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Meertalige weergave van Decreet van 04/12/2014
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Decreet tot bevestiging van de gemeenschappelijke eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in wetenschappelijke opvoeding en van de minimale competenties in wiskunde op het einde van de kwalificatie-afdeling indien het aanleren van wiskunde in het studieprogramma voorkomt Décret portant confirmation des compétences terminales et savoirs communs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en éducation scientifique et des compétences minimales en mathématiques à l'issue de la section de qualification lorsque l'apprentissage des mathématiques figure au programme d'études
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE
4 DECEMBER 2014. - Decreet tot bevestiging van de gemeenschappelijke 4 DECEMBRE 2014. - Décret portant confirmation des compétences
eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de terminales et savoirs communs requis à l'issue de la section de
doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in transition des humanités générales et technologiques en éducation
wetenschappelijke opvoeding en van de minimale competenties in scientifique et des compétences minimales en mathématiques à l'issue
wiskunde op het einde van de kwalificatie-afdeling indien het aanleren de la section de qualification lorsque l'apprentissage des
van wiskunde in het studieprogramma voorkomt mathématiques figure au programme d'études
Het Parlement van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen en Wij, Le Parlement de la Communauté française a adopté et Nous,
Regering, bekrachtigen hetgeen volgt : Gouvernement, sanctionnons ce qui suit:

Artikel 1.De eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van

Article 1er.Les compétences terminales et savoirs requis à l'issue du
de tweede graad alsook op het einde van de doorstromingsafdeling van deuxième degré ainsi qu'à l'issue de la section de transition des
de algemene en technologische humaniora in wetenschappelijke opvoeding humanités générales et technologiques en éducation scientifique repris
opgenomen in bijlage I worden bevestigd, overeenkomstig artikel 25, § en annexe Ire sont confirmés, conformément à l'article 25, § 1er, 2°,
1, 2°, van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken du décret du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires de
bepaalt van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire et
structuren organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren. organisant les structures propres à les atteindre.

Art. 2.De minimale competenties in wiskunde op het einde van de

Art. 2.Les compétences minimales en mathématiques à l'issue du
tweede graad, alsook op het einde van de kwalificatie-afdeling indien deuxième degré ainsi qu'à l'issue de la section de qualification
het aanleren van wiskunde in het studieprogramma voorkomt, opgenomen lorsque l'apprentissage des mathématiques figure au programme d'études
in bijlage II worden bevestigd, overeenkomstig artikel 35, § 1, 2°, repris en annexe II sont confirmées, conformément à l'article 35, § 1er,
van het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van 2°, du décret du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires
het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire et
organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren. organisant les structures propres à les atteindre.

Art. 3.Iedere inrichtende macht of elke federatie van inrichtende

Art. 3.Tout pouvoir organisateur ou toute fédération de pouvoirs
machten die een onderwijs inricht gesubsidieerd door de Franse organisateurs organisant un enseignement subventionné par la
Gemeenschap, kan een aanvraag om afwijking indienen van de Communauté française peut introduire une demande de dérogation aux
gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis bedoeld in de artikelen compétences terminales et savoirs communs visés aux articles 1er et 2
1 en 2 van dit decreet op de voorwaarden en volgens de procedure du présent décret aux conditions et selon la procédure définies aux
bepaald in de volgende artikelen. articles suivants.

Art. 4.Geen enkele afwijking kan tot gevolg hebben dat ze de

Art. 4.Aucune dérogation ne peut avoir pour effet de porter atteinte
coherentie van het onderwijssysteem in het gedrang brengt, zoals het à la cohérence du système éducatif, tel qu'il résulte de la mise en
voortkomt uit de toepassing van de grondwettelijke beginselen inzake oeuvre des principes constitutionnels en matière d'enseignement.
onderwijs. Ze kan, onder andere, niet als gevolg hebben dat de Elle ne peut notamment avoir pour effet de porter atteinte à la
kwaliteit van het onderwijs, ofwel de basisinhoud of de qualité de l'enseignement, au contenu de base ou à l'équivalence des
gelijkwaardigheid van diploma's en getuigschriften of verder nog het
beperken van de vrijheid van ouders om hun kind van school te diplômes et certificats ou encore de restreindre la liberté des
veranderen voor het volgende schooljaar, aangetast zou worden. parents de changer leur enfant d'école l'année scolaire suivante.
Geen enkele afwijking kan aan een inrichtende macht of aan elke Aucune dérogation ne peut être accordée à un pouvoir organisateur ou à
federatie van inrichtende machten toegekend worden waarvan het project toute fédération de pouvoirs organisateurs dont le projet n'aurait pas
niet tot gevolg zou hebben de rechten en de vrijheden te garanderen pour effet de garantir les droits et libertés consacrés dans la
opgenomen in de Grondwet, het Europees Verdrag tot bescherming van de Constitution, la Convention européenne de sauvegarde des droits de
rechten van de mens en de fundamentele vrijheden alsook het Verdrag l'homme et des libertés fondamentales ainsi que la Convention relative
inzake de rechten van het kind. aux droits de l'enfant.

Art. 5.§ 1. In de aanvraag om afwijking :

Art. 5.§ 1er. Dans la demande de dérogation, le pouvoir organisateur
1° vermeldt de inrichtende macht of de federatie van inrichtende ou la fédération de pouvoirs organisateurs :
machten de leerwijzen beschreven in de eindcompetenties en de kennis 1° indique les modes d'apprentissage décrits dans les compétences
vereist op het einde de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora of in de gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatieafdeling van de technische en beroepshumaniora waarvan ze acht dat de definitie te veel perken inhoudt om ze genoeg vrijheid te laten bij de implementering van haar eigen pedagogische project, met vermelding van de redenen die volgens haar eigen aan elke leerwijze zijn waardoor deze implementering beperkt wordt; 2° beschrijft de inrichtende macht of de federatie van inrichtende machten de alternatieve leerwijzen die ze meent te implementeren; 3° verantwoordt de inrichtende macht of de federatie van inrichtende machten hoe de vervanging die ze toepast de voorwaarden opgenomen in artikel 4 in acht neemt. § 2. De aanvraag om afwijking vermeldt de exacte referenties in verband met de afschaffingen en de inserties die gevraagd worden. Een afschrift van het pedagogisch project wordt bij de aanvraag gevoegd. Op straffe van onontvankelijkheid, worden de aanvraag om afwijking en haar bijlagen bij ter post aangetekende brief bij de Regering ingediend, ten laatste zes maanden vóór het begin van het schooljaar terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques ou dans les compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles dont il estime la définition trop contraignante pour lui laisser une latitude suffisante pour mettre en oeuvre son propre projet pédagogique, en motivant en quoi chaque mode d'apprentissage restreint cette mise en oeuvre; 2° décrit les modes d'apprentissage alternatifs qu'il entend mettre en oeuvre; 3° justifie comment le remplacement qu'il opère respecte les conditions énoncées à l'article 4. § 2. La demande de dérogation précise les références exactes des suppressions et des insertions demandées. Une copie du projet pédagogique est jointe à la demande. Sous peine d'être irrecevable, la demande de dérogation et ses annexes sont introduites, par lettre recommandée à la poste, auprès du Gouvernement, au plus tard six mois avant le début de l'année scolaire
vanaf hetwelk ze uitwerking moet hebben. à partir de laquelle elle doit entrer en vigueur.

Art. 6.Er wordt een commissie opgericht belast met het uitbrengen van

Art. 6.§ 1er. Il est créé une commission chargée de donner un avis au
een advies aan de Regering over de aanvragen om afwijking. Gouvernement sur les demandes de dérogation.
Deze commissie bestaat uit : Cette commission comprend :
1° de Administrateur-generaal van het Onderwijs en het 1° l'Administrateur général de l'Enseignement et de la Recherche
Wetenschappelijk Onderzoek, die de commissie voorzit; scientifique, qui préside la commission;
2° één lid van de Begeleidingscommissie aangesteld door de 2° un membre de la Commission de pilotage désigné par l'Administrateur
Administrateur-generaal van het Onderwijs en het Wetenschappelijk Onderzoek; général de l'enseignement et de la Recherche scientifique;
3° één lid van de algemene inspectiedienst aangewezen door de 3° un membre du service général de l'inspection désigné par le
Regering, op de voordracht van de coördinerend algemene inspecteur, en Gouvernement, sur proposition de l'Inspecteur général coordonnateur et
één lid van de algemene inspectiedienst voor elk vak bedoeld bij de un membre du service général de l'inspection pour chaque discipline
aanvraag om afwijking, aangewezen door de coördinerend algemene visée par la demande de dérogation, désigné par l'inspecteur général
inspecteur; coordonnateur;
4° de voorzitter en de ondervoorzitter van de Algemene Raad voor het 4° le président et le vice-président du Conseil général de
secundair onderwijs, behoudens als één van deze reeds lid is van de commissie wegens een andere hoedanigheid, wat met zich meebrengt dat genoemde Algemene Raad een ander lid aanwijst; 5° twee tot vier deskundigen uit universiteiten of hogescholen inzake pedagogie aangewezen door de Regering; 6° twee vertegenwoordigers van de Regering die met raadgevende stem zetelen. Het mandaat van de leden van de commissie wordt niet bezoldigd. De commissie wordt door de voorzitter samengeroepen. De oproeping bevat de agenda. De commissie beslist en beraadslaagt enkel geldig indien de helft van de leden aanwezig is. Het advies wordt bij de meerderheid der aanwezige leden genomen. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter doorslaggevend. Wat de andere nadere regels voor de werking betreft, bepaalt de commissie haar eigen huishoudelijk reglement dat ter goedkeuring aan l'enseignement secondaire, sauf si l'un de ceux-ci est déjà membre de la commission à un autre titre auquel cas ledit Conseil général désigne un autre de ses membres; 5° deux à quatre experts universitaires ou de hautes écoles en pédagogie désignés par le Gouvernement; 6° deux représentants du Gouvernement siégeant avec voix consultative. Le mandat des membres de la commission est gratuit. La commission est convoquée par le président. La convocation contient l'ordre du jour. La commission ne délibère valablement que si la moitié des membres sont présents. L'avis est émis à la majorité des membres présents. En cas de parité des voix, la voix du président est prépondérante. Pour ce qui concerne les autres modalités de fonctionnement, la commission fixe son règlement d'ordre intérieur qui est soumis pour
de Regering wordt voorgelegd. approbation au Gouvernement.
§ 2. Zodra de Regering de aanvraag om afwijking krijgt, zendt ze het, § 2. Dès réception de la demande de dérogation, le Gouvernement la
met de bijlagen, aan de commissie over. transmet, avec ses annexes, à la commission.
Binnen een termijn van twee maanden, waarbij de termijn noch in juli Dans un délai de deux mois, ne courant pas en juillet ni août, la
noch in augustus loopt, zendt de commissie een met redenen omkleed commission transmet au Gouvernement un avis motivé sur :
advies aan de Regering over omtrent: 1° de noodzakelijke aard van de vervanging van de leerwijzen in 1° le caractère nécessaire du remplacement de modes d'apprentissage eu
verband met de implementering van het pedagogisch project van de égard à la mise en oeuvre du projet pédagogique du pouvoir
inrichtende macht of van de federatie van inrichtende machten; organisateur ou de la fédération de pouvoirs organisateurs;
2° de inachtneming van artikel 4. 2° le respect de l'article 4.
De Regering zendt het advies van de commissie aan de betrokken Le Gouvernement transmet l'avis de la commission au pouvoir
inrichtende macht of aan de federatie van inrichtende machten over bij organisateur ou à la fédération de pouvoirs organisateurs concerné par
ter post aangetekende brief. De inrichtende macht of de federatie van lettre recommandée à la poste. Le pouvoir organisateur ou la
inrichtende machten beschikt over een termijn van één maand vanaf de fédération de pouvoirs organisateurs dispose d'un délai d'un mois à
ontvangst van het advies van de commissie om haar op- en aanmerkingen dater de la réception de l'avis de la commission pour faire valoir ses
te laten gelden. Wanneer de inrichtende macht of de federatie van observations. Lorsque le pouvoir organisateur ou la fédération de
inrichtende machten haar op- en aanmerkingen niet bekend gemaakt heeft pouvoirs organisateurs n'a pas notifié ses observations dans les
binnen de vereiste termijnen, wordt de procedure voortgezet zonder dat délais requis, la procédure est poursuivie sans qu'il soit tenu compte
er rekening wordt gehouden met de laattijdige op- en aanmerkingen. des observations tardives.

Art. 7.Op het einde van de procedure bedoeld in artikel 6, neemt de

Art. 7.Au terme de la procédure visée à l'article 6, le Gouvernement
Regering een met redenen omklede beslissing over de aanvraag om prend une décision motivée sur la demande de dérogation. Si celle-ci
afwijking. Als deze volledig of gedeeltelijk toegekend wordt, legt de est accordée, en tout ou en partie, le Gouvernement soumet à la
Regering de toegekende afwijking ter bevestiging aan het Parlement van confirmation du Parlement la dérogation accordée.
de Franse Gemeenschap voor.
Wordt de afwijking bevestigd, dan wordt ze aan de commissie voor Si la dérogation est confirmée, elle est communiquée à la commission
programma's meegedeeld, bedoeld in de artikelen 17, 27 en 36 van het des programmes visée aux articles 17, 27 et 36 du décret du 24 juillet
voornoemde decreet van 24 juli 1997 aan wie de inrichtende macht of de 1997 précité à laquelle le pouvoir organisateur ou la fédération de
federatie van inrichtende machten het programma overzendt dat ze wenst pouvoirs organisateurs communique le programme qu'il veut appliquer en
toe te passen in functie van de verkregen afwijkingen. fonction des dérogations obtenues.

Art. 8.§ 1. Dit decreet treedt in werking op de datum van

Art. 8.§ 1. Le présent décret entre en vigueur à la date de
bekendmaking in het Belgisch Staatsblad. publication au Moniteur belge..
§ 2. De Regering bepaalt de datum van inwerkingtreding van de § 2. Le gouvernement fixe la date d'entrée en vigueur des programmes
programma's van cursussen die voortvloeien uit de toepassing van de de cours qui résultent de la mise en oeuvre des compétences terminales
gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis vereist op het einde van et savoirs communs requis à l'issue de la section de transition des
de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora humanités générales et technologiques en éducation scientifique et des
in wetenschappelijke opvoeding en de minimale competenties in wiskunde compétences minimales en mathématiques à l'issue de la section de
op het einde van de kwalificatieafdeling indien het aanleren van qualification lorsque l'apprentissage des mathématiques figure au
wiskunde in het studieprogramma voorkomt. programme d'études.
Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad Promulguons le présent décret, ordonnons qu'il soit publié au Moniteur
zal worden bekendgemaakt. belge.
Brussel, 4 december 2014. Donné à Bruxelles, le 4 décembre 2014.
De Minister-President, Le Ministre-Président,
R. DEMOTTE R. DEMOTTE
De Vice-Presidente en Minister van Onderwijs, Cultuur en Jong Kind, La Vice-Présidente et Ministre de l'Education, de la Culture et de l'Enfance,
Mevr. J. MILQUET Mme J. MILQUET
De Vice-President, Minister van Hoger Onderwijs, Onderzoek en Media, Le Vice-Président, Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et des Médias,
J.-Cl. MARCOURT J.-Cl. MARCOURT
De Minister van Hulpverlening aan de Jeugd, Justitiehuizen en Promotie Le Ministre l'Aide à la Jeunesse, des Maisons de justice et de la
van Brussel, Promotion de Bruxelles,
R. MADRANE R. MADRANE
De Minister van Sport, Le Ministre des Sports,
R.COLLIN R. COLLIN
De Minister van Begroting, Ambtenarenzaken en Administratieve Le Ministre du Budget, de la Fonction publique et de la Simplification
Vereenvoudiging, administrative,
A. FLAHAUT A. FLAHAUT
De Minister van Onderwijs voor Sociale Promotie, Jeugd, Vrouwenrechten La Ministre de l'Enseignement de Promotion sociale, de la Jeunesse,
en Gelijke Kansen, des Droits des femmes et de l'Egalité des chances,
Mevr. I. SIMONIS Mme I. SIMONIS
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Nota Note
Zitting 2014-2015 Session 2014-2015
Stukken van het Parlement. Ontwerp van decreet, nr. 11-1. - Documents du Parlement. Projet de décret, n° 11-1. - Amendement(s) en
Commissieamendementen, nr. 11-2 -Verslag, nr. 11-3. commission n° 11-2 - Rapport, n° 11-3
Integraal verslag. - Bespreking en aanneming. Vergadering van 3 Compte-rendu intégral. - Discussion et adoption. Séance du 3 décembre
december 2014. 2014.
Pour la consultation du tableau, voir image
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