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Meertalige weergave van Besluit Van De Vlaamse Regering van 15/12/2006
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Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van sommige besluiten van de Vlaamse Regering met betrekking tot eindtermen en ontwikkelingsdoelen in het basis- en secundair onderwijs Arrêté du Gouvernement flamand modifiant certains arrêtés du Gouvernement flamand relatifs aux objectifs finaux et objectifs de développement dans l'enseignement fondamental et secondaire
VLAAMSE OVERHEID 15 DECEMBER 2006. - Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van sommige besluiten van de Vlaamse Regering met betrekking tot eindtermen en ontwikkelingsdoelen in het basis- en secundair onderwijs De Vlaamse Regering, Gelet op het decreet Basisonderwijs van 25 februari 1997, inzonderheid AUTORITE FLAMANDE 15 DECEMBRE 2006. - Arrêté du Gouvernement flamand modifiant certains arrêtés du Gouvernement flamand relatifs aux objectifs finaux et objectifs de développement dans l'enseignement fondamental et secondaire Le Gouvernement flamand, Vu le décret du 25 février 1997 relatif à l'enseignement fondamental,
op artikel 44, § 1, vervangen bij het decreet van 14 februari 2003; notamment l'article 44, §1er, remplacé par le décret du 14 février
Gelet op het decreet van 18 januari 2002 betreffende de eindtermen, de 2003; Vu le décret du 18 janvier 2002 relatif aux objectifs finaux, aux
ontwikkelingsdoelen en de specifieke eindtermen in het voltijds gewoon objectifs de développement et aux objectifs finaux spécifiques dans
en buitengewoon secundair onderwijs, inzonderheid op artikel 3, § 1; l'enseignement secondaire ordinaire et spécial à temps plein, notamment l'article 3, § 1er;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 20 juni 1996 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 20 juin 1996 définissant les
bepaling van de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen van de eerste objectifs finaux et les objectifs de développement du premier degré de
graad van het gewoon secundair onderwijs, gewijzigd bij het decreet van 24 juli 1996; l'enseignement secondaire ordinaire, modifié par le décret du 24 juillet 1996;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 27 mei 1997 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 mai 1997 définissant les
bepaling van de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van het gewoon objectifs de développement et les objectifs finaux de l'enseignement
basisonderwijs, gewijzigd bij het decreet van 15 juli 1997; fondamental ordinaire, modifié par le décret du 15 juillet 1997;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 1 december 1998 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 1 décembre 1998 définissant les
bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon objectifs de développement de l'enseignement fondamental spécial de
basisonderwijs type 2; type 2;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 27 april 2001 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 avril 2001 définissant les
bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon objectifs de développement de l'enseignement fondamental spécial de
basisonderwijs type 8, gewijzigd bij het decreet van 18 januari 2002; type 8, modifié par le décret du 18 janvier 2002;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 23 november 2001 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 23 novembre 2001 définissant
bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon les objectifs de développement de l'enseignement fondamental spécial
basisonderwijs type 1; de type 1;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 19 april 2002 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 19 avril 2002 fixant les
vaststelling van de ontwikkelingsdoelen algemene en sociale vorming in objectifs de développement "formation générale et sociale" dans
het buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3; l'enseignement secondaire spécial de la forme d'enseignement 3;
Gelet op het besluit van de Vlaamse Regering van 31 januari 2003 tot Vu l'arrêté du Gouvernement flamand du 31 janvier 2003 définissant les
bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon objectifs de développement de l'enseignement fondamental spécial de
basisonderwijs type 7; type 7;
Gelet op het advies van de Vlaamse Onderwijsraad van 22 juni 2006; Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de Vu l'avis du 'Vlaamse Onderwijsraad' (Conseil flamand de l'Enseignement), donné le 22 juin 2006;
begroting, gegeven op 20 oktober 2006; Vu l'accord du Ministre flamand chargé du budget, donné le 20 octobre 2006;
Gelet op het advies 41.651/1 van de Raad van State, gegeven op 30 Vu l'avis 41.651/1 du Conseil d'Etat, donné le 30 novembre 2006, en
november 2006, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van application de l'article 84, § 1er, alinéa 1er, 1°, des lois coordonnées sur le Conseil d'Etat;
de gecoördineerde wetten op de Raad van State; Sur la proposition du Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement
Op voorstel van de Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming; et de la Formation;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :

Artikel 1.In de bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van

Article 1er.A l'annexe à l'arrêté du Gouvernement flamand du 20 juin
20 juni 1996 tot bepaling van de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen 1996 définissant les objectifs finaux et les objectifs de
van de eerste graad van het gewoon secundair onderwijs, gewijzigd bij développement du premier degré de l'enseignement secondaire ordinaire,
het decreet van 24 juli 1996, worden de volgende wijzigingen modifié par le décret du 24 juillet 1996, sont apportées les
aangebracht : modifications suivantes :
1° onder de hoofding EINDTERMEN, rubriek Vakoverschrijdende eindtermen 1° l'intitulé OBJECTIFS FINAUX, rubrique "Objectifs finaux
wordt in fine toegevoegd : Informatie- en communicatietechnologie; interdisciplinaires", est complété in fine par : "Technologie
2° onder de hoofding VAKOVERSCHRIJDENDE EINDTERMEN worden in fine de d'information et de communication";
eindtermen toegevoegd die zijn vermeld in bijlage II, die bij dit 2° l'intitulé OBJECTIFS FINAUX INTERDISCIPLINAIRES est complété in
fine par les objectifs finaux mentionnés à l'annexe II jointe au
besluit is gevoegd; présent arrêté;
3° onder de hoofding ONTWIKKELINGSDOELEN, rubriek Vakoverschrijdende 3° l'intitulé OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT, rubrique "Objectifs de
ontwikkelingsdoelen wordt in fine toegevoegd: Informatie- en développement interdisciplinaires", est complété in fine par :
communicatietechnologie; "Technologie d'information et de communication";
4° onder de hoofding VAKOVERSCHRIJDENDE ONTWIKKELINGSDOELEN worden in 4° l'intitulé OBJECTIFS DE DEVELOPPEMENT INTERDISCIPLINAIRES est
fine de ontwikkelingsdoelen toegevoegd die zijn vermeld in bijlage II, complété in fine par les objectifs de développement mentionnés à
die bij dit besluit is gevoegd. l'annexe II jointe au présent arrêté.

Art. 2.In de bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van 27

Art. 2.A l'annexe à l'arrêté du Gouvernement flamand du 27 mai 1997
mei 1997 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van définissant les objectifs de développement et les objectifs finaux de
het gewoon basisonderwijs, gewijzigd bij het decreet van 15 juli 1997, l'enseignement fondamental ordinaire, modifié par le décret du 15
worden de volgende wijzigingen aangebracht: juillet 1997, sont apportées les modifications suivantes :
1° in fine wordt een hoofding LEERGEBIEDOVERSCHRIJDENDE EINDTERMEN 1° il est ajouté in fine un intitulé OBJECTIFS FINAUX
INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE toegevoegd; INTERDISCIPLINAIRES TECHNOLOGIE D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION;
2° onder de hoofding, vermeld in 1°, worden de eindtermen 2° dans l'intitulé visé au 1° sont repris les objectifs finaux
ondergebracht die zijn vermeld in bijlage I, die bij dit besluit is mentionnés à l'annexe Ire jointe au présent arrêté.
gevoegd.

Art. 3.In de bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van 1

Art. 3.A l'annexe de l'arrêté du Gouvernement flamand du 1er décembre
december 1998 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het 1998 définissant les objectifs de développement de l'enseignement
buitengewoon basisonderwijs type 2 worden de volgende wijzigingen fondamental spécial de type 2 sont apportées les modifications
aangebracht : suivantes :
1° in fine wordt een hoofding Leergebied informatie- en 1° il est ajouté in fine un intitulé Discipline "Technologie
communicatietechnologie toegevoegd; d'information et de communication";
2° onder de hoofding, vermeld in 1°, worden de ontwikkelingsdoelen 2° dans l'intitulé visé au 1° sont repris les objectifs de
ondergebracht die zijn vermeld in bijlage I, die bij dit besluit is développement mentionnés à l'annexe Ire jointe au présent arrêté.
gevoegd.

Art. 4.In artikel 1 van het besluit van de Vlaamse Regering van 27

Art. 4.Dans l'article 1er de l'arrêté du Gouvernement flamand du 27
april 2001 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het avril 2001 définissant les objectifs de développement de
buitengewoon basisonderwijs type 8 worden tussen de woorden « gewoon l'enseignement fondamental spécial de type 8, les mots "tels que
basisonderwijs » en de woorden « gelden als » de woorden « zoals modifiés" sont insérés entre les mots "enseignement fondamental
gewijzigd » ingevoegd. ordinaire" et les mots "tiennent lieu".

Art. 5.In de bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van 23

Art. 5.A l'annexe de l'arrêté du Gouvernement flamand du 23 novembre
november 2001 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het 2001 définissant les objectifs de développement de l'enseignement
buitengewoon basisonderwijs type 1 worden de volgende wijzigingen fondamental spécial de type 1 sont apportées les modifications
aangebracht : suivantes :
1° in fine wordt de hoofding INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE 1° il est ajouté in fine un intitulé TECHNOLOGIE D'INFORMATION ET DE
toegevoegd; COMMUNICATION;
2° onder de hoofding, vermeld in 1°, worden de ontwikkelingsdoelen 2° dans l'intitulé visé au 1° sont repris les objectifs de
ondergebracht die zijn vermeld in bijlage I, die bij dit besluit is développement mentionnés à l'annexe Ire jointe au présent arrêté.
gevoegd.

Art. 6.In de bijlage bij het besluit van de Vlaamse Regering van 19

Art. 6.A l'annexe à l'arrêté du Gouvernement flamand du 19 avril 2002
april 2002 tot vaststelling van de ontwikkelingsdoelen algemene en fixant les objectifs de développement "formation générale et sociale"
sociale vorming in het buitengewoon secundair onderwijs van
opleidingsvorm 3 worden de volgende wijzigingen aangebracht : dans l'enseignement secondaire spécial de la forme d'enseignement 3
sont apportées les modifications suivantes :
1° in fine wordt de hoofding Informatie- en communicatietechnologie 1° il est ajouté in fine l'intitulé Technologie d'information et de
toegevoegd; communication;
2° onder de hoofding, vermeld in 1°, worden de ontwikkelingsdoelen 2° dans l'intitulé visé au 1° sont repris les objectifs de
ondergebracht die zijn vermeld in bijlage II, die bij dit besluit is développement mentionnés à l'annexe II jointe au présent arrêté.
gevoegd.

Art. 7.In artikel 1 van het besluit van de Vlaamse Regering van 31

Art. 7.Dans l'article 1er de l'arrêté du Gouvernement flamand du 31
januari 2003 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen voor het janvier 2003 définissant les objectifs de développement de
buitengewoon basisonderwijs type 7 wordt de eerste zin vervangen door l'enseignement fondamental spécial de type 7, la première phrase est
wat volgt : remplacée par ce qui suit :
« De ontwikkelingsdoelen voor de leergebieden « Lichamelijke Opvoeding « Les objectifs de développement pour les disciplines "Education
», « Muzische Vorming », « Wereldoriëntatie » en « Wiskundige physique", "Formation artistique", "Ouverture sur le monde" et
Initiatie », de eindtermen voor de leergebieden « Lichamelijke "Initiation aux mathématiques", les objectifs finaux pour les
Opvoeding », « Muzische Vorming », « Wereldoriëntatie » en « Wiskunde disciplines "Education physique", "Formation artistique", "Ouverture
», en de leergebiedoverschrijdende eindtermen « Leren Leren » en « sur le monde" et "Mathématiques", et les objectifs finaux
Informatie- en communicatietechnologie » van het gewoon interdisciplinaires "Apprendre à étudier" et "Technologie
basisonderwijs, vermeld in het besluit van de Vlaamse Regering van 27 d'information et de communication" de l'enseignement fondamental
mei 1997 tot bepaling van de ontwikkelingsdoelen en de eindtermen van ordinaire, tels que modifiés jusqu'à ce jour, tiennent lieu
het gewoon basisonderwijs, zoals tot op heden gewijzigd, gelden als d'objectifs de développement pour l'enseignement fondamental spécial
ontwikkelingsdoelen voor het buitengewoon basisonderwijs type 7, de type 7, tel que visé à l'article 44 du décret relatif à
vermeld in artikel 44 van het decreet Basisonderwijs van 25 februari l'enseignement fondamental du 25 février 1997, tel que modifié jusqu'à
1997, zoals tot op heden gewijzigd. » ce jour. »

Art. 8.De Vlaamse minister, bevoegd voor het onderwijs, is belast met

Art. 8.Le Ministre flamand qui a l'enseignement dans ses attributions
de uitvoering van dit besluit. est chargé de l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 15 december 2006. Bruxelles, le 15 décembre 2006.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
Y. LETERME Y. LETERME
De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation,
F. VANDENBROUCKE F. VANDENBROUCKE
Bijlage I Annexe Ire
INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE (ICT) TECHNOLOGIE D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION (TIC)
1 De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn 1 Les élèves adoptent une attitude positive vis-à-vis des TIC et sont
bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. disposés à utiliser les TIC comme moyen d'aide à l'apprentissage.
2 De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en 2 Les élèves utilisent les TIC d'une manière justifiée, efficace et en
doelmatige manier. toute sécurité.
3 De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT 3 Les élèves peuvent s'exercer de façon autonome dans un environnement
ondersteunde leeromgeving. d'éducation appuyé par les TIC.
4 De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde 4 Les élèves peuvent apprendre de façon autonome dans un environnement
leeromgeving. d'éducation appuyé par les TIC.
5 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te 5 Les élèves peuvent utiliser les TIC pour concrétiser leurs propres
geven. idées d'une manière créative.
6 De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale 6 Les élèves sont capables de rechercher, traiter et emmagasiner
informatie opzoeken, verwerken en bewaren. l'information numérique qui leur est destinée au moyen des TIC.
7 De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van 7 Les élèves peuvent utiliser les TIC pour la présentation
informatie aan anderen. d'informations à autrui.
8 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde 8 Les élèves peuvent utiliser les TIC pour communiquer d'une manière
en doelmatige manier te communiceren. justifiée, efficace et en toute sécurité.
Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering Vu pour être joint à l'arrêté du Gouvernement flamand du 15 décembre
van 15 december 2006 tot wijziging van sommige besluiten van de 2006 modifiant certains arrêtés du Gouvernement flamand relatifs aux
Vlaamse Regering met betrekking tot eindtermen en ontwikkelingsdoelen objectifs finaux et objectifs de développement dans l'enseignement
in het basis- en secundair onderwijs. fondamental et secondaire.
Brussel, 15 december 2006. Bruxelles, le 15 décembre 2006.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
Y. LETERME Y. LETERME
De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation,
F. VANDENBROUCKE F. VANDENBROUCKE
Bijlage II Annexe II
INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE (ICT) TECHNOLOGIE D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION (TIC)
1 De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn 1 Les élèves adoptent une attitude positive vis-à-vis des TIC et sont
bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. disposés à utiliser les TIC comme moyen d'aide à l'apprentissage.
2 De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en 2 Les élèves utilisent les TIC d'une manière justifiée, efficace et en
doelmatige manier. toute sécurité.
3 De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT 3 Les élèves peuvent s'exercer de façon autonome dans un environnement
ondersteunde leeromgeving. d'éducation appuyé par les TIC.
4 De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde 4 Les élèves peuvent apprendre de façon autonome dans un environnement
leeromgeving. d'éducation appuyé par les TIC.
5 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te 5 Les élèves peuvent utiliser les TIC pour concrétiser leurs propres
geven. idées d'une manière créative.
6 De leerlingen kunnen met behulp van ICT digitale informatie 6 Les élèves sont capables de rechercher, traiter et emmagasiner
opzoeken, verwerken en bewaren. l'information numérique au moyen des TIC.
7 De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van 7 Les élèves peuvent utiliser les TIC pour la présentation
informatie aan anderen. d'informations à autrui.
8 De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde 8 Les élèves peuvent utiliser les TIC pour communiquer d'une manière
en doelmatige manier te communiceren. justifiée, efficace et en toute sécurité.
9 De leerlingen kunnen afhankelijk van het te bereiken doel adequaat 9 Les élèves sont capables d'opérer un choix adéquat parmi les
kiezen uit verschillende ICT-toepassingen. différentes applications TIC, dépendamment de l'objectif à atteindre.
10 De leerlingen zijn bereid hun handelen bij te sturen na reflectie 10 Les élèves sont disposés à remanier leur comportement après
over hun eigen en elkaars ICT-gebruik. réflexion sur leur emploi des TIC et sur celui des leurs camarades de
Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering classe. Vu pour être joint à l'arrêté du Gouvernement flamand du 15 décembre
van 15 december 2006 tot wijziging van sommige besluiten van de 2006 modifiant certains arrêtés du Gouvernement flamand relatifs aux
Vlaamse Regering met betrekking tot eindtermen en ontwikkelingsdoelen objectifs finaux et objectifs de développement dans l'enseignement
in het basis- en secundair onderwijs. fondamental et secondaire.
Brussel, 15 december 2006. Bruxelles, le 15 décembre 2006.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
Y. LETERME Y. LETERME
De Vlaamse minister van Werk, Onderwijs en Vorming, Le Ministre flamand de l'Emploi, de l'Enseignement et de la Formation,
F. VANDENBROUCKE F. VANDENBROUCKE
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