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Meertalige weergave van Besluit Van De Regering Van De Franse Gemeenschap van 21/10/2015
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Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot aanstelling van sommige leden van de Commissie belast met het verstrekken van een advies over de aanvragen om afwijking van de leerwijzen beschreven in de referentiesystemen van de eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant désignation de certains membres de la Commission chargée de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités techniques et professionnelles en formation scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE
21 OKTOBER 2015. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap 21 OCTOBRE 2015. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française
tot aanstelling van sommige leden van de Commissie belast met het portant désignation de certains membres de la Commission chargée de
verstrekken van een advies over de aanvragen om afwijking van de donner un avis sur les demandes de dérogation aux modes
leerwijzen beschreven in de referentiesystemen van de eindcompetenties d'apprentissage décrits dans les référentiels des compétences
en de kennis vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des
algemene en technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen
en algemene wetenschappen en van de gemeenschappelijke humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de
eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatie-afdeling base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et
van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités
in het Frans en in economische en sociale opleiding, alsook in techniques et professionnelles en formation scientifique, en français,
historische en aardrijkskundige opleiding en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et géographique
De Regering van de Franse Gemeenschap, Le Gouvernement de la Communauté française,
Gelet op het decreet van 24 juli 1997 dat de prioritaire taken bepaalt Vu le décret du 24 juillet 1997 définissant les missions prioritaires
van het basisonderwijs en van het secundair onderwijs en de structuren de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire et
organiseert die het mogelijk maken ze uit te voeren, inzonderheid op organisant les structures propres à les atteindre, notamment les
de artikelen 25, 26 en 35, § 1; articles 25, 26 et 35, § 1er;
Gelet op het decreet van 4 december 2014 tot bevestiging van de Vu le décret du 4 décembre 2014 portant confirmation des compétences
eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de terminales et savoirs requis à l'issue de la section de transition des
doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in
wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de humanités générales et technologiques en mathématiques, en sciences de
gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de base et en sciences générales ainsi que des compétences terminales et
kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in savoirs communs à l'issue de la section de qualification des humanités
wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale techniques et professionnelles en formation scientifique, en français,
opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding, en formation économique et sociale ainsi qu'en formation historique et
inzonderheid op de artikelen 8, 9, 10, 11 en 12; géographique, en particulier les articles 8, 9, 10, 11 et 12;
Gelet op het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 16 Vu l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 16 janvier
januari 2014 houdende bepaling van de eindcompetenties en de kennis 2014 déterminant les compétences terminales et savoirs requis à
vereist op het einde van de doorstromingsafdeling van de algemene en l'issue de la section de transition des humanités générales et
technologische humaniora in wiskunde, basiswetenschappen en algemene
wetenschappen en houdende bepaling van de gemeenschappelijke technologiques en mathématiques, en sciences de base et en sciences
eindcompetenties en kennis op het einde van de kwalificatieafdeling générales ainsi que des compétences terminales et savoirs communs à
van de technische en beroepshumaniora in wetenschappelijke opvoeding, l'issue de la section de qualification des humanités techniques et
in Frans, in economische en sociale wetenschappen, alsook in professionnelles en formation scientifique, en français, en formation
historische en aardrijkskundige opleiding, inzonderheid op de économique et sociale ainsi qu'en formation historique et
artikelen 3, 4, 5, 6 et 7; géographique, notamment les articles 3, 4, 5, 6 et 7;
Gelet op de voorstellen van de Administrateur-generaal, van de Vu les propositions de l'Administrateur général, de l'Inspecteur
Coördinerend algemeen inspecteur en van de Minister van Onderwijs; général coordonnateur et de la Ministre de l'Education;
Overwegende de relevantie van de voorstellen van de Considérant la pertinence des propositions de l'Administrateur
Administrateur-generaal, van de Coördinerend algemeen inspecteur en général, de l'Inspecteur général coordonnateur et de la Ministre de
van de Minister van Onderwijs; l'Education;
Considérant que lorsqu'une demande dérogation émanant d'un Pouvoir
Overwegende dat wanneer een aanvraag om afwijking van de organisateur ou d'une fédération de Pouvoirs organisateurs aux
eindcompetenties en de kennis vereist op het einde van de compétences terminales et savoirs requis à l'issue de la section de
doorstromingsafdeling van de algemene en technologische humaniora in transition des humanités générales et technologiques en mathématiques,
wiskunde, basiswetenschappen en algemene wetenschappen en van de en sciences de base et en sciences générales ainsi que des compétences
gemeenschappelijke eindcompetenties en kennis op het einde van de terminales et savoirs communs à l'issue de la section de qualification
kwalificatie-afdeling van de technische en beroepshumaniora in des humanités techniques et professionnelles en formation
wetenschappelijke opvoeding, in het Frans en in economische en sociale scientifique, en français, en formation économique et sociale ainsi
opleiding, alsook in historische en aardrijkskundige opleiding, uit qu'en formation historique et géographique, il convient de constituer
een inrichtende macht of een federatie van inrichtende machten une Commission chargée de donner un avis au Gouvernement sur la
afkomstig is, moet een Commissie opgericht worden die belast is met
het verstrekken van een advies aan de Regering over de aanvraag om demande de dérogation;
afwijking; Overwegende tenslotte dat de aangestelde leden aan de voorwaarden Considérant enfin que les membres désignés remplissent les conditions
beantwoorden die beschreven zijn in artikel 11 van het decreet van 4 inscrites à l'article 11 du décret du 4 décembre 2014 et de l'article
december 2014 en in artikel 6 van het besluit van 16 januari 2014; 6 de l'arrêté du 16 janvier 2014;
Op de voordracht van de Minister van Onderwijs; Sur la proposition de la Ministre de l'Education;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :

Artikel 1.Worden aangesteld tot lid van de Commissie belast met het

Article 1er.Sont désignés comme membres de la Commission chargée de
verstrekken van een advies aan de Regering over de aanvragen om donner un avis au Gouvernement sur les demandes de dérogation aux
afwijking van de leerwijzen beschreven in de referentiesystemen modes d'apprentissage décrits dans les référentiels visés par le
bedoeld in het decreet van 4 december 2014 : décret du 4 décembre 2014 :
1° als Administrateur-generaal van het Onderwijs : de heer Jean-Pierre 1° au titre d'Administrateur général de l'Enseignement : M.
HUBIN; Jean-Pierre HUBIN;
2° als lid van de Sturingscommissie, aangesteld op voorstel van de 2° au titre de membre de la Commission de Pilotage désigné sur
Administrateur-generaal : de heer Philippe DELFOSSE, proposition de l'Administrateur général : M. Philippe DELFOSSE,
Inspecteur-generaal; Inspecteur général;
3° als lid van de algemene inspectiedienst, aangesteld op voorstel van 3° au titre de membre du service général de l'Inspection désigné sur
de Coördinerend algemeen inspecteur : proposition de l'Inspecteur général coordonnateur :
-> De heer Claudio FOSCHI, inspecteur aardrijkskunde en sociale wetenschappen -> M. Claudio FOSCHI, inspecteur de Géographie et de Sciences sociales
En als lid van de algemene inspectiedienst voor elk vak bedoeld in de et au titre de membres du service général de l'Inspection pour chaque
aanvraag om afwijking, aangesteld door de Coördinerend algemeen discipline visée par la demande de dérogation, désignés par
inspecteur : l'Inspecteur général coordonnateur :
-> Mevr. Nicole LAMBELIN, inspecteur wiskunde, -> Mme Nicole LAMBELIN, inspectrice de Mathématiques,
-> Mevr. Claudine BAIVERLIN, inspecteur wetenschappen, -> Mme Claudine BAIVERLIN, inspectrice de Sciences,
-> Mevr. Françoise GOFFIN, inspecteur Frans, -> Mme Françoise GOFFIN, inspectrice de Français,
-> De heer Pierre SEVENANTS, inspecteur fysica, -> M. Pierre SEVENANTS, inspecteur de Physique,
-> De heer Jean-Marie LEONARD, inspecteur economische wetenschappen, -> M. Jean-Marie LEONARD, inspecteur de Sciences économiques,
-> De heer Stéphane ADAM, inspecteur geschiedenis; -> M. Stéphane ADAM, inspecteur d'Histoire;
4° als voorzitter en ondervoorzitter van de Algemene Overlegraad voor 4° au titre de Président et de Vice-Président du Conseil général de
het secundair onderwijs : de heer Eric DAUBIE en de heer Roberto concertation pour l'enseignement secondaire : MM. Eric DAUBIE et
GALLUCCIO; Roberto GALLUCCIO;
5° als universitaire deskundige of als deskundige van de pedagogische 5° au titre d'experts universitaires ou de Hautes Ecoles pédagogiques
hogescholen : de heren Vincent DUPRIEZ, Bernard REY, Etienne SOTTIAUX : MM. Vincent DUPRIEZ, Bernard REY, Etienne SOTTIAUX et Yves ROBAEY;
en Yves ROBAEY;
6° als vertegenwoordiger van de Regering die met raadgevende stem 6° au titre de représentants du Gouvernement siégeant avec voix
zetelt : Mevr. Monique CLARYS en de heer Claude LACHAPELLE. consultative : Mme Monique CLARYS et M. Claude LACHAPELLE.

Art. 2.Dit besluit treedt in werking de dag waarop het ondertekend

Art. 2.Le présent arrêté entre en vigueur le jour de sa signature.
wordt.

Art. 3.De Vice-presidente en Minister van Onderwijs is belast met de

Art. 3.La Vice-présidente et Ministre de l'Education est chargée de
uitvoering van dit besluit. l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 21 oktober 2015. Bruxelles, le 21 octobre 2015.
De Minister-President, Le Ministre-Président,
R. DEMOTTE R. DEMOTTE
De Vice-presidente en Minister van Onderwijs, Cultuur en Kind, La Vice-présidente et Ministre de l'Education, de la Culture et de l'Enfance,
Mevr. J. MILQUET Mme J. MILQUET
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