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| Decreet over het hybride onderwijs in het secundair onderwijs | Décret relatif à l'enseignement hybride dans l'enseignement secondaire |
|---|---|
| VLAAMSE OVERHEID | AUTORITE FLAMANDE |
| 24 MAART 2023. - Decreet over het hybride onderwijs in het secundair | 24 MARS 2023. - Décret relatif à l'enseignement hybride dans |
| onderwijs (1) | l'enseignement secondaire (1) |
| Het VLAAMS PARLEMENT heeft aangenomen en Wij, REGERING, bekrachtigen | Le PARLEMENT FLAMAND a adopté et Nous, GOUVERNEMENT, sanctionnons ce |
| hetgeen volgt: | qui suit : |
| Decreet over het hybride onderwijs in het secundair onderwijs | Décret relatif à l'enseignement hybride dans l'enseignement secondaire |
Artikel 1.Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid. |
Article 1er.Le présent décret règle une matière communautaire. |
Art. 2.In artikel 2, § 1, 2°, van de Codex Secundair Onderwijs van 17 |
Art. 2.Dans l'article 2, § 1er, 2° du Code de l'Enseignement |
| december 2010, gewijzigd bij de decreten van 3 juli 2020 en 4 februari | secondaire du 17 décembre 2010, modifié par les décrets des 3 juillet |
| 2022, wordt de zinsnede "en 116 tot en met 120" vervangen door de | 2020 et 4 février 2022, le membre de phrase « et 116 à 120 » est |
| zinsnede ", 116 tot en met 120 en 122/2 tot en met 122/6". | remplacé par le membre de phrase « , 116 à 120 et 122/2 à 122/6 ». |
Art. 3.In artikel 3, 38°, van dezelfde codex, ingevoegd bij het |
Art. 3.Dans l'article 3, 38°, du même code, inséré par le décret du |
| decreet van 25 november 2011, wordt tussen de zinsnede "hoofdstuk 1/1" | 25 novembre 2011, le membre de phrase « et chapitre 4/1 » est inséré |
| en de zinsnede ", wordt" de zinsnede "en hoofdstuk 4/1" ingevoegd. | entre le membre de phrase « chapitre 1/1 » et le membre de phrase « , il faut ». |
Art. 4.In artikel 112, eerste lid, 9°, a), van dezelfde codex, |
Art. 4.Dans l'article 112, alinéa 1er, 9°, a), du même code, remplacé |
| vervangen bij het decreet van 4 april 2014, wordt punt 1) vervangen | par le décret du 4 avril 2014, le point 1) est remplacé par ce qui |
| door wat volgt: | suit : |
| "1) de basisprincipes van het school- of centrumbeleid met betrekking | « 1) les principes de base de la politique de l'école ou du centre |
| tot leerlingenevaluatie, met inbegrip van, desgevallend, de | relative à l'évaluation des élèves, y compris le cas échéant les |
| leerstofonderdelen die via interactief afstandsonderwijs worden | éléments du programme d'études proposés par le biais de l'enseignement |
| aangeboden, waaronder voor het secundair onderwijs de beslissing van | interactif à distance, par laquelle on entend, pour l'enseignement |
| de klassenraad wordt verstaan of de leerling in voldoende mate de | secondaire, la décision du conseil de classe si l'élève a suffisamment |
| doelstellingen, vastgelegd door of krachtens decreet- of regelgeving, | atteint ou poursuivi les objectifs prévus par ou en vertu du décret ou |
| heeft bereikt of nagestreefd, naargelang van het geval;". | de la législation, le cas échéant ; ». |
Art. 5.In deel III, titel 2, van dezelfde codex, het laatst gewijzigd |
Art. 5.Dans la partie III, titre 2, du même code, modifié en dernier |
| bij het decreet van 4 februari 2022, wordt na artikel 122/1 een | lieu par le décret du 4 février 2022, il est inséré après l'article |
| hoofdstuk 4/1 ingevoegd, dat luidt als volgt: | 122/1 un chapitre 4/1, rédigé comme suit : |
| "Hoofdstuk 4/1. Interactief afstandsonderwijs". | « Chapitre 4/1. Enseignement interactif à distance ». |
Art. 6.In dezelfde codex, het laatst gewijzigd bij het decreet van 8 |
Art. 6.Dans le même code, modifié en dernier lieu par le décret du 8 |
| juli 2022, wordt in hoofdstuk 4/1, ingevoegd bij artikel 5, een | juillet 2022, dans le chapitre 4/1, inséré par l'article 5, il est |
| artikel 122/2 ingevoegd, dat luidt als volgt: | inséré un article 122/2, rédigé comme suit : |
| " Art. 122/2.In het voltijds gewoon secundair onderwijs, met |
« Art. 122/2.« Dans l'enseignement secondaire ordinaire à temps |
| uitzondering van de aanloopstructuuronderdelen, vermeld in artikel | plein, à l'exception des subdivisions structurelles de démarrage, |
| 357/39, en buitengewoon secundair onderwijs opleidingsvorm 3 en opleidingsvorm 4 kan een school interactief afstandsonderwijs organiseren voor een leerlingengroep. In alle structuuronderdelen en onderwijsvormen van het voltijds gewoon secundair onderwijs, het buitengewoon secundair onderwijs, het stelsel van leren en werken, het deeltijds beroepssecundair onderwijs en aanloopstructuurnderdelen, vermeld in artikel 357/39, kan een school in uitzonderlijke gevallen en onder de voorwaarden zoals bepaald in deze codex, interactief afstandsonderwijs organiseren voor een individuele leerling. Interactief afstandsonderwijs bestaat uit onderwijsactiviteiten die via digitale media plaatsonafhankelijk worden georganiseerd tijdens de schooltijd en waarbij er interactie is tussen de leerling en de leerkracht, synchroon of asynchroon. Interactief afstandsonderwijs wordt altijd georganiseerd in combinatie met contactonderwijs. De school bepaalt autonoom de verhouding tussen interactief afstandsonderwijs en contactonderwijs. Interactief afstandsonderwijs voor een leerlingengroep kan per structuuronderdeel op schooljaarbasis voor maximaal: 1° 20% in de eerste graad en het onthaaljaar; | visées à l'article 357/39, et l'enseignement secondaire spécial, forme d'enseignement 3 et forme d'enseignement 4, une école peut organiser l'enseignement interactif à distance pour un groupe d'élèves. Dans toutes les subdivisions structurelles et formes d'enseignement de l'enseignement secondaire ordinaire à temps plein, de l'enseignement secondaire spécial, du système d'apprentissage et de travail, de l'enseignement secondaire professionnel à temps partiel et les subdivisions structurelles de démarrage, visées à l'article 357/39, une école peut organiser l'enseignement interactif à distance pour un élève individuel dans des cas exceptionnels et aux conditions fixées au présent code. L'enseignement interactif à distance consiste en des activités d'enseignement organisées via des médias numériques, indépendamment du lieu, pendant les heures d'école, où il y a une interaction entre l'élève et l'enseignant, de manière synchrone ou asynchrone. L'enseignement interactif à distance est toujours organisé en combinaison avec l'enseignement en présentiel. L'école détermine de manière autonome le rapport entre l'enseignement interactif à distance et l'enseignement en présentiel. L'enseignement interactif à distance pour un groupe d'élèves peut être organisé par subdivision structurelle sur la base d'une année scolaire pour au maximum : 1° 20 % en premier degré et dans l'année d'accueil ; |
| 2° 30% in de tweede graad; | 2° 30 % en deuxième degré ; |
| 3° 40% in de derde graad. | 3° 40 % en troisième degré. |
| In een duaal opgericht structuuronderdeel hebben de percentages, | Dans le cas d'une subdivision structurelle duale, les pourcentages |
| vermeld in het vijfde lid, betrekking op de schoolcomponent. | mentionnés à l'alinéa 5 se rapportent à la composante scolaire. |
| Pour les subdivisions structurelles dont la dénomination comporte « | |
| Voor de structuuronderdelen met in de benaming "topsport", die vallen | sport de haut niveau », qui relèvent de l'application de la convention |
| onder toepassing van het gesloten topsportconvenant, het | conclue en matière de sport de haut niveau, la subdivision |
| structuuronderdeel Ballet en de opleiding Verpleegkunde van het hoger | structurelle Ballet et la formation en art infirmier de l'enseignement |
| beroepsonderwijs, zijn de maxima niet van toepassing. | supérieur professionnel hbo5, les maximums ne s'appliquent pas. |
| De maxima zijn niet van toepassing op individueel interactief | Les maximums ne s'appliquent pas à l'enseignement interactif |
| afstandsonderwijs voor een leerling.". | individuel à distance pour un élève. ». |
Art. 7.In dezelfde codex, het laatst gewijzigd bij het decreet van 8 |
Art. 7.Dans le même code, modifié en dernier lieu par le décret du 8 |
| juli 2022, wordt in hetzelfde hoofdstuk 4/1 een artikel 122/3 | juillet 2022, dans le même chapitre 4/1, il est inséré un article |
| ingevoegd, dat luidt als volgt: | 122/3, rédigé comme suit : |
| " Art. 122/3.Een school kan alleen interactief afstandsonderwijs als |
« Art. 122/3.Une école ne peut organiser l'enseignement interactif à |
| vermeld in artikel 122/2 organiseren als de school aan al de volgende | distance visé à l'article 122/2 que si elle remplit toutes les |
| voorwaarden voldoet: | conditions suivantes : |
| 1° de school maakt een analyse van de beginsituatie, met minstens | 1° l'école procède à une analyse de la situation initiale, en prêtant |
| aandacht voor de beschikbaarheid en kennis van de benodigde | attention au moins à la disponibilité et la connaissance des matériels |
| ICT-materialen en -competenties, voor de leerling en de leerkracht; | et des compétences nécessaires en matière de TIC, pour l'élève et l'enseignant ; |
| 2° de school ontwikkelt voor zichzelf de visie op en de bijhorende | 2° l'école développe pour elle-même la vision et les objectifs |
| doelen van het interactieve afstandsonderwijs; | associés de l'enseignement interactif à distance ; |
| 3° de school waarborgt de participatiekansen van elke leerling. De | 3° l'école garantit les possibilités de participation de chaque élève. |
| leerling krijgt altijd de mogelijkheid om het interactieve | L'élève a toujours la possibilité de suivre l'enseignement interactif |
| afstandsonderwijs in de school of het centrum te volgen. Ook de leraar | à distance dans l'école ou le centre. L'enseignant a également |
| krijgt altijd de mogelijkheid om in de school of het centrum les te geven.". | toujours la possibilité d'enseigner dans l'école ou le centre. ». |
Art. 8.In dezelfde codex, het laatst gewijzigd bij het decreet van 8 |
Art. 8.Dans le même code, modifié en dernier lieu par le décret du 8 |
| juli 2022, wordt in hetzelfde hoofdstuk 4/1 een artikel 122/4 | juillet 2022, dans le même chapitre 4/1, il est inséré un article |
| ingevoegd, dat luidt als volgt: | 122/4, rédigé comme suit : |
| " Art. 122/4.Een school die interactief afstandsonderwijs als vermeld |
« Art. 122/4.L'école qui organise l'enseignement interactif à |
| in artikel 122/2 organiseert, neemt dat op in zijn schoolreglement of | distance tel que visé à l'article 122/2, l'inscrit dans son règlement |
| centrumreglement, en vermeldt, met behoud van de toepassing van | d'école ou son règlement de centre et, sous réserve de l'application |
| artikel 112, minstens al de volgende elementen: | de l'article 112, mentionne au moins tous les éléments suivants : |
| 1° de mogelijkheid om het interactieve afstandsonderwijs in de school | 1° la possibilité de suivre l'enseignement interactif à distance dans |
| of het centrum te volgen; | l'école ou le centre ; |
| 2° de structuuronderdelen die in interactief afstandsonderwijs worden | 2° les subdivisions structurelles organisées sous forme d'enseignement |
| georganiseerd; | interactif à distance ; |
| 3° of het interactieve afstandsonderwijs in groep of individueel wordt | 3° si l'enseignement interactif à distance est proposé en groupe ou |
| aangeboden.". | individuellement. ». |
Art. 9.In dezelfde codex, het laatst gewijzigd bij het decreet van 8 |
Art. 9.Dans le même code, modifié en dernier lieu par le décret du 8 |
| juli 2022, wordt in hetzelfde hoofdstuk 4/1 een artikel 122/5 | juillet 2022, dans le même chapitre 4/1, il est inséré un article |
| ingevoegd, dat luidt als volgt: | 122/5, rédigé comme suit : |
| " Art. 122/5.Als een school interactief afstandsonderwijs organiseert |
« Art. 122/5.Si une école organise l'enseignement interactif à |
| als vermeld in artikel 122/2 wordt de wijze waarop personeelsleden | distance tel que visé à l'article 122/2, la manière dont les membres |
| worden ingezet, vastgelegd in het arbeidsreglement.". | du personnel sont déployés est fixée dans le règlement de travail. ». |
Art. 10.In dezelfde codex, het laatst gewijzigd bij het decreet van 8 |
Art. 10.Dans le même code, modifié en dernier lieu par le décret du 8 |
| juli 2022, wordt in hetzelfde hoofdstuk 4/1 een artikel 122/6 | juillet 2022, dans le même chapitre 4/1, il est inséré un article |
| ingevoegd, dat luidt als volgt: | 122/6, rédigé comme suit : |
| " Art. 122/6.Met het oog op een mogelijke bijsturing wordt het |
« Art. 122/6.En vue d'une éventuelle adaptation, l'enseignement |
| interactief afstandsonderwijs in het voltijds gewoon secundair | interactif à distance dans l'enseignement secondaire ordinaire à temps |
| onderwijs en het buitengewoon secundair onderwijs, opleidingsvorm 4, | plein et l'enseignement secondaire spécial, forme d'enseignement 4, |
| in het schooljaar 2027-2028 geëvalueerd. | sera évalué au cours de l'année scolaire 2027-2028. |
| De Vlaamse Regering kan de nadere modaliteiten van deze evaluatie | Le Gouvernement flamand peut arrêter les modalités de cette évaluation |
| bepalen en heeft bij die evaluatie minstens aandacht voor de gelijke | et porte au moins attention à l'égalité des chances en éducation de |
| onderwijskansen van alle leerlingen.". | tous les élèves lors de cette évaluation. ». |
Art. 11.Dit decreet treedt in werking op 17 april 2023. |
Art. 11.Le présent décret entre en vigueur le 17 avril 2023. |
| Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad | Promulguons le présent décret, ordonnons qu'il soit publié au Moniteur |
| zal worden bekendgemaakt. | belge. |
| Brussel, 24 maart 2023. | Bruxelles, le 24 mars 2023. |
| De minister-president van de Vlaamse Regering, | Le Ministre-Président du Gouvernement flamand, |
| J. JAMBON | J. JAMBON |
| De Vlaamse minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse | Le Ministre flamand de l'Enseignement, des Sports, du Bien-Etre des |
| Rand, | Animaux et du Vlaamse Rand, |
| B. WEYTS | B. WEYTS |
| _______ | _______ |
| Nota | Note |
| Zitting 2022-2023 | Session 2022-2023 |
| Documenten: - Ontwerp van decreet : 1578 - Nr. 1 | Documents : - Projet de décret : 1578 - N° 1 |
| - Verslag : 1578 - Nr. 2 | - Rapport : 1578 - N° 2 |
| - Tekst aangenomen door de plenaire vergadering : 1578 - Nr. 3 | - Texte adopté en séance plénière : 1578 - N° 3 |
| Handelingen - Bespreking en aanneming: Vergadering van 22 maart 2023. | Annales - Discussion et adoption : Réunion du 22 mars 2023. |