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Meertalige weergave van Besluit Van De Vlaamse Regering van 30/10/2009
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Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de toekenning van de middelen voor het mentorschap in het onderwijs Arrêté du Gouvernement flamand relatif à l'octroi des moyens destinés au tutorat dans l'enseignement
VLAAMSE OVERHEID AUTORITE FLAMANDE
30 OKTOBER 2009. - Besluit van de Vlaamse Regering betreffende de 30 OCTOBRE 2009. - Arrêté du Gouvernement flamand relatif à l'octroi
toekenning van de middelen voor het mentorschap in het onderwijs des moyens destinés au tutorat dans l'enseignement
De Vlaamse Regering, Le Gouvernement flamand,
Gelet op het decreet van 16 april 1996 betreffende het mentorschap, Vu le décret du 16 avril 1996 relatif au tutorat, notamment le titre
titel II, vervangen bij het decreet van 15 december 2006 en gewijzigd II, remplacé par le décret du 15 décembre 2006 et modifié par les
bij de decreten van 22 juni 2007 en 8 mei 2009; décrets des 22 juin 2007 et 8 mai 2009;
Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de begroting, gegeven op 3 september 2009; Vu l'accord du Ministre flamand chargé du budget, donné le 3 septembre 2009;
Gelet op protocol nr. 686 van 30 januari 2009 houdende de conclusies Vu le protocole n° 686 du 30 janvier 2009 portant les conclusions des
van de onderhandelingen die werden gevoerd in de gemeenschappelijke
vergadering van sectorcomité X en van onderafdeling "Vlaamse négociations menées en réunion commune du Comité sectoriel X et de la
Gemeenschap" van afdeling 2 van het comité voor de provinciale en sous-section "Communauté flamande" de la section 2 du Comité des
plaatselijke overheidsdiensten; services publics provinciaux et locaux;
Gelet op protocol nr. 452 van 30 januari 2009 houdende de conclusies Vu le protocole n° 452 du 30 janvier 2009 portant les conclusions des
van de onderhandelingen die gevoerd werden in de vergadering van het négociations menées en réunion du Comité coordinateur de négociation
overkoepelend onderhandelingscomité vrij gesubsidieerd onderwijs; de l'enseignement libre subventionné;
Gelet op het advies nr. 47.190/1 van de Raad van State, gegeven op 1 Vu l'avis n° 47.190/1 du Conseil d'Etat, rendu le 1er octobre 2009,
oktober 2009, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1° van par application de l'article 84, § 1er, alinéa premier, 1°, des lois
de wetten op de Raad van State, gecoördineerd op 12 januari 1973; sur le Conseil d'Etat coordonnées le 12 janvier 1973;
Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Sur la proposition du Ministre flamand de l'Enseignement, de la
Kansen en Brussel; Jeunesse, de l'Egalité des Chances et des Affaires bruxelloises;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :
HOOFDSTUK I. - Algemene bepalingen CHAPITRE Ier. - Dispositions générales

Artikel 1.Voor de toepassing van dit besluit wordt verstaan onder :

Article 1er.Pour l'application du présent arrêté, on entend par :
1° decreet : het decreet van 16 april 1996 betreffende het 1° décret : le décret du 16 avril 1996 relatif au tutorat;
mentorschap; 2° leraarsuren : de som van de leraarsuren, berekend op basis van de 2° périodes/enseignant : la somme des périodes/enseignant, calculée
lesurencursist gerealiseerd in de studiegebieden van het secundair sur la base du nombre d'heures de cours/apprenant réalisé dans les
volwassenenonderwijs, vermeld in artikel 7 van het decreet van 15 juni disciplines de l'enseignement secondaire des adultes, visées à
2007 betreffende het volwassenenonderwijs, waarbij onder l'article 7 du décret du 15 juin 2007 relatif à l'éducation des
lesurencursist het resultaat wordt verstaan van de vermenigvuldiging adultes, où on entend par nombre d'heures de cours/apprenant le
van het aantal lestijden van een module met het aantal financierbare résultat de la multiplication du nombre de périodes d'un module par le
of subsidieerbare cursisten; nombre d'apprenants admis au financement ou au subventionnement;
3° lestijden : de som van de lestijden volgens de schalen, de 3° périodes de cours : la somme des périodes selon les échelles, des
aanvullende lestijden voor gelijke onderwijskansen, de lestijden voor périodes complémentaires destinées à l'égalité des chances en
het voeren van een gelijke kansenbeleid in het kader van éducation, des périodes destinées à la conduite d'une politique
kleuterparticipatie, de extra lestijden onderwijsvoorrang in het buitengewoon basisonderwijs en de lestijden godsdienst en niet-confessionele zedenleer; 4° lesuren : de som van de wekelijkse lesuren en de lesuren onderwijsvoorrangsbeleid; 5° brutoloonkost : de som van het geïndexeerde brutojaarsalaris, het vakantiegeld en de eindejaarstoelage van een personeelslid dat tijdelijk is aangesteld in een volledige betrekking, vier jaar d'égalité des chances dans le cadre de la participation des jeunes enfants, des périodes supplémentaires d'enseignement prioritaire dans l'enseignement fondamental spécial et des périodes de religion et de morale non confessionnelle; 4° heures de cours : la somme des heures de cours hebdomadaires et des heures de cours d'enseignement prioritaire; 5° coût salarial brut : la somme du traitement annuel brut indexé, du pécule de vacances et de l'allocation de fin d'année d'un membre du personnel qui est désigné temporairement à un emploi à temps plein et compte une ancienneté pécuniaire de quatre ans.
geldelijke anciënniteit heeft. De loonkost omvat de werkgeversbijdrage Le coût salarial comprend la cotisation patronale de 16,68 % ainsi
van 16,68 % en een aandeelpercentage van 1,087 % kinderbijslag; qu'un pourcentage de 1,087 % en allocations familiales;
6° referteperiode : de periode van de eerste lesdag van september tot 6° période de référence : la période du premier jour de cours de
en met 31 mei van het voorgaande schooljaar; septembre jusqu'au 31 mai inclus de l'année scolaire précédente;
7° stagiair : een student of cursist die in het voorgaande school- of 7° stagiaire : un étudiant ou apprenant qui, pendant l'année scolaire
academiejaar een lerarenopleiding heeft gevolgd en ten minstens één ou académique précédente, a suivi une formation d'enseignant et a fait
uur stage heeft gelopen in een school voor basisonderwijs, een un stage d'une heure au moins dans une école d'enseignement
instelling van het secundair onderwijs, een Centrum voor fondamental, un établissement d'enseignement secondaire, un centre
Volwassenenonderwijs of een instelling van het deeltijds d'éducation des adultes ou un établissement d'enseignement artistique
kunstonderwijs à temps partiel;
8° uren-leraar : de som van de wekelijkse uren-leraar met inbegrip van 8° périodes-professeur : la somme des périodes-professeur
de uren-leraar godsdienst en niet-confessionele zedenleer en de hebdomadaires, y compris des périodes-professeur de religion et de
morale non confessionnelle et des périodes-professeur éventuelles à la
suite d'une fusion volontaire, des périodes-professeur destinées à
eventuele uren-leraar ten gevolge van vrijwillige fusie, de l'égalité des chances en éducation, des périodes-professeur
uren-leraar voor gelijke onderwijskansen, de uren-leraar deeltijds d'enseignement secondaire professionnel à temps partiel et des heures
beroepssecundair onderwijs en de uren leren en werken. d'apprentissage et de travail.
HOOFDSTUK II. - Verdeling en aanwending van de middelen voor het mentorschap CHAPITRE II. - Répartition et affectation des moyens pour le tutorat

Art. 2.De middelen voor het mentorschap worden toegekend aan scholen,

Art. 2.Les moyens pour le tutorat sont attribués aux écoles, centres
centra of instellingen van : ou établissements de :
1° het basisonderwijs; 1° l'enseignement fondamental;
2° het secundair onderwijs; 2° l'enseignement secondaire;
3° het secundair volwassenenonderwijs; 3° l'enseignement secondaire des adultes;
4° het deeltijds kunstonderwijs. 4° l'enseignement artistique à temps partiel.

Art. 3.§ 1. De middelen voor het mentorschap moeten aangewend worden voor : 1° de ondersteuning van studenten en cursisten die vanuit hun lerarenopleiding stage lopen in het basisonderwijs, het gewoon secundair onderwijs, het buitengewoon secundair onderwijs, het secundair volwassenenonderwijs of het deeltijds kunstonderwijs; 2° de ondersteuning van de leraren-in-opleiding die aangesteld zijn in het basisonderwijs, het gewoon secundair onderwijs, het buitengewoon secundair onderwijs, het secundair volwassenenonderwijs of het deeltijds kunstonderwijs; 3° de aanvangsbegeleiding gedurende het eerste jaar van beroepsuitoefening als leraar in het basisonderwijs, het gewoon secundair onderwijs en het buitengewoon, het secundair volwassenenonderwijs of het deeltijds kunstonderwijs.

Art. 3.§ 1er. Les moyens pour le tutorat doivent être affectés : 1° au soutien aux étudiants et apprenants qui, dans le contexte de la formation des enseignants, font un stage dans l'enseignement fondamental, l'enseignement secondaire ordinaire, l'enseignement secondaire spécial, l'enseignement secondaire des adultes ou l'enseignement artistique à temps partiel; 2° au soutien aux enseignants en formation qui sont désignés dans l'enseignement fondamental, l'enseignement secondaire ordinaire, l'enseignement secondaire spécial, l'enseignement secondaire des adultes ou l'enseignement artistique à temps partiel; 3° à l'encadrement initial pendant la première année de l'exercice professionnel comme professeur dans l'enseignement fondamental, l'enseignement secondaire ordinaire et spécial, l'enseignement secondaire des adultes ou l'enseignement artistique à temps partiel.
§ 2. Het resultaat na samenlegging van de middelen, toegekend aan § 2. Le résultat de la totalisation des moyens attribués aux écoles,
scholen, centra of instellingen die behoren tot een centres ou établissements appartenant à un partenariat, est, pour
samenwerkingsverband, wordt, gezamenlijk voor de uren toegekend voor l'ensemble des heures attribuées pour le soutien aux étudiants et/ou
de ondersteuning van de studenten en of cursisten tijdens de stage, de apprenants pendant le stage, le soutien aux enseignants en formation,
ondersteuning van de leraren-in-opleiding, de aanvangsbegeleiding l'encadrement initial pendant la première année de l'exercice
gedurende het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar en de professionnel comme professeur et les périodes-professeur transférées
overgedragen uren van het schooljaar 2008-2009, afgerond naar de de l'année scolaire 2008-2009, arrondi à l'unité supérieure si le
hogere eenheid als het eerste cijfer na de komma 5 of meer is, zoniet premier chiffre après la virgule est égal ou supérieur à 5, sinon les
vervallen de cijfers na de komma. chiffres après la virgule seront supprimés.

Art. 4.De budgetten voorzien voor het mentorschap, vermeld in artikel

Art. 4.Les budgets prévus pour le tutorat, visés à l'article 3 du
3 van het decreet, worden als volgt verdeeld over de vormen van onderwijs, vermeld in artikel 3. décret, sont répartis comme suit sur les formes d'enseignement, visées à l'article 3 :
1° Het budget, bestemd voor de ondersteuning van studenten of 1° Le budget, destiné au soutien aux étudiants ou apprenants pendant
cursisten tijdens de stage, vermeld in artikel 3, § 1, 1°, b), van het le stage, visé à l'article 3, § 1er, 1°, b) du décret ou le budget
decreet of het budget dat tot stand komt na toepassing van artikel 3,
§ 2, van het decreet, wordt verdeeld over de vormen van onderwijs, créé par application de l'article 3, § 2, du décret, est ventilé sur
vermeld in artikel 3, pro rata van het totale aantal uren dat stage toutes les formes d'enseignement, visées à l'article 3, au prorata du
werd gelopen in de desbetreffende vorm van onderwijs in de nombre total d'heures de stage dans la forme d'enseignement concernée
referteperiode. dans la période de référence.
Voor de toepassing van deze bepaling wordt verstaan onder een uur Pour l'application de la présente disposition, on entend par heure de
stage elk uur dat een student of cursist, in functie van de stage chaque heure qu'un étudiant ou apprenant, en fonction de la
formation des enseignants qu'il ou elle suit, est présent dans une
lerarenopleiding die hij of zij volgt, aanwezig is in een school voor école d'enseignement fondamental, un établissement d'enseignement
basisonderwijs, een instelling van het secundair onderwijs, een secondaire, un centre d'éducation des adultes (pour autant que le
Centrum voor Volwassenenonderwijs (voor zover de stage in het stage est fait dans l'enseignement secondaire des adultes) ou un
secundair volwassenenonderwijs wordt gelopen) of een instelling van établissement d'enseignement artistique à temps partiel, y compris les
het deeltijds kunstonderwijs, met inbegrip van extra-muros activités extra-muros. Le nombre d'heures de stage ne peut être
activiteiten. Het aantal uren stage kan op weekbasis niet hoger zijn supérieur, sur une base hebdomadaire, à un emploi à temps plein
dan een voltijdse betrekking van leraar, meer bepaald gemiddeld 24 uur d'enseignant, notamment à un nombre moyen de 24 heures par semaine
per week voor het basisonderwijs, gemiddeld 23 uur per week voor het pour l'enseignement fondamental, de 23 heures par semaine pour
secundair onderwijs en het volwassenenonderwijs en gemiddeld 21 uur l'enseignement secondaire et l'éducation des adultes et de 21 heures
per week voor het deeltijds kunstonderwijs. pour l'enseignement artistique à temps partiel.
Voor de registratie van het aantal uren dat stage werd gelopen in de Pour l'enregistrement du nombre d'heures de stage dans la période de
referteperiode stelt de afdeling Hoger Onderwijs, Agentschap Hoger référence, l'Afdeling Hoger Onderwijs, Agentschap Hoger Onderwijs en
Volwassenenonderwijs (Division de l'Enseignement supérieur, Agence de
Onderwijs en Volwassenenonderwijs, een registratiesysteem ter l'Enseignement supérieur et de l'Education des Adultes) met un système
beschikking van de aanbieders van de lerarenopleidingen. d'enregistrement à la disposition des dispensateurs de formations des enseignants.
2° Het budget, bestemd voor de ondersteuning van de 2° Le budget, destiné au soutien aux enseignants en formation, visé à
leraren-in-opleiding, vermeld in artikel 3, § 1, 2°, van het decreet l'article 3, § 1er, 2°, du décret ou le budget créé par application de
of het budget dat tot stand komt na toepassing van artikel 3, § 2, van l'article 3, § 2, du décret, est ventilé sur toutes les formes
het decreet, wordt verdeeld over de vormen van onderwijs, vermeld in d'enseignement, visées à l'article 3, au prorata du nombre total
artikel 3, pro rata van het totale aantal leraren-in-opleiding in de d'enseignants en formation dans la forme d'enseignement concernée dans
desbetreffende vorm van onderwijs in de referteperiode. la période de référence.
3° Het budget, bestemd voor de aanvangsbegeleiding gedurende het 3° Le budget, destiné à l'encadrement initial pendant la première
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar, vermeld in artikel année de l'exercice professionnel comme professeur, visé à l'article
3, § 1, 3°, b), van het decreet of het budget dat tot stand komt na 3, § 1er, 3°, b) du décret ou le budget créé par application de
toepassing van artikel 3, § 2, van het decreet, wordt verdeeld over de l'article 3, § 2, du décret, est ventilé sur toutes les formes
vormen van onderwijs, vermeld in artikel 3, pro rata van het totale d'enseignement, visées à l'article 3, au prorata du nombre total de
aantal lestijden, uren-leraar, lesuren of leraarsuren in de périodes de cours, de périodes-professeur, d'heures de cours, ou de
desbetreffende vorm van onderwijs, toegekend in het voorgaande périodes/enseignant dans la forme d'enseignement concernée, attribuées
schooljaar. dans l'année scolaire précédente.
HOOFDSTUK III. - Berekening van de middelen voor het mentorschap - CHAPITRE III. - Calcul des moyens pour le tutorat - année scolaire
schooljaar 2009-2010 2009-2010
Afdeling 1. - Het basisonderwijs Section 1re. - L'enseignement fondamental

Art. 5.Het aantal lestijden voor de ondersteuning van studenten of

Art. 5.Le nombre de périodes de cours pour le soutien aux étudiants
cursisten tijdens de stage in het basisonderwijs (D) wordt berekend op ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement fondamental (D) est
basis van de formule : D = (A / B) X C, waarbij : calculé sur la base de la formule suivante : D = (A / B) X C, où :
1° A : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4,1°; 1° A : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 1°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal 148; traitement 148;
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 24. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 24.
Het aantal lestijden voor de ondersteuning van studenten of cursisten Le nombre de périodes de cours pour le soutien aux étudiants ou
tijdens de stage per school van het basisonderwijs wordt berekend op apprenants pendant le stage dans l'enseignement fondamental est
basis van de formule : (D / E) X F, waarbij : calculé sur la base de la formule : (D / E) X F, où :
1° D : het aantal lestijden voor de ondersteuning van studenten of 1° D : le nombre de périodes de cours pour le soutien aux étudiants ou
cursisten tijdens de stage in het basisonderwijs; apprenants pendant le stage dans l'enseignement fondamental;
2° E : het totale aantal uren stage dat in de scholen van het 2° E : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
basisonderwijs werd gelopen door stagiairs in de referteperiode; dans les écoles de l'enseignement fondamental dans la période de référence;
3° F : het totale aantal uren stage dat in de school van het 3° F : le nombre total d'heures de stage effectuées par des stagiaires
basisonderwijs werd gelopen door stagiairs in de referteperiode. dans l'école de l'enseignement fondamental dans la période de référence.

Art. 6.Het aantal lestijden voor de ondersteuning van de

Art. 6.Le nombre de périodes de cours pour le soutien aux enseignants
leraren-in-opleiding in het basisonderwijs (G) wordt berekend op basis en formation dans l'enseignement fondamental (G) est calculé sur la
van de formule : G = (H / B) X C, waarbij : base de la formule : G = (H / B) X C, où :
1° H : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 2°; 1° H : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 2°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal 148; traitement 148;
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 24. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 24.
Het aantal lestijden voor de ondersteuning van de leraren-in-opleiding Le nombre de périodes de cours pour le soutien aux enseignants en
per school van het basisonderwijs wordt berekend op basis van de formation par école de l'enseignement fondamental est calculé sur la
formule : (G / I) X J, waarbij : base de la formule : (G / I) X J, où :
1° G : het aantal lestijden voor de ondersteuning van de 1° G : le nombre de périodes de cours pour le soutien aux enseignants
leraren-in-opleiding in het basisonderwijs; en formation dans l'enseignement fondamental;
2° I : het totale aantal leraren-in-opleiding in het basisonderwijs in 2° I : le nombre total d'enseignants en formation dans l'enseignement
de referteperiode; fondamental dans la période de référence;
3° J : het totale aantal leraren-in-opleiding in de school van het 3° J : le nombre total d'enseignants en formation dans l'école de
basisonderwijs in de referteperiode. l'enseignement fondamental dans la période de référence.

Art. 7.Het aantal lestijden voor de aanvangsbegeleiding gedurende het

Art. 7.Le nombre de périodes de cours pour l'encadrement initial
pendant la première année de l'exercice professionnel comme professeur
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar (K) in het (K) dans l'enseignement fondamental est calculé sur la base de la
basisonderwijs wordt op basis van de formule : K = (L / B) X C, formule : K = (L / B) X C, où :
waarbij : 1° L : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 3°; 1° L : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 3°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal 148; traitement 148;
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 24. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 24.
Het aantal lestijden voor de aanvangsbegeleiding per school van het Le nombre de périodes de cours pour l'encadrement initial par école de
basisonderwijs wordt berekend op basis van de formule : (K / M) X N, l'enseignement fondamental est calculé sur la base de la formule : (K
waarbij : / M) X N, où :
1° K : het aantal lestijden voor de aanvangsbegeleiding in het 1° K : le nombre de périodes de cours pour l'encadrement initial dans
basisonderwijs; l'enseignement fondamental;
2° M : het totale aantal lestijden toegekend voor het basisonderwijs 2° M : le nombre total de périodes de cours attribuées pour
in het voorgaande schooljaar; l'enseignement fondamental dans l'année scolaire précédente;
3° N : het totale aantal lestijden toegekend aan de school van het 3° N : le nombre total de périodes de cours attribuées à l'école de
basisonderwijs in het voorgaande schooljaar. l'enseignement fondamental dans l'année scolaire précédente.
Afdeling 2. - Het gewoon secundair onderwijs Section 2. - L'enseignement secondaire ordinaire

Art. 8.Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van studenten of

Art. 8.Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux étudiants
cursisten tijdens de stage in het gewoon secundair onderwijs (D) wordt ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement secondaire
berekend op basis van de formule : D = (A / B) X C, waarbij : ordinaire (D) est calculé sur la base de la formule : D = (A / B) X C,
1° A : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4,1°; où : 1° A : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 1°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (65 % salarisschaal 301 + 35 % salarisschaal 501); traitement mixte (65 % échelle de traitement 301 + 35 % échelle de
traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,53. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,53.
Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van studenten of Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux étudiants ou
cursisten tijdens de stage per instelling van het gewoon secundair apprenants pendant le stage par établissement de l'enseignement
onderwijs wordt berekend op basis van de formule : (D / E) X F, secondaire ordinaire est calculé sur la base de la formule : (D / E) X
waarbij : F, où :
1° D : het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van studenten of 1° D : le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux étudiants
cursisten tijdens de stage in het gewoon secundair onderwijs; ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement secondaire
2° E : het totale aantal uren stage dat in de instellingen van het ordinaire; 2° E : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
gewoon secundair onderwijs werd gelopen door stagiairs in de dans les établissements de l'enseignement secondaire ordinaire dans la
referteperiode; période de référence;
3° F : het totale aantal uren stage dat in de instelling van het 3° F : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
gewoon onderwijs werd gelopen door stagiairs in de referteperiode. dans l'établissement de l'enseignement ordinaire dans la période de référence.

Art. 9.Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van de

Art. 9.Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux
leraren-in-opleiding in het gewoon secundair onderwijs (G) wordt enseignants en formation dans l'enseignement secondaire ordinaire (G)
berekend op basis van de formule : G = (H / B) X C, waarbij : est calculé sur la base de la formule : G = (H / B) X C, où :
1° H : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 2°; 1° H : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 2°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (65 % salarisschaal 301 + 35 % salarisschaal 501); traitement mixte (65 % échelle de traitement 301 + 35 % échelle de
traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,53. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,53.
Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van de Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux enseignants en
leraren-in-opleiding per instelling van het gewoon secundair onderwijs formation par établissement de l'enseignement secondaire ordinaire est
wordt berekend volgens de formule : (G / I) X J, waarbij : calculé sur la base de la formule : (G / I) X J, où :
1° G : het totale aantal uren-leraar of lesuren voor de ondersteuning 1° G : le nombre total de périodes-professeur ou d'heures de cours
van de leraren-in-opleiding in het gewoon secundair onderwijs; pour le soutien aux enseignants en formation dans l'enseignement
secondaire ordinaire;
2° I : het totale aantal leraren-in-opleiding in het gewoon secundair 2° I : le nombre total d'enseignants en formation dans l'enseignement
onderwijs in de referteperiode; secondaire ordinaire dans la période de référence;
3° J : het totale aantal leraren-in-opleiding in de instelling van het 3° J : le nombre total d'enseignants en formation dans l'établissement
gewoon secundair onderwijs in de referteperiode. de l'enseignement secondaire ordinaire dans la période de référence.

Art. 10.Het aantal uren-leraar voor de aanvangsbegeleiding gedurende

Art. 10.Le nombre de périodes-professeur pour l'encadrement initial
het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar (K) in het gewoon pendant la première année de l'exercice professionnel comme professeur
secundair onderwijs wordt op basis van de formule : (K) dans l'enseignement secondaire ordinaire est calculé sur la base de la formule :
K = (L / B) X C, waarbij : K = (L / B) X C, où :
1° L : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 3°; 1° L : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 3°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (65 % salarisschaal 301 + 35 % salarisschaal 501); traitement mixte (65 % échelle de traitement 301 + 35 % échelle de
traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,53. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,53.
Het aantal uren-leraar voor de aanvangsbegeleiding per instelling van Le nombre de périodes-professeur pour l'encadrement initial par
het gewoon secundair onderwijs wordt berekend op basis van de formule établissement de l'enseignement secondaire ordinaire est calculé sur
: (K / M) X N, waarbij : la base de la formule : (K / M) X N, où :
1° K : het totale aantal uren-leraar voor de aanvangsbegeleiding in 1° K : le nombre total de périodes-professeur pour l'encadrement
het gewoon secundair onderwijs; initial dans l'enseignement secondaire ordinaire;
2° M : het totale aantal uren-leraar toegekend voor het gewoon 2° M : le nombre total de périodes-professeur attribué pour
secundair onderwijs in het voorgaande schooljaar; l'enseignement secondaire ordinaire dans l'année scolaire précédente;
3° N : het totale aantal uren-leraar toegekend aan de instelling van 3° N : le nombre total de périodes-professeur attribué à
het gewoon secundair onderwijs in het voorgaande schooljaar. l'établissement de l'enseignement secondaire ordinaire dans l'année
scolaire précédente.
Afdeling 3. - Het buitengewoon secundair onderwijs Section 3. - L'enseignement secondaire spécial

Art. 11.Het aantal lesuren voor de ondersteuning van studenten of

Art. 11.Le nombre d'heures de cours pour le soutien aux étudiants ou
cursisten tijdens de stage in het buitengewoon secundair onderwijs (D) apprenants pendant le stage dans l'enseignement secondaire spécial (D)
wordt berekend op basis van de formule : D = (A / B) X C, waarbij : est calculé sur la base de la formule suivante : D = (A / B) X C, où :
1° A : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4,1°; 1° A : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 1°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal 301; traitement 301;
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,83. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,83.
Het aantal lesuren voor de ondersteuning van studenten of cursisten Le nombre d'heures de cours pour le soutien aux étudiants ou
tijdens de stage per instelling van het buitengewoon secundair apprenants pendant le stage par établissement de l'enseignement
onderwijs wordt berekend op basis van de formule : (D / E) X F, secondaire spécial est calculé sur la base de la formule : (D / E) X
waarbij : F, où :
1° D : het aantal lesuren voor de ondersteuning van studenten of 1° D : le nombre d'heures de cours pour le soutien aux étudiants ou
cursisten tijdens de stage in het buitengewoon secundair onderwijs; apprenants pendant le stage dans l'enseignement secondaire spécial;
2° E : het totale aantal uren stage dat in de instellingen van het 2° E : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
buitengewoon secundair onderwijs werd gelopen door stagiairs in de dans les établissements de l'enseignement secondaire spécial dans la
referteperiode; période de référence;
3° F : het totale aantal uren stage dat in de instelling van het 3° F : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
buitengewoon secundair onderwijs werd gelopen door stagiairs in de dans l'établissement de l'enseignement secondaire spécial dans la
referteperiode. période de référence.

Art. 12.Het aantal lesuren voor de ondersteuning van de

Art. 12.Le nombre d'heures de cours destinées au soutien aux
leraren-in-opleiding in het buitengewoon secundair onderwijs (G) wordt enseignants en formation dans l'enseignement secondaire spécial (G)
berekend op basis van de formule : G = (H / B) X C, waarbij : est calculé suivant la formule : G = (H / B) X C, où :
1° H : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 2°; 1° H : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 2°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal 301; traitement 301;
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,83. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,83.
Het aantal lesuren voor de ondersteuning van de leraren-in-opleiding Le nombre d'heures de cours pour le soutien aux enseignants en
per instelling van het buitengewoon secundair onderwijs wordt berekend formation par établissement de l'enseignement secondaire ordinaire est
volgens de formule : (G / I) X J, waarbij : calculé sur la base de la formule : (G / I) X J, où :
1° G : het aantal lesuren voor de ondersteuning van de 1° G : le nombre d'heures de cours pour le soutien aux enseignants en
leraren-in-opleiding in het buitengewoon secundair onderwijs; formation dans l'enseignement secondaire spécial;
2° I : het totale aantal leraren-in-opleiding in het buitengewoon 2° I : le nombre total d'enseignants en formation dans l'enseignement
secundair onderwijs in de referteperiode; secondaire spécial dans la période de référence;
3° J : het totale aantal leraren-in-opleiding in de instelling van het 3° J : le nombre total d'enseignants en formation dans l'établissement
gewoon secundair onderwijs in de referteperiode. de l'enseignement secondaire ordinaire dans la période de référence.

Art. 13.Het aantal lesuren voor de aanvangsbegeleiding gedurende het

Art. 13.Le nombre d'heures de cours pour l'encadrement initial
pendant la première année de l'exercice professionnel comme professeur
eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar (K) in het (K) dans l'enseignement secondaire spécial est calculé sur la base de
buitengewoon secundair onderwijs wordt op basis van de formule : la formule :
K = (L / B) X C, waarbij : K = (L / B) X C, où :
1° L : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 3°; 1° L : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 3°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal 301; traitement 301;
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,83. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,83.
Het aantal lesuren voor de aanvangsbegeleiding per instelling van het Le nombre d'heures de cours pour l'encadrement initial par
buitengewoon secundair onderwijs wordt berekend op basis van de établissement de l'enseignement secondaire spécial est calculé sur la
formule : base de la formule :
(K / M) X N, waarbij : (K / M) X N, où :
1° K : het aantal lesuren voor de aanvangsbegeleiding in het 1° K : le nombre d'heures de cours pour l'encadrement initial dans
buitengewoon secundair onderwijs; l'enseignement secondaire spécial;
2° M : het totale aantal lesuren toegekend voor het buitengewoon 2° M : le nombre total d'heures de cours attribué pour l'enseignement
secundair onderwijs in het voorgaande schooljaar; secondaire spécial dans l'année scolaire précédente;
3° N : het totale aantal lesuren toegekend aan de instelling van het 3° N : le nombre total d'heures de cours attribué à l'établissement de
buitengewoon secundair onderwijs in het voorgaande schooljaar. l'enseignement secondaire spécial dans l'année scolaire précédente.
Afdeling 4. - Centra voor Volwassenenonderwijs Section 4. - Centres d'Education des Adultes

Art. 14.Het aantal leraarsuren voor de ondersteuning van studenten of

Art. 14.Le nombre de périodes/enseignant pour le soutien aux
étudiants ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement
cursisten tijdens de stage in het secundair volwassenenonderwijs (D) secondaire des adultes (D) est calculé sur la base de la formule
wordt berekend op basis van de formule : D = (A / B) X C, waarbij : suivante : D = (A / B) X C, où :
1° A : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4,1°; 1° A : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 1°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (38 % salarisschaal 301 + 62 % salarisschaal 501); traitement mixte (38 % échelle de traitement 301 + 62 % échelle de
traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,50. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,50.
Het aantal leraarsuren voor de ondersteuning van studenten of Le nombre de périodes/enseignant pour le soutien aux étudiants ou
cursisten tijdens de stage per Centrum voor Volwassenenonderwijs wat apprenants pendant le stage par centre d'éducation des adultes, pour
betreft het secundair volwassenenonderwijs wordt berekend op basis van ce qui concerne l'enseignement secondaire des adultes, est calculé sur
de formule : (D / E) X F, waarbij : la base de la formule suivante : (D / E) X F, où :
1° D : het aantal leraarsuren voor de ondersteuning van studenten of 1° D : le nombre de périodes/enseignant pour le soutien aux étudiants
cursisten tijdens de stage in het secundair volwassenenonderwijs; ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement secondaire des adultes;
2° E : het totale aantal uren stage dat in het secundair 2° E : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
volwassenenonderwijs van de Centra voor Volwassenenonderwijs werd dans l'enseignement secondaire des adultes des centres d'éducation des
gelopen door stagiairs in de referteperiode; adultes dans la période de référence;
3° F : het totale aantal uren stage dat in het secundair 3° F : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
volwassenenonderwijs van het Centrum voor Volwassenenonderwijs werd dans l'enseignement secondaire des adultes des centres d'éducation des
gelopen door stagiairs in de referteperiode. adultes dans la période de référence.

Art. 15.Het aantal leraarsuren voor de ondersteuning van de

Art. 15.Le nombre de périodes/enseignant pour le soutien aux
leraren-in-opleiding in het secundair volwassenenonderwijs (G) wordt enseignants en formation dans l'enseignement secondaire des adultes
berekend op basis van de formule : G = (H / B) X C, waarbij : (G) est calculé sur la base de la formule : G = (H / B) X C, où :
1° H : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 2°; 1° H : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 2°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (38 % salarisschaal 301 + 62 % salarisschaal 501); traitement mixte (38 % échelle de traitement 301 + 62 % échelle de
traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,50. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,50.
Het aantal leraarsuren voor de ondersteuning van de Le nombre de périodes/enseignant pour le soutien aux enseignants en
leraren-in-opleiding per Centrum voor Volwassenenonderwijs wat betreft formation par centre d'éducation des adultes, pour ce qui concerne
het secundair volwassenenonderwijs wordt berekend op basis van de l'enseignement secondaire des adultes, est calculé sur la base de la
formule : (G / I) X J, waarbij : formule suivante : (G / I) X J, où :
1° G : het totale aantal leraarsuren voor de ondersteuning van de 1° G : le nombre total de périodes/enseignant pour le soutien aux
leraren-in-opleiding in het secundair volwassenenonderwijs; enseignants en formation dans l'enseignement secondaire des adultes;
2° I : het totale aantal leraren-in-opleiding in het secundair 2° I : le nombre total d'enseignants en formation dans l'enseignement
volwassenenonderwijs van de Centra voor Volwassenenonderwijs in de secondaire des adultes des centres d'éducation des adultes dans la
referteperiode; période de référence;
3° J : het totale aantal leraren-in-opleiding in het secundair 3° J : le nombre total d'enseignants en formation dans l'enseignement
volwasseneonderwijs van het Centrum voor Volwassenenonderwijs in de secondaire des adultes du centre d'éducation des adultes dans la
referteperiode. période de référence.

Art. 16.Het aantal leraarsuren voor de aanvangsbegeleiding gedurende

Art. 16.Le nombre de périodes/enseignant pour l'encadrement initial
het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar (K) in het pendant la première année de l'exercice professionnel comme professeur
secundair volwassenenonderwijs wordt op basis van de formule : K = (L (K) dans l'enseignement secondaire des adultes est calculé sur la base
/ B) X C, waarbij : de la formule : K = (L / B) X C, où :
1° L : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 3°; 1° L : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 3°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (38 % salarisschaal 301 + 62 % salarisschaal 501); traitement mixte (38 % échelle de traitement 301 + 62 % échelle de
traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 22,50. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 22,50.
Het aantal leraarsuren voor de aanvangsbegeleiding per Centrum voor Le nombre de périodes/enseignant pour l'encadrement initial par centre
d'éducation des adultes, pour ce qui concerne l'enseignement
Volwassenenonderwijs wat betreft het secundair volwassenenonderwijs secondaire des adultes, est calculé sur la base de la formule suivante
wordt berekend op basis van de formule : (K / M) X N, waarbij : : (K / M) X N, où :
1° K : het aantal leraarsuren voor de aanvangsbegeleiding in het 1° K : le nombre de périodes/enseignant pour l'encadrement initial
secundair volwassenenonderwijs; dans l'enseignement secondaire des adultes;
2° M : het totale aantal leraarsuren secundair volwassenenonderwijs 2° M : le nombre total de périodes/enseignant 'enseignement secondaire
toegekend aan de Centra voor Volwassenenonderwijs in het voorgaande des adultes' attribué aux centres d'éducation des adultes dans l'année
schooljaar; scolaire précédente;
3° N : het totale aantal leraarsuren secundair volwassenenonderwijs 3° N : le nombre total de périodes/enseignant 'enseignement secondaire
toegekend aan het Centrum voor Volwassenenonderwijs in het voorgaande des adultes' attribué aux centres d'éducation des adultes dans l'année
schooljaar. scolaire précédente.
Afdeling 5. - Het deeltijds kunstonderwijs Section 5. - L'enseignement artistique à temps partiel

Art. 17.Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van studenten of

Art. 17.Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux
étudiants ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement
cursisten tijdens de stage in het deeltijds kunstonderwijs (D) wordt artistique à temps partiel (D) est calculé sur la base de la formule :
berekend op basis van de formule : D = (A / B) X C, waarbij : D = (A / B) X C, où :
1° A : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4,1°; 1° A : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 1°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (77 % salarisschaal 301 en 23 % salarisschaal 501); traitement mixte (77 % échelle de traitement 301 + 23 % échelle de traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 21,16. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 21,16.
Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van studenten of Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux étudiants ou
cursisten tijdens de stage per instelling van het deeltijds apprenants pendant le stage par établissement de l'enseignement
kunstonderwijs wordt berekend op basis van de formule : (D / E) X F, secondaire ordinaire est calculé sur la base de la formule : (D / E) X
waarbij : F, où :
1° D : het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van studenten of 1° D : le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux étudiants
cursisten tijdens de stage in het deeltijds kunstonderwijs; ou apprenants pendant le stage dans l'enseignement artistique à temps
2° E : het totale aantal uren stage dat in de instellingen van het partiel; 2° E : le nombre total d'heures de stage effectuées dans les
deeltijds kunstonderwijs werd gelopen in de referteperiode; établissements de l'enseignement artistique à temps partiel dans la
période de référence;
3° F : het totale aantal uren stage dat in de instelling van het 3° F : le nombre total d'heures de stage effectuées par les stagiaires
deeltijds kunstonderwijs werd gelopen door stagiairs in de dans l'établissement de l'enseignement artistique à temps partiel dans
referteperiode. la période de référence.

Art. 18.Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van de

Art. 18.Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux
leraren-in-opleiding in het deeltijds kunstonderwijs (G) wordt enseignants en formation dans l'enseignement artistique à temps
berekend op basis van de formule : G = (H / B) X C, waarbij : partiel (G) est calculé sur la base de la formule : G = (H / B) X C,
1° H : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 2°; où : 1° H : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 2°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (77 % salarisschaal 301 en 23 % salarisschaal 501); traitement mixte (77 % échelle de traitement 301 + 23 % échelle de traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 21,16. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 21,16.
Het aantal uren-leraar voor de ondersteuning van de Le nombre de périodes-professeur pour le soutien aux enseignants en
leraren-in-opleiding per instelling van het deeltijds kunstonderwijs formation par établissement de l'enseignement artistique à temps
wordt berekend op basis van de formule : partiel est calculé sur la base de la formule :
(G / I) X J, waarbij : (G / I) X J, où :
1° G : het totale aantal uren-leraar voor de ondersteuning van de 1° G : le nombre total de périodes/enseignant pour le soutien aux
leraren-in-opleiding in het deeltijds kunstonderwijs; enseignants en formation dans l'enseignement artistique à temps
2° I : het totale aantal leraren-in-opleiding in het deeltijds partiel; 2° I : le nombre total d'enseignants en formation dans l'enseignement
kunstonderwijs in de referteperiode; artistique à temps partiel dans la période de référence;
3° J : het totale aantal leraren-in-opleiding in de instelling van het 3° J : le nombre total d'enseignants en formation dans l'établissement
deeltijds kunstonderwijs in de referteperiode. de l'enseignement artistique à temps partiel dans la période de

Art. 19.Het aantal uren-leraar voor de aanvangsbegeleiding gedurende

 référence.

Art. 19.Le nombre de périodes-professeur pour l'encadrement initial
het eerste jaar van de beroepsuitoefening als leraar (K) in het pendant la première année de l'exercice professionnel comme professeur
deeltijds kunstonderwijs wordt op basis van de formule : K = (L / B) X (K) dans l'enseignement artistique à temps partiel est calculé sur la
C, waarbij : base de la formule : K = (L / B) X C, où :
1° L : het beschikbare begrotingskrediet, vermeld in artikel 4, 3°; 1° L : le crédit budgétaire disponible, visé à l'article 4, 3°;
2° B : de gemiddelde brutoloonkosten op jaarbasis volgens gemengde 2° B : le coût salarial brut moyen annuel suivant l'échelle de
salarisschaal (77 % salarisschaal 301 en 23 % salarisschaal 501); traitement mixte (77 % échelle de traitement 301 + 23 % échelle de traitement 501);
3° C : de gemiddelde weekopdracht = 21,16. 3° C : la charge hebdomadaire moyenne = 21,16.
Het aantal uren-leraar voor de aanvangsbegeleiding per instelling van Le nombre de périodes-professeur pour l'encadrement initial par
het deeltijds kunstsonderwijs wordt berekend op basis van de formule : établissement de l'enseignement artistique à temps partiel est calculé
(K / M) X N, waarbij : sur la base de la formule : (K / M) X N, où :
1° K : het aantal uren-leraar voor de aanvangsbegeleiding in het 1° K : le nombre de périodes-professeur pour l'encadrement initial
deeltijds kunstonderwijs; dans l'enseignement artistique à temps partiel;
2° M : het totale aantal uren-leraar toegekend voor het deeltijds 2° M : le nombre total de périodes-professeur attribué pour
kunstonderwijs in het voorgaande schooljaar; l'enseignement artistique à temps partiel dans l'année scolaire
3° N : het totale aantal uren-leraar toegekend aan de instelling van précédente; 3° N : le nombre total de périodes-professeur attribué à
kunstonderwijs in het voorgaande schooljaar. l'établissement d'enseignement artistique dans l'année scolaire
HOOFDSTUK IV. - Berekening van de middelen voor het mentorschap - précédente. CHAPITRE IV. - Calcul des moyens pour le tutorat - année scolaire
schooljaar 2008-2009 2008-2009

Art. 20.§ 1. In afwijking van de artikelen 5 tot en met 19, ontvangen

Art. 20.§ 1er. Par dérogation aux articles 5 à 19, les écoles,
de scholen, centra en instellingen, vermeld in artikel 2, voor het centres et établissements, visés à l'article 2, reçoivent, pour
schooljaar 2008-2009 minstens evenveel middelen voor het mentorschap l'année scolaire 2008-2009, des moyens pour le tutorat au moins égaux
als toegekend voor het schooljaar 2007-2008. à ceux attribués pour l'année scolaire 2007-2008.
§ 2. Vanaf 1 januari 2009 tot en met 31 augustus 2009 worden de § 2. Du 1er janvier 2009 au 31 août 2009, les moyens pour le tutorat
middelen voor mentorschap voor bepaalde scholen, centra en pour certaines écoles, certains centres et établissements, visés à
instellingen, vermeld in artikel 2, evenwel verhoogd overeenkomstig de l'article 2, sont toutefois augmentés conformément aux principes
volgende principes : suivants :
1° op basis van de beschikbare budgetten voor het schooljaar 2008-2009 1° sur la base des budgets disponibles pour l'année scolaire
worden voor de scholen, centra en instellingen middelen voor het 2008-2009, des moyens pour le tutorat sont calculés pour les écoles,
mentorschap berekend met toepassing van de artikelen 5 tot en met 19; centres et établissements par application des articles 5 à 19; le
het resultaat van deze berekening levert voor een school, centrum of résultat de ce calcul génère pour une école, un centre ou un
instelling meer, dezelfde of minder middelen op dan de middelen établissement les mêmes moyens ou plus ou moins de moyens que ceux
vermeld in § 1; prévus au § 1er;
2° uitsluitend de scholen, centra en instellingen waarvoor het 2° seuls les écoles, centres et établissements pour lesquels le
resultaat van de berekening vermeld in 1° meer of dezelfde middelen résultat du calcul visé au 1° fournit plus de moyens ou les mêmes
oplevert, worden in beschouwing genomen; moyens, sont éligibles;
3° het verschil tussen de beschikbare budgetten voor het schooljaar 3° la différence entre les budgets disponibles pour l'année scolaire
2008-2009 en de budgettaire kost van het handhaven gedurende het 2008-2009 et le coût budgétaire du maintien, pendant l'année scolaire
schooljaar 2008-2009 van de middelen toegekend voor het schooljaar 2008-2009, des moyens accordés pour l'année scolaire 2007-2008, est
2007-2008, wordt verdeeld over de in 2° vermelde scholen, centra en répartie sur les écoles, centres et établissements, visés au 2°, selon
instellingen volgens het aandeel van de middelen voor mentorschap van la quote-part des moyens pour tutorat de chaque école, centre et
elke desbetreffende school, centrum of instelling in de totaliteit van établissement concerné dans l'ensemble des moyens qui sont attribués
de middelen die op basis van het in 1° gestelde naar desbetreffende sur la base de la disposition du 1° aux écoles, centres et
scholen, centra en instellingen gaan. établissements concernés.
§ 3. De samenlegging en afronding van de middelen voor mentorschap, § 3. La totalisation et l'arrondi des moyens pour le tutorat,
toegekend voor het schooljaar 208-2009, gebeuren als volgt : attribués pour l'année scolaire 2008-2009, se fait comme suit :
1° De middelen voor mentorschap, zoals bepaald in § 1, behouden de 1° Les moyens pour le tutorat, visés au § 1er, continuent à être
afronding na samenlegging op het niveau van het samenwerkingsverband arrondis après leur totalisation au niveau du partenariat conformément
zoals berekend voor het schooljaar 2007-2008. au calcul opéré pour l'année scolaire 2007-2008.
2° De middelen voor mentorschap, zoals bepaald in § 2, worden 2° Les moyens destinés au tutorat, visés au § 2, sont réunis au niveau
samengelegd op het niveau van het samenwerkingsverband. Het resultaat
na samenlegging wordt afgerond naar de hogere eenheid als het eerste du partenariat. Le résultat de cette opération est arrondi à l'unité
cijfer na de komma 5 of meer is, zoniet vervallen de cijfers na de supérieure si le premier chiffre après la virgule est 5 ou plus, sinon
komma. les chiffres après la virgule seront supprimés.
3° De som van 1° en 2° levert het totaal aantal beschikbare middelen 3° La somme de 1° et 2° correspond au nombre total de moyens
voor mentorschap voor het schooljaar 2008-2009 op. disponibles pour le tutorat pendant l'année scolaire 2008-2009.
HOOFDSTUK V. - Slotbepalingen CHAPITRE V. - Dispositions finales

Art. 21.Dit besluit heeft uitwerking met ingang van 1 september 2008

Art. 21.Le présent arrêté produit ses effets le 1er septembre 2008 et
en houdt op uitwerking te hebben op 1 september 2010. cessera de produire ses effets le 1er septembre 2010.

Art. 22.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, is belast

Art. 22.Le Ministre flamand ayant l'enseignement dans ses
met de uitvoering van dit besluit. attributions est chargé de l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 30 oktober 2009. Bruxelles, le 30 octobre 2009.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
K. PEETERS K. PEETERS
Le Ministre flamand de l'Enseignement, de la Jeunesse,
De Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel, de l'Egalité des Chances et des Affaires bruxelloises,
P. SMET P. SMET
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