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Meertalige weergave van Besluit Van De Regering Van De Franse Gemeenschap van 14/11/2008
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Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar 2009-2010 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation en cours de carrières, au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année scolaire 2009-2010
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE
14 NOVEMBER 2008. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap 14 NOVEMBRE 2008. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française
tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation
opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden en cours de carrières, au niveau macro, des membres du personnel des
van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année
2009-2010 scolaire 2009-2010
De Regering van de Franse Gemeenschap, Le Gouvernement de la Communauté française,
Gelet op het decreet van 27 maart 2002 betreffende de sturing van het Vu le décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif
onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap, inzonderheid op artikel 3; de la Communauté française, notamment l'article 3;
Gelet op het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens Vu le décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de
de loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon carrière des membres du personnel des établissements de l'enseignement
basisonderwijs, inzonderheid op artikel 8; fondamental ordinaire, notamment l'article 8;
Gelet op het Voorstel van plan van de Sturingscommissie betreffende de Considérant la Proposition de plan de la Commission de Pilotage quant
prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de
loopbaan van de leerkrachten voor het basisonderwijs voor alle carrière des enseignants pour l'enseignement fondamental dans tous les
onderwijsnetten, van 3 oktober 2007; réseaux d'enseignement, du 3 octobre 2008;
Op de voordracht van de Minister van Leerplichtonderwijs; Sur la proposition du Ministre de l'Enseignement obligatoire;
Gelet op de beraadslaging van de Regering van de Franse Gemeenschap Vu la délibération du Gouvernement de la Communauté française du 4
van 14 november 2008; novembre 2008,
Besluit : Arrête :

Artikel 1.De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de

Article 1er.Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux
opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar formations organisées au niveau Macro pendant l'année scolaire
2009-2010 zijn de volgende : 2009-2010 sont les suivants :
1° voor de vrijwillige opleidingen : 1° pour les formations volontaires :
- Opleiding in verband met de ontwikkeling en de evaluatie van de - Formation liée au développement et à l'évaluation des compétences
bekwaamheden opgenomen in het referentiesysteem voor de retenues dans les socles de compétences. Une attention particulière
basisvaardigheden. Een bijzondere aandacht zal besteed worden aan de
volgende punten : sera accordée aux points suivants :
- snelle opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van - détection rapide des difficultés et mise en place de stratégies de
strategieën voor de remediëring in het leerproces bij het lezen, het remédiation dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture, des
schrijven, de wiskunde, de moderne talen en de eerste sensibilisatie. mathématiques, des langues modernes et de l'éveil. En mathématiques,
Bij wiskunde zullen de getallen en de berekeningen inzonderheid de l'univers des nombres et les opérations retiendront plus
aandacht trekken : hun leerproces zal in de continuïteit begeleid particulièrement l'attention : il s'agira de conduire leurs
worden en de nodige bekwaamheden zullen geëvalueerd worden; - verwerving van technieken zoals deze die de opstelling van leersequenties mogelijk maken (inzonderheid praktijken inzake gedifferentieerde pedagogie en continuïteit), de toe-eigening en het gebruik van evaluatiemiddelen (inzonderheid de opleidings- en samenvattingsevaluatie en de bekwaamhedenevaluatie) uitgewerkt door de Commissie voor evaluatiemiddelen, binnen de verschillende vakken en het werkende en kritische gebruik van schoolboeken. - Opleiding in verband met de ontwikkeling van de relationele apprentissages dans la continuité et évaluer les savoirs et les compétences nécessaires; - acquisition de techniques telles que celles permettant l'élaboration des séquences d'apprentissages (notamment des pratiques de pédagogie différenciée et des pratiques de continuité), l'appropriation et l'utilisation des outils d'évaluation (notamment l'évaluation formative et sommative des connaissances et des compétences) élaborés par la Commission des outils d'évaluation, dans les différentes disciplines et.utilisation efficiente et critique des manuels scolaires.
bekwaamheden binnen de uitoefening van het beroep (zelfwaardering - Formation liée au développement des compétences relationnelles dans
ontwikkelen, coöperatierelatie opbouwen, motivering wekken bij de l'exercice du métier (développer l'estime de soi, construire la
leerlingen, het beheer van conflicten en van geweld,...) en opleiding relation coopérative, créer la motivation chez les élèves, la gestion
van sociologische aard, in verband met de verordenings- en des conflits et de la violence,...) et formation de type sociologique,
wetsbepalingen betreffende de schoolherinschakeling en het geweld en lien avec les dispositions légales et réglementaires relatives à
gericht op de verschijnselen van het schoolleven (thema's betreffende l'accrochage scolaire et à la violence, centrée sur les phénomènes
de opleiding open voor gelijkheid tussen mannen en vrouwen en de interférant dans la vie scolaire (les thèmes liés à l'éducation
seksuele verscheidenheid, opvoeding tot de media, tot de duurzame ouverte au genre et à la diversité sexuelle, l'éducation aux médias,
ontwikkeling, het intergenerationele leven en tot de opvoeding voor au développement durable, à l'intergénérationnel et à l'éducation au
interculturele dialoog,...). dialogue interculturel).
- Opleiding in verband met het beheer van problemen in de maatschappij - Formation liée à la gestion de problèmes de société pour apprendre
om te leren hoe ze aan te pakken en hoe de verslechtering van het comment y faire face et éviter la détérioration du climat de la
klasklimaat te voorkomen. classe.
- Opleiding in verband met de regelgeving inzake het afhaken op - Formation liée à la réglementation en matière de décrochage
school. scolaire.
- Opleiding in verband met het leren van het Frans als vreemde taal - Formation liée à l'apprentissage du français comme langue étrangère
voor wat betreft de omkadering van kinderen afkomstig uit de pour ce qui concerne l'encadrement des enfants issus de l'immigration
immigratie en die de onderwijstaal niet beheersen (inzonderheid voor et ne possédant aucune maîtrise de la langue de l'enseignement
de leerkrachten van overgangsklassen of voor de periodes voor de (notamment pour les enseignants des classes-passerelles ou assurant
aanpassing aan de onderwijstaal). Begeleiding van leerkrachten in hun des périodes d'adaptation à la langue de l'enseignement).
bedenking over de integratieperspectieven van de leerlingen in het Accompagnement des enseignants dans leur réflexion sur les
schoolsysteem en ondersteuning om aan hun prioritaire pedagogische perspectives d'intégration des élèves dans le système scolaire et
behoeften te beantwoorden. soutien visant à répondre à leurs besoins pédagogiques prioritaires.
- Opleiding in verband met het leren van het Frans als tweede taal - Formation liée à l'apprentissage du français langue seconde pour ce
voor wat betreft de omkadering van leerlingen afkomstig uit de qui concerne l'encadrement des élèves issus de l'immigration et/ou
immigratie en/of uit een cultureel milieu met een taalniveau dat issus d'un milieu culturel présentant un niveau de langue en décalage
verschilt met dat gebruikt op school en die niet erin slagen om vlug avec celui utilisé à l'école qui ne parviennent pas à progresser
vorderingen te maken op het gebied van de degelijke beheersing van de rapidement vers une maîtrise de bonne qualité de la langue de
onderwijstaal. Begeleiding van leerkrachten voor de identificatie van l'enseignement. Accompagnement des enseignants à l'identification des
specifieke taalbehoeften van deze leerlingen om strategieën en een besoins linguistiques spécifiques de ces élèves pour développer des
programma voor aangepaste remediëring te ontwikkelen. stratégies et un programme de remédiations adaptées.
- Opleiding in verband met opvoeding tot burgerschap inzonderheid het - Formation liée à l'éducation à la citoyenneté notamment l'approche
benaderen van praktijken voor burgeropleidingen, de toepassing van de pratiques de formation citoyennes, la mise en oeuvre d'activités
interdisciplinaire activiteiten in verband met burgerschap en de interdisciplinaires en lien avec la citoyenneté et l'accompagnement
begeleiding van de structuren van leerlingendelegaties (beheer van « des structures de délégation d'élèves (gestion « d'actions citoyennes
burgeracties »). »).
- Opleiding in verband met de ontwikkeling van bekwaamheden die - Formation liée au développement de compétences permettant d'assurer
toelaten een pedagogische continuïteit te waarborgen en een band te une continuité pédagogique et une liaison entre l'enseignement
garanderen tussen het basisonderwijs en de eerste graad van het fondamental et le premier degré de l'enseignement secondaire. Dans ce
secundair onderwijs. In dat kader zal een bijzondere aandacht besteed cadre, une attention particulière sera accordée à l'éveil
worden aan de eerste wetenschappelijke sensibilisatie. scientifique.
- Opleiding tot de exploitatie van informatie- en - Formation à l'exploitation des technologies de l'information et de
communicatietechnologieën met pedagogische doeleinden. la communication à finalités pédagogiques.
- Opleiding tot de ontwikkeling van communicatiebekwaamheden in een - Formation au développement de compétences de communication dans une
andere taal in verband met het referentiesysteem voor de autre langue en lien avec les socles de compétences dans le cadre d'un
basisvaardigheden in het kader van een klassiek leerprogramma of
leerprogramma via taalbadonderwijs. apprentissage classique ou immersif.
- Opleiding in verband met de ontwikkeling van de wetenschappelijke - Formation liée au développement de la démarche scientifique et à la
benaderingswijze en de waardering van de eerste wetenschappelijke valorisation de l'éveil scientifique.
sensibilisatie.
2° voor de verplichte opleidingen : 2° pour les formations obligatoires :
- In het kader van de externe evaluaties die niet bekrachtigd worden - Dans le cadre des évaluations externes non certificatives et plus
met een getuigschrift en, in het bijzonder, van de verbetering ervan : particulièrement dans la correction de celles-ci : analyse de
analyse van het algemene evenwicht van de bovenvermelde evaluaties en l'équilibre général desdites évaluations et des compétences visées par
bekwaamheden bedoeld bij de verschillende items alsook de producties les différents items ainsi que des productions des élèves (analyse des
van leerlingen (analyse van vergissingen en opbouwen van erreurs et construction de pistes de remédiation).
remediëringspistes).
- Tijdens deze laatste halve dagen zal een bijzondere aandacht besteed - Lors de ces deux demi-jours, une attention particulière sera
worden aan de organisatie van verplichte opleidingen die specifiek apportée également à l'organisation de formations obligatoires
zijn voor de personeelsleden die een ambt bijzonder meester spécifiques aux membres du personnel exerçant une fonction de maître
lichamelijke opvoeding, meester tweede taal, meester godsdienst of spécial d'éducation physique, de maître de seconde langue, de maître
zedenleer bekleden : de religion ou de morale :
- wat betreft de opleiding van de bijzondere meesters lichamelijke - pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux d'éducation
opvoeding, physique :
- gezondheidsopvoeding in verband met de cursus lichamelijke opvoeding, - éducation à la santé en lien avec le cours d'éducation physique;
- bewustmaking tot de veiligheid in een reeks vakken in verband met de - sensibilisation à la sécurité dans une série de disciplines en lien
cursus lichamelijke opvoeding (klimmen, zwemmen,...). avec le cours d'éducation physique (escalade, natation,...);
- wat betreft de opleiding van de bijzondere meesters tweede taal, - pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux de seconde
- een tweede taal beheersen, een relatievaardigheid ontwikkelen : de langue : - maîtriser une seconde langue, une compétence relationnelle :
alledaagse onderwerpen in verband met de basisvaardigheden verstaan en comprendre et exprimer. oralement les sujets de la vie quotidienne en
verwoorden. lien avec les socles de compétences.

Art. 2.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 8

Art. 2.L'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 8
november 2007 houdende toepassing van artikel 8, § 1, eerste lid, van novembre 2007 portant application de l'article 8, § 1er, alinéa 1er,
het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens de du décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de
loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon carrière des membres du personnel des établissements d'enseignement
basisonderwijs, wordt opgeheven. fondamental ordinaire est abrogé.

Art. 3.Dit besluit treedt in werking de dag waarop het in het

Art. 3.Le présent arrêté entre en vigueur dès sa publication au
Belgisch Staatsblad wordt bekendgemaakt. Moniteur belge.

Art. 4.De Minister van Leerplichtonderwijs wordt belast met de

Art. 4.Le Ministre de l'Enseignement obligatoire est chargé de
uitvoering van dit besluit. l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 14 november 2008. Bruxelles, le 14 novembre 2008.
Voor de Regering van de Franse Gemeenschap : Pour le Gouvernement de la Communauté française :
De Minister van Leerplichtonderwijs, Le Ministre de l'Enseignement obligatoire,
Ch. DUPONT Ch. DUPONT
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