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Meertalige weergave van Besluit Van De Vlaamse Regering van 07/09/2007
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Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de toekenning van middelen voor mentorschap in het onderwijs Arrêté du Gouvernement flamand relatif à l'octroi de moyens destinés au tutorat dans l'enseignement
VLAAMSE OVERHEID AUTORITE FLAMANDE
7 SEPTEMBER 2007. - Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de 7 SEPTEMBRE 2007. - Arrêté du Gouvernement flamand relatif à l'octroi
toekenning van middelen voor mentorschap in het onderwijs de moyens destinés au tutorat dans l'enseignement
De Vlaamse Regering, Le Gouvernement flamand,
Gelet op het decreet van 16 april 1996 betreffende het mentorschap en Vu le décret du 16 avril 1996 relatif au tutorat et à la formation
de nascholing in Vlaanderen, inzonderheid op artikel 3 en 4, vervangen continuée en Flandre, notamment les articles 3 et 4, remplacés par le
bij het decreet van 15 december 2006 en gewijzigd bij het decreet van 22 juni 2007; décret du 15 décembre 2006 et modifié par le décret du 22 juin 2007;
Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de begroting, gegeven op 29 juni 2007; Vu l'accord du Ministre flamand chargé du budget, donné le 29 juin 2007;
Gelet op protocol nr. 636 van 13 juli 2007 houdende de conclusies van Vu le protocole n° 636 du 13 juillet 2007 portant les conclusions des
de onderhandelingen, gevoerd in de gemeenschappelijke vergadering van
Sectorcomité X en van onderafdeling "Vlaamse Gemeenschap" van afdeling négociations menées en réunion commune du Comité sectoriel X et de la
2 van het comité voor de provinciale en plaatselijke sous-section "Communauté flamande" de la section 2 du comité des
overheidsdiensten; services publics provinciaux et locaux;
Gelet op protocol nr. 401 van 13 juli 2007 houdende de conclusies van Vu le protocole n° 401 du 13 juillet 2007 portant les conclusions des
de onderhandelingen, gevoerd in het overkoepelend négociations menées au sein du Comité coordinateur de négociation visé
onderhandelingscomité, vermeld in het decreet van 5 april 1995 tot au décret du 5 avril 1995 portant création de comités de négociation
oprichting van onderhandelingscomités in het vrij gesubsidieerd dans l'enseignement libre subventionné;
onderwijs; Gelet op het advies 43.430/1/V van de Raad van State, gegeven op 2 Vu l'avis n° 43 430/1/V du Conseil d'Etat, donné le 2 août 2007, par
augustus 2007, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van application de l'article 84, § 1er, alinéa 1er, 1°, des lois coordonnées sur le Conseil d'Etat;
de gecoördineerde wetten op de Raad van State; Sur la proposition du Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement
Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming; et de la Formation;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :

Artikel 1.In dit besluit wordt verstaan onder het decreet : het

Article 1er.Dans le présent arrêté, on entend par le décret : le

decreet van 16 april 1996 betreffende het mentorschap en de nascholing décret du 16 avril 1996 relatif au tutorat et à la formation continuée
in Vlaanderen. en Flandre.

Art. 2.Dit besluit bepaalt voor het schooljaar 2007-2008 de

Art. 2.Le présent arrêté fixe pour l'année scolaire 2007-2008 la clé

verdeelsleutel van de middelen voor mentorschap, vermeld in titel II de répartition des moyens destinés au tutorat, mentionné au Titre II
van het decreet. du décret.
Middelen voor mentorschap worden toegekend in het gewoon en Des moyens pour le tutorat sont accordés dans l'enseignement
buitengewoon basisonderwijs, in het gewoon en buitengewoon secundair fondamental ordinaire et spécial, dans l'enseignement secondaire
onderwijs, in het secundair volwassenenonderwijs en in het deeltijds ordinaire et spécial, dans l'enseignement secondaire des adultes et
kunstonderwijs. dans l'enseignement artistique à temps partiel.
De middelen voor mentorschap zijn bestemd voor de ondersteuning van de Les moyens destinés au tutorat doivent être réservés au soutien aux
student of cursist tijdens de stage, voor de ondersteuning van de étudiants ou apprenants pendant le stage, au soutien à l'enseignant en
leraar in opleiding en voor de aanvangsbegeleiding gedurende het formation et à l'encadrement initial pendant la première année de
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar. l'exercice professionnel comme enseignant.

Art. 3.§ 1. Het budget ten bedrage van 5.231.066,31 euro, vermeld in

Art. 3.§ 1er. Le budget à concurrence de 5.231.066,31 euros,

artikel 3, 1°, a), van het decreet, dat bestemd is voor de mentionné à l'article 3, 1°, a), du décret, destiné au soutien aux
ondersteuning van de student of cursist tijdens de stage, wordt als étudiants ou apprenants pendant le stage, est échelonné sur les
volgt over de diverse onderwijsniveaus verdeeld : différents niveaux d'enseignement :
1° een bedrag van 3.510.527,59 euro wordt verdeeld pro rata van het 1° un montant de 3.510.527,59 euros est réparti au prorata du nombre
totale aantal stagiairs in het onderwijsniveau in kwestie in de total de stagiaires dans le niveau d'enseignement concerné dans la
periode vanaf de eerste lesdag van september 2006 tot en met de période à compter du premier jour de classe de septembre 2006 jusqu'au
laatste lesdag vóór de paasvakantie 2007; dernier jour de classe avant les vacances de Pâques 2007;
2° een bedrag van 1.720.538,72 euro wordt verdeeld op basis van 2° un montant de 1.720.538,72 euros est réparti sur la base de la clé
volgende sleutel : 5 % voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs de répartition suivante : 5 % pour l'enseignement fondamental
ordinaire et spécial et le restant pour les autres niveaux
en de rest voor de overige onderwijsniveaus pro rata van het totale d'enseignement au prorata du nombre total de stagiaires dans le niveau
aantal stagiairs in het onderwijsniveau in kwestie in de periode vanaf d'enseignement concerné dans la période à compter du premier jour de
de eerste lesdag van september 2006 tot en met de laatste lesdag vóór classe de septembre 2006 jusqu'au dernier jour de classe avant les
de paasvakantie 2007. vacances de Pâques 2007.
§ 2. Het budget ten bedrage van 2.678.597,57 euro, vermeld in artikel § 2. Le budget à concurrence de 2.678.597,57 euros, mentionné à
3, 3°, a), van het decreet, dat bestemd is voor de aanvangsbegeleiding l'article 3, 3°, a), du décret, destiné à l'encadrement initial
gedurende het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar, wordt pendant la première année de l'exercice professionnel comme
enseignant, est accordé dans l'année scolaire 2006-2007, échelonné sur
over de diverse onderwijsniveaus verdeeld pro rata van het totale les différents niveaux d'enseignement au prorata du nombre total de
aantal lestijden, uren-leraar, lesuren of leraarsuren in het périodes de cours, de périodes-professeur, d'heures de cours ou de
onderwijsniveau in kwestie, toegekend in het schooljaar 2006-2007. périodes/enseignant dans le niveau d'enseignement en question.
Voor de toepassing van deze bepaling wordt verstaan onder : Pour l'application de la présente disposition, il faut entendre par :
1° « het totale aantal lestijden » (gewoon en buitengewoon 1° « nombre total de périodes de cours » (enseignement fondamental
basisonderwijs) : de som van de lestijden volgens de schalen, de ordinaire et spécial) : la somme des périodes suivant les échelles,
des périodes complémentaires destinées à l'égalité des chances en
aanvullende lestijden voor gelijke onderwijskansen, de extra lestijden éducation, des périodes supplémentaires d'enseignement prioritaire
onderwijsvoorrang in het buitengewoon basisonderwijs, en de lestijden dans l'enseignement fondamental spécial et des périodes de religion et
godsdienst en niet-confessionele zedenleer; de morale non confessionnelle;
2° « het totale aantal uren-leraar » (gewoon secundair onderwijs) : de 2° « nombre total de périodes-professeur » (enseignement secondaire
som van de wekelijkse uren-leraar met inbegrip van de uren-leraar ordinaire) : la somme des périodes-professeur hebdomadaires, y compris
godsdienst en niet-confessionele zedenleer en de eventuele uren-leraar les périodes-professeur de religion et de morale non confessionnelle
ingevolge vrijwillige fusie, de uren-leraar voor gelijke et les périodes-professeur éventuelles à la suite d'une fusion
onderwijskansen, de uren-leraar deeltijds beroepssecundair onderwijs volontaire, des périodes-professeur destinées à l'égalité des chances
met inbegrip van de organieke uren-leraar trajectbegeleiding, en de en éducation, des périodes-professeur d'enseignement secondaire
professionnel à temps partiel y compris les périodes-professeur
organiques d'accompagnement du parcours, et des périodes-professeur
uren-leraar deeltijds zeevisserijonderwijs; d'enseignement de la pêche maritime à temps partiel;
3° « het totale aantal lesuren » (buitengewoon secundair onderwijs) : 3° « nombre total d'heures de cours » (enseignement secondaire
de som van de wekelijkse lesuren en de lesuren spécial) : la somme des heures de cours hebdomadaires et des heures de
onderwijsvoorrangsbeleid; cours d'enseignement prioritaire;
4° « het totale aantal leraarsuren » (volwassenenonderwijs) : het 4° « nombre total de périodes/enseignant » (éducation des adultes) :
totaal van de leraarsuren in het secundair onderwijs voor sociale le total des périodes/enseignant dans l'enseignement secondaire de
promotie; promotion sociale;
5° « het totale aantal uren-leraar » (deeltijds kunstonderwijs) : het 5° « nombre total de périodes-professeur » (enseignement artistique à
totaal van de uren-leraar, vermeld in artikel 96, § 1, van het decreet temps partiel) : le nombre total des périodes-professeur visé à
van 31 juli 1990 betreffende het onderwijs-II. l'article 96, § 1er, du décret du 31 juillet 1990 relatif à

Art. 4.Met een eventuele herstructurering van een school, centrum of

l'enseignement-II.

Art. 4.Lors du calcul des moyens destinés au tutorat, il n'est pas

instelling op 1 september 2007, wordt bij de berekening van de tenu compte d'une restructuration éventuelle d'une école, d'un centre
middelen voor mentorschap geen rekening gehouden. ou d'un établissement effectuée au 1er septembre 2007.

Art. 5.Voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs wordt het

Art. 5.Pour l'enseignement fondamental ordinaire et spécial, le

aantal lestijden mentorschap « ondersteuning van de student of cursist nombre de périodes destinées au tutorat « soutien aux étudiants ou
tijdens de stage » als volgt berekend : apprenants pendant le stage » est calculé comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) A : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) A : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 1; à l'article 3, § 1er;
b) B : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens barema 148, b) B : le coût salarial annuel brut moyen suivant le barème 148, soit
zijnde 34.345 euro; 34.345 euros;
c) C : de gemiddelde weekopdracht = 24; c) C : la charge budgétaire hebdomadaire = 24;
2° A, gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totale aantal 2° A, divisé par B et multiplié par C = le nombre total de périodes
lestijden mentorschap « ondersteuning van de student of cursist destinées au tutorat « soutien aux étudiants ou apprenants pendant le
tijdens de stage » = D; stage » = D;
3° D, gedeeld door het totale aantal stagiairs in het gewoon en 3° D, divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement
buitengewoon basisonderwijs in de periode vanaf de eerste lesdag van fondamental ordinaire et spécial dans la période à compter du premier
september 2006 tot en met de laatste lesdag vóór de paasvakantie 2007 jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier jour de classe avant
= mentorcoëfficiënt « ondersteuning van de student of cursist tijdens les vacances de Pâques 2007 = coefficient du tutorat « soutien aux
de stage » = E; étudiants ou apprenants pendant le stage » = E;
4° E, vermenigvuldigd met het totale aantal stagiairs in de periode 4° E, multiplié par le nombre total de stagiaires dans la période à
vanaf de eerste lesdag van september 2006 tot en met de laatste lesdag compter du premier jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier
vóór de paasvakantie 2007 in de school in kwestie = het aantal jour de classe avant les vacances de Pâques 2007 dans l'école
lestijden mentorschap « ondersteuning van de student of cursist concernée = le nombre de périodes destinées au tutorat « soutien aux
tijdens de stage » voor de desbetreffende school. étudiants ou apprenants pendant le stage » pour l'école concernée.

Art. 6.Voor het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs wordt het

Art. 6.Pour l'enseignement secondaire ordinaire et spécial, le nombre

aantal uren-leraar of lesuren mentorschap « ondersteuning van de de périodes-professeur ou d'heures de cours destinées au tutorat «
student of cursist tijdens de stage » als volgt berekend : soutien aux étudiants ou apprenants pendant le stage » est calculé comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) A : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) A : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 1; à l'article 3, § 1er;
b) B : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens gemengd barema b) B : le coût salarial annuel brut moyen suivant un barème mixte (65
(65 % barema 301 + 35 % barema 501), zijnde 37.950 euro; % barème 301 + 35 % barème 501), soit 37.950 euros;
c) C : de gemiddelde weekopdracht = 22,53; c) C : la charge budgétaire hebdomadaire = 22,53;
2° A, gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totale aantal 2° A, divisé par B et multiplié par C = le nombre total de
uren-leraar of lesuren mentorschap « ondersteuning van de student of périodes-professeur ou d'heures de cours destinées au tutorat «
cursist tijdens de stage » = D; soutien aux étudiants ou apprenants durant le stage » = D;
3° D, gedeeld door het totale aantal stagiairs in het gewoon en 3° D, divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement
buitengewoon secundair onderwijs in de periode vanaf de eerste lesdag secondaire ordinaire et spécial dans la période à compter du premier
van september 2006 tot en met de laatste lesdag vóór de paasvakantie jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier jour de classe avant
2007 = mentorcoëfficiënt « ondersteuning van de student of cursist les vacances de Pâques 2007 = coefficient du tutorat « soutien aux
tijdens de stage » = E; étudiants ou apprenants pendant le stage » = E;
4° E, vermenigvuldigd met het totale aantal stagiairs in de periode 4° E, multiplié par le nombre total de stagiaires dans la période à
vanaf de eerste lesdag van september 2006 tot en met de laatste lesdag compter du premier jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier
vóór de paasvakantie 2007 in de school in kwestie = het aantal jour de classe avant les vacances de Pâques 2007 dans l'école
uren-leraar of lesuren mentorschap « ondersteuning van de student of concernée = le nombre de périodes-professeur destinées au tutorat «
cursist tijdens de stage » voor de desbetreffende school. soutien aux étudiants ou apprenants pendant le stage » pour l'école

Art. 7.Voor het secundair volwassenenonderwijs wordt het aantal

concernée.

Art. 7.Pour l'enseignement secondaire des adultes, le nombre de

leraarsuren mentorschap « ondersteuning van de student of cursist périodes/enseignant destinées au tutorat « soutien aux étudiants ou
tijdens de stage » als volgt berekend : apprenants pendant le stage » est calculé comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) A : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) A : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 1; à l'article 3, § 1er;
b) B : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens gemengd barema b) B : le coût salarial annuel brut moyen suivant un barème mixte (38
(38 % barema 301 + 62 % barema 501), zijnde 40.129 euro; % barème 301 + 62 % barème 501), soit 40 129 euros;
c) C : de gemiddelde weekopdracht = 22,50; c) C : la charge budgétaire hebdomadaire = 22,50;
2° A, gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totale aantal 2° A, divisé par B et multiplié par C = le nombre total de
leraarsuren mentorschap « ondersteuning van de student of cursist périodes/enseignant destinées au tutorat « soutien aux étudiants ou
tijdens de stage » = D; apprenants pendant le stage » = D;
3° D, gedeeld door het totale aantal stagiairs in het secundair 3° D, divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement
volwassenenonderwijs in de periode vanaf de eerste lesdag van secondaire ordinaire et spécial dans la période à compter du premier
september 2006 tot en met de laatste lesdag vóór de paasvakantie 2007 jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier jour de classe avant
= mentorcoëfficiënt « ondersteuning van de student of cursist tijdens les vacances de Pâques 2007 = coefficient du tutorat « soutien aux
de stage » = E; étudiants ou apprenants pendant le stage » = E;
4° E, vermenigvuldigd met het totale aantal stagiairs in de periode 4° E, multiplié par le nombre total de stagiaires dans la période à
vanaf de eerste lesdag van september 2006 tot en met de laatste lesdag compter du premier jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier
vóór de paasvakantie 2007 in het centrum in kwestie = het aantal jour de classe avant les vacances de Pâques 2007 dans le centre
leraarsuren mentorschap « ondersteuning van de student of cursist concerné = le nombre de périodes/enseignant destinées au tutorat «
tijdens de stage » voor het desbetreffende centrum. soutien aux étudiants ou apprenants pendant le stage » pour le centre

Art. 8.Voor het deeltijds kunstonderwijs wordt het aantal uren-leraar

concerné.

Art. 8.Pour l'enseignement artistique à temps partiel, le nombre de

mentorschap « ondersteuning van de student of cursist tijdens de stage périodes-professeur destinées au tutorat « soutien aux étudiants ou
» als volgt berekend : apprenants pendant le stage » est calculé comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) A : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) A : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 1; à l'article 3, § 1er;
b) B : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens barema 301, b) B : le coût salarial annuel brut moyen suivant le barème 301, soit
zijnde 35.124 euro; 35 124 euros;
c) C : de gemiddelde weekopdracht = 21,16; c) C : la charge budgétaire hebdomadaire = 21,16;
2° A, gedeeld door B en vermenigvuldigd met C = het totale aantal 2° A, divisé par B et multiplié par C = le nombre total de
uren-leraar mentorschap « ondersteuning van de student of cursist périodes-professeur destinées au tutorat « soutien aux étudiants ou
tijdens de stage » = D; apprenants pendant le stage » = D;
3° D, gedeeld door het totale aantal stagiairs in het deeltijds 3° D, divisé par le nombre total de stagiaires dans l'enseignement
artistique à temps partiel dans la période à compter du premier jour
kunstonderwijs in de periode vanaf de eerste lesdag van september 2006 de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier jour de classe avant les
tot en met de laatste lesdag vóór de paasvakantie 2007 = vacances de Pâques 2007 = coefficient du tutorat « soutien aux
mentorcoëfficiënt « ondersteuning van de student of cursist tijdens de stage » = E; étudiants ou apprenants pendant le stage » = E;
4° E, vermenigvuldigd met het totale aantal stagiairs in de periode 4° E, multiplié par le nombre total de stagiaires dans la période à
vanaf de eerste lesdag van september 2006 tot en met de laatste lesdag compter du premier jour de classe de septembre 2006 jusqu'au dernier
vóór de paasvakantie 2007 in de instelling in kwestie = het aantal jour de classe avant les vacances de Pâques 2007 dans l'établissement
uren-leraar mentorschap « ondersteuning van de student of cursist concerné = le nombre de périodes-professeur destinées au tutorat «
tijdens de stage » voor de desbetreffende instelling. soutien aux étudiants ou apprenants pendant le stage » pour
l'établissement concerné.

Art. 9.Voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs wordt het

Art. 9.Pour l'enseignement fondamental ordinaire et spécial, le

aantal lestijden mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het nombre de périodes destinées au tutorat « encadrement initial pendant
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar » als volgt berekend la première année de l'exercice professionnel comme enseignant » est
: calculé comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) K : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) K : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 2; à l'article 3, § 2;
b) L : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens barema 148, b) L : le coût salarial annuel brut moyen suivant le barème 148, soit
zijnde 34.345 euro; 34 345 euros;
c) M : de gemiddelde weekopdracht = 24; c) M : la charge budgétaire hebdomadaire = 24;
2° K, gedeeld door L en vermenigvuldigd met M = het totale aantal 2° K, divisé par L et multiplié par M = le nombre total de périodes
lestijden mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar destinées au tutorat « encadrement initial pendant la première année
van de beroepsuitoefening als leraar » = N; de l'exercice professionnel comme enseignant » = N;
3° N, gedeeld door het totale aantal lestijden dat toegekend is in het 3° N, divisé par le nombre total de périodes accordées dans l'année
schooljaar 2006-2007 voor het gewoon en buitengewoon basisonderwijs = scolaire 2006-2007 pour l'enseignement fondamental ordinaire et
mentorcoëfficiënt « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar van spécial = coefficient du tutorat « encadrement initial pendant la
de beroepsuitoefening als leraar » = O; première année de l'exercice professionnel comme enseignant » = O;
4° O, vermenigvuldigd met het totale aantal lestijden dat toegekend is 4° O, multiplié par le nombre total de périodes accordées dans l'année
in het schooljaar 2006-2007 aan de school in kwestie = het aantal scolaire 2006-2007 à l'école concernée = le nombre de périodes
lestijden mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar destinées au tutorat « encadrement initial pendant la première année
van de beroepsuitoefening als leraar » voor de desbetreffende school. de l'exercice professionnel comme enseignant« pour l'école en question.
Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder « het totale aantal Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par « nombre total
lestijden » de som verstaan van de lestijden volgens de schalen, de de périodes » la somme des périodes selon les échelles, des périodes
aanvullende lestijden voor gelijke onderwijskansen, de extra lestijden complémentaires destinées à l'égalité des chances en éducation, des
périodes supplémentaires d'enseignement prioritaire dans
onderwijsvoorrang in het buitengewoon basisonderwijs, en de lestijden l'enseignement fondamental spécial et des périodes de religion et de
godsdienst en niet-confessionele zedenleer. morale non confessionnelle.

Art. 10.Voor het gewoon en buitengewoon secundair onderwijs wordt het

Art. 10.Pour l'enseignement secondaire ordinaire et spécial, le

nombre de périodes-professeur ou d'heures de cours destinées au
aantal uren-leraar of lesuren mentorschap « aanvangsbegeleiding tutorat « encadrement initial pendant la première année de l'exercice
gedurende het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar » als professionnel comme enseignant » sont respectivement calculés comme
volgt berekend : suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) K : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) K : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 2; à l'article 3, § 2;
b) L : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens gemengd barema b) L : le coût salarial annuel brut moyen suivant un barème mixte (65
(65 % barema 301 + 35 % barema 501), zijnde 37.950 euro; % barème 301 + 35 % barème 501), soit 37.950 euros;
c) M : de gemiddelde weekopdracht = 22,53; c) M : la charge budgétaire hebdomadaire = 22,53;
2° K, gedeeld door L en vermenigvuldigd met M = het totale aantal 2° K, divisé par L et multiplié par M = le nombre total de
uren-leraar/lesuren mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het périodes-professeur/heures de cours destinées au tutorat « encadrement
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar » = N; initial pendant la première année de l'exercice professionnel comme enseignant » = N;
3° N, gedeeld door het totale aantal uren-leraar of lesuren dat 3° N, divisé par le nombre total de périodes-professeur ou d'heures de
toegekend is in het schooljaar 2006-2007 voor het gewoon en cours accordées dans l'année scolaire 2006-2007 pour l'enseignement
buitengewoon secundair onderwijs = mentorcoëfficiënt « secondaire ordinaire et spécial = coefficient du tutorat « encadrement
aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar van de initial pendant la première année de l'exercice professionnel comme
beroepsuitoefening als leraar » = O; enseignant » = O;
4° O, vermenigvuldigd met het totale aantal uren-leraar of lesuren dat 4° O, multiplié par le nombre total de périodes-professeur ou d'heures
toegekend is in het schooljaar 2006-2007 aan de school in kwestie = de cours accordées dans l'année scolaire 2006-2007 à l'école concernée
het aantal uren-leraar of lesuren mentorschap « aanvangsbegeleiding = le nombre de périodes-professeur ou d'heures de cours destinées au
gedurende het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar » voor tutorat « encadrement initial pendant la première année de l'exercice
de desbetreffende school. professionnel comme enseignant » pour l'école en question.
Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder « het totale aantal Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots «
uren-leraar » de som verstaan van de wekelijkse uren-leraar met nombre total de périodes-professeur » la somme des périodes-professeur
inbegrip van de uren-leraar godsdienst en niet-confessionele zedenleer en de eventuele uren-leraar ingevolge vrijwillige fusie, de uren-leraar voor gelijke onderwijskansen, de uren-leraar deeltijds beroepssecundair onderwijs met inbegrip van de organieke uren-leraar trajectbegeleiding, en de uren-leraar deeltijds zeevisserijonderwijs. Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder « het totale aantal lesuren » de som verstaan van de wekelijkse lesuren en de lesuren onderwijsvoorrangsbeleid. hebdomadaires y compris les périodes-professeur de religion et de morale non confessionnelle et les périodes-professeur éventuelles à la suite d'une fusion volontaire, les périodes-professeur destinées à l'égalité des chances en éducation, les périodes-professeur d'enseignement secondaire professionnel à temps partiel y compris les périodes-professeur organiques d'accompagnement du parcours et les périodes-professeur d'enseignement de la pêche maritime à temps partiel. Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots « nombre total d'heures de cours » la somme des heures de cours hebdomadaires et des heures de cours d'enseignement prioritaire.

Art. 11.Voor het secundair volwassenenonderwijs wordt het aantal

Art. 11.Pour l'enseignement secondaire des adultes, le nombre de

leraarsuren mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste périodes/enseignant destinées au tutorat « encadrement initial pendant
jaar van de beroepsuitoefening als leraar » als volgt berekend : la première année de l'exercice professionnel comme enseignant » sont
respectivement calculés comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) K : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) K : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 2; à l'article 3, § 2;
b) L : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens gemengd barema b) L : le coût salarial annuel brut moyen suivant un barème mixte (38
(38 % barema 301 + 62 % barema 501), zijnde 40.129 euro; % barème 301 + 62 % barème 501), soit 40.129 euros;
c) M : de gemiddelde weekopdracht = 22,50; c) M : la charge budgétaire hebdomadaire = 22,50;
2° K, gedeeld door L en vermenigvuldigd met M = het totale aantal 2° K, divisé par L et multiplié par M = le nombre total de
leraarsuren mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste périodes/enseignant destinées au tutorat « encadrement initial pendant
jaar van de beroepsuitoefening als leraar » = N; la première année de l'exercice professionnel comme enseignant » = N;
3° N, gedeeld door het totale aantal leraarsuren dat toegekend is in 3° N, divisé par le nombre total de périodes/enseignant accordées dans
het schooljaar 2006-2007 voor het secundair volwassenenonderwijs = l'année scolaire 2006-2007 pour l'enseignement secondaire des adultes
mentorcoëfficiënt « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar van = coefficient du tutorat « encadrement initial pendant la première
de beroepsuitoefening als leraar » = O; année de l'exercice professionnel comme enseignant » = O;
4° O, vermenigvuldigd met het totale aantal leraarsuren dat toegekend 4° O, multiplié par le nombre total de périodes/enseignant accordées
is in het schooljaar 2006-2007 aan het centrum in kwestie = het aantal dans l'année scolaire 2006-2007 au centre concerné = le nombre de
leraarsuren mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste périodes/enseignant destinées au tutorat « encadrement initial pendant
jaar van de beroepsuitoefening als leraar » voor het desbetreffende la première année de l'exercice professionnel comme enseignant » pour
centrum. le centre en question.
Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder « het totale aantal Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots «
leraarsuren » verstaan het totaal van de leraarsuren in het secundair nombre total de périodes/enseignant » la somme des périodes/enseignant
onderwijs voor sociale promotie. dans l'enseignement secondaire de promotion sociale.

Art. 12.Voor het deeltijds kunstonderwijs wordt het aantal

Art. 12.Pour l'enseignement artistique à temps partiel, le nombre de

uren-leraar mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste périodes/enseignant destinées au tutorat « encadrement initial pendant
jaar van de beroepsuitoefening als leraar » als volgt berekend : la première année de l'exercice professionnel comme enseignant » est
calculé comme suit :
1° parameters : 1° paramètres :
a) K : het beschikbare begrotingskrediet, na verdeling vermeld in a) K : les crédits budgétaires disponibles, après la répartition visée
artikel 3, § 2; à l'article 3, § 2;
b) L : de gemiddelde brutoloonkost op jaarbasis volgens barema 301, b) L : le coût salarial annuel brut moyen suivant le barème 301, soit
zijnde 35.124 euro; 35.124 euros;
c) M : de gemiddelde weekopdracht = 21,16; c) M : la charge budgétaire hebdomadaire = 21,16;
2° K, gedeeld door L en vermenigvuldigd met M = het totale aantal 2° K, divisé par L et multiplié par M = le nombre total de
uren-leraar mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste périodes/enseignant destinées au tutorat "encadrement initial pendant
jaar van de beroepsuitoefening als leraar » = N; la première année de l'exercice professionnel comme enseignant" = N;
3° N, gedeeld door het totale aantal uren-leraar dat toegekend is in 3° N, divisé par le nombre total de périodes/enseignant accordées dans
het schooljaar 2006-2007 voor het deeltijds kunstonderwijs = l'année scolaire 2006-2007 pour l'enseignement artistique à temps
mentorcoëfficiënt « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar van partiel = coefficient du tutorat « encadrement initial pendant la
de beroepsuitoefening als leraar » = O; première année de l'exercice professionnel comme enseignant » = O;
4° O, vermenigvuldigd met het totale aantal uren-leraar dat toegekend 4° O, multiplié par le nombre total de périodes-professeur accordées
is in het schooljaar 2006-2007 aan de instelling in kwestie = het dans l'année scolaire 2006-2007 à l'établissement concerné = le nombre
aantal uren-leraar mentorschap « aanvangsbegeleiding gedurende het de périodes-professeur destinées au tutorat « encadrement initial
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar » voor de pendant la première année de l'exercice professionnel comme enseignant
desbetreffende instelling. » pour l'établissement en question.
Voor de toepassing van 3° en 4° wordt onder « het totale aantal Pour l'application des points 3° et 4°, on entend par les mots «
uren-leraar » verstaan het totaal van de uren-leraar, vermeld in nombre total de périodes-professeur« le total des périodes-professeur
artikel 96, § 1, van het decreet van 31 juli 1990 betreffende het visées à l'article 96, § 1er du décret du 31 juillet 1990 relatif à
onderwijs-II. l'enseignement-II.

Art. 13.De middelen voor mentorschap worden samengelegd op het niveau

Art. 13.Les moyens destinés au tutorat sont groupés au niveau de la

van het samenwerkingsverband als vermeld in artikel 4, § 3, van het structure de coopération visée à l'article 4, § 3, du décret. Le
decreet. Het resultaat na samenlegging wordt, gezamenlijk voor de résultat de cette opération est, pour l'ensemble des moyens destinés
middelen « ondersteuning van de student of cursist tijdens de stage » au « soutien aux étudiants ou apprenants durant le stage » et des
en de middelen « aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar van de moyens destinés à « l'encadrement initial pendant la première année de
beroepsuitoefening als leraar », afgerond naar de hogere eenheid als l'exercice professionnel comme enseignant », arrondi à l'unité
het eerste cijfer na de komma 5 of meer is. Zo niet vervallen de supérieure si le premier chiffre après la virgule est égal ou
cijfers na de komma. supérieur à 5, sinon les chiffres après la virgule seront supprimés.

Art. 14.Dit besluit treedt in werking op 1 september 2007 en houdt op

Art. 14.Le présent arrêté entre en vigueur le 1er septembre 2007 et

uitwerking te hebben op 31 augustus 2008. cesse ses effets le 31 août 2008.

Art. 15.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, is belast

Art. 15.Le Ministre flamand qui a l'enseignement dans ses

met de uitvoering van dit besluit. attributions est chargé de l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 7 september 2007. Bruxelles, le 7 septembre 2007.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
K. PEETERS K. PEETERS
De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation,
F. VANDENBROUCKE F. VANDENBROUCKE
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