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Decreet betreffende het onderricht van wetenschappen in het secundair onderwijs Décret relatif à l'enseignement des sciences dans l'enseignement secondaire
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE
30 NOVEMBER 2000. - Decreet betreffende het onderricht van 30 NOVEMBRE 2000. - Décret relatif à l'enseignement des sciences dans
wetenschappen in het secundair onderwijs (1) l'enseignement secondaire
De Raad van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen en Wij, Regering, Le Conseil de la Communauté française a adopté et Nous, Gouvernement,
bekrachtigen wat volgt : sanctionnons ce qui suit :

Artikel 1.In artikel 4ter van de wet van 19 juli 1971 betreffende de

Article 1er.A l'article 4ter de la loi du 19 juillet 1971 relative à
algemene structuur en organisatie van het secundair onderwijs, la structure générale et à l'organisation de l'enseignement
ingevoegd bij decreet van 19 juli 1993 en gewijzigd bij de decreten secondaire, inséré par le décret du 19 juillet 1993 et modifié par les
van 10 april 1995 en van 25 juli 1996, worden de volgende wijzigingen décrets du 10 avril 1995 et du 25 juillet 1996, sont apportées les
aangebracht : modifications suivantes :
1° in § 1, eerste lid, 5°, worden de woorden « naar rata van twee 1° au § 1er, alinéa 1er, 5°, les mots « à raison de 2 périodes
lestijden per week » vervangen door de woorden « naar rata van drie hebdomadaires » sont remplacés par les mots « à raison de 3 périodes
lestijden per week »; hebdomadaires »;
2° in § 1, derde lid, wordt de bepaling onder 2° vervangen door de 2° au § 1er, alinéa 3, la disposition reprise sous 2° est remplacée
volgende bepaling : par la disposition suivante :
« 2° De activiteiten naar keuze van de inrichting omvatten ten minste, « 2° Les activités au choix de l'établissement comprennent au minimum,
in ieder studiejaar van de graad, een wekelijkse lestijd voor de dans chaque année d'études du degré, une période hebdomadaire
artistieke opvoeding en een wekelijkse lestijd voor de technologie. » d'éducation artistique et une période hebdomadaire d'éducation par la technologie. »
3° in § 2, eerste lid, wordt de bepaling onder 4° vervangen door de 3° au § 2, alinéa 1er, la disposition reprise sous 4° est remplacée
volgende bepaling : par la disposition suivante :
« 4° de wetenschappelijke vorming, volgens twee niveaus ingericht met « 4° la formation scientifique organisée selon deux niveaux comprenant
respectievelijk drie en vijf lestijden per week; in het technisch respectivement 3 et 5 périodes hebdomadaires; dans l'enseignement
overgangsonderwijs kan deze vorming vervangen worden door een leergang technique de transition, cette formation peut être remplacée par un
wetenschappelijke opvoeding naar rata van twee lestijden per week. » cours d'éducation scientifique à 2 périodes hebdomadaires. »
4° in § 2, tweede lid, wordt de volgende zin ingevoegd na de eerste 4° au § 2, alinéa 2, après la première phrase, est insérée la phrase
zin : « Deze verplichting is niet van toepassing op de leerling die de suivante : « Cette obligation ne s'applique pas à l'élève qui suit le
leergang wetenschappen volgt naar rata van 5 lestijden per week. » ; cours de sciences à 5 périodes hebdomadaires. »;
5° in § 2, tweede lid, worden de woorden « een leergang wetenschappen 5° au § 2, alinéa 2, les mots « un cours de sciences comportant au
van ten minste vier lestijden » vervangen door de woorden « een moins 4 périodes » sont remplacés par les mots « un cours de sciences
leergang wetenschappen van ten minste vijf lestijden »; comprenant au moins 5 périodes »;
6° in § 3, tweede lid, wordt de bepaling onder 2° vervangen door de 6° au § 3, alinéa 2, la disposition reprise sous 2° est remplacée par
volgende bepaling : la disposition suivante :
« 2° de wetenschappelijke vorming ingericht volgens twee niveaus : « 2° la formation scientifique organisée selon deux niveaux :
a) de basiswetenschappen, naar rata van drie lestijden per week; a) les sciences de base, à raison de trois périodes hebdomadaires;
b) de algemene wetenschappen, naar rata van zes lestijden per week; b) les sciences générales, à raison de six périodes hebdomadaires;
in het technisch overgangsonderwijs kan deze vorming worden vervangen dans l'enseignement technique de transition, cette formation peut être
door een vak wetenschappelijke opvoeding naar rata van twee lestijden remplacée par un cours d'éducation scientifique à 2 périodes
per week. » hebdomadaires. »
7° in § 3 wordt na het tweede lid een nieuw lid ingevoegd, luidend als 7° au § 3, un nouvel alinéa est inséré après l'alinéa 2, rédigé comme
volgt : suit :
« Iedere instelling mag een bijkomende activiteitenlestijd inlassen « Chaque établissement peut ajouter une période d'activité
die gewijd is aan de fysica naar rata van het volume vastgelegd voor complémentaire consacrée à l'étude de la physique au volume fixé pour
de algemene wetenschappen in het voorgaand lid. Voorzover deze les sciences générales à l'alinéa précédent. Pour autant que la
maatregel getroffen wordt in het raam van het inrichtingsproject disposition en soit prise dans le cadre du projet d'établissement visé
bedoeld in artikel 67 van het decreet van 24 juli 1997 tot bepaling à l'article 67 du décret du 24 juillet 1997 définissant les missions
van de prioritaire opdrachten van het basisonderwijs en het secundair prioritaires de l'enseignement fondamental et de l'enseignement
secondaire et organisant les structures propres à les atteindre, cette
onderwijs en de structuren om deze te bereiken, mag deze lestijd période peut être intégrée de manière obligatoire dans la
verplicht opgenomen worden in het lessenrooster van alle leerlingen grille-horaire de tous les élèves suivant le cours de sciences
die de leergang algemene wetenschappen volgen. De studieoriëntatie is générales. Que le cours de sciences générales soit suivi à raison de 6
dezelfde en de eindtermen en vereiste kennis zijn dezelfde ou 6 + 1 périodes, l'orientation d'études est la même et les
overeenkomstig artikel 25 van dit decreet, ongeacht de leergang compétences terminales et savoirs requis, conformément à l'article 25
algemene wetenschappen gevolgd wordt naar rata van 6 of 6 + 1 lestijden. » du même décret, sont identiques. »
8° in § 3 wordt het derde lid, dat het vierde lid wordt, opgeheven. 8° au § 3, l'alinéa 3, devenant l'alinéa 4, est abrogé.

Art. 2.In artikel 2 van het koninklijk besluit nr. 2 van 21 augustus

Art. 2.A l'article 2 de l'arrêté royal n° 2 du 21 août 1978 fixant le
1978 tot vaststelling van het maximum aantal lestijden per week in het nombre maximum de périodes par semaine de l'enseignement secondaire et
secundair en het aanvullend secundair beroepsonderwijs, vervangen door professionnel secondaire complémentaire de plein exercice, remplacé
het decreet van 10 april 1995, worden de volgende wijzigingen par le décret du 10 avril 1995, sont apportées les modifications
aangebracht : suivantes :
1° § 3, 5°, wordt opgeheven. 1° le § 3, 5°, est abrogé;
2° er wordt een § 3bis ingevoegd, luidend als volgt : 2° il est inséré un § 3bis rédigé comme suit :
« 3bis. Het maximum aantal toegelaten lestijden per week, bedoeld in § « § 3bis. Les nombres maximums autorisés de périodes hebdomadaires
1, tweede lid, en in § 2, worden verhoogd met 3 lestijden per week visés au § 1er, alinéa 2, et au § 2 sont augmentés de 3 périodes
voor de leerlingen die zowel de wiskundige opleiding volgen naar rata hebdomadaires pour les élèves qui suivent à la fois la formation
van 6 lestijden per week als de wetenschappelijke opleiding volgen op mathématique à raison de 6 périodes hebdomadaires et la formation
het niveau van de algemene wetenschappen naar rata van 6 + 1 lestijden scientifique au niveau des sciences générales à raison de 6 + 1
per week. » périodes hebdomadaires. »

Art. 3.Artikel 10 van het decreet van 29 juli 1992 tot organisatie

Art. 3.L'article 10 du décret du 29 juillet 1992 portant organisation
van het secundair onderwijs met volledig leerplan, gewijzigd bij de de l'enseignement secondaire de plein exercice, modifié par les
decreten van 27 december 1993, van 10 april 1995 en van 2 april 1996, décrets du 27 décembre 1993, du 10 avril 1995 et du 2 avril 1996, est
wordt aangevuld met de volgende bepaling : complété par la disposition suivante :
« De leerlingen die een leergang wetenschappelijke opleiding volgen « Les élèves qui suivent un cours de formation scientifique à raison
naar rata van 5 lestijden per week in de tweede graad of naar rata van de 5 périodes hebdomadaires au deuxième degré ou de 6 périodes
6 lestijden per week in de derde graad worden beschouwd als leerlingen hebdomadaires au troisième degré sont considérés comme suivant deux
die gedurende twee lestijden per week een leergang laboratorium périodes hebdomadaires de cours de laboratoire.
volgen.

Art. 4.Artikel 18 van het decreet van 29 juli 1992 tot organisatie

Art. 4.L'article 18 du décret du 29 juillet 1992 portant organisation
van het secundair onderwijs met volledig leerplan, gewijzigd bij het de l'enseignement secondaire de plein exercice, modifié par le décret
decreet van 2 april 1996, wordt aangevuld met de volgende bepaling : du 2 avril 1996, est complété par la disposition suivante :
« De regel die van toepassing is op de derde graad in het « La norme applicable au troisième degré de l'enseignement de
overgangsonderwijs die slechts bestaat uit de optie industriële transition ne comprenant que l'option scientifique industrielle :
wetenschap : elektromechanica is die van 8 leerlingen voor de gehele électromécanique est de 8 élèves pour l'ensemble du degré. »
graad. »

Art. 5.Dit decreet treedt in werking op 1 september 2001.

Art. 5.Le présent décret entre en vigueur le 1er septembre 2001.
Verkondigen dit decreet, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad Promulguons le présent décret, ordonnons qu'il soit publié au Moniteur
moet verschijnen. belge.
Gedaan te Brussel, op 30 november 2000. Fait à Bruxelles, le 30 novembre 2000.
De Minister-President, belast met Internationale Betrekkingen, Le Ministre-Président, chargé des Relations internationales,
H. HASQUIN H. HASQUIN
De Minister van Begroting, Cultuur en Sport, Le Ministre du Budget, de la Culture et des Sports,
R. DEMOTTE R. DEMOTTE
Le Ministre de l'Enfance,
De Minister van Kinderwelzijn, belast met Lager Onderwijs, chargé de l'Enseignement fondamental, de l'accueil et des missions
het onthaal en de opdrachten aan ONE, confiées à l'O.N.E.,
J-M NOLLET J.-M. NOLLET
De Minister van Secundair en Bijzonder Onderwijs, Le Ministre de l'Enseignement secondaire et de l'Enseignement spécial,
P. HAZETTE P. HAZETTE
De Minister van Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek, La Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique,
Mevr. F. DUPUIS Mme F. DUPUIS.
De Minister van Kunsten en Letteren en van de Audiovisuele Sector, Le Ministre des Arts et des Lettres et de l'Audiovisuel,
R. MILLER R. MILLER
De Minister van Jeugdzaken, Openbaar Ambt en Onderwijs voor sociale Le Ministre de la Jeunesse, de la Fonction publique et de
promotie, l'Enseignement de Promotion sociale,
W. TAMINIAUX W. TAMINIAUX
De Minister van Jeugd- en Gezondheidszorg, La Ministre de l'Aide à la Jeunesse et de la Santé,
Mevr. N. MARECHAL Mme N. MARECHAL
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Nota Note
(1) Zitting 1999-2000. (1) Session 1999-2000.
Documenten van de Raad. - Ontwerpdecreet, nr. 104-1. Amendementen van Documents du Conseil. - Projet de décret, n° 104-1 - Amendements de
de commissien nr. 104-2. Verslag, nr. 104-3. commission, n° 104-2 - Rapport, n° 104-3.
Integraal verslag. - Bespreking en stemming. Zitting van 21 november Compte rendu intégral. - Discussion et adoption. Séance du 21 novembre
2000. 2000.
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