| Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van het huishoudelijk reglement van de commissie belast met het verstrekken van een advies over de aanvragen om afwijking van de leerwijzen beschreven in de referentiesystemen van de eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding | Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du règlement d'ordre intérieur de la Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique |
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| MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP 1 JUNI 2016. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van het huishoudelijk reglement van de commissie belast met het verstrekken van een advies over de aanvragen om afwijking van de leerwijzen beschreven in de referentiesystemen van de eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding De Regering van de Franse Gemeenschap, | MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE 1er JUIN 2016. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation du règlement d'ordre intérieur de la Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique Le Gouvernement de la Communauté française, |
| Gelet op het decreet van 4 december 2014 tot bevestiging van de | Vu le décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences |
| eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de | terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des |
| doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in | |
| wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de | humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de |
| gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de | base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et |
| kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in | savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités |
| wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in sociale en economische | techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, |
| opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding, | en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et |
| bedoeld in de artikelen 25, 26 en 35, § 1, 1° van het decreet van 24 | géographique visés aux articles 25, 26 et 35, § 1er, 1° du décret du |
| juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt van het basisonderwijs en | 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires de |
| van het secundair onderwijs en de structuren organiseert die het | l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire et |
| mogelijk maken ze uit te voeren (takendecreet), en tot organisatie van | organisant les structures propres à les attendre et organisant une |
| een afwijkingsprocedure, inzonderheid op de artikelen 8, 9, 10, 11 en | procédure de dérogation, en particulier les articles 8, 9, 10, 11 et |
| 12; | 12; |
| Gelet op het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 21 | Vu l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 21 octobre |
| oktober 2015 tot aanstelling van sommige leden van de Commissie belast met het verstrekken van een advies over de aanvragen om afwijking van de leerwijzen beschreven in de referentiesystemen van de eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding; Op de voordracht van de Minister van Onderwijs; Na beraadslaging, Besluit : Artikel 1.Het hierbij gevoegde huishoudelijk reglement van de Commissie belast met het verstrekken van een advies over de aanvragen om afwijking van de leerwijzen beschreven in de referentiesystemen van de eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding, wordt goedgekeurd. Art. 2.Dit besluit treedt in werking de dag waarop het wordt ondertekend. Art. 3.De Minister van Onderwijs wordt belast met de uitvoering van dit besluit. Brussel, 1 juni 2016. De Minister-President, R. DEMOTTE De Minister van Onderwijs, |
2015 portant désignation de certains membres de la Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique; Sur la proposition de la Ministre de l'Education; Après délibération, Arrête : Article 1er.Le règlement d'ordre intérieur, ci-annexé, de la Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique est approuvé. Art. 2.Le présent arrêté entre en vigueur le jour de sa signature. Art. 3.La Ministre de l'Education est chargée de l'exécution du présent arrêté. Bruxelles, le 1er juin 2016. Le Ministre-Président, R. DEMOTTE La Ministre de l'Education, Mme M.-M. SCHYNS Annexe Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique 1° La Commission est convoquée par le Président au moins quinze jours calendrier avant la date fixée pour la réunion; 2° Les convocations contiennent l'ordre du jour et sont accompagnées des documents à examiner en séance; 3° A la majorité simple, la Commission peut décider de poursuivre les travaux au cours d'une ou plusieurs séances ultérieures; 4° La présence d'au moins la moitié des membres est requise pour siéger valablement; 5° Les votes s'opèrent à main levée. Les décisions sont prises à la majorité des membres présents; en cas de parité des voix, la voix du Président est prépondérante; 6° Les avis adoptés doivent être motivés et consignés dans un procès-verbal; 7° La Commission transmet au Gouvernement les avis motivés dans un délai de deux mois conformément à l'article 11 § 2 du décret susmentionné; 8° Copies des avis motivés sont conservées à l'Administration générale de l'Enseignement pendant dix ans. Vu pour être annexé à l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 1er juin 2016 portant approbation du règlement d'ordre intérieur de la Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique. Bruxelles, 1er juin 2016. Le Ministre-Président, R. DEMOTTE La Ministre de l'Education, |
| Mevr. M.-M. SCHYNS | Mme M.-M. SCHYNS |