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scientifique de la classe SW1). - Vacance numéro HRM S954 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU
SEIN DE L'ETABLISSEMENT ? Il s'agit d'un em(...) ? Titre et classe de la carrière scientifique : assistant stagiaire (classe
SW1). ? Groupe d'act(...)"
Institut royal du Patrimoine artistique . - Vacance d'un emploi (m/f) d'assistant stagiaire (agent scientifique de la classe SW1). - Vacance numéro HRM S954 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT ? Il s'agit d'un em(...) ? Titre et classe de la carrière scientifique : assistant stagiaire (classe SW1). ? Groupe d'act(...) | Institut royal du Patrimoine artistique . - Vacance d'un emploi (m/f) d'assistant stagiaire (agent scientifique de la classe SW1). - Vacance numéro HRM S954 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT ? Il s'agit d'un em(...) ? Titre et classe de la carrière scientifique : assistant stagiaire (classe SW1). ? Groupe d'act(...) |
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SERVICE PUBLIC FEDERAL DE PROGRAMMATION POLITIQUE SCIENTIFIQUE | SERVICE PUBLIC FEDERAL DE PROGRAMMATION POLITIQUE SCIENTIFIQUE |
Institut royal du Patrimoine artistique (IRPA). - Vacance d'un emploi | Institut royal du Patrimoine artistique (IRPA). - Vacance d'un emploi |
(m/f) d'assistant stagiaire (agent scientifique de la classe SW1). - | (m/f) d'assistant stagiaire (agent scientifique de la classe SW1). - |
Vacance numéro HRM S954 | Vacance numéro HRM S954 |
1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT | 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT |
? Il s'agit d'un emploi d'agent scientifique statutaire à prestations | ? Il s'agit d'un emploi d'agent scientifique statutaire à prestations |
complètes. | complètes. |
? Titre et classe de la carrière scientifique : assistant stagiaire | ? Titre et classe de la carrière scientifique : assistant stagiaire |
(classe SW1). | (classe SW1). |
? Groupe d'activités de la carrière scientifique dont l'emploi fait | ? Groupe d'activités de la carrière scientifique dont l'emploi fait |
partie : groupe d'activités 2 « service public scientifique ». | partie : groupe d'activités 2 « service public scientifique ». |
? L'emploi sera exercé au sein de la Direction Opérationnelle « | ? L'emploi sera exercé au sein de la Direction Opérationnelle « |
Conservation - Restauration » de l'IRPA (Parc du Cinquantenaire 1, | Conservation - Restauration » de l'IRPA (Parc du Cinquantenaire 1, |
1000 Bruxelles) au sein du service « Peintures murales ». | 1000 Bruxelles) au sein du service « Peintures murales ». |
2. REGIME LINGUISTIQUE | 2. REGIME LINGUISTIQUE |
Cet emploi est accessible aux candidat(e)s pouvant être affecté(e)s au | Cet emploi est accessible aux candidat(e)s pouvant être affecté(e)s au |
rôle linguistique néerlandais en application des règles fixées à cet | rôle linguistique néerlandais en application des règles fixées à cet |
effet par les lois sur l'emploi des langues en matière administrative. | effet par les lois sur l'emploi des langues en matière administrative. |
3. CONTEXTE DE LA FONCTION | 3. CONTEXTE DE LA FONCTION |
L'Institut royal du Patrimoine artistique (IRPA) est un établissement | L'Institut royal du Patrimoine artistique (IRPA) est un établissement |
scientifique fédéral belge. | scientifique fédéral belge. |
Il fait partie du Service public fédéral de Programmation (SPP) | Il fait partie du Service public fédéral de Programmation (SPP) |
Politique scientifique. | Politique scientifique. |
L'Institut royal du Patrimoine artistique a comme mission l'étude et | L'Institut royal du Patrimoine artistique a comme mission l'étude et |
la sauvegarde de l'héritage artistique et culturel du pays ainsi que | la sauvegarde de l'héritage artistique et culturel du pays ainsi que |
l'étude et le traitement scientifique des oeuvres d'art dans les | l'étude et le traitement scientifique des oeuvres d'art dans les |
meilleures méthodes de conservation et de restauration. En tant | meilleures méthodes de conservation et de restauration. En tant |
qu'établissement scientifique fédéral, l'IRPA a également une fonction | qu'établissement scientifique fédéral, l'IRPA a également une fonction |
de recherche et de service au public. | de recherche et de service au public. |
Quatre directions opérationnelles unissent historiens de l'art, | Quatre directions opérationnelles unissent historiens de l'art, |
photographes, chimistes, physiciens et conservateurs-restaurateurs | photographes, chimistes, physiciens et conservateurs-restaurateurs |
d'oeuvres d'art dans une approche interdisciplinaire des oeuvres d'art | d'oeuvres d'art dans une approche interdisciplinaire des oeuvres d'art |
: | : |
? Documentation : inventaire et ateliers photographiques, banques de | ? Documentation : inventaire et ateliers photographiques, banques de |
données; | données; |
? Laboratoires : matériaux et techniques, méthodologie de la | ? Laboratoires : matériaux et techniques, méthodologie de la |
conservation et de la maintenance des monuments; | conservation et de la maintenance des monuments; |
? Conservation-restauration : peintures, sculptures et industries | ? Conservation-restauration : peintures, sculptures et industries |
d'art; | d'art; |
? Valorisation - Communication. | ? Valorisation - Communication. |
4. CONTENU DE LA FONCTION | 4. CONTENU DE LA FONCTION |
4.1. Objectifs de la fonction au regard des missions de | 4.1. Objectifs de la fonction au regard des missions de |
l'établissement. | l'établissement. |
? Assurer la gestion quotidienne du service 'Atelier d'études de | ? Assurer la gestion quotidienne du service 'Atelier d'études de |
conservation et de restauration des Peintures murales' afin de | conservation et de restauration des Peintures murales' afin de |
garantir une coopération interdisciplinaire au sein de l'Institut. | garantir une coopération interdisciplinaire au sein de l'Institut. |
? Organiser et effectuer des interventions de | ? Organiser et effectuer des interventions de |
conservation-restauration des peintures murales selon les règles | conservation-restauration des peintures murales selon les règles |
déontologiques du métier de conservateur-restaurateur d'oeuvres d'art | déontologiques du métier de conservateur-restaurateur d'oeuvres d'art |
afin de contribuer à la conservation de peintures murales importantes | afin de contribuer à la conservation de peintures murales importantes |
du patrimoine artistique belge. | du patrimoine artistique belge. |
? Pendant ces interventions, réaliser de la recherche scientifique sur | ? Pendant ces interventions, réaliser de la recherche scientifique sur |
les oeuvres en traitement afin de faire évoluer nos connaissances en | les oeuvres en traitement afin de faire évoluer nos connaissances en |
l'histoire de l'art et des techniques dans le domaine des peintures | l'histoire de l'art et des techniques dans le domaine des peintures |
murales. | murales. |
? Publier les résultats des traitements des oeuvres et des recherches | ? Publier les résultats des traitements des oeuvres et des recherches |
sur ces oeuvres afin de faire connaître l'IRPA, dans le domaine | sur ces oeuvres afin de faire connaître l'IRPA, dans le domaine |
professionnel aussi bien que du public. | professionnel aussi bien que du public. |
4.2. Domaines de résultats. | 4.2. Domaines de résultats. |
? Rédiger des dossiers d'études, de pré-études et de traitement des | ? Rédiger des dossiers d'études, de pré-études et de traitement des |
oeuvres en peintures murales selon les règles de l'Institut. | oeuvres en peintures murales selon les règles de l'Institut. |
? Rédiger un rapport semestriel et annuel d'activités (avec la liste | ? Rédiger un rapport semestriel et annuel d'activités (avec la liste |
de toutes les oeuvres étudiées et traitées). | de toutes les oeuvres étudiées et traitées). |
? Classer des courriers de conseils et d'avis. | ? Classer des courriers de conseils et d'avis. |
? Accueillir et former des stagiaires. | ? Accueillir et former des stagiaires. |
? Rédaction d'avis sur les stagiaires et suivi de leurs activités. | ? Rédaction d'avis sur les stagiaires et suivi de leurs activités. |
? Ecrire des articles scientifiques et diffusion des connaissances. | ? Ecrire des articles scientifiques et diffusion des connaissances. |
? Participer activement à des colloques et congrès traitants des | ? Participer activement à des colloques et congrès traitants des |
peintures murales. | peintures murales. |
? Rédiger des proceedings pour les conférences et mettre au point des | ? Rédiger des proceedings pour les conférences et mettre au point des |
posters pour les colloques. | posters pour les colloques. |
5. PROFIL DE COMPETENCES | 5. PROFIL DE COMPETENCES |
5.1. Diplômes et formations requises. | 5.1. Diplômes et formations requises. |
Le candidat/La candidate doit être porteur/porteuse d'un diplôme | Le candidat/La candidate doit être porteur/porteuse d'un diplôme |
universitaire et/ou d'un diplôme HETL (durée normale des études : au | universitaire et/ou d'un diplôme HETL (durée normale des études : au |
moins 4 ans) en conservation-restauration d'oeuvres d'art, spécialité | moins 4 ans) en conservation-restauration d'oeuvres d'art, spécialité |
peintures murales. | peintures murales. |
Il/Elle doit justifier d'avoir fait des stages de perfectionnement en | Il/Elle doit justifier d'avoir fait des stages de perfectionnement en |
conservation-restauration. | conservation-restauration. |
5.2. Compétences techniques (connaissances, spécialisations, | 5.2. Compétences techniques (connaissances, spécialisations, |
expériences,...). | expériences,...). |
Les candidat(e)s doivent | Les candidat(e)s doivent |
? avoir une expérience professionnelle pratique et théorique de deux | ? avoir une expérience professionnelle pratique et théorique de deux |
ans au moins dans la restauration des peintures murales; les preuves | ans au moins dans la restauration des peintures murales; les preuves |
de cette expérience seront données par des dossiers d'études et de | de cette expérience seront données par des dossiers d'études et de |
traitements, des publications, des certificats de stages et | traitements, des publications, des certificats de stages et |
participations aux conférences ou formations; | participations aux conférences ou formations; |
? pouvoir attester, entre autres via des publications et dossiers, | ? pouvoir attester, entre autres via des publications et dossiers, |
d'activités scientifiques : | d'activités scientifiques : |
- de connaissances en histoire de l'architecture, philosophie de l'art | - de connaissances en histoire de l'architecture, philosophie de l'art |
et technologie des décors peints; | et technologie des décors peints; |
- d'une pratique de haute qualité en conservation des peintures | - d'une pratique de haute qualité en conservation des peintures |
murales dans des bâtiments historiques. | murales dans des bâtiments historiques. |
5.3. Compétences génériques (compétences comportementales, | 5.3. Compétences génériques (compétences comportementales, |
aptitudes,...) qui seront évaluées après le stage. | aptitudes,...) qui seront évaluées après le stage. |
Les candidat(e)s doivent | Les candidat(e)s doivent |
? être intègres, c'est-à-dire suivre les normes éthiques ainsi que les | ? être intègres, c'est-à-dire suivre les normes éthiques ainsi que les |
règles déontologiques de la profession; | règles déontologiques de la profession; |
? avoir une vision générale de la conservation préventive et active du | ? avoir une vision générale de la conservation préventive et active du |
patrimoine bâti et des connaissances sur les méthodes d'examen et sur | patrimoine bâti et des connaissances sur les méthodes d'examen et sur |
les traitements des peintures murales; | les traitements des peintures murales; |
? réaliser des interventions de haute qualité, avec rigueur et | ? réaliser des interventions de haute qualité, avec rigueur et |
honnêteté; | honnêteté; |
? gérer et organiser les plannings et les travaux de manière autonome; | ? gérer et organiser les plannings et les travaux de manière autonome; |
? savoir diriger un chantier, dialoguer avec les chercheurs des | ? savoir diriger un chantier, dialoguer avec les chercheurs des |
départements « Laboratoires » et « Documentation », enfin, savoir | départements « Laboratoires » et « Documentation », enfin, savoir |
synthétiser et diffuser les connaissances; | synthétiser et diffuser les connaissances; |
? avoir le sens de l'initiative et montrer leur engagement pour le | ? avoir le sens de l'initiative et montrer leur engagement pour le |
Patrimoine; | Patrimoine; |
? posséder le sens du travail en équipe. | ? posséder le sens du travail en équipe. |
6. CONDITION DE TRAVAIL | 6. CONDITION DE TRAVAIL |
6.1. Recrutement dans la classe SW1. | 6.1. Recrutement dans la classe SW1. |
Le candidat/la candidate choisi(e) sera engagé(e) comme assistant(e) | Le candidat/la candidate choisi(e) sera engagé(e) comme assistant(e) |
stagiaire avec l'échelle de traitement correspondante, donc l'échelle | stagiaire avec l'échelle de traitement correspondante, donc l'échelle |
SW11 (une ancienneté scientifique reconnue d'au moins 2 ans est | SW11 (une ancienneté scientifique reconnue d'au moins 2 ans est |
requise). | requise). |
Rémunération minimum (montants bruts, à l'index actuel, allocations | Rémunération minimum (montants bruts, à l'index actuel, allocations |
réglementaires non comprises) : | réglementaires non comprises) : |
? dans l'échelle SW11 (pour une ancienneté de 2 ans) : 40.157,93 euro | ? dans l'échelle SW11 (pour une ancienneté de 2 ans) : 40.157,93 euro |
brut par an (3.346,94 euro par mois). | brut par an (3.346,94 euro par mois). |
La période de stage a une durée normale de 2 ans. | La période de stage a une durée normale de 2 ans. |
6.2. Autres avantages. | 6.2. Autres avantages. |
? Déplacements domicile-travail gratuits (en transports en commun); | ? Déplacements domicile-travail gratuits (en transports en commun); |
? votre lieu de travail (Parc du Cinquantenaire) est facilement | ? votre lieu de travail (Parc du Cinquantenaire) est facilement |
accessible en transports en commun; | accessible en transports en commun; |
? un régime de congé favorable; | ? un régime de congé favorable; |
? possibilité de s'inscrire dans une assurance d'hospitalisation | ? possibilité de s'inscrire dans une assurance d'hospitalisation |
collective; | collective; |
? possibilités de formation. | ? possibilités de formation. |
7. CONDITIONS DE PARTICIPATION ET D'ADMISSIBILITE | 7. CONDITIONS DE PARTICIPATION ET D'ADMISSIBILITE |
7.1. Le candidat/la candidate choisi(e) doit remplir, à la date de | 7.1. Le candidat/la candidate choisi(e) doit remplir, à la date de |
l'entrée en service, les conditions suivantes : | l'entrée en service, les conditions suivantes : |
? être Belge ou citoyen(ne) d'un Etat faisant partie de l'Espace | ? être Belge ou citoyen(ne) d'un Etat faisant partie de l'Espace |
économique européen ou de la Confédération suisse; | économique européen ou de la Confédération suisse; |
? jouir des droits civils et politiques; | ? jouir des droits civils et politiques; |
? avoir satisfait aux lois sur la milice; | ? avoir satisfait aux lois sur la milice; |
? être d'une conduite répondant aux exigences de la fonction | ? être d'une conduite répondant aux exigences de la fonction |
sollicitée. | sollicitée. |
7.2. Au plus tard le dernier jour du délai fixé pour l'introduction | 7.2. Au plus tard le dernier jour du délai fixé pour l'introduction |
des candidatures, les conditions suivantes doivent être remplies : | des candidatures, les conditions suivantes doivent être remplies : |
? posséder les compétences techniques requises (voir le point 5.2 | ? posséder les compétences techniques requises (voir le point 5.2 |
ci-dessus) et en faire preuve; | ci-dessus) et en faire preuve; |
? posséder les compétences génériques requises (voir le point 5.3 | ? posséder les compétences génériques requises (voir le point 5.3 |
ci-dessus) et en faire preuve durant la période de stage; | ci-dessus) et en faire preuve durant la période de stage; |
? posséder le diplôme requis (voir le point 5.1 ci-dessus). | ? posséder le diplôme requis (voir le point 5.1 ci-dessus). |
7.3. Dans les deux cas ci-après, la participation à la procédure de | 7.3. Dans les deux cas ci-après, la participation à la procédure de |
sélection n'est possible que sous les réserves suivantes. | sélection n'est possible que sous les réserves suivantes. |
7.3.1. Le diplôme requis a été obtenu dans un pays autre que la | 7.3.1. Le diplôme requis a été obtenu dans un pays autre que la |
Belgique. | Belgique. |
Dans ce cas, le président du jury de l'IRPA examinera préalablement si | Dans ce cas, le président du jury de l'IRPA examinera préalablement si |
le diplôme présenté par le/la candidat(e) est admissible en | le diplôme présenté par le/la candidat(e) est admissible en |
application des dispositions des Directives 89/48/CEE ou 92/51/CEE du | application des dispositions des Directives 89/48/CEE ou 92/51/CEE du |
Conseil des Communautés européennes. | Conseil des Communautés européennes. |
C'est pourquoi le candidat/ la candidate concerné(e) doit ajouter à sa | C'est pourquoi le candidat/ la candidate concerné(e) doit ajouter à sa |
candidature, en plus d'une copie du diplôme présenté, les | candidature, en plus d'une copie du diplôme présenté, les |
renseignements et les pièces en rapport suivants en vue de l'examen | renseignements et les pièces en rapport suivants en vue de l'examen |
précité : | précité : |
? une traduction du diplôme si celui-ci n'a pas été établi en | ? une traduction du diplôme si celui-ci n'a pas été établi en |
français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en | français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en |
néerlandais pour les candidats pouvant être affectés au rôle | néerlandais pour les candidats pouvant être affectés au rôle |
linguistique néerlandais); | linguistique néerlandais); |
? une attestation par laquelle l'institution d'enseignement, qui a | ? une attestation par laquelle l'institution d'enseignement, qui a |
décerné le diplôme, fournit les renseignements suivants (pour autant | décerné le diplôme, fournit les renseignements suivants (pour autant |
que ces renseignements ne figurent pas dans le diplôme en question) : | que ces renseignements ne figurent pas dans le diplôme en question) : |
1. le nombre d'années d'études à accomplir normalement en vue de | 1. le nombre d'années d'études à accomplir normalement en vue de |
l'obtention du diplôme; | l'obtention du diplôme; |
2. la rédaction d'un mémoire était-elle requise pour l'obtention du | 2. la rédaction d'un mémoire était-elle requise pour l'obtention du |
diplôme ? | diplôme ? |
3. les connaissances et qualifications acquises, sur base desquelles | 3. les connaissances et qualifications acquises, sur base desquelles |
ledit diplôme a été décerné; | ledit diplôme a été décerné; |
? une traduction de cette attestation si celle-ci n'a pas été établie | ? une traduction de cette attestation si celle-ci n'a pas été établie |
en français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en | en français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en |
néerlandais pour les candidats pouvant être affectés au rôle | néerlandais pour les candidats pouvant être affectés au rôle |
linguistique néerlandais). | linguistique néerlandais). |
7.3.2. Le diplôme requis a été obtenu dans une autre langue que le | 7.3.2. Le diplôme requis a été obtenu dans une autre langue que le |
néerlandais. | néerlandais. |
? Le rôle linguistique auquel le candidat/la candidate doit être | ? Le rôle linguistique auquel le candidat/la candidate doit être |
affecté(e) en application des lois sur l'emploi des langues en matière | affecté(e) en application des lois sur l'emploi des langues en matière |
administrative est en principe déterminé sur la base de la langue | administrative est en principe déterminé sur la base de la langue |
véhiculaire des études faites pour l'obtention du diplôme requis. | véhiculaire des études faites pour l'obtention du diplôme requis. |
? Dès lors, si le diplôme de docteur obtenu après la défense publique | ? Dès lors, si le diplôme de docteur obtenu après la défense publique |
d'une dissertation est requis (ou si le/la candidat(e) présente un tel | d'une dissertation est requis (ou si le/la candidat(e) présente un tel |
diplôme pour remplir les conditions de diplôme), le rôle linguistique | diplôme pour remplir les conditions de diplôme), le rôle linguistique |
est déterminé sur la base de la langue véhiculaire des études faites | est déterminé sur la base de la langue véhiculaire des études faites |
pour l'obtention du diplôme de fin d'études universitaires qui a donné | pour l'obtention du diplôme de fin d'études universitaires qui a donné |
accès au doctorat. | accès au doctorat. |
? Pour cette raison, le candidat/la candidate ayant fait ces études | ? Pour cette raison, le candidat/la candidate ayant fait ces études |
dans une autre langue que le néerlandais doit avoir obtenu le | dans une autre langue que le néerlandais doit avoir obtenu le |
certificat de connaissances linguistiques délivré par le SELOR (Bureau | certificat de connaissances linguistiques délivré par le SELOR (Bureau |
de Sélection de l'Administration fédérale - l'ancien Secrétariat | de Sélection de l'Administration fédérale - l'ancien Secrétariat |
permanent de Recrutement - boulevard Bisschoffsheim 15, 1000 | permanent de Recrutement - boulevard Bisschoffsheim 15, 1000 |
Bruxelles; tél. : +32 - (0)2-788 66 31; e-mail : | Bruxelles; tél. : +32 - (0)2-788 66 31; e-mail : |
linguistique@selor.be), prouvant que le/la candidat(e) a réussi | linguistique@selor.be), prouvant que le/la candidat(e) a réussi |
l'examen linguistique se substituant au diplôme exigé en vue de la | l'examen linguistique se substituant au diplôme exigé en vue de la |
détermination du régime linguistique. Ce certificat doit être délivré | détermination du régime linguistique. Ce certificat doit être délivré |
après une épreuve sur la maîtrise de la langue néerlandaise attendue | après une épreuve sur la maîtrise de la langue néerlandaise attendue |
des porteurs d'un des diplômes visés ci-dessus sous le point 5.1. | des porteurs d'un des diplômes visés ci-dessus sous le point 5.1. |
8. RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES | 8. RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES |
Plus d'informations sur le contenu de cet emploi peuvent être obtenues | Plus d'informations sur le contenu de cet emploi peuvent être obtenues |
auprès du secrétariat de Mme Madame Myriam Serck-Dewaide, Directeur | auprès du secrétariat de Mme Madame Myriam Serck-Dewaide, Directeur |
général, Parc du Cinquantenaire 1, 1000 Bruxelles (tél : 02-739 68 60; | général, Parc du Cinquantenaire 1, 1000 Bruxelles (tél : 02-739 68 60; |
e-mail : myriam.serck@kikirpa.be). | e-mail : myriam.serck@kikirpa.be). |
9. PROCEDURE DE SELECTION | 9. PROCEDURE DE SELECTION |
? Parmi les candidatures recevables, le jury de l'IRPA détermine les | ? Parmi les candidatures recevables, le jury de l'IRPA détermine les |
candidat(e)s qu'il estime être les plus aptes pour exercer la fonction | candidat(e)s qu'il estime être les plus aptes pour exercer la fonction |
à pourvoir (5 candidat(e)s au maximum peuvent ainsi être | à pourvoir (5 candidat(e)s au maximum peuvent ainsi être |
sélectionné(e)s). | sélectionné(e)s). |
? S'il l'estime nécessaire, le jury peut inviter les candidat(e)s à | ? S'il l'estime nécessaire, le jury peut inviter les candidat(e)s à |
présenter toute épreuve complémentaire qu'il détermine en vue | présenter toute épreuve complémentaire qu'il détermine en vue |
d'apprécier leurs aptitudes à exercer la fonction à pourvoir. | d'apprécier leurs aptitudes à exercer la fonction à pourvoir. |
? Les candidat(e)s, ainsi retenu(e)s, sont ensuite invité(e)s à | ? Les candidat(e)s, ainsi retenu(e)s, sont ensuite invité(e)s à |
comparaître devant le jury pour une audition en vue de la fixation du | comparaître devant le jury pour une audition en vue de la fixation du |
classement des candidats. | classement des candidats. |
? Ce classement ne deviendra définitif qu'après qu'il ait été notifié | ? Ce classement ne deviendra définitif qu'après qu'il ait été notifié |
aux candidat(e)s concerné(e)s et qu'ils/elles aient eu la possibilité | aux candidat(e)s concerné(e)s et qu'ils/elles aient eu la possibilité |
de porter plainte par rapport au classement, ainsi que de demander à | de porter plainte par rapport au classement, ainsi que de demander à |
être entendu(e)s par le jury. | être entendu(e)s par le jury. |
10. PROCEDURE D'INTRODUCTION DES CANDIDATURES | 10. PROCEDURE D'INTRODUCTION DES CANDIDATURES |
10.1. Les candidatures doivent être introduites dans les 30 jours | 10.1. Les candidatures doivent être introduites dans les 30 jours |
calendrier qui suivent la publication de cette vacance d'emploi au | calendrier qui suivent la publication de cette vacance d'emploi au |
Moniteur belge, donc au plus tard le 26 août 2010. | Moniteur belge, donc au plus tard le 26 août 2010. |
Elles doivent être introduites par lettre recommandée adressée au | Elles doivent être introduites par lettre recommandée adressée au |
Service des Ressources humaines du Service public fédéral de | Service des Ressources humaines du Service public fédéral de |
Programmation (SPP) Politique scientifique, avenue Louise 231, 1050 | Programmation (SPP) Politique scientifique, avenue Louise 231, 1050 |
Bruxelles. | Bruxelles. |
10.2. Le candidat/la candidate doit indiquer explicitement dans sa | 10.2. Le candidat/la candidate doit indiquer explicitement dans sa |
candidature : | candidature : |
? l'emploi postulé; | ? l'emploi postulé; |
? l'adresse à laquelle il/elle acceptera la lettre recommandée | ? l'adresse à laquelle il/elle acceptera la lettre recommandée |
l'informant de sa place dans le classement des candidat(e)s; chaque | l'informant de sa place dans le classement des candidat(e)s; chaque |
modification de cette adresse doit être communiquée sans retard. | modification de cette adresse doit être communiquée sans retard. |
10.3. Documents à joindre à la candidature : | 10.3. Documents à joindre à la candidature : |
? un curriculum vitae complet et sincère; | ? un curriculum vitae complet et sincère; |
? si le candidat/la candidate a déjà effectué des activités | ? si le candidat/la candidate a déjà effectué des activités |
scientifiques : des attestations justifiant celles-ci (attestations | scientifiques : des attestations justifiant celles-ci (attestations |
délivrées par les employeurs, autorités ayant octroyé des | délivrées par les employeurs, autorités ayant octroyé des |
bourses,...); pour être informé(e) des renseignements à fournir : voir | bourses,...); pour être informé(e) des renseignements à fournir : voir |
la note relative à l'octroi de l'ancienneté scientifique sur le site | la note relative à l'octroi de l'ancienneté scientifique sur le site |
web du SPP Politique scientifique (www.belspo.be, rubrique « Offres | web du SPP Politique scientifique (www.belspo.be, rubrique « Offres |
d'emploi » - Institut royal du patrimoine artistique); il est | d'emploi » - Institut royal du patrimoine artistique); il est |
également possible d'obtenir une copie de cette note auprès du service | également possible d'obtenir une copie de cette note auprès du service |
HR du SPP Politique scientifique (tél. : 02-238 34 19 ou 02-238 35 | HR du SPP Politique scientifique (tél. : 02-238 34 19 ou 02-238 35 |
68); | 68); |
? une copie du/des diplôme(s) exigé(s); | ? une copie du/des diplôme(s) exigé(s); |
? le/la candidat(e) qui, en vue de satisfaire aux conditions de | ? le/la candidat(e) qui, en vue de satisfaire aux conditions de |
diplôme, présente un diplôme de docteur obtenu après la défense | diplôme, présente un diplôme de docteur obtenu après la défense |
publique d'une dissertation, joindra en outre une copie du diplôme de | publique d'une dissertation, joindra en outre une copie du diplôme de |
fin d'études universitaires qui donnait accès au doctorat; si ce | fin d'études universitaires qui donnait accès au doctorat; si ce |
diplôme de fin d'études n'a pas été établi en français, néerlandais, | diplôme de fin d'études n'a pas été établi en français, néerlandais, |
allemand ou en anglais, une traduction de ce diplôme doit également | allemand ou en anglais, une traduction de ce diplôme doit également |
être ajoutée (traduction en néerlandais pour les candidats pouvant | être ajoutée (traduction en néerlandais pour les candidats pouvant |
être affectés au rôle linguistique néerlandais); | être affectés au rôle linguistique néerlandais); |
? une liste des travaux scientifiques éventuellement publiés; | ? une liste des travaux scientifiques éventuellement publiés; |
? les renseignements et pièces visés ci-dessus sous le point 7.3.1, si | ? les renseignements et pièces visés ci-dessus sous le point 7.3.1, si |
le/les diplôme(s) requis, obtenu(s) par le candidat/la candidate, | le/les diplôme(s) requis, obtenu(s) par le candidat/la candidate, |
a/ont été décerné(s) par un établissement d'enseignement autre qu'un | a/ont été décerné(s) par un établissement d'enseignement autre qu'un |
établissement belge; | établissement belge; |
? le certificat de connaissances linguistiques dont question sous le | ? le certificat de connaissances linguistiques dont question sous le |
point 7.3.2, en cas que ce certificat soit requis ou le/la candidat(e) | point 7.3.2, en cas que ce certificat soit requis ou le/la candidat(e) |
souhaite que son affectation à un rôle linguistique se fasse sur la | souhaite que son affectation à un rôle linguistique se fasse sur la |
base de ce certificat. | base de ce certificat. |
10.4. Il ne sera pas tenu compte des candidatures introduites sans | 10.4. Il ne sera pas tenu compte des candidatures introduites sans |
respecter la procédure d'introduction ci-dessus. | respecter la procédure d'introduction ci-dessus. |