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| Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar 2008-2009 | Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année scolaire 2008-2009 |
|---|---|
| MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP | MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE |
| 8 NOVEMBER 2007. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap | 8 NOVEMBRE 2007. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française |
| tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de | portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation |
| opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden | en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des |
| van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar | établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année |
| 2008-2009 | scolaire 2008-2009 |
| De Regering van de Franse Gemeenschap, | Le Gouvernement de la Communauté française, |
| Gelet op het decreet van 27 maart 2002 betreffende de sturing van het | Vu le décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif |
| onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap, inzonderheid op artikel 3; | de la Communauté française, notamment l'article 3; |
| Gelet op het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens | Vu le décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de |
| de loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon | carrière des membres du personnel des établissements de l'enseignement |
| basisonderwijs, inzonderheid op artikel 8; | fondamental ordinaire, notamment l'article 8; |
| Gelet op het Voorstel van plan van de Sturingscommissie betreffende de | Considérant la Proposition de plan de la Commission de Pilotage quant |
| prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de | aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de |
| loopbaan van de leerkrachten voor het basisonderwijs voor alle | carrière des enseignants pour l'enseignement fondamental dans tous les |
| onderwijsnetten, van 18 september 2007; | réseaux d'enseignement, du 18 septembre 2007; |
| Op de voordracht van de Minister-Presidente, belast met het | Sur la Proposition de la Ministre-Présidente, chargée de |
| Leerplichtonderwijs; | l'Enseignement obligatoire; |
| Gelet op de beraadslaging van de Regering van de Franse Gemeenschap van 8 november 2007, | Vu la délibération du Gouvernement de la Communauté française du 8 novembre 2007, |
| Besluit : | Arrête : |
Artikel 1.De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de |
Article 1er.Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux |
| opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar | formations organisées au niveau Macro pendant l'année scolaire |
| 2008-2009 zijn de volgende : | 2008-2009 sont les suivants : |
| 1° voor de vrijwillige opleidingen : | 1° pour les formations volontaires : |
| - Opleiding in verband met de ontwikkeling en de evaluatie van de | - Formation liée au développement et à l'évaluation des compétences |
| bekwaamheden opgenomen in het referentiesysteem voor de | retenues dans les socles de compétences. Une attention particulière |
| basisvaardigheden. Een bijzondere aandacht zal besteed worden aan de | |
| volgende punten : | sera accordée aux points suivants : |
| snelle opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën | détection rapide des difficultés et mise en place de stratégies de |
| voor de remediëring in het leerproces bij het lezen, het schrijven, de | remédiation dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture, des |
| wiskunde, de moderne talen en de eerste sensibilisatie. Bij wiskunde | mathématiques, des langues modernes et de l'éveil. En mathématiques, |
| zullen de getallen en de berekeningen inzonderheid de aandacht trekken | l'univers des nombres et les opérations retiendront plus |
| : hun leerproces zal in de continuïteit begeleid worden en de nodige | particulièrement l'attention : il s'agira de conduire leurs |
| bekwaamheden zullen geëvalueerd worden; | apprentissages dans la continuité et évaluer les savoirs et les |
| verwerving van technieken zoals deze die de opstelling van | compétences nécessaires; |
| leersequenties mogelijk maken (inzonderheid praktijken inzake | acquisition de techniques telles que celles permettant l'élaboration |
| gedifferentieerde pedagogie en continuïteit), de toe-eigening en het | des séquences d'apprentissages (notamment des pratiques de pédagogie |
| gebruik van evaluatiemiddelen (inzonderheid de opleidingsevaluatie en | différenciée et des pratiques de continuité), l'appropriation et |
| de bekwaamhedenevaluatie) uitgewerkt door de Commissie voor | l'utilisation des outils d'évaluation (notamment l'évaluation |
| evaluatiemiddelen, binnen de verschillende vakken. | formative et l'évaluation des compétences) élaborés par la Commission |
| - Opleiding in verband met de ontwikkeling van de relationele | des outils d'évaluation, dans les différentes disciplines. |
| bekwaamheden binnen de uitoefening van het beroep (zelfwaardering | - Formation liée au développement des compétences relationnelles dans |
| ontwikkelen, coöperatierelatie bouwen, motivering wekken bij de | l'exercice du métier (développer l'estime de soi, construire la |
| leerlingen, het beheer van conflicten en van geweld,...) en opleiding | relation coopérative, créer la motivation chez les élèves, la gestion |
| van sociologische aard gericht op de verschijnselen van het | des conflits et de la violence,...) et formation de type sociologique |
| schoolleven (thema's betreffende de opleiding open voor gelijkheid | centrée sur les phénomènes interférant dans la vie scolaire (les |
| tussen mannen en vrouwen en de seksuele verscheidenheid, | thèmes liés à l'éducation ouverte au genre et à la diversité sexuelle, |
| mediaopvoeding, opvoeding tot burgerschap, tot de duurzame | l'éducation aux médias, éducation à la citoyenneté, au développement |
| ontwikkeling, het intergenerationele leven,...) in verband met de | durable, à l'intergénérationnel,...) en lien avec les dispositions |
| verordenings- en wetsbepalingen betreffende de schoolherinschakeling | légales et réglementaires relatives à l'accrochage scolaire et à la |
| en het geweld. | violence. |
| - Opleiding in verband met het burgerschap inzonderheid het benaderen | - Formation liée à l'éducation à la citoyenneté notamment l'approche |
| van praktijken voor burgeropleidingen, de toepassing van | de pratiques de formation citoyennes, la mise en oeuvre d'activités |
| pluridisciplinaire activiteiten in verband met burgerschap en de | interdisciplinaires en lien avec la citoyenneté et l'accompagnement |
| begeleiding van de structuren van leerlingendelegaties. | des structures de délégation d'élèves. |
| - Opleiding in verband met de ontwikkeling van bekwaamheden die toelaten een pedagogische continuïteit te waarborgen en een band te garanderen tussen het basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs. In dat kader zal een bijzondere aandacht besteed worden aan de eerste wetenschappelijke sensibilisatie. - Opleiding tot de exploitatie van informatie- en communicatietechnologieën. - Opleiding tot de ontwikkeling van communicatiebekwaamheden in een andere taal in verband met het referentiesysteem voor de basisvaardigheden in het kader van een klassiek leerprogramma of leerprogramma via onderdompeling. | - Formation liée au développement de compétences permettant d'assurer une continuité pédagogique et une liaison entre l'enseignement fondamental et le premier degré de l'enseignement secondaire. Dans ce cadre, une attention particulière sera accordée à l'éveil scientifique. - Formation à l'exploitation des technologies de l'information et de la communication. - Formation au développement de compétences de communication dans une autre langue en lien avec les socles de compétences dans le cadre d'un apprentissage classique ou immersif. |
| 2° voor de verplichte opleidingen : | 2° pour les formations obligatoires : |
| - In het kader van de externe evaluaties zonder getuigschrift en | - Dans le cadre des évaluations externes non certificatives et plus |
| inzonderheid voor de verbetering ervan : analyse van het algemene | particulièrement dans la correction de celles-ci : analyse de |
| evenwicht van de bedoelde evaluaties en bekwaamheden bedoeld bij de | l'équilibre général desdites évaluations et des compétences visées par |
| verschillende items alsmede de producties van leerlingen (analyse van | les différents items ainsi que des productions des élèves (analyse des |
| fouten en opbouw van remediëringsrichtingen). | erreurs et construction de pistes de remédiation). |
| - Gedurende die twee halve dagen zal er bijzonder aandacht besteed | - Lors de ces deux demi-jours, une attention particulière sera |
| worden aan de organisatie van verplichte opleidingen die specifiek | apportée également à l'organisation de formations obligatoires |
| zijn voor de personeelsleden die een ambt van bijzonder leermeester | spécifiques aux membres du personnel exerçant une fonction de maître |
| lichamelijke opvoeding, leermeester tweede taal, leermeester | spécial d'éducation physique, de maître de seconde langue, de maître |
| godsdienst of zedenleer uitoefenen : | de religion ou de morale : |
| * wat de opleiding van de bijzondere leermeesters lichamelijke | * pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux d'éducation |
| opvoeding betreft : | physique : |
| gezondheidsopvoeding in verband met het vak lichamelijke opvoeding; | éducation à la santé en lien avec le cours d'éducation physique; |
| bewustmaking betreffende de veiligheid in een reeks vakken in verband | sensibilisation à la sécurité dans une série de disciplines en lien |
| met het vak lichamelijke opvoeding (muurklimmen, zwemmen,...); | avec le cours d'éducation physique (escalade, natation,...); |
| * wat de opleiding van bijzondere leermeesters tweede taal betreft : | * pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux de seconde langue : |
| een tweede taal beheersen, een relationele bekwaamheid : de | maîtriser une seconde langue, une compétence relationnelle : |
| onderwerpen van het dagelijkse leven begrijpen en mondeling uitdrukken | comprendre et exprimer oralement les sujets de la vie quotidienne en |
| met betrekking tot het referentiesysteem voor de basisvaardigheden. | lien avec les socles de compétences. |
Art. 2.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 10 |
Art. 2.L'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 10 |
| november 2006 houdende toepassing van artikel 8, § 1, lid 1, van het | novembre 2006 portant application de l'article 8, § 1er, alinéa 1er, |
| decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens de loopbaan | du décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de |
| voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs | carrière des membres du personnel des établissements d'enseignement |
| wordt opgeheven. | fondamental ordinaire est abrogé. |
Art. 3.Dit besluit treedt in werking de dag waarop het in het |
Art. 3.Le présent arrêté entre en vigueur dès sa publication au |
| Belgisch Staatsblad wordt bekendgemaakt. | Moniteur belge. |
Art. 4.De Minister-Presidente, belast met het Leerplichtonderwijs, |
Art. 4.La Ministre-Présidente, chargée de l'Enseignement obligatoire, |
| wordt belast met de uitvoering van dit besluit. | est chargée de l'exécution du présent arrêté. |
| Brussel, 8 november 2007. | Bruxelles, le 8 novembre 2007. |
| Vanwege de Regering van de Franse Gemeenschap : | Par le Gouvernement de la Communauté française : |
| De Minister-Presidente, Belast met het Leerplichtonderwijs, | La Ministre-Présidente, chargée de l'Enseignement obligatoire, |
| Mevr. M. ARENA | Mme M. ARENA |