren van de basiszorg binnen het zorgplan
- Het uitvoeren van huishoudelijke taken - Het uitvoeren van huishoudelijke taken
- Het uitvoeren van logistieke taken - Het uitvoeren van logistieke taken
- Het evalueren van het eigen werk - Het evalueren van het eigen werk
- Het verstrekken van informatie aangaande preventieve maatregelen - Het verstrekken van informatie aangaande preventieve maatregelen
voor de cliënt conform het zorgplan voor de cliënt conform het zorgplan
- Het regelen van ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten conform de - Het regelen van ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten conform de
behoeften en mogelijkheden van de cliënt behoeften en mogelijkheden van de cliënt
- Het up-to-date houden van de eigen kennis - Het up-to-date houden van de eigen kennis
Is gebonden aan Is gebonden aan
- Het ontvangen en uitvoeren van opdrachten toegewezen door de - Het ontvangen en uitvoeren van opdrachten toegewezen door de
verantwoordelijke/verpleegkundige verantwoordelijke/verpleegkundige
- De procedures aangaande de uit te voeren taken - De procedures aangaande de uit te voeren taken
- Het beleid van de organisatie - Het beleid van de organisatie
- Tijdsplanning, veiligheids-, gezondheids-, kwaliteits- en - Tijdsplanning, veiligheids-, gezondheids-, kwaliteits- en
milieuvoorschriften en procedures milieuvoorschriften en procedures
- De organisatiegebonden gedragscode - De organisatiegebonden gedragscode
- De regelgevingen - De regelgevingen
Doet beroep op Doet beroep op
- De verantwoordelijke/verpleegkundige voor de opdracht, gegevens en - De verantwoordelijke/verpleegkundige voor de opdracht, gegevens en
bijkomende instructies bijkomende instructies
- Het interdisciplinair team, cliënt, collega's, ...voor advies en - Het interdisciplinair team, cliënt, collega's, ...voor advies en
samenwerking samenwerking
2.2.5. Verantwoordelijkheid 2.2.5. Verantwoordelijkheid
- Werkt volgens de wettelijke reglementeringen en procedure(s) - Werkt volgens de wettelijke reglementeringen en procedure(s)
- Handelt volgens de professionele gedragscode - Handelt volgens de professionele gedragscode
- Waarborgt de zorg aan de hand van de kwaliteitsnormen - Waarborgt de zorg aan de hand van de kwaliteitsnormen
- Werkt samen met het interdisciplinair team - Werkt samen met het interdisciplinair team
- Werkt samen met de cliënt en communiceert professioneel binnen een - Werkt samen met de cliënt en communiceert professioneel binnen een
cliëntgerichte zorgrelatie cliëntgerichte zorgrelatie
- Ondersteunt en bevordert empowerment en zelfredzaamheid van de - Ondersteunt en bevordert empowerment en zelfredzaamheid van de
cliënt cliënt
- Ontwikkelt de eigen deskundigheid - Ontwikkelt de eigen deskundigheid
- Draagt bij tot de ontwikkeling van het beroep - Draagt bij tot de ontwikkeling van het beroep
- Plant en organiseert de zorg van de cliënt conform het zorgplan - Plant en organiseert de zorg van de cliënt conform het zorgplan
- Voert de basiszorg uit volgens het zorgplan van de cliënt met - Voert de basiszorg uit volgens het zorgplan van de cliënt met
ADL-dysfunctie ADL-dysfunctie
- Voert de basiszorg en gedelegeerde verpleegkundige handelingen uit - Voert de basiszorg en gedelegeerde verpleegkundige handelingen uit
volgens de richtlijnen en onder supervisie van de verpleegkundige aan volgens de richtlijnen en onder supervisie van de verpleegkundige aan
een cliënt met ADL-disfunctie een cliënt met ADL-disfunctie
- Neemt preventieve maatregelen ter voorkoming van primaire, - Neemt preventieve maatregelen ter voorkoming van primaire,
secundaire en tertiaire letsels tijdens de basiszorg secundaire en tertiaire letsels tijdens de basiszorg
- Voert EHBO uit bij noodsituaties - Voert EHBO uit bij noodsituaties
- Evalueert de zorg en rapporteert in het zorgdossier - Evalueert de zorg en rapporteert in het zorgdossier
- Voert logistieke taken uit - Voert logistieke taken uit
- Regelt ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten volgens de - Regelt ontspannings- en vrijetijdsactiviteiten volgens de
verwachtingen en noden van de cliënt en stimuleert de cliënt om deel verwachtingen en noden van de cliënt en stimuleert de cliënt om deel
te nemen te nemen
2.3. Attesten 2.3. Attesten
2.3.1. Wettelijke Attesten 2.3.1. Wettelijke Attesten
attest EHBO attest EHBO
visum Zorgkundige visum Zorgkundige
2.3.2. Vereiste Attesten 2.3.2. Vereiste Attesten
Geen vereisten. Geen vereisten.
2.3.3. Instapvoorwaarden 2.3.3. Instapvoorwaarden
Geen vereisten. Geen vereisten.
Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering
van 8 juli 2016 tot erkenning van de beroepskwalificatie zorgkundige. van 8 juli 2016 tot erkenning van de beroepskwalificatie zorgkundige.
Brussel, 8 juli 2016. Brussel, 8 juli 2016.
De minister-president van de Vlaamse Regering, De minister-president van de Vlaamse Regering,
G. BOURGEOIS G. BOURGEOIS
De Vlaamse minister van Onderwijs, De Vlaamse minister van Onderwijs,
H. CREVITS H. CREVITS
De Vlaamse minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport, De Vlaamse minister van Werk, Economie, Innovatie en Sport,
Ph. MUYTERS Ph. MUYTERS
^