Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode

bron: vlaamse overheid

numac: 2007035334

pub.: 13/03/2007

prom.: 26/01/2007

ELI: eli/besluit/2007/01/26/2007035334/staatsblad

staatsblad: https://www.ejustice.just.fgov.be/cgi/article_body(...)

26 JANUARI 2007. - Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode

De Vlaamse Regering, Gelet op het decreet van 2 maart 1999 tot regeling van een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs, inzonderheid op artikel 14, op artikel 15, § 1, gewijzigd bij de decreten van 14 februari 2003 en 7 mei 2004, en op artikel 75;

Gelet op het advies van de Vlaamse Onderwijsraad, gegeven op 20 december 2005;

Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 31 oktober 2006;

Gelet op protocol nr. 615 van 1 december 2006 houdende conclusies van de onderhandelingen die gevoerd werden in de gemeenschappelijke vergaderingen van sectorcomité X en van de onderafdeling Vlaamse Gemeenschap van afdeling 2 van het comité voor de provinciale en plaatselijke overheidsdiensten;

Gelet op protocol nr. 380 van 1 december 2006 houdende conclusies van de onderhandelingen die gevoerd werden in de vergadering van het overkoepelend onderhandelingscomité vrij gesubsidieerd onderwijs;

Gelet op het advies 41.948/1 van de Raad van State, gegeven op 11 januari 2007, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van de gecoördineerde wetten op de Raad van state;

Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming;

Na beraadslaging, Besluit :

Artikel 1.Ter uitvoering van artikel 14 en 15, § 1, van het decreet van 2 maart 1999 tot regeling van een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs worden de opleidingsprofielen voor de modulaire structuur van het studiegebied Mode, dat behoort tot het secundair onderwijs voor sociale promotie, vastgelegd in bijlage I tot en met XIII, die als bijlagen bij dit besluit zijn gevoegd.

Art. 2.De opleidingsprofielen, vermeld in artikel 1, worden uiterlijk drie jaar na de inwerkingtreding van dit besluit geëvalueerd.

Art. 3.Het hierna vermelde, conform artikel 75 van het decreet van 2 maart 1999 tot regeling van een aantal aangelegenheden van het volwassenenonderwijs, goedgekeurde structuurschema kan bij wijze van overgangsmaatregel nog gedurende twee schooljaren gebruikt worden : 1° "Kleding - kleermaken dames BSO 3", goedgekeurd op 3 juni 1991.

Art. 4.Dit besluit treedt in werking op 1 februari 2007.

Art. 5.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, is belast met de uitvoering van dit besluit.

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage 1. - De modulaire opleiding "Realisaties dameskleding BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Realisaties dameskleding BO MO 012 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module realisaties rok/pantalon (033) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module realisaties blouse/jurk (034) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module realisaties vrije tijd (035) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties 2.5 Module realisaties feestkleding (036) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding 2.5.2 Instapvereisten 2.5.3 Studieduur 2.5.4 Basiscompetenties 2.6 Module realisaties tailleur/tweestuks (037) 2.6.1 Situering van de module in de opleiding 2.6.2 Instapvereisten 2.6.3 Studieduur 2.6.4 Basiscompetenties 2.7 Module realisaties jas/mantel dames (038) 2.7.1 Situering van de module in de opleiding 2.7.2 Instapvereisten 2.7.3 Studieduur 2.7.4 Basiscompetenties 2.8 Module realisaties tweestuks/mantel (039) 2.8.1 Situering van de module in de opleiding 2.8.2 Instapvereisten 2.8.3 Studieduur 2.8.4 Basiscompetenties 1. Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Realisaties dameskleding dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Realisaties dameskleding betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode.

In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken aangeleerd specifiek voor dameskleding. Na het beëindigen van deze opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen - diverse werkstukken zelfstandig aanpassen op persoon en in patroon - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een praktijkgerichte opleiding betreft met theoretische onderbouw, werden de lestijden als PV en TV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Realisaties dameskleding bestaat uit 8 modules van telkens 120 Lt. De totale opleiding omvat dus 960 Lt. De modules zijn : "Basis naaien", "Realisaties rok/ pantalon", "Realisaties blouse/jurk", "Realisaties vrije tijd", "Realisaties feestkleding", "Realisaties tailleur/ tweestuks", Realisaties jas/ mantel dames" en Realisaties tweestuks/ mantel".

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden diverse vaardigheden aangeleerd en ingeoefend. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 8 modules. De modules "Basis naaien", "Realisaties rok/pantalon", "Realisaties blouse/ jurk", "Realisaties vrije tijd", "Realisaties feestkleding", "Realisaties tailleur/ tweestuks" en "Realisaties jas mantel dames" zijn instapvrije modules.

De modules "Realisaties tailleur/tweestuks" en "Realisaties jas/mantel dames" zijn een instapvoorwaarde voor het volgen van de module "Realisaties tweestuks/mantel".

Aan de opleiding worden een aantal sleutelvaardigheden gelinkt. Dit zijn brede vaardigheden die in de eerste plaats rechtstreeks verband houden met de handelingsvaardigheden zoals beschreven in de basiscompetenties, maar daarnaast ook mogelijkheid tot transfer bieden en algemeen persoonsvormend zijn.

Door aandacht te besteden aan de sleutelvaardigheden wordt tegemoet gekomen aan maatschappelijke en persoonsvormende doelstellingen. 1.1.4 Niveau en soort vak De opleiding heeft de classificatie derde graad van het beroepssecundair onderwijs.

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als -verstrekker het leertraject optimaal kunnen hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 960 Lt waarvan 210 Lt TV en 750 Lt PV. Certificaat van de opleiding Realisaties dameskleding na 960 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

14.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding De module « Basis naaien » dient gesitueerd te worden in het begin van de opleiding. In deze module worden de grondbeginselen van het naaien aangeleerd. De cursist maakt kennis met basishandelingen en basistechnieken van stikken, knippen, naaien en strijken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren op eenvoudige werkstukken. 2.1.2 Instapvereisten Geen 2.1.3 Studieduur 120 Lt PV. 2.1.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module realisaties rok/pantalon (033) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties rok/pantalon » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module realisaties blouse/jurk (034) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties blouse/jurk » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt TV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module realisaties vrije tijd (035) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties vrije tijd » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.4.2 Instapvereisten Geen 2.4.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV en 90 Lt PV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.5 Module realisaties feestkleding (036) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties feestkleding » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.5.2 Instapvereisten Geen 2.5.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.5.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.6 Module realisaties tailleur/tweestuks (037) 2.6.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties tailleur/tweestuks » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.6.2 Instapvereisten Geen 2.6.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.6.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.7 Module realisaties jas/mantel dames (038) 2.7.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties jas/mantel dames » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken 2.7.2 Instapvereisten Geen 2.7.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.7.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.8 Module realisaties tweestuks/mantel (039) 2.8.1 Situering van de module in de opleiding In de module « Realisaties tweestuks/mantel » worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.8.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de modules « Realisaties tailleur/tweestuks » en « Realisaties jas/mantel dames ». 2.8.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.8.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Gezien om gevoegd te worden bij het Besluit van de Vlaamse Regering van 26 januari 2007 betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode.

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage II. - De modulaire opleiding "Realisaties kinder- en tienerkleding BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Realisaties kinder- en tienerkleding BO MO 013 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module realisaties kinder- en tienerkleding (040) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module realisaties kinder- en tienerkleding gevorderden (041) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Realisaties kinder- en tienerkleding dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Realisaties kinder- en tienerkleding betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode. In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken aangeleerd specifiek voor kinder- en tienerkleding. Na het beëindigen van deze opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen - diverse werkstukken zelfstandig aanpassen op persoon en in patroon. - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een praktijkgerichte opleiding betreft met theoretische onderbouw, werden de lestijden als PV en TV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Realisaties kinder- en tienerkleding bestaat uit 3 modules van telkens 120 Lt. De totale opleiding omvat dus 360 Lt. De modules zijn : "Basis naaien", "Realisaties kinder- en tienerkleding" en "Realisaties kinder- en tienerkleding gevorderden".

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden diverse vaardigheden aangeleerd en ingeoefend. 1.1.3 Modules De opleiding Realisatie kinder- en tienerkleding bestaat uit 3 modules. De modules "Basis naaien" en "Realisaties kinder- en tienerkleding" zijn instapvrij. De module"Realisaties kinder- en tienerkleding" is instapvoorwaarde voor de module "Realisaties kinder- en tienerkleding gevorderden".

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als -verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 360 Lt waarvan 60 Lt TV en 300 Lt PV. Certificaat van de opleiding Realisaties kinder- en tienerkleding na 360 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding De module "Basis naaien" dient gesitueerd te worden in het begin van de opleiding. In deze module worden de grondbeginselen van het naaien aangeleerd. De cursist maakt kennis met basishandelingen en basistechnieken van stikken, knippen, naaien en strijken.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module realisaties kinder- en tienerkleding (040) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties kinder- en tienerkleding" worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module realisaties kinder- en tienerkleding gevorderden (041) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties kinder- en tienerkleding gevorderden" worden de kennis en vaardigheden voor diverse complexe modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Realisaties kinder- en tienerkleding". 2.3.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage III. - De modulaire opleiding "Realisaties herenkleding BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Realisaties herenkleding BO MO 014 Inhoud Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module realisaties pantalon/hemd (042) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module realisaties vest/colbert (043) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module realisaties jas/mantel heren (044) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Realisaties herenkleding dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Realisaties herenkleding betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode.

In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken aangeleerd specifiek voor herenkleding. Na het beëindigen van deze opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen in een uniek werkstuk - diverse werkstukken zelfstandig aanpassen op persoon en in patroon - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een praktijkgerichte opleiding betreft met theoretische onderbouw, werden de lestijden als PV en TV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Realisaties Herenkleding bestaat uit 4 modules van telkens 120 Lt. De totale opleiding omvat dus 480 Lt. De modules zijn : "Basis Naaien", "Realisaties pantalon/hemd", "Realisaties vest/colbert" en "Realisaties jas/mantel heren".

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden diverse technieken en vaardigheden aangeleerd en ingeoefend door middel van deelstukoefeningen en werkstukken. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 4 modules. De modules "Basis naaien" en "Realisaties pantalon/hemd" zijn instapvrije modules. De module "Realisaties pantalon/hemd" is een instapvoorwaarde voor het volgen van de modules "Realisaties vest/colbert" en "Realisaties jas/mantel heren".

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als -verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 480 Lt waarvan 90 Lt TV en 390 Lt PV. Het certificaat van de opleiding Realisaties herenkleding na 480 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding De module "Basis naaien" dient gesitueerd te worden in het begin van de opleiding. In deze module worden de grondbeginselen van het naaien aangeleerd. De cursist maakt kennis met basis-handelingen en basistechnieken en stikken, knippen, naaien en strijken.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module realisaties pantalon/hemd (042) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties pantalon/hemd" worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module realisaties vest/colbert (043) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties vest/colbert" worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Realisaties pantalon/ hemd". 2.3.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt TV + 90 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module realisaties jas/mantel heren (044) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties jas/mantel heren" worden de kennis en vaardigheden voor diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.4.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Realisaties pantalon/hemd ". 2.4.3 Studieduur 120 Lt = 30 Lt PV + 90 Lt TV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage IV. - De modulaire opleiding "Retouches BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Retouches BO MO 015 Inhoud Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module aanpastechnieken (G045) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module retouchetechnieken (046) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module hersteltechnieken (047) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties De opleiding Retouches dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Retouches betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van aanpas en retouches.

In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken aangeleerd. Na het beëindigen van deze opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen - diverse werkstukken zelfstandig aanpassen op persoon en in patroon - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een praktijkgerichte opleiding betreft met theoretische onderbouw, werden de lestijden als PV en TV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Retouches bestaat uit 4 modules : "Basis naaien", "Aanpastechnieken", "Hersteltechnieken" en "Retouchetechnieken".

Daarnaast kan de cursist twee "zwevende modules" volgen : de instapvrije module "Kleuradvies" en de module "Kleur- en stijladvies", waarvoor de module "Kleuradvies" als instapvoorwaarde geldt..

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als -verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 360 Lt waarvan 60 Lt TV en 300 Lt PV. Certificaat van de opleiding Retouches na 360 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module aanpastechnieken (G045) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Aanpastechnieken" worden de kennis en vaardigheden van de aanpas aangeleerd en bijgestuurd.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar voldoende vaardigheid, om kledingstukken vlot en met een behoorlijk kwaliteitsniveau zelfstandig aan te passen. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 60 Lt = 15 Lt TV + 45 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module retouchetechnieken (046) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Retouchetechnieken" worden de kennis en vaardigheden van diverse technieken aangeleerd en bijgestuurd.

Retouchetechnieken worden ingeoefend.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module hersteltechnieken (047) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Hersteltechnieken" worden de kennis en vaardigheden voor diverse technieken aangeleerd en bijgestuurd.

Hersteltechnieken worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.4.2 Instapvereisten Geen 2.4.3 Studieduur 60 Lt = 15 Lt TV + 45 Lt PV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage V. - De modulaire opleiding "Maatwerk damespatronen BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Maatwerk Damespatronen BO MO 16 Inhoud Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module maatwerk patronen rok/broekrok/pantalon (048) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module maatwerk patronen blouse/jurk (049) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module maatwerk patronen tailleur/mantel (050) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties 2.5 Module maatwerk patronen vrijetijdskleding/feestkleding (051) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding 2.5.2 Instapvereisten 2.5.3 Studieduur 2.5.4 Basiscompetenties 2.6 Module ontwerp en modelrealisaties (071) 2.6.1 Situering van de module in de opleiding 2.6.2 Instapvereisten 2.6.3 Studieduur 2.6.4 Basiscompetenties 1Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Maatwerk damespatronen dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Maatwerk damespatronen betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode. In de opleiding wordt het inzicht, de kennis en de vaardigheden met betrekking tot maatwerk patroon tekenen aangeleerd en bijgestuurd. Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist : - maatwerk patronen tekenen - fouten in patronen verbeteren - model patronen tekenen - knipklare maatpatronen tekenen - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een bij uitstek theoretische opleiding betreft, worden alle lestijden als TV gekwalificeerd; 1.1.2 Inhoud De opleiding Maatwerk damespatronen bestaat uit 5 modules : "Basis naaien", "Maatwerk patronen rok/broekrok/pantalon", "Maatwerk patronen blouse/jurk", "Maatwerk patronen tailleur/mantel" en "Maatwerk patronen vrijetijdskleding/feestkleding".

Aansluitend kan de cursist een specialisatiemodule "Ontwerp en modelrealisaties" volgen.

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden maatwerk patronen voor de respectievelijke werkstukken aangeleerd en ingeoefend. Het is van belang bij de vaardigheden te streven naar inzicht en zelfstandigheid. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 5 instapvrije modules. Zij vormen samen de instapvoorwaarde voor de module "Ontwerp en modelrealisaties". Deze valt buiten het certificaat.

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als- verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 920 Lt waarvan 760 Lt TV en 160 Lt PV, inclusief de module buiten het certificaat.

Certificaat van de opleiding Maatwerk damespatronen na 760 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module maatwerk patronen rok/broekrok/pantalon (048) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen rok/broekrok/pantalon" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering van pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module maatwerk patronen blouse/jurk (049) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen blouse/jurk" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module maatwerk patronen tailleur/mantel (050) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen tailleur/mantel" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.4.2 Instapvereisten Geen 2.4.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.5 Module maatwerk patronen vrijetijdskleding/feestkleding (051) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen vrijetijdskleding/feestkleding" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.5.2 Instapvereisten Geen 2.5.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.5.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.6 Module ontwerp en modelrealisaties (071) 2.6.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Ontwerp en modelrealisaties" worden de kennis en de vaardigheden om eigen ontwerpen te realiseren, aangeleerd en bijgestuurd.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar creativiteit en zelfstandigheid. 2.6.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de opleiding Maatwerk damespatronen of Maatwerk herenpatronen of Maatwerk kinder- en tienerpatronen. 2.6.3 Studieduur 160 Lt = 120 Lt TV + 40 Lt PV. 2.6.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage VI. - De modulaire opleiding "Maatwerk kinder- en tienerpatronen BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Maatwerk kinder- en tienerpatronen BO MO 017 Inhoud Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module maatwerk patronen kinder- en tienerkleding (052) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module ontwerp en modelrealisaties (071) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Maatwerk kinder- en tienerpatronen dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Maatwerk kinder- en tienerpatronen betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode. In de opleiding wordt het inzicht, de kennis en de vaardigheden met betrekking tot maatwerk patroon tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist : - maatwerk patronen tekenen - fouten in patronen verbeteren - model patronen tekenen - knipklare maatpatronen tekenen - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het bij uitstek een theoretische opleiding betreft, zijn alle lestijden als T.V gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Maatwerk kinder- en tienerpatronen bestaat uit 2 modules : "Basis naaien" en "Maatwerk patronen kinder- en tienerkleding".De opleiding omvat 280 Lt.

Aansluitend kan de cursist een specialisatiemodule "Ontwerp en modelrealisaties" volgen. Deze module valt buiten het certificaat.

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden maatwerk patronen voor de respectievelijke werkstukken aangeleerd en ingeoefend. Het is van belang bij de vaardigheden te streven naar inzicht en zelfstandigheid. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 2 instapvrije modules. De modules "Basis naaien" en "Maatwerk patronen kinder- en tienerkleding" zijn een instapvoorwaarde voor de module "Ontwerp en modelrealisaties".

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als- verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 440 Lt waarvan 280 Lt TV en 160 Lt PV, inclusief de specialisatiemodule "Ontwerp en modelrealisaties".

Certificaat van de opleiding Maatwerk kinder- en tienerkleding na 280 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding De module " Basis naaien" dient gesitueerd te worden in het begin van de opleiding. In deze module worden de grondbeginselen van het naaien aangeleerd. De cursist maakt kennis met basishandelingen en basistechnieken en stikken, knippen, naaien en strijken.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module maatwerk patronen kinder- en tienerkleding (052) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen kinder- en tienerkleding" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module ontwerp en modelrealisaties (071) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Ontwerp en modelrealisaties" worden de kennis en de vaardigheden om eigen ontwerpen te realiseren, aangeleerd en bijgestuurd.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar creativiteit en zelfstandigheid. 2.3.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de opleiding Maatwerk damespatronen of Maatwerk herenpatronen of Maatwerk kinder- en tienerpatronen. 2.3.3 Studieduur 160 Lt = 120 Lt TV + 40 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage VII. - De modulaire opleiding "Maatwerk herenpatronen BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Maatwerk Herenpatronen BO MO 018 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module maatwerk patronen pantalon/ hemd (053) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module maatwerk patronen vrijetijdskleding heren (054) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module maatwerk patronen colbert/ mantel (055) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties 2.5 Module ontwerp en modelrealisaties (071) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding 2.5.2 Instapvereisten 2.5.3 Studieduur 2.5.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Maatwerk herenpatronen dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Maatwerk herenpatronen betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode. In de opleiding wordt het inzicht, de kennis en de vaardigheden met betrekking tot maatwerk patroon tekenen aangeleerd en bijgestuurd. Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist : - maatwerk patronen tekenen - fouten in patronen verbeteren - model patronen tekenen - knipklare maatpatronen tekenen - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het bij uitstek een theoretische opleiding betreft, werden alle lestijden als T.V. gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Maatwerk herenpatronen bestaat uit 4 modules : "Basis naaien", "Maatwerk patronen pantalon/hemd", "Maatwerk patronen vrijetijdskleding heren" en "Maatwerk patronen colbert/mantel". De totale opleiding omvat 600 Lt.

Aansluitend kan de cursist de specialisatiemodule "Ontwerp en modelrealisaties" volgen. Die valt buiten het certificaat.

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden maatwerk patronen voor de respectievelijke werkstukken aangeleerd en ingeoefend. Het is van belang bij de vaardigheden te streven naar inzicht en zelfstandigheid. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 4 instapvrije modules. De modules "Basis naaien", "Maatwerk patronen pantalon/hemd", "Maatwerk patronen vrijetijdskleding heren" en "Maatwerk patronen colbert/mantel" zijn een instapvoorwaarde voor de specialisatiemodule "Ontwerp en modelrealisaties".

Aan de opleiding werden een aantal sleutelvaardigheden gelinkt. Dit zijn brede vaardigheden die in de eerste plaats rechtstreeks verband houden met de handelingsvaardigheden zoals beschreven in de basiscompetenties, maar daarnaast ook mogelijkheid tot transfer bieden en algemeen persoonsvormend zijn.

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties is het instapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als- verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 760 Lt waarvan 600 Lt TV en 160 Lt PV. Certificaat van de opleiding Maatwerk herenpatronen na 600 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module maatwerk patronen pantalon/hemd (053) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen pantalon/hemd" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module maatwerk patronen vrijetijdskleding heren (054) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen vrijetijdskleding heren" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module maatwerk patronen colbert/mantel (055) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Maatwerk patronen colbert/mantel" worden de kennis en vaardigheden om een maatwerk patroon met opgenomen lichaamsmaten te tekenen aangeleerd en bijgestuurd.

Technieken voor verbetering moeilijke pasfouten worden ingeoefend.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar inzicht en zelfstandig werken. 2.4.2 Instapvereisten Geen 2.4.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt TV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.5 Module ontwerp en modelrealisaties (071) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Ontwerp en modelrealisaties" worden de kennis en de vaardigheden om eigen ontwerpen te realiseren, aangeleerd en bijgestuurd.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar creativiteit en zelfstandigheid. 2.5.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de opleiding Maatwerk damespatronen of Maatwerk herenpatronen of Maatwerk kinder- en tienerpatronen. 2.5.3 Studieduur 160 Lt = 120 Lt TV + 40 Lt PV. 2.5.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage VIII. - De modulaire opleiding "Accessoires BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Accessoires BO MO 019 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 3 1.1 Korte beschrijving 3 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 3 1.1.2 Inhoud 3 1.1.3 Modules 3 1.1.4 Niveau en soort vak 4 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 4 1.3 Studieduur 4 1.4 Modules en leertraject 4 1.4.1 Modules 4 1.4.2 Leertraject 6 1.5 Sleutelvaardigheden 6 2 Deel 2 Modules 7 2.1 Module initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen (059) 7 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 7 2.1.2 Instapvereisten 7 2.1.3 Studieduur 7 2.1.4 Basiscompetenties 7 2.2 Module realisaties handtassen, handschoenen en ceinturen (060) 9 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 9 2.2.2 Instapvereisten 9 2.2.3 Studieduur 9 2.2.4 Basiscompetenties 9 2.3 Module initiatie fantasiejuwelen (061) 11 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 11 2.3.2 Instapvereisten 11 2.3.3 Studieduur 11 2.3.4 Basiscompetenties 11 2.4 Module realisaties fantasiejuwelen (062) 12 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 12 2.4.2 Instapvereisten 12 2.4.3 Studieduur 12 2.4.4 Basiscompetenties 12 2.5 Module initiatie sjaals, dassen en strikken (063) 13 2.5.1 Situering van de module in de opleiding 13 2.5.2 Instapvereisten 13 2.5.3 Studieduur 13 2.5.4 Basiscompetenties 13 2.6 Module realisaties sjaals, dassen en strikken (064) 15 2.6.1 Situering van de module in de opleiding 15 2.6.2 Instapvereisten 15 2.6.3 Studieduur 15 2.6.4 Basiscompetenties 15 2.7 Module initiatie bloemen (065) 17 2.7.1 Situering van de module in de opleiding 17 2.7.2 Instapvereisten 17 2.7.3 Studieduur 17 2.7.4 Basiscompetenties 17 2.8 Module realisaties bloemen (066) 18 2.8.1 Situering van de module in de opleiding 18 2.8.2 Instapvereisten 18 2.8.3 Studieduur 18 2.8.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Accessoires dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Accessoires betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode. In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken aangeleerd specifiek voor accessoires. Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen - diverse werkstukken zelfstandig aanpassen op persoon en in patroon - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een bij uitstek praktijkgerichte opleiding betreft, werden alle lestijden als PV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Accessoires bestaat uit 8 modules : "Initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen", "Initiatie fantasiejuwelen", "Initiatie sjaals, dassen en strikken", "Initiatie bloemen", "Realisaties handtassen, handschoenen en ceinturen", "Realisaties fantasiejuwelen", "Realisaties sjaals, dassen en strikken" en "Realisaties bloemen". De totale opleiding omvat 560 Lt.

Aansluitend kan de cursist nog de zwevende modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" volgen. Deze modules vallen buiten het certificaat.

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden met diverse materialen technieken en vaardigheden aangeleerd en ingeoefend. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 8 modules. De modules "Initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen", "Initiatie fantasiejuwelen", "Initiatie sjaals, dassen en strikken" en "Initiatie bloemen" zijn instapvrij.

De modules "Initiatie ..." zijn instapvoorwaarde voor het volgen van de overeenstemmende modules "Realisaties...".

De module "Kleuradvies" is instapvoorwaarde" voor de module "Kleur- en stijladvies".

Door de concrete, specifieke en operationele formulering van de basiscompetenties zijn in- en uitstapniveau duidelijk omschreven zodat zowel onderwijsvrager als -verstrekker het leertraject optimaal kan hanteren. Cursisten die bepaalde vaardigheden op een bepaald niveau verworven hebben, kunnen dus een kortere leerweg volgen.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 560 Lt waarvan 560 Lt PV. Certificaat van de opleiding Accessoires na 560 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen (059) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen" worden de grondbeginselen voor het maken van diverse modellen aangeleerd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van eenvoudige werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren. 2.1.2 Instapvereisten Geen 2.1.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV. 2.1.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module realisaties handtassen, handschoenen en ceinturen (060) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties handtassen, handschoenen en ceinturen" worden kennis en vaardigheden voor het maken van diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van complexe werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren. 2.2.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Initiatie handtassen, handschoenen en ceinturen". 2.2.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module initiatie fantasiejuwelen (061) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Initiatie fantasiejuwelen" worden de grondbeginselen voor het maken van diverse modellen aangeleerd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van eenvoudige werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 40 Lt = 40 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module realisaties fantasiejuwelen (062) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties fantasiejuwelen" worden kennis en vaardigheden voor het maken van diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van complexe werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren. 2.4.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Initiatie fantasiejuwelen". 2.4.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.5 Module initiatie sjaals, dassen en strikken (063) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Initiatie sjaals, dassen en strikken" worden de grondbeginselen voor het maken van diverse modellen aangeleerd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van eenvoudige werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren. 2.5.2 Instapvereisten Geen 2.5.3 Studieduur 40 Lt = 40 Lt PV. 2.5.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.6 Module realisaties sjaals, dassen en strikken (064) 2.6.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties sjaals, dassen en strikken" worden kennis en vaardigheden voor het maken van diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van complexe werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren. 2.6.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Initiatie sjaals, dassen en strikken". 2.6.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV. 2.6.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.7 Module initiatie bloemen (065) 2.7.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Initiatie bloemen" worden de grondbeginselen voor het maken van diverse bloemen aangeleerd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van eenvoudige werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren. 2.7.2 Instapvereisten Geen 2.7.3 Studieduur 40 Lt = 40 Lt PV. 2.7.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.8 Module realisaties bloemen (066) 2.8.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties bloemen" worden kennis en vaardigheden voor het maken van diverse bloemen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van complexe werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren. 2.8.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Initiatie bloemen". 2.8.3 Studieduur 120 Lt = 120 Lt PV. 2.8.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage IX. - De modulaire opleiding "Mode en interieur BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Mode en interieur BO MO 020 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis naaien (C002) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module raamdecoratie (067) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module woningtextiel (068) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Mode en interieur dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Mode en interieur betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van mode bij het inrichten van de woning. In de opleiding wordt het inzicht, de kennis en de vaardigheden met betrekking tot maatwerk voor het inrichten van de woning aangeleerd en bijgestuurd. Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - mode gebonden realisatietechnieken vakkundig toepassen - een interieur stijlvol aankleden - knipklare maatpatronen tekenen - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen 1.1.2 Inhoud De opleiding Mode en interieur bestaat uit 3 modules : "Basis naaien", "Raamdecoratie" en "Woningtextiel". De totale opleiding omvat 440 Lt.

Aansluitend kan de cursist de zwevende modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" volgen. Deze vallen buiten het certificaat.

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module wordt met diverse materialen gewerkt, technieken en vaardigheden voor respectievelijke werkstukken aangeleerd en ingeoefend. Het is van belang bij de vaardigheden te streven naar inzicht en zelfstandigheid. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 3 instapvrije modules.

De module "Kleuradvies" is instapvoorwaarde voor de module "Kleur- en stijladvies".

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 440 Lt waarvan 80 TV en 360 PV. Certificaat van de opleiding Mode en interieur na 440 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module raamdecoratie (067) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Raamdecoratie" worden de kennis en de vaardigheden voor diverse werkstukken aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 160 Lt = 40 Lt TV + 120 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module woningtextiel (068) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Woningtextiel" worden de kennis en de vaardigheden voor diverse werkstukken aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van vooroefeningen.

Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 160 Lt = 40 Lt TV + 120 Lt PV 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Gezien om gevoegd te worden bij het Besluit van de Vlaamse Rregering van 26 januari 2007 betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode.

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage X. - De modulaire opleiding "Mode- en textielverkoop BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Mode- en textielverkoop BO MO 021 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 3 1.1 Korte beschrijving 3 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 3 1.1.2 Inhoud 3 1.1.3 Modules 3 1.1.4 Niveau en soort vak 3 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 4 1.3 Studieduur 4 1.4 Modules en leertraject 4 1.4.1 Modules 4 1.4.2 Leertraject 5 1.5 Sleutelvaardigheden 5 2 Deel 2 Modules 6 2.1 Module basis naaien (C002) 6 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 6 2.1.2 Instapvereisten 6 2.1.3 Studieduur 6 2.1.4 Basiscompetenties 6 2.2 Module aanpastechnieken (G045) 7 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 7 2.2.2 Instapvereisten 7 2.2.3 Studieduur 7 2.2.4 Basiscompetenties 7 2.3 Module mode verkoop (069) 8 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 8 2.3.2 Instapvereisten 8 2.3.3 Studieduur 8 2.3.4 Basiscompetenties 8 2.4 Module etalagetechnieken (070) 9 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 9 2.4.2 Instapvereisten 9 2.4.3 Studieduur 9 2.4.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Mode- en textielverkoop dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Mode- en textielverkoop betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van presentatie en verkoop van mode- en textielproducten. In de opleiding wordt het inzicht, de kennis en de vaardigheden met betrekking tot verkoop en presentatie aangeleerd.

Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist - textiel producten en kleding verkopen - aanpastechnieken vakkundig toepassen - een etalage stijlvol realiseren - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen 1.1.2 Inhoud De opleiding Mode- en textielverkoop bestaat uit 4 modules : "Basis naaien", "Modeverkoop", "Etalagetechnieken" en "Aanpastechnieken". De totale opleiding omvat 300 Lt.

Daarnaast kan de cursist de zwevende modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" volgen. Deze vallen buiten het certificaat.

De module "Kleuradvies" is instapvoorwaarde voor de module "Kleur- en stijladvies".

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 300 Lt waarvan 15 Lt TV en 285 Lt PV. Certificaat van de opleiding Mode- en textielverkoop na 300 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module aanpastechnieken (G045) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Aanpastechnieken" worden de kennis en vaardigheden van de aanpas aangeleerd en bijgestuurd.

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module mode verkoop (069) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Mode verkoop" worden de kennis en de vaardigheden die nodig zijn om een verkoop uit te voeren aangeleerd. Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwalitatieve vakkennis en zelfstandig werken. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 60 Lt = 60 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module etalagetechnieken (070) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Etalagetechnieken" worden de kennis en vaardigheden die nodig zijn om etalagetechnieken uit te voeren aangeleerd. Tijdens het verwerven van de basiscompetenties is het van belang te streven naar kwaliteit, vakkennis en zelfstandig werken. 2.4.2 Instapvereisten Geen 2.4.3 Studieduur 60 Lt = 60 Lt PV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage XI. - De modulaire opleiding "Modist BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Modist BO MO 022 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module initiatie hoeden (056) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module realisaties hoeden (057) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module hoeden gevorderden (058) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Modist dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Modist betreft het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van hoedenmaken. In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken specifiek voor hoeden aangeleerd.

Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen - diverse werkstukken zelfstandig aanpassen op persoon en in patroon - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een bij uitstek praktijkgerichte opleiding betreft, werden alle lestijden als PV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Modist bestaat uit 3 modules : "Initiatie hoeden", "Realisaties hoeden" en "Realisaties hoeden gevorderden". De totale opleiding omvat 240 Lt.

Daarnaast kan de cursist de zwevende modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" volgen. Deze vallen buiten het certificaat.

Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden met diverse materialen technieken en vaardigheden aangeleerd en ingeoefend. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 3 modules. De module "Initiatie hoeden" is instapvoorwaarde voor de module "Realisaties hoeden". Deze is op haar beurt instapvoorwaarde voor de module "Realisaties hoeden gevorderden".

De module "Kleuradvies" is instapvoorwaarde voor de module "Kleur- en stijladvies".

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 240 Lt PV. Certificaat van de opleiding Modist na 240 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module initiatie hoeden (056) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Initiatie hoeden" worden de grondbeginselen voor het maken van diverse modellen aangeleerd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van eenvoudige werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren. 2.1.2 Instapvereisten Geen 2.1.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV. 2.1.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module realisaties hoeden (057) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Realisaties hoeden" worden vaardigheden voor het maken van diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd. Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van diverse werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren. 2.2.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Initiatie hoeden". 2.2.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module hoeden gevorderden (058) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding De module "Realisaties hoeden gevorderden" worden vaardigheden voor het maken van diverse modellen aangeleerd en bijgestuurd.

Realisatietechnieken worden ingeoefend door middel van complexe werkstukken.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren. 2.3.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de modules "Initiatie hoeden" en "Realisaties hoeden". 2.3.3 Studieduur 80 Lt = 80 Lt PV 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld Gezien om gevoegd te worden bij het Besluit van de Vlaamse Regering van 26 januari 2007 betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode.

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage XII. - De modulaire opleiding "Breien BSO 3" STUDIEGEBIED MODE Modulaire opleiding Breien BO MO 023 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.1.4 Niveau en soort vak 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis breien (072) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module reliëfbreiwerk (073) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module kleurbreiwerk (074) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module creatief breiwerk (075) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Opleiding 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De opleiding Breien dient gesitueerd te worden binnen het studiegebied MODE. De opleiding Breien betreft het aanleren van kennis, vaardigheden op het vlak van mode en attitudes die de cursisten voorbereiden op een beroepsuitoefening. In de opleiding worden vakkennis en kwaliteit uitgediept en realisatietechnieken aangeleerd.

Na het beëindigen van de opleiding kan de cursist : - kwaliteitsvolle werkstukken zelfstandig vervaardigen - realisatietechnieken vakkundig toepassen - problemen oplossen - kleur- en materiaalkeuze bepalen - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen Aangezien het een bij uitstek praktijkgerichte opleiding betreft, werden alle lestijden als PV gekwalificeerd. 1.1.2 Inhoud De opleiding Breien bestaat uit 4 modules : "Basis breien", "Reliëfbreiwerk", "Kleurbreiwerk" en "Creatief breiwerk". De totale opleiding omvat 640 lestijden.

Daarnaast kan de cursist nog drie zwevende modules volgen : "Breiwerk accessoires", "Kunstbreiwerk" en "Haakwerk". Deze modules vallen buiten het certificaat.

Inhoudelijk is elke module een op zich staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden technieken en vaardigheden aangeleerd en ingeoefend.

Hierbij staan de technieken en vaardigheden centraal en zijn de realisatietechnieken een middel om deze op de diverse niveaus aan te leren. 1.1.3 Modules Het leertraject omvat 4 modules. De modules "Basis breien", "Reliëfbreiwerk" en "Kleurbreiwerk" zijn instapvrij. De modules "Reliëfbreiwerk" en "Kleurbreiwerk" zijn een voorwaarde voor het volgen van de module "Creatief breiwerk".

De modules "Breiwerk accessoires", "Kunstbreiwerk" en "Haakwerk" zijn instapvrij.

Aan de opleiding zijn een aantal sleutelvaardigheden gelinkt. Dit zijn brede vaardigheden die in de eerste plaats rechtstreeks verband houden met de handelingsvaardigheden zoals beschreven in de basiscompetenties, maar daarnaast ook de mogelijkheid tot transfer bieden en algemeen persoonsvormend zijn.

Door aandacht te besteden aan sleutelvaardigheden wordt tegemoet gekomen aan maatschappelijke en persoonsvormende doelstellingen. 1.1.4 Niveau en soort vak De opleiding heeft de classificatie derde graad van het beroepssecundair onderwijs.

Flexibilisering van het aanbod is hiermee ook op inhoudelijke basis zonder meer mogelijk. 1.2 Plaats van de opleiding in het studiegebied

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.3 Studieduur 1120 Lt PV, inclusief de zwevende modules.

Het certificaat van de opleiding Breien na 640 Lt. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2 Deel 2 Modules 2.1 Module basis breien (072) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding De module "Basis breien" situeert zich in het begin van de opleiding Breien.

In deze module worden de basistechnieken van het breien aangeleerd, uitgewerkt en toegepast.

Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, de juiste toepassing en aan het combineren van de realisatietechnieken, het overtekenen van patroonvormen en het berekenen van de werkstukken, om aldus onder begeleiding een eigen ontwerp uit te voeren of een bestaand te wijzigen.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken onder begeleiding uitvoeren in eenvoudige werkstukken. 2.1.2 Instapvereisten Geen 2.1.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV. 2.1.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module reliëfbreiwerk (073) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding De module "Reliëfbreiwerk" situeert zich als vervolg van de module "Basis breien".

In deze module worden technieken van het reliëfbreien aangeleerd, uitgewerkt en toegepast.

Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, aan de juiste toepassing en aan het combineren van de realisatietechnieken, aan het tekenen van patronen, het berekenen van de werkstukken en aan het werken met patroontekeningen om aldus zelfstandig een eigen ontwerp uit te voeren of een bestaand te wijzigen.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist zelfstandig deze technieken uitvoeren in een werkstuk. 2.2.2 Instapvereisten Geen 2.2.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module kleurbreiwerk (074) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding De module "Kleurbreiwerk" situeert zich als vervolg van de module "Basis breien".

In deze module worden technieken van het kleurbreiwerk aangeleerd, uitgewerkt en toegepast.

Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, aan de juiste toepassing en aan het combineren van de realisatietechnieken, aan het tekenen van patronen, het berekenen van de werkstukken, aan het werken met patroontekeningen en deze ook zelf ontwerpen, aan het combineren van kleur en materiaal om aldus zelfstandig een eigen ontwerp uit te voeren of een bestaand te wijzigen.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist zelfstandig deze technieken uitvoeren in een werkstuk aangepast aan een volwassen persoon en in een werkstuk bedoeld voor een kind. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module creatief breiwerk (075) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding De module "Creatief breiwerk" situeert zich als vervolg van de modules "Reliëfbreiwerk" en "Kleurbreiwerk".

In deze module worden nieuwe technieken aangeleerd, maar wordt vooral het accent gelegd op het creatief toepassen van de reeds aangeleerde technieken.

Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, aan de juiste toepassing en aan het combineren van de realisatietechnieken (ook deze uit voorafgaande modules), aan het tekenen van patronen, het berekenen van de werkstukken en aan het werken met bestaande en zelf ontworpen patroontekeningen om aldus de bekwaamheid te verwerven zelfstandig een eigen ontwerp uit te voeren of een bestaand te wijzigen.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist deze technieken zelfstandig uitvoeren in een complex werkstuk. 2.4.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de modules "Reliëfbreiwerk" en "Kleurbreiwerk". 2.4.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV. 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Bijlage XIII. - Zwevende modules STUDIEGEBIED MODE Zwevende modules Inhoud 1 Deel 1 Zwevende modules 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep 1.1.2 Inhoud 1.1.3 Modules 1.2 Plaats van de zwevende modules in het studiegebied 1.3 Studieduur 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules 1.4.2 Leertraject 1.5 Sleutelvaardigheden 2 Deel 2 Modules 2.1 Module kleuradvies (C097) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding 2.1.2 Instapvereisten 2.1.3 Studieduur 2.1.4 Basiscompetenties 2.2 Module kleur- en stijladvies (C098) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding 2.2.2 Instapvereisten 2.2.3 Studieduur 2.2.4 Basiscompetenties 2.3 Module breiwerk accessoires (076) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding 2.3.2 Instapvereisten 2.3.3 Studieduur 2.3.4 Basiscompetenties 2.4 Module kunstbreiwerk (077) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding 2.4.2 Instapvereisten 2.4.3 Studieduur 2.4.4 Basiscompetenties 2.5 Module haakwerk (078) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding 2.5.2 Instapvereisten 2.5.3 Studieduur 2.5.4 Basiscompetenties 1 Deel 1 Zwevende modules 1.1 Korte beschrijving 1.1.1 Relatie opleiding - beroep De zwevende modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" kunnen gesitueerd worden binnen het studiegebied MODE en het studiegebied LICHAAMSVERZORGING. De modules betreffen het aanleren van kennis en vaardigheden op het vlak van kleur en stijladvies. In de modules worden het inzicht, de kennis en de vaardigheden met betrekking tot kleur en stijl bijgebracht en ingeoefend.

Na het beëindigen van de modules kan de cursist - een kleuranalyse uitvoeren en een kleurpaspoort samenstellen - op een klantvriendelijke manier handelen - een stijlpaspoort samenstellen - via het verwerven van deze vaardigheden zich professioneel verder ontwikkelen De zwevende modules "Breiwerk accessoires", "Kunstbreiwerk" en "Haakwerk" kunnen gesitueerd worden binnen het studiegebied MODE. In deze modules worden elementaire technieken van het breien toegepast op respectievelijk accessoires, kunstbreiwerk en haakwerk. Na het beëindigen van deze modules kan de cursist respectievelijk zelfstandig accessoires breien, kunstbreiwerk en haakwerk uitvoeren. 1.1.2 Inhoud Inhoudelijk is elke module een op zichzelf staand geheel van basiscompetenties. In elke module worden diverse vaardigheden aangeleerd en ingeoefend. Het is van belang daarbij te streven naar inzicht en zelfstandigheid. 1.1.3 Modules De module "Kleuradvies" is een voorwaarde voor het volgen van de module "Kleur-en stijladvies". Deze modules zijn sequentieel.

De modules "Breiwerk accessoires", "Kunstbreiwerk" en "Haakwerk" kunnen afzonderlijk worden gevolgd. Ze staan niet in een sequentieel verband.

Aan deze modules werden een aantal sleutelvaardigheden gelinkt. Dit zijn brede vaardigheden die in de eerste plaats rechtstreeks verband houden met de handelingsvaardigheden zoals beschreven in de basiscompetenties, maar daarnaast ook mogelijkheid tot transfer bieden en algemeen persoonsvormend zijn.

Door aandacht te besteden aan de sleutelvaardigheden wordt tegemoet gekomen aan maatschappelijke en persoonsvormende doelstellingen. 1.2 Plaats van de zwevende modules in het studiegebied De modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" kunnen binnen het studiegebied MODE gevolgd worden als specialisatie bij de opleidingen Mode-en textielverkoop, Mode en interieur, Accessoires en Modist.

De modules "Breiwerk accessoires", "Kunstbreiwerk" en "Haakwerk" kunnen binnen het studiegebied MODE gevolgd worden als specialisatie bij de opleiding Breien. 1.3 Studieduur Modules "Kleuradvies" en "Kleur- en stijladvies" samen 160 Lt waarvan 16 Lt TV en 144 Lt PV. De modules "Breiwerk accessoires", "Kunstbreiwerk" en "Haakwerk" telkens 160 lestijden PV. 1.4 Modules en leertraject 1.4.1 Modules

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.4.2 Leertraject

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

1.5 Sleutelvaardigheden De sleutelvaardigheden zijn opgenomen in de opleidingsprofielen van de opleidingen waarbij de zwevende modules aansluiten. 2 Deel 2 Modules 2.1 Module kleuradvies (C097) 2.1.1 Situering van de module in de opleiding De module "Kleuradvies" omvat het opmaken van een kleurenanalyse en in verband met de kleuren advies te kunnen geven in verband met haarkleur, kleur van de kleding en accessoires. Er wordt ook een kleurpaspoort samengesteld. Communicatieve vaardigheden en deontologie worden i.f.v. het ontvangen van een klant bijgebracht. 2.1.2 Instapvereisten Geen 2.1.3 Studieduur 80 Lt = 8 Lt TV + 72 Lt PV. 2.1.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.2 Module kleur- en stijladvies (C098) 2.2.1 Situering van de module in de opleiding De module "Kleur- en stijladvies" omvat het opmaken van een stijlanalyse en in verband met kleding, kapsel, advies kunnen geven in verband met kapselstijl, stijl van de kleding en accessoires. Er wordt ook een stijlpaspoort samengesteld. Communicatieve vaardigheden en deontologie worden i.f.v. het ontvangen van een klant bijgebracht. 2.2.2 Instapvereisten De cursist heeft de basiscompetenties bereikt van de module "Kleuradvies". 2.2.3 Studieduur 80 Lt = 8 Lt TV + 72 Lt PV. 2.2.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.3 Module breiwerk accessoires (076) 2.3.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Breiwerk accessoires" module worden de elementaire technieken van het breien uitgewerkt en toegepast op accessoires. Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, de juiste toepassing en aan het realiseren van de realisatietechnieken, aan het tekenen van patronen en het berekenen van de werkstukken om aldus zelfstandig een eigen ontwerp uit te voeren of een bestaand te wijzigen.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist zelfstandig accessoires breien. 2.3.2 Instapvereisten Geen 2.3.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV. 2.3.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.4 Module kunstbreiwerk (077) 2.4.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Kunstbreiwerk" worden de elementaire technieken van het kunstbreien aangeleerd, uitgewerkt en toegepast.

Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, de juiste toepassing, aan het realiseren van de realisatietechnieken, aan lezen en omzetten van symbolen en symbolengrafieken om aldus zelfstandig een kunstbreiwerk te realiseren.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist zelfstandig deze techniek uitvoeren. 2.4.2 Instapvereisten Geen 2.4.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV 2.4.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

2.5 Module haakwerk (078) 2.5.1 Situering van de module in de opleiding In de module "Haakwerk" worden de elementaire technieken van het haken aangeleerd, uitgewerkt en toegepast.

Er wordt aandacht besteed aan de correcte uitvoering, de juiste toepassing en aan het realiseren van de realisatietechnieken, aan het tekenen van patronen en het berekenen van werkstukken van haakwerk, om aldus zelfstandig een eigen ontwerp uit te voeren of een bestaand te wijzigen.

Bij het beëindigen van deze module kan de cursist zelfstandig deze techniek uitwerken. 2.5.2 Instapvereisten Geen 2.5.3 Studieduur 160 Lt = 160 Lt PV 2.5.4 Basiscompetenties

Voor de raadpleging van de tabel, zie beeld

Brussel, 26 januari 2007.

De minister-president van de Vlaamse Regering, Y. LETERME De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, F. VANDENBROUCKE

Titel van het document:	Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode
Url van de betrokken pagina:	https://etaamb.openjustice.be/nl/besluit-van-de-vlaamse-regering-van-26-januari-2007_n2007035334.html
Te verwijderen woorden:
E-mail adres:*
Opmerkingen:*
* Optionele velden

Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de modulaire structuur van het secundair onderwijs voor sociale promotie voor het studiegebied Mode

Zijn uw gegevens weergegeven op deze pagina?