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| Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 27 januari 2006 tot invoering van een tijdelijk project betreffende vervangingen van korte afwezigheden, bedrijfsstages en mentorschap | Arrêté du Gouvernement flamand modifiant l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 janvier 2006 instituant un projet temporaire relatif aux remplacements de courtes absences, aux stages en entreprise et au tutorat |
|---|---|
| VLAAMSE OVERHEID | AUTORITE FLAMANDE |
| 27 OKTOBER 2006. - Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van | 27 OCTOBRE 2006. - Arrêté du Gouvernement flamand modifiant l'arrêté |
| het besluit van de Vlaamse Regering van 27 januari 2006 tot invoering | du Gouvernement flamand du 27 janvier 2006 instituant un projet |
| van een tijdelijk project betreffende vervangingen van korte | temporaire relatif aux remplacements de courtes absences, aux stages |
| afwezigheden, bedrijfsstages en mentorschap | en entreprise et au tutorat |
| De Vlaamse Regering, | Le Gouvernement flamand, |
| Gelet op het decreet van 9 december 2005 betreffende de organisatie | Vu le décret du 9 décembre 2005 relatif à l'organisation de projets |
| van tijdelijke projecten in het onderwijs, inzonderheid op artikel 2 | temporaires dans l'enseignement, notamment les articles 2 à 6 inclus; |
| tot en met 6; Gelet op het decreet van 7 juli 2006 betreffende het onderwijs XVI, | Vu le décret du 7 juillet 2006 relatif à l'enseignement-XVI, notamment |
| inzonderheid op artikel IX.1, 1°, en IX.6; | les articles IX.1, 1°, et IX.6; |
| Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 27 januari 2006 tot | Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 janvier 2006 instituant un |
| invoering van een tijdelijk project betreffende vervangingen van korte | projet temporaire relatif aux remplacements de courtes absences, aux |
| afwezigheden, bedrijfsstages en mentorschap; | stages en entreprise et au tutorat; |
| Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de Begroting, gegeven op 29 juni 2006; | Vu l'accord du Ministre flamand chargé du Budget, donné le 29 juin 2006; |
| Gelet op protocol nr. 611 van 14 juli 2006 houdende de conclusies van | Vu le protocole n° 611 du 14 juillet 2006 portant les conclusions des |
| de onderhandelingen, gevoerd in de gemeenschappelijke vergadering van | |
| Sectorcomité X en van onderafdeling "Vlaamse Gemeenschap" van afdeling | négociations menées en réunion commune du Comité sectoriel X et de la |
| 2 van het comité voor de provinciale en plaatselijke | sous-section « Communauté flamande » de la section 2 du Comité des |
| overheidsdiensten; | services publics provinciaux et locaux; |
| Gelet op protocol nr. 376 van 14 juli 2006 houdende de conclusies van | Vu le protocole n° 376 du 14 juillet 2006 portant les conclusions des |
| de onderhandelingen, gevoerd in het overkoepelend | négociations menées au sein du Comité coordinateur de négociation visé |
| onderhandelingscomité, vermeld in het decreet van 5 april 1995 tot | au décret du 5 avril 1995 portant création de comités de négociation |
| dans l'enseignement libre subventionné; | |
| oprichting van onderhandelingscomités in het vrij gesubsidieerd | Vu le fait que le "Vlaamse Onderwijsraad" (Conseil flamand de |
| onderwijs; Gelet op het feit dat de Vlaamse Onderwijsraad spoedeisend om een | l'Enseignement) a été prié de rendre d'urgence un avis conformément au |
| advies werd verzocht op basis van het decreet van 2 april 2004 | décret du 2 avril 2004 relatif à la participation à l'école et au |
| betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad, | |
| inzonderheid op artikel 70, eerste lid, 3°, en artikel 72, § 1, en dat | "Vlaamse Onderwijsraad", notamment l'article 70, premier alinéa, 3°, |
| bedoeld advies binnen de gestelde termijn niet werd uitgebracht; | et l'article 72, § 1er, et que l'avis visé n'a pas été émis dans le délai imparti; |
| Gelet op het advies 41.223/1 van de Raad van State, gegeven op 28 | Vu l'avis 41 223/1 du Conseil d'Etat, donné le 28 septembre 2006, en |
| september 2006, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, | application de l'article 84, § 1er, alinéa 1er, 1°, des lois |
| coordonnées sur le Conseil d'Etat; | |
| van de gecoördineerde wetten op de Raad van State; | Sur la proposition du Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement |
| Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming; | et de la Formation; |
| Na beraadslaging, | Après délibération, |
| Besluit : | Arrête : |
Artikel 1.In het besluit van de Vlaamse Regering van 27 januari 2006 |
Article 1er.Dans l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 janvier 2006 |
| tot invoering van een tijdelijk project betreffende vervangingen van | instituant un projet temporaire relatif aux remplacements de courtes |
| korte afwezigheden, bedrijfsstages en mentorschap, wordt het hoofdstuk | absences, aux stages en entreprise et au tutorat, le chapitre III, |
| III, bestaande uit artikel 13 tot en met 18, vervangen door wat volgt : | comprenant les articles 13 à 18 inclus, est remplacé par ce qui suit : |
| « Hoofdstuk III. - Mentorschap | « Chapitre III. - Tutorat |
Art. 13.§ 1. In het basisonderwijs, secundair onderwijs, |
Art. 13.§ 1er. Dans l'enseignement fondamental, l'enseignement |
| volwassenenonderwijs en deeltijds kunstonderwijs wordt tijdens het | secondaire, l'éducation des adultes et l'enseignement artistique à |
| temps partiel, un projet temporaire est organisé pendant l'année | |
| schooljaar 2006-2007 een tijdelijk project georganiseerd waarbij | scolaire 2006-2007 au titre duquel les écoles, centres et |
| scholen, centra en instellingen middelen ontvangen voor mentorschap. | établissements bénéficient de moyens qui leur permettent de financer |
| § 2. Voor de toepassing van dit hoofdstuk wordt verstaan onder : | le tutorat. § 2. Pour l'application du présent chapitre, on entend par : |
| 1° mentorschap : | 1° tutorat : |
| a) de aanvangsbegeleiding in het schooljaar 2006-2007 van beginnende | a) l'encadrement initial pendant l'année scolaire 2006-2007 |
| leraars in het basisonderwijs, secundair onderwijs, | d'enseignants débutants dans l'enseignement fondamental, |
| l'enseignement secondaire, l'éducation des adultes ou l'enseignement | |
| artistique à temps partiel, et | |
| volwassenenonderwijs of deeltijds kunstonderwijs, en | b) le soutien pendant l'année scolaire précitée aux étudiants et |
| b) de ondersteuning in voormeld schooljaar van studenten en cursisten | apprenants qui, dans le contexte de la formation des enseignants, font |
| die vanuit hun lerarenopleiding een stage lopen in een school voor | un stage dans une école de l'enseignement fondamental ou secondaire, |
| basisonderwijs of secundair onderwijs, een centrum voor | un centre d'éducation des adultes ou un établissement de |
| volwassenenonderwijs of een instelling voor deeltijds kunstonderwijs; | l'enseignement artistique à temps partiel; |
| 2° samenwerkingsverband : | 2° structure de coopération : |
| a) een scholengemeenschap in het basis- of secundair onderwijs; | a) un centre d'enseignement dans l'enseignement fondamental ou secondaire; |
| b) een scholengroep; | b) un groupe d'écoles; |
| c) een samenwerkingsplatform tussen twee of meer van de volgende | c) une plateforme de coopération entre une ou plusieurs instances |
| instanties : | suivantes : |
| - scholengemeenschappen in het basis- of secundair onderwijs; | - centres d'enseignement dans l'enseignement fondamental ou secondaire; |
| - scholengroepen; | - groupes d'écoles; |
| - scholen voor gewoon en/of buitengewoon basisonderwijs, voorzover | - écoles d'enseignement fondamental ordinaire et/ou spécial pour |
| deze niet behoren tot een scholengemeenschap in het basisonderwijs; | autant qu'elles n'appartiennent pas à un centre d'enseignement de |
| l'enseignement fondamental; | |
| - scholen voor gewoon en/of buitengewoon secundair onderwijs, | - écoles d'enseignement secondaire ordinaire et/ou spécial pour autant |
| voorzover deze niet behoren tot een scholengemeenschap in het | qu'elles n'appartiennent pas à un centre d'enseignement de |
| secundair onderwijs; | l'enseignement secondaire; |
| - centra voor volwassenenonderwijs; | - centres d'éducation des adultes; |
| - instellingen voor deeltijds kunstonderwijs; | - établissements d'enseignement artistique à temps partiel; |
| 3° stagiair : een student of cursist die in het school- of | 3° stagiaire : un étudiant ou apprenant qui, pendant l'année scolaire |
| academiejaar 2005-2006 een lerarenopleiding heeft gevolgd en ten | ou académique 2005-2006, a suivi une formation d'enseignant et a fait |
| minste één uur stage heeft gelopen in een school voor basisonderwijs | un stage d'une heure au moins dans une école d'enseignement |
| of secundair onderwijs, een centrum voor volwassenenonderwijs of een | fondamental ou secondaire, un centre d'éducation des adultes ou un |
| instelling voor deeltijds kunstonderwijs. | établissement d'enseignement artistique à temps partiel. |
Art. 14.Elke school, centrum of instelling die tot een |
Art. 14.Chaque école, centre ou établissement qui fait partie d'une |
| samenwerkingsverband is toegetreden, zorgt voor de aanvangsbegeleiding | structure de coopération, assure l'encadrement initial d'enseignants |
| van beginnende leraars; de aanvangsbegeleiding hoeft zich niet te beperken tot het eerste jaar van de beroepsuitoefening. Elke school, centrum of instelling die tot een samenwerkingsverband is toegetreden, zorgt ook voor de ondersteuning van de student of cursist tijdens de stage. Deze taken worden toevertrouwd aan een of meer personeelsleden die belast zijn met het mentorschap. Art. 15.§ 1. Binnen de beschikbare begrotingskredieten worden aan de scholen, centra en instellingen middelen voor mentorschap toegekend onder vorm van lestijden (gewoon en buitengewoon basisonderwijs), uren-leraar (gewoon secundair onderwijs en deeltijds kunstonderwijs), lesuren (buitengewoon secundair onderwijs) en leraarsuren (volwassenenonderwijs). Deze middelen worden, zoals bepaald in § 2 tot en met § 9, per betrokken onderwijsniveau afzonderlijk berekend voor de « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » respectievelijk voor de « ondersteuning van studenten of cursisten tijdens de stage ». § 2. Voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs wordt het aantal lestijden mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » |
débutants; l'encadrement initial ne doit pas se limiter à la première année de l'exercice de la profession. Chaque école, centre ou établissement qui fait partie d'une structure de coopération, soutient également l'étudiant ou l'apprenant pendant le stage. Ces tâches sont confiées à un ou plusieurs membres du personnel qui sont chargés du tutorat. Art. 15.§ 1er. Dans les limites des crédits budgétaires, des moyens financiers sont réservés au tutorat et attribués aux écoles, centres et établissements sous la forme de périodes de cours (enseignement fondamental ordinaire et spécial), de périodes-professeur (enseignement secondaire ordinaire et enseignement artistique à temps partiel), d'heures de cours (enseignement secondaire spécial) et de périodes/enseignant (éducation des adultes). Conformément aux §§ 2 à 9 inclus, ces moyens sont calculés séparément par niveau d'enseignement concerné, respectivement pour "l'encadrement initial d'enseignants débutants" et pour "le soutien aux étudiants ou aux apprenants durant le stage". § 2. Pour l'enseignement fondamental ordinaire et spécial, le nombre de périodes destinées au tutorat "encadrement initial d'enseignants |
| als volgt berekend : | débutants" est calculé comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = A = 990.684,97 euro | - le crédit budgétaire disponible = A = 990.684,97 euros |
| - de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis = B = 33.305 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = B = 33.305 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = C = 24 | - la charge budgétaire hebdomadaire = C = 24 |
| 2° A gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totaal aantal | 2° A divisé par B et multiplié par C = le nombre total de périodes de |
| lestijden mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » = | cours destinées au tutorat "encadrement initial d'enseignants |
| D = 713,89 | débutants" = D = 713,89 |
| 3° D gedeeld door het totaal aantal lestijden schooljaar 2005-2006 | 3° D divisé par le nombre total de périodes de cours de l'année |
| scolaire 2005-2006 pour l'enseignement fondamental ordinaire et | |
| voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs = mentorcoëfficiënt « | spécial = coefficient du tutorat "encadrement initial d'enseignants |
| aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » = E | débutants" = E |
| 4° E vermenigvuldigd met het totaal aantal lestijden schooljaar | 4° E multiplié par le nombre total de périodes de cours de l'année |
| 2005-2006 van de betrokken school = het aantal lestijden mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » voor desbetreffende school. Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder de woorden « totaal aantal lestijden » de som verstaan van de lestijden volgens de schalen, de aanvullende lestijden voor gelijke onderwijskansen, de extra lestijden onderwijsvoorrang in het buitengewoon basisonderwijs, en de lestijden godsdienst en niet-confessionele zedenleer. § 3. Voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs wordt het aantal lestijden mentorschap « ondersteuning van studenten of cursisten | scolaire 2005-2006 de l'école concernée = le nombre de périodes de cours destinées au tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" pour l'école concernée. Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots "nombre total de périodes de cours" la somme des périodes selon les échelles, des périodes complémentaires destinées à l'égalité des chances en éducation, des périodes supplémentaires d'enseignement prioritaire dans l'enseignement fondamental spécial et des périodes de religion et de morale non confessionnelle. § 3. Pour l'enseignement fondamental ordinaire et spécial, le nombre de périodes destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux |
| tijdens de stage » als volgt berekend : | apprenants durant le stage" est calculé comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = F = 935.537,45 euro | - le crédit budgétaire disponible = F = 935.537,45 euros |
| - de gemiddelde bruto loonkost op jaarbasis = G = 33.305 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = G = 33.305 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = H = 24 | - la charge budgétaire hebdomadaire = H = 24 |
| 2° F gedeeld door G en vermenigvuldigd met H = het totaal aantal | 2° F divisé par G et multiplié par H = le nombre total de périodes de |
| lestijden mentorschap « ondersteuning van studenten of cursisten | cours destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux apprenants |
| tijdens de stage » = I = 674,16 | durant le stage" = I = 674,16 |
| 3° I gedeeld door het totaal aantal stagiairs in het gewoon en | 3° I divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement |
| buitengewoon basisonderwijs = mentorcoëfficiënt « ondersteuning van | fondamental ordinaire et spécial = coefficient du tutorat "soutien aux |
| studenten of cursisten tijdens de stage » = J | étudiants ou aux apprenants durant le stage" = J |
| 4° J vermenigvuldigd met het totaal aantal stagiairs in de betrokken | 4° J multiplié par le nombre total de stagiaires dans l'école |
| school = het aantal lestijden mentorschap « ondersteuning van | concernée = le nombre total de périodes de cours destinées au tutorat |
| studenten of cursisten tijdens de stage » voor desbetreffende school. | "soutien aux étudiants ou aux apprenants durant le stage" pour l'école concernée. |
| § 4. Voor het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs wordt het | § 4. Pour l'enseignement secondaire ordinaire et spécial, le nombre de |
| périodes-professeur et le nombre d'heures de cours destinées au | |
| aantal uren-leraar respectievelijk lesuren mentorschap « | tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" sont |
| aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » als volgt berekend : | respectivement calculés comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = A = 1.492.695,57 euro | - le crédit budgétaire disponible = A = 1 492.695,57 euros |
| - de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis = B = 36.862 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = B = 36.862 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = C = 22,53 | - la charge budgétaire hebdomadaire = C = 22,53 |
| 2° A gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totaal aantal | 2° A divisé par B et multiplié par C = respectivement le nombre total |
| uren-leraar respectievelijk lesuren mentorschap « aanvangsbegeleiding | de périodes-professeur et le nombre total d'heures de cours destinées |
| van beginnende leraars » = D = 912,33 | au tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" = D = 912,33 |
| 3° D gedeeld door het totaal aantal uren-leraar respectievelijk | 3° D divisé par le nombre total respectivement de périodes-professeur |
| lesuren schooljaar 2005-2006 voor het gewoon en buitengewoon secundair | et d'heures de cours de l'année scolaire 2005-2006 pour l'enseignement |
| onderwijs = mentorcoëfficiënt « aanvangsbegeleiding van beginnende | secondaire ordinaire et spécial = coefficient du tutorat "encadrement |
| leraars » = E | initial d'enseignants débutants" = E |
| 4° E vermenigvuldigd met het totaal aantal uren-leraar respectievelijk | 4° E multiplié par le nombre total respectivement de |
| lesuren schooljaar 2005-2006 van de betrokken school = het aantal uren-leraar respectievelijk lesuren mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » voor desbetreffende school. Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder de woorden « totaal aantal uren-leraar » de som verstaan van de wekelijkse uren-leraar met inbegrip van de uren-leraar godsdienst en niet-confessionele zedenleer en de eventuele uren-leraar ingevolge vrijwillige fusie, de uren-leraar voor gelijke onderwijskansen, de uren-leraar deeltijds beroepssecundair onderwijs met inbegrip van de organieke uren-leraar trajectbegeleiding, en de uren-leraar deeltijds zeevisserijonderwijs. Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder de woorden « totaal aantal lesuren » de som verstaan van de wekelijkse lesuren en de lesuren onderwijsvoorrangsbeleid. | périodes-professeur et d'heures de cours de l'année scolaire 2005-2006 de l'école concernée = le nombre respectivement de périodes-professeur et d'heures de cours destinées au tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" pour l'école concernée. Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots "nombre total de périodes-professeur" la somme des périodes-professeur hebdomadaires y compris les périodes-professeur de religion et de morale non confessionnelle et les périodes-professeur éventuelles à la suite d'une fusion volontaire, les périodes-professeur destinées à l'égalité des chances en éducation, les périodes-professeur d'enseignement secondaire professionnel à temps partiel y compris les périodes-professeur organiques d'accompagnement du parcours et les périodes-professeur d'enseignement de la pêche maritime à temps partiel. Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots "nombre total d'heures de cours" la somme des heures de cours hebdomadaires et des heures de cours d'enseignement prioritaire. |
| § 5. Voor het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs wordt het | § 5. Pour l'enseignement secondaire ordinaire et spécial, le nombre de |
| aantal lestijden mentorschap « ondersteuning van studenten of | périodes destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux apprenants |
| cursisten tijdens de stage » als volgt berekend : | durant le stage" est calculé comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = F = 3.798.725,66 euro | - le crédit budgétaire disponible = F = 3.798.725,66 euros |
| - de gemiddelde bruto loonkost op jaarbasis = G = 36.862 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = G = 36.862 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = H = 22,53 | - la charge budgétaire hebdomadaire = H = 22,53 |
| 2° F gedeeld door G en vermenigvuldigd met H = het totaal aantal | 2° F divisé par G et multiplié par H = respectivement le nombre total |
| uren-leraar respectievelijk lesuren mentorschap « ondersteuning van | de périodes-professeur et d'heures de cours destinées au tutorat |
| studenten of cursisten tijdens de stage » = I = 2.321,77 | "soutien aux étudiants ou aux apprenants durant le stage" = I = |
| 3° I gedeeld door het totaal aantal stagiairs in het gewoon en | 2.321,77 3° I divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement |
| buitengewoon secundair onderwijs = mentorcoëfficiënt « ondersteuning | secondaire ordinaire et spécial = coefficient du tutorat "soutien aux |
| van studenten of cursisten tijdens de stage » = J | étudiants ou aux apprenants durant le stage" = J |
| 4° J vermenigvuldigd met het totaal aantal stagiairs in de betrokken | 4° J multiplié par le nombre total de stagiaires dans l'école |
| school = het aantal uren-leraar respectievelijk lesuren mentorschap « | concernée = le nombre total respectivement de périodes-professeur et |
| ondersteuning van studenten of cursisten tijdens de stage » voor | d'heures de cours destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux |
| desbetreffende school. | apprenants durant le stage" pour l'école concernée. |
| § 6. Voor het volwassenenonderwijs wordt het aantal leraarsuren | § 6. Pour l'éducation des adultes, le nombre de périodes/enseignant du |
| mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » als volgt | tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" est calculé |
| berekend : | comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = A = 152.265,71 euro | - le crédit budgétaire disponible = A = 152.265,71 euros |
| - de gemiddelde bruto loonkost op jaarbasis = B = 38.900 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = B = 38.900 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = C = 21 | - la charge budgétaire hebdomadaire = C = 21 |
| 2° A gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totaal aantal | 2° A divisé par B et multiplié par C = le nombre total de |
| leraarsuren mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » | périodes/enseignant destinées au tutorat "encadrement initial |
| = D = 82,19 | d'enseignants débutants" = D = 82,19 |
| 3° D gedeeld door het totaal aantal leraarsuren schooljaar 2005-2006 | 3° D divisé par le nombre total de périodes/enseignant de l'année |
| voor het volwassenenonderwijs = mentorcoëfficiënt « | scolaire 2005-2006 pour l'éducation des adultes = coefficient du |
| aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » = E | tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" = E |
| 4° E vermenigvuldigd met het totaal aantal leraarsuren schooljaar | 4° E multiplié par le nombre total de périodes/enseignant de l'année |
| 2005-2006 van het betrokken centrum = het aantal leraarsuren | scolaire 2005-2006 du centre concerné = le nombre de |
| mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » voor | périodes/enseignant destinées au tutorat "encadrement initial |
| desbetreffend centrum. | d'enseignants débutants" pour le centre concerné. |
| § 7. Voor het volwassenenonderwijs wordt het aantal leraarsuren | § 7. Pour l'éducation des adultes, le nombre de périodes/enseignant |
| mentorschap « ondersteuning van studenten of cursisten tijdens de | destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux apprenants durant |
| stage » als volgt berekend : | le stage" est calculé comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = F = 387.497,40 euro | - le crédit budgétaire disponible = F = 387.497,40 euros |
| - de gemiddelde bruto loonkost op jaarbasis = G = 38.900 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = G = 38.900 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = H = 21 | - la charge budgétaire hebdomadaire = H = 21 |
| 2° F gedeeld door G en vermenigvuldigd met H = het totaal aantal | 2° F divisé par G et multiplié par H = le nombre total de |
| leraarsuren mentorschap « ondersteuning van studenten of cursisten | périodes/enseignant destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux |
| tijdens de stage » = I = 209,18 | apprenants durant le stage" = I = 209,18 |
| 3° I gedeeld door het totaal aantal stagiairs in het | 3° I divisé par le nombre total de stagiaires dans l'éducation des |
| volwassenenonderwijs = mentorcoëfficiënt « ondersteuning van studenten | adultes = coefficient du tutorat "soutien aux étudiants ou aux |
| of cursisten tijdens de stage » = J | apprenants durant le stage" = J |
| 4° J vermenigvuldigd met het totaal aantal stagiairs in het betrokken | 4° J multiplié par le nombre total de stagiaires dans le centre |
| centrum = het aantal leraarsuren mentorschap « ondersteuning van | concerné = le nombre total de périodes/enseignant destinées au tutorat |
| studenten of cursisten tijdens de stage » voor desbetreffend centrum. | "soutien aux étudiants ou aux apprenants durant le stage" pour le centre concerné. |
| § 8. Voor het deeltijds kunstonderwijs wordt het aantal uren-leraar | § 8. Pour l'enseignement artistique à temps partiel, le nombre de |
| mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » als volgt | périodes-professeur destinées au tutorat "encadrement initial |
| berekend : | d'enseignants débutants" est calculé comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = A = 42.951,32 euro | - le crédit budgétaire disponible = A = 42.951,32 euros |
| - de gemiddelde bruto loonkost op jaarbasis = B = 36.500 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = B = 36.500 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = C = 21,16 | - la charge budgétaire hebdomadaire = C = 21,16 |
| 2° A gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totaal aantal | 2° A divisé par B et multiplié par C = le nombre total de |
| uren-leraar mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » | périodes-professeur pour le tutorat "encadrement initial d'enseignants |
| = D = 24,89 | débutants" = D = 24,89 |
| 3° D gedeeld door het totaal aantal uren-leraar schooljaar 2005-2006 | 3° D divisé par le nombre total de périodes-professeur de l'année |
| voor het deeltijds kunstonderwijs = mentorcoëfficiënt « | scolaire 2005-2006 pour l'enseignement artistique à temps partiel = |
| aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » = E | coefficient du tutorat "encadrement initial d'enseignants débutants" = E |
| 4° E vermenigvuldigd met het totaal aantal uren-leraar schooljaar | 4° E multiplié par le nombre total de périodes-professeur de l'année |
| 2005-2006 van de betrokken instelling = het aantal uren-leraar | scolaire 2005-2006 de l'établissement concerné = le nombre de |
| mentorschap « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » voor | périodes-professeur destinées au tutorat "encadrement initial |
| desbetreffende instelling. | d'enseignants débutants" pour l'établissement concerné. |
| § 9. Voor het deeltijds kunstonderwijs wordt het aantal uren-leraar | § 9. Pour l'enseignement artistique à temps partiel, le nombre de |
| mentorschap « ondersteuning van studenten of cursisten tijdens de | périodes-professeur destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux |
| stage » als volgt berekend : | apprenants durant le stage" est calculé comme suit : |
| 1° parameters : | 1° paramètres : |
| - het beschikbare begrotingskrediet = F = 109.305,80 euro | - le crédit budgétaire disponible = F = 109.305,80 euros |
| - de gemiddelde bruto loonkost op jaarbasis = G = 36.500 euro | - le coût salarial annuel brut moyen = G = 36.500 euros |
| - de gemiddelde weekopdracht = H = 21,16 | - la charge budgétaire hebdomadaire = H = 21,16 |
| 2° F gedeeld door G en vermenigvuldigd met H = het totaal aantal | 2° F divisé par G et multiplié par H = le nombre total de |
| uren-leraar mentorschap « ondersteuning van studenten of cursisten | périodes-professeur destinées au tutorat "soutien aux étudiants ou aux |
| tijdens de stage » = I = 63,37 | apprenants durant le stage" = I = 63,37 |
| 3° I gedeeld door het totaal aantal stagiairs in het deeltijds | 3° I divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement |
| kunstonderwijs = mentorcoëfficiënt « ondersteuning van studenten of | artistique à temps partiel = coefficient du tutorat "soutien aux |
| cursisten tijdens de stage » = J | étudiants ou aux apprenants durant le stage" = J |
| 4° J vermenigvuldigd met het totaal aantal stagiairs in de betrokken | 4° J multiplié par le nombre total de stagiaires dans l'établissement |
| instelling = het aantal uren-leraar mentorschap « ondersteuning van | concerné = le nombre total de périodes-professeur destinées au tutorat |
| studenten of cursisten tijdens de stage » voor desbetreffende | "soutien aux étudiants ou aux apprenants durant le stage" pour |
| instelling. | l'établissement concerné. |
Art. 16.§ 1. De middelen voor mentorschap worden samen gelegd op het niveau van het samenwerkingsverband. Het resultaat na samenlegging wordt, afzonderlijk voor de middelen « aanvangsbegeleiding van beginnende leraars » en voor de middelen « ondersteuning van studenten of cursisten tijdens de stage », afgerond naar de hogere eenheid als het eerste cijfer na de komma 5 of meer is, zoniet vervallen de cijfers na de komma. § 2. Het samenwerkingsverband maakt afspraken over de verdeling van de totaliteit van de middelen voor mentorschap naar de scholen, centra of instellingen die tot het samenwerkingsverband behoren. De verdelingscriteria worden onderhandeld in het lokaal comité. |
Art. 16.§ 1. Les moyens destinés au tutorat sont réunis au niveau de la structure de coopération. Le résultat de cette opération est, séparément pour les moyens destinés à "l'encadrement initial d'enseignants débutants" et pour les moyens destinés au "soutien aux étudiants ou aux apprenants durant le stage", arrondi à l'unité supérieure si le premier chiffre après la virgule est égal ou supérieur à 5, sinon les chiffres après la virgule seront supprimés. § 2. La structure de coopération prend des engagements quant à la répartition de l'ensemble des moyens destinés au tutorat entre les écoles, centres ou établissements appartenant à la structure de coopération. Les critères de répartition sont négociés au sein du comité local. |
Art. 17.§ 1. De middelen kunnen enkel worden aangewend voor het oprichten van een of meer betrekkingen in een wervingsambt van het bestuurs- en onderwijzend personeel. § 2. Een personeelslid belast met mentorschap kan voor maximum de helft van zijn opdracht aangesteld zijn in de betrekking vermeld in § 1. Deze aanstelling is een aanstelling als tijdelijk personeelslid. De betrekking kan niet vacant worden verklaard. Het schoolbestuur of de inrichtende macht kan in geen geval personeelsleden vast benoemen, affecteren of muteren in de betrekking. § 3. Een personeelslid dat een betrekking uitoefent in het ambt van directeur in het gewoon of buitengewoon basisonderwijs of een personeelslid dat een functie uitoefent van adjunct-directeur in het gewoon of buitengewoon basisonderwijs, kan in het gewoon of buitengewoon basisonderwijs niet met mentorschap worden belast. Een personeelslid dat een betrekking uitoefent in het ambt van |
Art. 17.§ 1. Les moyens ne peuvent être affectés qu'à la création d'un ou de plusieurs emplois dans une fonction de recrutement du personnel directeur et enseignant. § 2. Un membre du personnel chargé du tutorat ne peut être désigné dans un emploi visé au § 1er que pour la moitié de sa charge. Cette désignation est considérée comme une désignation en tant que membre du personnel temporaire. L'emploi ne peut être déclaré vacant. Aucun membre du personnel ne peut être nommé à titre définitif, affecté ou muté dans cet emploi par l'autorité scolaire ou le pouvoir organisateur. § 3. Un membre du personnel qui exerce un emploi dans la fonction de directeur dans l'enseignement fondamental ordinaire ou spécial ou un membre du personnel qui exerce une fonction de directeur adjoint dans l'enseignement fondamental ordinaire ou spécial, ne peut être chargé du tutorat dans l'enseignement fondamental ordinaire ou spécial. Un membre du personnel qui exerce un emploi dans la fonction de |
| directeur, adjunct-directeur of coördinator in het gewoon of | directeur, de directeur adjoint ou de coordinateur dans l'enseignement |
| buitengewoon secundair onderwijs, kan in het gewoon of buitengewoon | secondaire ordinaire ou spécial ne peut être chargé du tutorat dans |
| secundair onderwijs niet met mentorschap worden belast. | l'enseignement secondaire ordinaire ou spécial. |
| Een personeelslid dat een betrekking uitoefent in het ambt van | Un membre du personnel qui exerce un emploi dans la fonction de |
| directeur of adjunct-directeur in het volwassenenonderwijs, kan in het | directeur ou de directeur adjoint dans l'éducation des adultes ne peut |
| volwassenenonderwijs niet met mentorschap worden belast. | être chargé du tutorat dans l'éducation des adultes. |
| Een personeelslid dat een betrekking uitoefent in het ambt van | Un membre du personnel qui exerce un emploi dans la fonction de |
| directeur in het deeltijds kunstonderwijs, kan in het deeltijds | directeur dans l'enseignement artistique à temps partiel ne peut être |
| kunstonderwijs niet met mentorschap worden belast. | chargé du tutorat dans l'enseignement artistique à temps partiel. |
Art. 18.Dit hoofdstuk treedt in werking op 1 september 2006 en houdt |
Art. 18.Le présent chapitre entre en vigueur le 1er septembre 2006 et |
| op uitwerking te hebben op 31 augustus 2007. » | cesse de produire ses effets le 31 août 2007. |
Art. 2.De Vlaamse minister, bevoegd voor het Onderwijs, is belast met |
Art. 2.Le Ministre flamand qui a l'Enseignement dans ses attributions |
| de uitvoering van dit besluit. | est chargé de l'exécution du présent arrêté. |
| Brussel, 27 oktober 2006. | Bruxelles, le 27 octobre 2006. |
| De minister-president van de Vlaamse Regering, | Le Ministre-Président du Gouvernement flamand, |
| Y. LETERME | Y. LETERME |
| De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, | Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation, |
| F. VANDENBROUCKE | F. VANDENBROUCKE |