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Meertalige weergave van Besluit Van De Vlaamse Regering van 11/01/2013
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Besluit van de Vlaamse Regering houdende de uitvoering van het decreet betreffende de kwalificatiestructuur van 30 april 2009 inzake de erkenning van beroepskwalificaties en inzake de erkenning van onderwijskwalificaties voor het secundair na secundair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs Arrêté du Gouvernement flamand portant exécution du décret relatif à la structure des certifications du 30 avril 2009 en matière de reconnaissance de qualifications professionnelles et en matière de reconnaissance des qualifications d'enseignement pour l'enseignement secondaire après secondaire et l'enseignement supérieur professionnel
VLAAMSE OVERHEID 11 JANUARI 2013. - Besluit van de Vlaamse Regering houdende de uitvoering van het decreet betreffende de kwalificatiestructuur van 30 april 2009 inzake de erkenning van beroepskwalificaties en inzake de erkenning van onderwijskwalificaties voor het secundair na secundair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs De Vlaamse Regering, Gelet op de bijzondere wet van 8 augustus 1980 tot hervorming der AUTORITE FLAMANDE 11 JANVIER 2013. - Arrêté du Gouvernement flamand portant exécution du décret relatif à la structure des certifications du 30 avril 2009 en matière de reconnaissance de qualifications professionnelles et en matière de reconnaissance des qualifications d'enseignement pour l'enseignement secondaire après secondaire et l'enseignement supérieur professionnel Le Gouvernement flamand, Vu la loi spéciale du 8 août 1980 de réformes institutionnelles,
instellingen, artikel 20; notamment l'article 20;
Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende de Vu le décret du 30 avril 2009 relatif à la structure des
kwalificatiestructuur, artikel 7, vervangen bij het decreet van 1 juli certifications, notamment l'article 7, remplacé par le décret du 1er
2011, artikel 10, § 1 tot en met § 4, ingevoegd bij het decreet van 1 juillet 2011, article 10, § 1er au § 4 inclus, inséré par le décret du
juli 2011, artikel 11, vervangen bij het decreet van 1 juli 2011, 1er juillet 2011, article 11, remplacé par le décret du 1er juillet
artikel 12 en artikel 15; 2011, article 12 et article 15;
Gelet op het decreet van 30 april 2009 betreffende het secundair na Vu le décret du 30 avril 2009 relatif à l'enseignement secondaire
secundair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs, artikel 8; après secondaire et l'enseignement supérieur professionnel, notamment
Gelet op het akkoord van de Vlaamse minister, bevoegd voor de l'article 8;
begroting, gegeven op 10 juli 2012; Vu l'accord du Ministre flamand chargé du budget, donné le 10 juillet
Gelet op het advies van de SERV, gegeven op 12 september 2012; 2012; Vu l'avis du SERV, donné le 12 septembre 2012;
Gelet op het advies van de VLOR, gegeven op 27 september 2012; Vu l'avis du VLOR (Conseil flamand de l'Enseignement), donné le 27
Gelet op advies 52.426/1 van de Raad van State, gegeven op 19 december septembre 2012; Vu l'avis 52.426/1 du Conseil d'Etat, donné le 19 décembre 2012, en
2012, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van de application de l'article 84, § 1er, alinéa premier, 1°, des lois sur
wetten op de Raad van State, gecoördineerd op 12 januari 1973; le Conseil d'Etat, coordonnées le 12 janvier 1973;
Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Sur la proposition du Ministre flamand de l'Enseignement, de la
Kansen en Brussel; Jeunesse, de l'Egalité des Chances et de Bruxelles;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :
HOOFDSTUK 1. - Definities, afkortingen en toepassingsgebied CHAPITRE 1er. - Définitions, abréviations et champ d'application

Artikel 1.In dit besluit wordt verstaan onder :

Article 1er.Dans le présent arrêté, on entend par :
1° agentschap : het Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en 1° agence : l'Agence pour la Gestion de la Qualité dans l'Enseignement
Vorming opgericht bij besluit van de Vlaamse Regering van 24 april et la Formation créée par l'arrêté du Gouvernement flamand du 24 avril
2009 tot oprichting van het intern verzelfstandigd agentschap 2009 portant création de l'agence autonomisée interne « Agentschap
Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming; voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming » (Agence pour la Gestion
de la Qualité dans l'Enseignement et la Formation);
2° beroepskwalificatie : het begrip vermeld in artikel 2, 4° van het 2° qualification professionnelle : la notion, visée à l'article 2, 4°,
decreet van 30 april 2009; du décret du 30 avril 2009;
3° beroepskwalificatiedossier : het begrip vermeld in artikel 2, 4° 3° dossier de qualification professionnelle : la notion, visée à
bis van het decreet van 30 april 2009; l'article 2, 4° bis, du décret du 30 avril 2009;
4° competentie : het begrip vermeld in artikel 2, 6° van het decreet 4° compétence : la notion, visée à l'article 2, 6°, du décret du 30
van 30 april 2009 en artikel 3, 5° van het decreet van 30 april 2009 avril 2009 et à l'article 3, 5°, du décret du 30 avril 2009 relatif à
betreffende het secundair na secundair onderwijs en het hoger l'enseignement secondaire après secondaire et l'enseignement supérieur
beroepsonderwijs; professionnel;
5° decreet van 30 april 2009 : het decreet van 30 april 2009 5° décret du 30 avril 2009 : le décret du 30 avril 2009 relatif à la
betreffende de kwalificatiestructuur; structure des certifications;
6° commissie voor hoger beroepsonderwijs : de commissie zoals vermeld 6° commission de l'enseignement supérieur professionnel : la
commission telle que visée à la section Ire du Chapitre II du décret
in afdeling I van Hoofdstuk II van het decreet van 30 april 2009 du 30 avril 2009 relatif à l'enseignement secondaire après secondaire
betreffende het secundair na secundair onderwijs en het hoger et l'enseignement supérieur professionnel;
beroepsonderwijs; 7° interprofessionele sociale partner : sociale partner 7° partenaire social interprofessionnel : partenaire social représenté
vertegenwoordigd in de Raad van de SERV; au sein du Conseil du SERV (Conseil socio-économique de la Flandre);
8° minister : de Vlaamse minister bevoegd voor het onderwijs en voor 8° Ministre : le Ministre flamand ayant l'enseignement et la
de coördinatie van het vormingsbeleid; coordination de la politique de formation dans ses attributions;
9° onderwijskwalificatie : het begrip vermeld in artikel 2, 17° van 9° qualification d'enseignement : la notion, visée à l'article 2, 17°,
het decreet van 30 april 2009; du décret du 30 avril 2009;
10° SERV : de Sociaal-Economische Raad van Vlaanderen; 10° SERV : le Conseil socio-économique de la Flandre;
11° SYNTRA Vlaanderen : het Vlaams Agentschap voor Ondernemersvorming; 11° SYNTRA Vlaanderen : l'Agence flamande pour la Formation d'Entrepreneurs;
12° VDAB : de Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en 12° VDAB : l'Office flamand de l'Emploi et de la Formation
Beroepsopleiding; professionnelle;
13° VLOR : de Vlaamse Onderwijsraad. 13° VLOR : le Conseil flamand de l'Enseignement.

Art. 2.Dit besluit is van toepassing voor de erkenning van de

Art. 2.Le présent arrêté s'applique à la reconnaissance des
beroepskwalificaties van niveau 1 tot en met 8 en is van toepassing op qualifications professionnelles de niveau 1 à 8 inclus et s'applique à
de erkenning van de onderwijskwalificaties van niveau 4 en 5 vermeld la reconnaissance des qualifications d'enseignement de niveau 4 et 5,
in artikel 14, 4°, g) en 5°, a) van artikel 14 van het decreet van 30 visées à l'article 14, 4°, g) et 5°, a), de l'article 14 du décret du
april 2009. Onderwijskwalificaties van niveau 4 als vermeld in artikel 14, 4°, g) van het voormelde decreet, kunnen uitgereikt worden door instellingen die secundair na secundair onderwijs organiseren. Onderwijskwalificaties van niveau 5 als vermeld in artikel 14, 5°, a) van het voormelde decreet, kunnen uitgereikt worden door instellingen die hoger beroepsonderwijs organiseren. HOOFDSTUK 2. - Procedure voor de erkenning van beroepskwalificatiesAfdeling 1. - Vastlegging van de prioriteiten voor beroepskwalificaties 30 avril 2009. Les qualifications d'enseignement du niveau 4, telles que visées à l'article 14, 4°, g), du décret précité, peuvent être délivrées par des établissements qui organisent l'enseignement secondaire après secondaire. Les qualifications d'enseignement du niveau 5, telles que visées à l'article 14, 5°, a), du décret précité, peuvent être délivrées par des établissements qui organisent l'enseignement supérieur professionnel. CHAPITRE 2. - Procédure de la reconnaissance de qualifications professionnellesSection 1re. - Fixation des priorités des qualifications professionnelles

Art. 3.Op gezamenlijk voorstel van de minister en de Vlaamse minister

Art. 3.Sur la proposition conjointe du Ministre et du Ministre
bevoegd voor het tewerkstellingsbeleid, bepaalt de Vlaamse Regering flamand ayant la politique de l'emploi dans ses attributions, le
jaarlijks de prioriteiten voor het opstellen van Gouvernement flamand fixe annuellement les priorités destinées à
beroepskwalificatiedossiers. l'établissement de dossiers de qualification professionnelle.
Afdeling 2. - Opmaak van een beroepskwalificatiedossier Section 2. - Etablissement d'un dossier de qualification

Art. 4.Iedere arbeidsmarktactor kan een beroepskwalificatiedossier

 professionnelle

Art. 4.Tout acteur du marché du travail peut introduire un dossier de
indienen. qualification professionnelle.

Art. 5.Een beroepskwalificatiedossier is opgebouwd uit de volgende

Art. 5.Un dossier de qualification professionnelle comporte les
onderdelen : parties suivantes :
1° de titel en definitie van de beroepskwalificatie; 1° le titre et la définition de la qualification professionnelle;
2° de vermelding van de betrokken sectoren en van de indieners; 2° la mention des secteurs concernés et des auteurs;
3° de competenties beschreven volgens de descriptorelementen op basis 3° les compétences décrites conformément aux éléments de descripteur
van de referentiekaders vermeld in artikel 10, § 3 van het decreet van sur la base des cadres de référence visés à l'article 10, § 3, du
30 april 2009, en de verwijzing naar de gehanteerde referentiekaders; décret du 30 avril 2009, et la référence vers les cadres de référence
4° een analyse van de arbeidsmarktrelevantie en of maatschappelijke utilisés; 4° une analyse de la pertinence pour le marché du travail et ou
relevantie van de beroepskwalificatie; pertinence sociale de la qualification professionnelle;
5° de samenhang met andere beroepskwalificatiedossiers en met erkende 5° la cohérence avec d'autres dossiers de qualifications
professionnelles ainsi qu'avec des qualifications professionnelles et
beroeps- en onderwijskwalificaties; d'enseignement reconnues;
6° een omschrijving van de duurzaamheid van de beroepskwalificatie 6° une description de la durabilité de la qualification
door de behoefte aan actualisatie aan te geven. professionnelle en indiquant le besoin d'actualisation.

Art. 6.Het agentschap coördineert het opstellen van de

Art. 6.L'agence coordonne l'établissement des dossiers de
beroepskwalificatiedossiers, begeleidt het proces en bewaakt de qualifications professionnelles, accompagne le procès et contrôle la
kwaliteit. De arbeidsmarktactoren dragen de eindverantwoordelijkheid qualité. Les acteurs du marché du travail portent la responsabilité
voor het opmaken van de beroepskwalificatiedossiers. finale de l'établissement des dossiers de qualifications
professionnelles.
Afdeling 3. - Valideren van een beroepskwalificatiedossier Section 3. - Validation d'un dossier de qualification professionnelle

Art. 7.Elk beroepskwalificatiedossier wordt voor validering aan de

Art. 7.Chaque dossier de qualification professionnelle est présenté à
valideringscommissie voorgelegd. Op basis van de onderdelen uit het la commission de validation pour validation. Sur la base des parties
beroepskwalificatiedossier vermeld in artikel 5 wordt al dan niet tot du dossier de qualification professionnelle, visées à l'article 5, il
validering overgegaan op grond van : est procédé à la validation ou non en vertu de :
1° het draagvlak voor het ingediende dossier; 1° l'assise du dossier introduit;
2° het gebruik van de referentiekaders; 2° l'utilisation des cadres de référence;
3° de interne coherentie van de competenties en de volledigheid; 3° la cohérence interne des compétences et l'exhaustivité;
4° de arbeidsmarktrelevantie doordat er een volwaardig beroep mee kan 4° la pertinence pour le marché du travail du fait qu'une profession à
worden uitgeoefend en of de maatschappelijke relevantie doordat er een part entière peut être exercée et ou la pertinence sociale du fait
maatschappelijke rol mee kan worden opgenomen. qu'un rôle social peut être assumé.

Art. 8.Een valideringscommissie wordt als volgt samengesteld :

Art. 8.Une commission de validation est composée comme suit :
1° twee effectieve en twee plaatsvervangende leden aangeduid door de 1° deux membres effectifs et deux membres suppléants désignés par le
SERV uit de interprofessionele sociale partners; SERV des partenaires sociaux interprofessionnels;
2° Eén effectief en één plaatsvervangend lid aangeduid door de VDAB en 2° un membre effectif et un membre suppléant désigné par le VDAB et un
één effectief en één plaatsvervangend lid aangeduid door Syntra Vlaanderen; membre effectif et un membre suppléant désigné par Syntra Vlaanderen;
3° één onafhankelijke interne expert en één plaatsvervanger uit het 3° un expert interne indépendant et un suppléant de l'agence. L'expert
agentschap. Die expert is niet stemgerechtigd en neemt de kwaliteitsbewaking op. précité n'a pas de droit de vote et assure le contrôle de la qualité.
Het voorzitterschap wordt waargenomen door een onafhankelijke externe La présidence est assurée par un expert externe indépendant, désigné
expert, aangeduid door de minister. par le Ministre.

Art. 9.Een valideringscommissie beslist bij consensus. Bij gebrek aan

Art. 9.Une commission de validation décide par consensus. A défaut de
consensus wordt bij meerderheid van stemmen beslist. In geval van consensus, les décisions sont prises à la majorité des voix. En cas de
validering bij meerderheid van stemmen, moet minstens één lid van elke validation à la majorité des voix, au moins un membre de chaque
delegatie als vermeld in artikel 8, eerste lid, 1° en 2° het met de délégation, telle que visée à l'article 8, alinéa premier, 1° et 2°,
validering eens zijn. doit marquer son accord sur la validation.

Art. 10.Het agentschap stelt het huishoudelijk reglement van een

Art. 10.L'agence établit le règlement d'ordre intérieur d'une
valideringscommissie op. Voorstellen tot wijzigingen gaan uit van de commission de validation. Des propositions de modifications émanent
leden. Het huishoudelijk reglement regelt minstens de bevoegdheden van des membres. Le règlement d'ordre intérieur règle au moins les
de voorzitter en het secretariaat, de wijze waarop het agentschap het compétences du président et du secrétariat, le mode dont l'agence
secretariaat organiseert, de inhoud en periodiciteit van de organise le secrétariat, le contenu et la périodicité des réunions, la
vergaderingen, de bijeenroeping en bezetting van de vergaderingen, de convocation et les présences des réunions, la publication des
bekendmaking van de valideringsbeslissing en een deontologische code. décisions de validation et un code déontologique.
Afdeling 4. - Inschalen van een beroepskwalificatiedossier Section 4. - Insertion d'un dossier de qualification professionnelle

Art. 11.Een gevalideerd beroepskwalificatiedossier wordt voor

Art. 11.Un dossier de qualification professionnelle validé est
inschaling aan een inschalingscommissie voorgelegd. présenté à une commission d'insertion pour insertion.
Een inschalingscommissie wordt als volgt samengesteld : Une commission d'insertion est composée comme suit :
1° zeven effectieve en zeven plaatsvervangende leden aangeduid door de 1° sept membres effectifs et sept membres suppléants désignés par le
SERV; SERV;
2° vijf effectieve en vijf plaatsvervangende leden aangeduid door de 2° cinq membres effectifs et cinq membres suppléants désignés par le
VLOR; VLOR;
3° Eén effectief en één plaatsvervangend lid aangeduid door de VDAB en 3° un membre effectif et un membre suppléant désigné par le VDAB et un
één effectief en één plaatsvervangend lid aangeduid door Syntra Vlaanderen; membre effectif et un membre suppléant désigné par Syntra Vlaanderen;
4° twee onafhankelijke interne experten en twee plaatsvervangers uit 4° deux experts internes indépendants et deux suppléants de l'agence.
het agentschap. Die experten zijn niet stemgerechtigd en nemen de Les experts précités n'ont pas de droit de vote et assurent le
proces- en kwaliteitsbewaking op. contrôle du procès et de la qualité.
Het voorzitterschap wordt waargenomen door een onafhankelijke externe La présidence est assurée par un expert externe indépendant, désigné
expert, aangeduid door de minister. par le Ministre.

Art. 12.Voor de inschaling wordt de methodiek gehanteerd die daarvoor

Art. 12.Pour l'insertion, la méthodologie est utilisée qui a été
werd ontwikkeld en geijkt en die is opgenomen in de bijlage die bij développée et consacrée à cet effet et qui est reprise à l'annexe
dit besluit is gevoegd. jointe au présent arrêté.
Een inschalingscommissie brengt een inschalingsadvies uit bij consensus. Une commission d'insertion émet un avis d'insertion par consensus.
Bij gebrek aan consensus over het inschalingsniveau formuleert het A défaut de consensus concernant le niveau d'insertion, l'agence
agentschap zelf een voorstel over het al dan niet inschalen op basis formule elle-même une proposition concernant l'insertion ou non sur la
van een afweging van de argumentatie van de leden van de base d'une considération de l'argumentation des membres de la
inschalingscommissie. Om te kunnen deelnemen aan een inschalingscommissie als effectief of plaatsvervangend lid, volgen de inschalers een opleiding.

Art. 13.Het agentschap stelt het huishoudelijk reglement van een inschalingscommissie op. Voorstellen tot wijzigingen gaan uit van de leden. Het huishoudelijk reglement regelt minstens de bevoegdheden van de voorzitter en het secretariaat, de wijze waarop het agentschap het secretariaat organiseert, de inhoud en periodiciteit van de vergaderingen, de bijeenroeping en bezetting van de vergaderingen, de bekendmaking van de inschalingsbeslissing en een deontologische code.

 commission d'insertion. Afin de pouvoir participer à une commission d'insertion en tant que membre effectif ou suppléant, les personnes évaluant l'insertion suivent une formation.

Art. 13.L'agence établit le règlement d'ordre intérieur d'une commission d'insertion. Des propositions de modifications émanent des membres. Le règlement d'ordre intérieur règle au moins les compétences du président et du secrétariat, le mode dont l'agence organise le secrétariat, le contenu et la périodicité des réunions, la convocation et les présences des réunions, la publication des décisions d'insertion et un code déontologique.
Afdeling 5. - Erkenning van een beroepskwalificatie Section 5. - Reconnaissance d'une qualification professionnelle

Art. 14.Het agentschap voert een marginale toetsing uit van het

Art. 14.L'agence effectue une vérification marginale du procès et du
proces en het resultaat van het opstellen van een résultat de l'établissement d'un dossier de qualification
beroepskwalificatiedossier en van het proces en het resultaat van de professionnelle et du procès et du résultat de la validation et de
validering en de inschaling. Het gaat na of alle vormvoorwaarden zijn l'insertion. Elle vérifie si toutes les conditions de forme sont
vervuld, of het proces in alle redelijkheid is verlopen en of het remplies, si le procès s'est déroulé de manière tout à fait
resultaat niet kennelijk onredelijk is aan de hand van de criteria raisonnable et si le résultat n'est pas manifestement déraisonnable à
vermeld in dit besluit. l'aide des critères, visés au présent arrêté.

Art. 15.Het agentschap bezorgt aan de minister een erkenningsadvies

Art. 15.L'agence transmet au Ministre un avis de reconnaissance, tel
als vermeld in artikel 12 van het decreet van 30 april 2009 binnen que visé à l'article 12 du décret du 30 avril 2009, dans un délai de
dertig kalenderdagen na de inschaling. De Vlaamse Regering beslist of trente jours calendaires après l'insertion. Le Gouvernement flamand de
er al dan niet tot erkenning wordt overgegaan. procéder à la reconnaissance ou non.
De erkende beroepskwalificatie omvat minstens de benaming en de La qualification professionnelle reconnue comprend au moins la
definitie van de beroepskwalificatie, de competenties van het dénomination et la définition de la qualification professionnelle, les
gevalideerd beroepskwalificatiedossier, de niveaubepaling en het compétences du dossier de qualification professionnelle validé, la
jaartal van de erkenning. Elke erkende beroepskwalificatie wordt fixation du niveau et l'année de la reconnaissance. Toute
bekendgemaakt in het Belgisch Staatsblad. qualification professionnelle reconnue est publiée au Moniteur belge.
HOOFDSTUK 3. - De procedure voor de erkenning van de CHAPITRE 3. - La procédure de la reconnaissance des qualifications
onderwijskwalificaties van niveau 4 en 5 vermeld in artikel 14, 4°, g) d'enseignement de niveau 4 et 5, visées à l'article 14, 4°, g) et 5°,
en 5°, a) van het decreet van 30 april 2009 a) du décret du 30 avril 2009.
Afdeling 1. - Opmaak van een voorstel van onderwijskwalificatie Section 1re. - Etablissement d'une proposition de qualification

Art. 16.Het agentschap werkt voorstellen van onderwijskwalificaties

 d'enseignement

Art. 16.L'agence développe des propositions de qualifications
uit op eigen initiatief of op vraag van belanghebbenden. d'enseignement d'initiative ou sur la demande d'intéressés.
Ieder voorstel van onderwijskwalificatie bevat : Chaque proposition de qualification d'enseignement comprend :
1° de competenties van één of meer erkende beroepskwalificaties als 1° les compétences d'une qualification professionnelle reconnue ou de
plusieurs qualifications professionnelles reconnues, telles que visées
vermeld in artikel 14 van het decreet van 30 april 2009; à l'article 14 du décret du 30 avril 2009;
2° het kwalificatieniveau; 2° le niveau de qualification;
3° de toepassing van de criteria, vermeld in artikel 15, tweede lid 3° l'application des critères, visés à l'article 15, alinéa deux, du
van het decreet van 30 april 2009; décret du 30 avril 2009;
4° de samenhang met andere voorstellen van onderwijskwalificaties en 4° la cohérence avec d'autres propositions de qualifications
met erkende beroeps- en onderwijskwalificaties. d'enseignement ainsi qu'avec des qualifications professionnelles et
d'enseignement reconnues.
Afdeling 2. - Advisering van een onderwijskwalificatie Section 2. - Avis d'une qualification d'enseignement

Art. 17.§ 1er. Chaque proposition de qualification d'enseignement de

Art. 17.§ 1. Elk voorstel van onderwijskwalificatie van niveau 4

 niveau 4 est présentée par l'agence au VLOR pour avis. Le VLOR formule
wordt door het agentschap aan de VLOR voor advies voorgelegd. De VLOR
brengt advies uit over de elementen, vermeld in artikel 16, 3° en 4° un avis sur les éléments, visés à l'article 16, 3° et 4°, du présent
van dit besluit. arrêté.
Dat advies wordt bij het agentschap uitgebracht binnen dertig Cet avis est formulé auprès de l'agence dans un délai de trente jours
kalenderdagen. calendaires.
§ 2. Elk voorstel van onderwijskwalificatie van niveau 5 wordt door § 2. Chaque proposition de qualification d'enseignement de niveau 5
het agentschap aan de commissie voor hoger beroepsonderwijs voor est présentée par l'agence à la commission de l'enseignement supérieur
advies voorgelegd. professionnel pour avis.
Die commissie adviseert over de aspecten vermeld in artikel 8, eerste Cette commission formule un avis sur les aspects, visés à l'article 8,
lid van het decreet van 30 april 2009 betreffende het secundair na alinéa premier, du décret du 30 avril 2009 relatif à l'enseignement
secundair onderwijs en het hoger beroepsonderwijs. Dat advies wordt secondaire après secondaire et l'enseignement supérieur professionnel.
bij het agentschap uitgebracht binnen dertig kalenderdagen. Cet avis est formulé auprès de l'agence dans un délai de trente jours
Elk voorstel van onderwijskwalificatie van niveau 5 wordt samen met calendaires. Chaque proposition de qualification d'enseignement de niveau 5 est
het advies van de commissie voor hoger beroepsonderwijs door het présentée avec l'avis de la commission de l'enseignement supérieur
agentschap aan de VLOR voor advies voorgelegd. De VLOR brengt advies professionnel par l'agence au VLOR pour avis. Le VLOR formule un avis
uit over de elementen, vermeld in artikel 16, 3° en 4° van dit besluit. sur les éléments, visés à l'article 16, 3° et 4°, du présent arrêté.
Dat advies wordt bij het agentschap uitgebracht binnen dertig Cet avis est formulé auprès de l'agence dans un délai de trente jours
kalenderdagen. calendaires.
Afdeling 3. - Erkenning van een onderwijskwalificatie Section 3. - Reconnaissance d'une qualification d'enseignement

Art. 18.Het agentschap legt het voorstel van onderwijskwalificatie

Art. 18.L'agence présente la proposition de qualification
met het erkenningsadvies gebaseerd op het advies vermeld in artikel d'enseignement avec l'avis de reconnaissance basé sur l'avis, visé à
17, binnen dertig kalenderdagen voor aan de minister. De Vlaamse l'article 17, au Ministre dans un délai de trente jours calendaires.
Regering beslist of de erkenning al dan niet wordt verleend. De Le Gouvernement flamand décide de délivrer ou non la reconnaissance.
erkende onderwijskwalificatie omvat minstens de benaming, de La qualification professionnelle reconnue comprend au moins la
niveaubepaling, de beschrijving van de competenties, het studiegebied dénomination, la fixation du niveau, la description des compétences,
waarin die onderwijskwalificatie zal worden aangeboden en het jaartal la discipline au sein de laquelle cette qualification d'enseignement
van de erkenning. Elke erkende onderwijskwalificatie wordt sera offerte et l'année de la reconnaissance. Toute qualification
bekendgemaakt in het Belgisch Staatsblad. d'enseignement reconnue est publiée au Moniteur belge.
HOOFDSTUK 4. - Slotbepaling CHAPITRE 4. - Disposition finale

Art. 19.De minister is belast met de uitvoering van dit besluit.

Art. 19.Le Ministre est chargé de l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 11 januari 2013. Bruxelles, le 11 janvier 2013.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
K. PEETERS K. PEETERS
De Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel. Le Ministre flamand de l'Enseignement, de la Jeunesse, de l'Egalité
des Chances et de Bruxelles.
P. SMET P. SMET
Bijlage : Inschalingsmethodiek Annexe : Méthodologie d'insertion
Op basis van de decretaal bepaalde niveaubeschrijvingen zijn de acht Sur la base des descriptions de niveau fixées par décret, les huit
niveaus van het Vlaams kwalificatieraamwerk hertaald naar vijf niveaux du cadre flamand des certifications ont été transformés en
inschalingsniveaus; zijnde : A, B, C, D en E. Elk niveau bestaat uit cinq niveaux d'insertion; à savoir : A, B, C, D et E. Chaque niveau
drie subscores; zijnde : A-, A, A+, B-,B,B+,C-,C,C+,D-,D,D+,E-,E,E+. comprend trois sous-scores; à savoir : A-, A, A+, B-, B, B+, C-, C, C+, D-, D, D+, E-, E, E+.
De vijf descriptorelementen zijn uitgesplitst tot acht Les cinq éléments de descripteur ont été ventilés en huit éléments
descriptorelementen. Het descriptorelement 'vaardigheden' is descripteurs. L'élément de descripteur 'aptitudes' a été ventilé en
opgesplitst in 'cognitieve vaardigheden', 'probleemoplossende 'aptitudes cognitives', 'aptitudes de résolution de problèmes' et
vaardigheden' en' motorische vaardigheden'. Het descriptorelement 'aptitudes motrices'. L'élément de descripteur 'contexte' a été
'context' is ontdubbeld naar'omgevingscontext' en 'handelingscontext'. dédupliqué en 'contexte de l'environnement' et 'contexte de l'acte'.
De oorspronkelijke 8x5 matrix is hertaald in een 5x8 matrix. Deze La matrice originale de 8x5 a été transformée en une matrice de 5x8.
hertaling diende enerzijds om de descriptorbeschrijvingen aan te D'une part, cette transformation sert à reformuler les descriptions de
scherpen (éne niveau t.o.v. het andere) en anderzijds de neutraliteit descripteur (un niveau par rapport à un autre) et d'autre part, à
en objectiviteit van het inschalen door de inschalingscommissie te garantir la neutralité et l'objectivité de l'insertion par la
commission d'insertion (aucune relation explicite entre les huit
garanderen (geen expliciete verbinding tussen de acht VKS-niveaus en niveaux de la structure flamande des certifications et les cinq
de vijf niveaus binnen de descriptorelementen). niveaux au sein des éléments de descripteur).
De inschalingsmethodiek bestaat uit een kwalitatief en een La méthodologie d'insertion comprend un volet qualitatif et un volet
kwantitatief luik. quantitatif.
- Kwalitatief - Qualitatif
In een eerste stap van inschaling oordeelt de inschalingscommissie in Lors de la première étape de l'insertion, la commission d'insertion
consensus over het niveau van inschaling aan de hand van scores per juge par consensus du niveau d'insertion à l'aide de scores par
descriptorelement volgens een handleiding gebaseerd op élément de descripteur conformément à un manuel qui se base sur des
beslissingsbomen en definities per descriptorelement. arbres de décision et des définitions par élément de descripteur.
- Kwantitatief - Quantitatif
Nadat de inschalingscommissie per descriptorelement in consensus een Après que la commission d'insertion a fixé par consensus une insertion
kwalitatieve inschaling (VKS-niveau) heeft bepaald, wordt voor elk qualitative (niveau de la structure flamande des certifications) par
descriptorelement van het beroepskwalificatiedossier (kennis, élément de descripteur, le score obtenu pour chaque élément de
cognitieve vaardigheden, motorische vaardigheden, probleemoplossende descripteur du dossier de qualification professionnelle (connaissance,
aptitudes cognitives, aptitudes motrices, aptitudes de résolution de
vaardigheden, omgevingscontext, handelingscontext, autonomie, problèmes, contexte de l'environnement, contexte de l'acte, autonomie,
verantwoordelijkheid) de behaalde score in een wegingstool responsabilité) est enregistré dans un outil de pondération. Dans ce
geregistreerd. Hierbij wordt de dwingende en bepalende kwalitatieve contexte, l'insertion qualitative impérative et déterminante est
inschaling omgezet naar een kwantitatieve, teneinde via de omweg van transformée en une insertion quantitative afin de pouvoir, par le
een score, te kunnen inschalen in een gekwantificeerd model als « biais d'un score, insérer dans un modèle quantifié en tant que
kwantitatieve » weergave van de acht VKS-niveaus. reproduction « quantitative » des huit niveaux de la structure
flamande des certifications.
Via de wegingstool worden deze scores per descriptorelement Via l'outil de pondération, ces scores par élément de descripteur sont
automatisch vertaald in punten. Per niveau en per subscore (drie per transformés automatiquement en des points. Par niveau et par
niveau) is voor elk descriptorelement een gewicht in punten toegekend sous-score (trois par niveau) un poids en points a été attribué à
op basis van een analyse van de in het decreet opgenomen chaque élément de descripteur, sur la base d'une analyse des
niveaudescriptoren en descriptorelementen. Na het ingeven van alle descripteurs de niveau et des éléments de descripteurs repris au
puntenscores per descriptorelement, genereert de wegingstool een totaalscore en tegelijk het VKS-niveau waarbinnen deze totaalscore zich bevindt. Deze scoreranges per VKS-niveau werden bepaald op basis van een analyse van de aard van de acht VKS-niveaus. Met deze laatste stap wordt de dwingende en bepalende kwalitatieve inschaling definitief en eenduidig vertaald naar een (kwantitatief) VKS-niveau en is het beroepskwalificatiedossier technisch ingeschaald. Gezien om gevoegd te worden bij het besluit van de Vlaamse Regering van 11 januari 2013 houdende de uitvoering van het decreet betreffende décret. Après l'entrée de tous les scores en points par élément de descripteur, l'outil de pondération génère un score total et à la fois le niveau de la structure flamande des certifications au sein duquel se situe ce score total. Ces ensembles de scores par niveau de la structure flamande des certifications ont été fixés sur la base d'une analyse de la nature des huit niveaux de la structure flamande des certifications. Par cette dernière étape, l'insertion qualitative impérative et déterminante est transformée définitivement en un niveau (quantitatif) de la structure flamande des certifications et le dossier de qualification professionnelle a été inséré techniquement. Vu pour être annexé à l'arrêté du Gouvernement flamand du 11 janvier 2013 portant exécution du décret relatif à la structure des
de kwalificatiestructuur van 30 april 2009 inzake de erkenning van certifications du 30 avril 2009 en matière de reconnaissance de
beroepskwalificaties en inzake de erkenning van onderwijskwalificaties qualifications professionnelles et en matière de reconnaissance de
voor het secundair na secundair onderwijs en het hoger qualifications d'enseignement pour l'enseignement secondaire après
beroepsonderwijs. secondaire et l'enseignement supérieur professionnel.
Brussel, 11 januari 2013. Bruxelles, le 11 janvier 2013.
De minister-president van de Vlaamse Regering, Le Ministre-Président du Gouvernement flamand,
K. PEETERS K. PEETERS
De Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel, Le Ministre flamand de l'Enseignement, de la Jeunesse, de l'Egalité
des Chances et de Bruxelles,
P. SMET P. SMET
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