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Meertalige weergave van Besluit Van De Regering Van De Franse Gemeenschap van 17/07/2019
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Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot wijziging van het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 19 april 2017 houdende vaststelling van de lijst van de bijzondere competenties genomen ter uitvoering van artikel 35 van het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs Arrêté du Gouvernement de la Communauté française modifiant l'arrêté du Gouvernement du 19 avril 2017 définissant la liste des compétences particulières pris en exécution de l'article 35 du décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté française
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE
17 JULI 2019. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot 17 JUILLET 2019. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française
wijziging van het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap
van 19 april 2017 houdende vaststelling van de lijst van de bijzondere modifiant l'arrêté du Gouvernement du 19 avril 2017 définissant la
competenties genomen ter uitvoering van artikel 35 van het decreet van liste des compétences particulières pris en exécution de l'article 35
11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in du décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et fonctions dans
het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par
en secundair onderwijs la Communauté française
De Regering van de Franse Gemeenschap, Le Gouvernement de la Communauté française,
Gelet op het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de Vu le décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et fonctions
bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné
georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs, par la Communauté française, en son article 35, alinéa 4, tel
artikel 35, vierde lid, zoals ingevoegd bij het decreet van 7 februari qu'inséré par le décret du 7 février 2019 ;
2019; Gelet op het decreet van 7 februari 2019 betreffende het onthaal, de Vu le décret du 7 février 2019 visant à l'accueil, la scolarisation et
scholarisatie en de begeleiding van leerlingen die de taal niet l'accompagnement des élèves qui ne maitrisent pas la langue de
beheersen in het onderwijs georganiseerd of gesubsidieerd door de l'enseignement dans l'enseignement organisé ou subventionné par la
Franse Gemeenschap, artikel 22, § 3; Communauté française, en son article 22, § 3 ;
Gelet op het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 19
april 2017 houdende vaststelling van de lijst van de bijzondere Vu l'arrêté du Gouvernement du 19 avril 2017 définissant la liste des
competenties genomen ter uitvoering van artikel 35 van het decreet van compétences particulières pris en exécution de l'article 35 du décret
11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in du 11 avril 2014 réglementant les titres et fonctions dans
het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par
en secundair onderwijs; la Communauté française ;
Gelet op het voorstel van 22 maart 2019 van de Algemene raad voor het Vu la proposition du 22 mars 2019 du Conseil général pour
basisonderwijs opgenomen in Hoofdstuk V van het decreet van 14 maart l'enseignement fondamental repris au Chapitre V du décret du 14 mars
1995 tot bevordering van het slagen in het basisonderwijs; 1995 relatif à la promotion d'une école de la réussite dans
l'enseignement fondamental ;
Gelet op het voorstel van 21 maart 2019 van de Algemene overlegraad Vu la proposition du 21 mars 2019 du Conseil général de concertation
voor het secundair onderwijs bedoeld bij het decreet van 27 oktober pour l'enseignement secondaire prévu au décret du 27 octobre 1994
1994 tot organisatie van het overleg in het secundair onderwijs; organisant la concertation pour l'enseignement secondaire ;
Gelet op de "gendertest", op 31 maart 2019 uitgevoerd met toepassing Vu le test « genre » du 31 mars 2019 établi en application de
van artikel 4, tweede lid, 1°, van het decreet van 7 januari 2016 l'article 4, alinéa 2, 1°, du décret du 7 janvier 2016 relatif à
houdende integratie van de genderdimensie in het geheel van de l'intégration de la dimension de genre dans l'ensemble des politiques
beleidslijnen van de Franse Gemeenschap; de la Communauté française ;
Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 3 april 2019; Vu l'avis de l'Inspection des Finances, donné le 3 avril 2019 ;
Gelet op de akkoordbevinding van de Minister van Begroting van 12 Vu l'accord du Ministre du Budget, donné le 12 avril 2019 ;
april 2019; Gelet op het onderhandelingsprotocol van 6 mei 2019 van het Comité van Vu le protocole de négociation du 6 mai 2019 du Comité de secteur IX,
sector IX, van het Comité van de provinciale en lokale du Comité des Services publics provinciaux et locaux, section II, et
overheidsdiensten, afdeling II, en van het Onderhandelingscomité voor du Comité de négociation pour les statuts des personnels de
de statuten van het personeel van het gesubsidieerd vrij onderwijs; l'enseignement libre subventionné ;
Gelet op het onderhandelingsprotocol van 6 mei 2019 van het Comité Vu le protocole de négociation du 6 mai 2019 du Comité de concertation
voor de onderhandeling tussen de Regering van de Franse Gemeenschap en entre le Gouvernement de la Communauté française et les organes de
de vertegenwoordigings- en coördinatieorganen van de inrichtende représentation et de coordination des pouvoirs organisateurs de
machten van het onderwijs en de door de Regering erkende l'enseignement et des centres psycho-medico-sociaux subventionnés
gesubsidieerde psycho-medische-sociale centra; reconnus par le Gouvernement ;
Gelet op het onderhandelingsprotocol van 16 mei 2019 van het Vu le protocole de négociation du 16 mai 2019 du Comité de
Adviescomité van de verenigingen die de ouders vertegenwoordigen en consultation des organisations représentatives des parents et
van Ouderverenigingen; d'Associations de parents ;
Gelet op het advies nr. 66.309/2 van de Raad van State, gegeven op 1 Vu l'avis 66.309/2 du Conseil d'Etat, donné le 1er juillet 2019, en
juli 2019, met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 2°, van de application de l'article 84, § 1er, alinéa 1er, 2°, des lois sur le
wetten op de Raad van State, gecoördineerd op 12 januari 1973; Conseil d'Etat, coordonnées le 12 janvier 1973 ;
Op de voordracht van de Minister van Onderwijs; Sur la proposition de la Ministre de l'Education ;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :

Artikel 1.De bijlage bij het besluit van de Regering van de Franse

Article 1er.L'annexe de l'arrêté du Gouvernement de la Communauté
Gemeenschap van 19 april 2017 houdende vaststelling van de lijst van française du 19 avril 2017 définissant la liste des compétences
de bijzondere competenties genomen ter uitvoering van artikel 35 van particulières pris en exécution de l'article 35 du décret du 11 avril
het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen 2014 réglementant les titres et fonctions dans l'enseignement
en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté
gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs, wordt aangevuld met de française est complétée par les tableaux qui suivent :
hierna volgende tabellen:
"Pour l'enseignement fondamental Pour l'enseignement fondamental
Compétences pédagogiques adaptées Compétences pédagogiques adaptées
Intitulé de la Intitulé de la
formation certifiée formation certifiée
Opérateur de Opérateur de
formation formation
Pour les Dispositifs d'accueil et de scolarisation des élèves Pour les Dispositifs d'accueil et de scolarisation des élèves
primo-arrivants et assimilés : primo-arrivants et assimilés :
Diversité interculturelle ET Didactique du Français langue Diversité interculturelle ET Didactique du Français langue
étrangère(FLE) et/ou langue seconde (FLES) étrangère(FLE) et/ou langue seconde (FLES)
Pour les dispositifs d'accompagnement FLA : Diversité interculturelle Pour les dispositifs d'accompagnement FLA : Diversité interculturelle
et Didactique du français langue de scolarisation (FLSco) et Didactique du français langue de scolarisation (FLSco)
Masters en langue avec orientation Français langue étrangère et/ou Masters en langue avec orientation Français langue étrangère et/ou
Français langue seconde Français langue seconde
Certificat en didactique du français langue étrangère (FLE) et/ou Certificat en didactique du français langue étrangère (FLE) et/ou
langue de scolarisation (FLSco) langue de scolarisation (FLSco)
Certificat en didactique du FLE et en pédagogie interculturelle Certificat en didactique du FLE et en pédagogie interculturelle
Bachelier(e) Agrégé(e) en Français langue étrangère Bachelier(e) Agrégé(e) en Français langue étrangère
Enseignement de type universitaire Haute école Enseignement de type universitaire Haute école
Diplôme universitaire Français langue étrangère (DUFLE) Diplôme universitaire Français langue étrangère (DUFLE)
Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère
(DAEFLE) (DAEFLE)
Enseignement à distance Enseignement à distance
Brevet d'enseignement supérieur de formation en alphabétisation Brevet d'enseignement supérieur de formation en alphabétisation
Enseignement de promotion sociale Enseignement de promotion sociale
Les modules de formation continuée suivants : la dimension Les modules de formation continuée suivants : la dimension
interculturelle ET la pédagogie/didactique du Français langue seconde interculturelle ET la pédagogie/didactique du Français langue seconde
et/ou Français langue étrangère et/ou Français langue de scolarisation et/ou Français langue étrangère et/ou Français langue de scolarisation
Institut de formation Institut de formation
en cours de carrière en cours de carrière
(IFC) et opérateurs de (IFC) et opérateurs de
formation continue formation continue
des réseaux reconnus des réseaux reconnus
par le Gouvernement. par le Gouvernement.
Pour l'enseignement secondaire Pour l'enseignement secondaire
Compétences pédagogiques adaptées Compétences pédagogiques adaptées
Intitulé de la Intitulé de la
formation certifiée formation certifiée
Opérateur de Opérateur de
formation formation
Pour les Dispositifs d'accueil et de scolarisation des élèves Pour les Dispositifs d'accueil et de scolarisation des élèves
primo-arrivants et assimilés et pour les dispositifs d'accompagnement primo-arrivants et assimilés et pour les dispositifs d'accompagnement
FLA : FLA :
Diversité interculturelle ET Didactique du Français langue Diversité interculturelle ET Didactique du Français langue
étrangère(FLE) et/ou langue seconde (FLES) et/ou langue de étrangère(FLE) et/ou langue seconde (FLES) et/ou langue de
scolarisation (FLSco) scolarisation (FLSco)
Masters en langue avec orientation Français langue étrangère et/ou Masters en langue avec orientation Français langue étrangère et/ou
Français langue seconde Français langue seconde
Certificat en didactique du français langue étrangère (FLE) et/ou Certificat en didactique du français langue étrangère (FLE) et/ou
langue de scolarisation (FLSco) langue de scolarisation (FLSco)
Certificat en didactique du FLE et en pédagogie interculturelle Certificat en didactique du FLE et en pédagogie interculturelle
Bachelier(e) Agrégé(e) en Français langue étrangère Bachelier(e) Agrégé(e) en Français langue étrangère
Enseignement de type universitaire Haute école Enseignement de type universitaire Haute école
Diplôme universitaire Français langue étrangère (DUFLE) Diplôme universitaire Français langue étrangère (DUFLE)
Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère Diplôme d'aptitude à l'enseignement du français langue étrangère
(DAEFLE) (DAEFLE)
Enseignement à distance Enseignement à distance
Brevet d'enseignement supérieur de formation en alphabétisation Brevet d'enseignement supérieur de formation en alphabétisation
Enseignement de promotion sociale Enseignement de promotion sociale
Formation continuée incluant les modules suivants : la dimension Formation continuée incluant les modules suivants : la dimension
interculturelle ET la pédagogie/didactique du Français langue seconde interculturelle ET la pédagogie/didactique du Français langue seconde
et/ou Français langue étrangère et/ou Français langue de scolarisation et/ou Français langue étrangère et/ou Français langue de scolarisation
Institut de formation Institut de formation
en cours de carrière en cours de carrière
(IFC) et opérateurs de (IFC) et opérateurs de
formation continue formation continue
des réseaux reconnus des réseaux reconnus
par le Gouvernement. par le Gouvernement.
".

Art. 2.Dit besluit treedt in werking op 1 september 2019.

Art. 2.Le présent arrêté entre en vigueur au 1er septembre 2019.

Art. 3.De Minister bevoegd voor het leerplichtonderwijs is belast met

Art. 3.Le Ministre ayant l'enseignement obligatoire dans ses
de uitvoering van dit besluit. attributions est chargé de l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 17 juli 2019. Bruxelles, le 17 juillet 2019.
De Minister-President, bevoegd voor Gelijke Kansen en Vrouwenrechten, Le Ministre-Président en charge de l'Egalité des Chances et des Droits des Femmes,
R. DEMOTTE R. DEMOTTE
De Minister van Onderwijs, La Ministre de l'Education,
M.-M. SCHYNS M.-M. SCHYNS
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