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Meertalige weergave van Besluit Van De Regering Van De Franse Gemeenschap van 17/11/2011
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Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar 2012-2013 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année scolaire 2012-2013
MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE
17 NOVEMBER 2011. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap 17 NOVEMBRE 2011. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française
tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation
opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des
van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année
2012-2013 scolaire 2012-2013
De Regering van de Franse Gemeenschap, Le Gouvernement de la Communauté française,
Gelet op het decreet van 27 maart 2002 betreffende de sturing van het Vu le décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif
onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap, inzonderheid op artikel 3; de la Communauté française, notamment l'article 3;
Gelet op het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens Vu le décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de
de loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon carrière des membres du personnel des établissements de l'enseignement
basisonderwijs, inzonderheid op artikel 8, § 1; fondamental ordinaire, notamment l'article 8, § 1er;
Gelet op het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 10 Vu l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 10 novembre
november 2010 tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's 2010 portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la
betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de formation en cours de carrière, au niveau macro, des membres du
personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour
het schooljaar 2011-2012; l'année scolaire 2011-2012;
Gelet op het voorstel van plan van de Sturingscommissie betreffende de Considérant la proposition de plan de la Commission de pilotage quant
prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de
loopbaan van de leerkrachten voor het basisonderwijs voor alle carrière des enseignants pour l'enseignement fondamental dans tous les
onderwijsnetten, van 20 september 2011; réseaux d'enseignement, du 20 septembre 2011;
Op de voordracht van de Minister van Leerplichtonderwijs; Sur la proposition de la Ministre de l'Enseignement obligatoire;
Na beraadslaging, Après délibération,
Besluit : Arrête :

Artikel 1.De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de

Article 1er.Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux
opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar formations organisées au niveau macro pendant l'année scolaire
2012-2013 zijn de volgende : 2012-2013 sont les suivants :
Voor de vrijwillige opleidingen : Formations volontaires :
Prioriteiten van de eerste rang Priorités de premier rang
a) Pedagogisch nadenken over de ontwikkeling van vaardigheden door de a) Réflexion pédagogique centrée sur le développement des compétences
uitwerking van leersequenties en de aanwending van
evaluatie-instrumenten in verband met de referentiesystemen, inzonderheid: par l'élaboration de séquences d'apprentissage et l'utilisation des
- Uitwerking van leersequenties (gedifferentieerde pedagogie, outils d'évaluation en lien avec les référentiels, notamment :
opleidings- en diploma-evaluatie van de kennis en de bekwaamheden, - élaboration de séquences d'apprentissage (pédagogie différenciée,
praktijken inzake continuïteit) in verband met de bekwaamheden évaluation formative et certificative des connaissances et des
opgenomen in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden. Een compétences, pratiques de continuité), en lien avec les socles de
bijzondere aandacht zal besteed worden aan de ontwikkeling van de compétences. Une attention particulière sera accordée à l'éveil
wetenschappelijke benadering en aan de ontwikkeling van scientifique et à la construction de concepts « clés » en
sleutelbegrippen in de wiskunde; mathématiques;
- Opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën voor - détection des difficultés et mise en place de stratégies de
de remediëring (lezen, schrijven, en wiskunde); remédiation (lecture, écriture, et mathématiques);
- didactiek van de vakinhoud. - didactique des contenus disciplinaires.
b) Aanleren van de Franse taal als onderwijstaal (beheersing van de b) Apprentissage du français comme langue de l'enseignement (maîtrise
Franse taal als toegangsinstrument tot schoolleerprocessen, verder dan du français permettant l'accès aux apprentissages scolaires, au-delà
een eenvoudig communicatie-instrument), inzonderheid voor de d'un simple usage de communication), notamment pour les enseignants
leerkrachten die les geven in overgangsklassen en in klassen met een exerçant dans les classes-passerelles et dans les classes à majorité
meerderheid studenten afkomstig uit de immigratie of uit een d'élèves issus de l'immigration ou issus d'un milieu culturel
cultuuromgeving met een taalniveau dat verschillend is van dat van de présentant un niveau de langue en décalage avec celui de l'école.
school. c) Opleidingen in verband met de ontwikkeling van vaardigheden met als c) Formations liées au développement de compétences permettant
doel de pedagogische continuïteit en een verband tussen het d'assurer une continuité pédagogique et une liaison entre
basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs. l'enseignement fondamental et le premier degré de l'enseignement
d) Opleidingen in verband met de ontwikkeling van de relationele secondaire. d) Formations liées au développement des compétences relationnelles
bekwaamheden binnen de uitoefening van het beroep. dans l'exercice du métier.
e) Opleidingen betreffende de uitwerking van de nieuwe hervormingen e) Formations relatives à la mise en place des nouvelles réformes du
van de Regering : het decreet « Externe evaluaties », de integratie, Gouvernement : le décret « Evaluations externes », l'intégration,
het taalbadonderwijs... l'immersion.
f) Opleidingen ter bestemming van jonge leerkrachten, met voorrang f) Formations à destination des enseignants débutants, prioritairement
voor deze die geen pedagogische basisopleiding hebben genoten. à ceux qui n'ont pas une formation pédagogique initiale.
Prioriteiten van de tweede rang Priorités de second rang
1° voor de vrijwillige opleidingen : 1° Formations volontaires :
1) Bijwerking van de kennis in verband met de bekwaamheden opgenomen 1) Actualisation des connaissances en lien avec les socles de
in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden. compétences.
2) Sociologische opleidingen rond de verschijnselen die het 2) Formations de type sociologique centrées sur les phénomènes
schoolleven en de opvoeding tot burgerschap beïnvloeden : interférant dans la vie scolaire et l'éducation à la citoyenneté :
- opvoeding met inbegrip van de inaanmerkingneming van de - l'éducation intégrant la prise en compte de la dimension de genre et
genderdimensie en open tot seksuele en culturele diversiteit; ouverte à la diversité sexuelle et culturelle;
- opvoeding tot de media (film, reclame, informatiemedia, sociale - l'éducation aux médias (cinéma, publicité, médias d'information,
netwerken, mediaproductie); réseaux sociaux, production médiatique);
- opvoeding tot burgerschap, met inbegrip van de uitwerking van - l'éducation à la citoyenneté en ce compris la mise en oeuvre de
multidisciplinaire burgerprojecten en de animatie van projets pluridisciplinaires citoyens et l'animation de conseils
leerlingenraden...; d'élève...;
- opvoeding tot de duurzame ontwikkeling. - l'éducation au développement durable.
3) Opleidingen tot de exploitatie van informatie- en 3) Formations à l'exploitation des technologies de l'information et de
communicatietechnologieën. la communication.
4) Opleidingen ter bestemming van de stagemeesters om hen voor de 4) Formations à l'attention des maîtres de stage pour les préparer à
begeleiding van de aanstaande leerkrachten voor te bereiden. l'accompagnement des futurs instituteurs.
5) Verband tussen de psychologische ontwikkeling van het kind en het 5) Liens entre le développement psychologique de l'enfant et
aanleren van bekwaamheden. l'acquisition de compétences.
2° Verplichte opleidingen : 2° Formations obligatoires :
In het kader van de externe evaluaties die niet bekrachtigd worden met Dans le cadre des évaluations externes non certificatives et plus
een getuigschrift en, in het bijzonder, van de verbetering ervan : particulièrement dans la correction de celles-ci : analyser les
analyse van de voornaamste typevergissingen gevonden bij de
verbeteringen van de proeven, het onderzoek naar uitleg en opbouwen principaux types d'erreurs mis en évidence lors de la correction des
van pistes voor onmiddellijke remediëring. Met inbegrip voor dit thema épreuves, la recherche d'explications, l'élaboration de pistes de
van het verstaan van de statistische metingen gedaan na de externe remédiation immédiate. Y compris sur ce thème, comprendre les mesures
evaluaties om een beslissing te nemen over de pedagogische acties die statistiques établies à l'issue des évaluations externes afin de
noodzakelijk zijn voor het succesvolle voortstuderen van de klas en décider des actions pédagogiques utiles à la réussite de la classe et
van de leerling. de chaque élève.
Er zal ook bijzondere aandacht besteed worden aan de organisatie van Une attention particulière sera apportée à l'organisation de
verplichte opleidingen die specifiek zijn voor de personeelsleden die formations obligatoires spécifiques aux membres du personnel exerçant
een ambt als bijzonder leermeester lichamelijke opvoeding, leermeester une fonction de maître spécial d'éducation physique, de maître de
tweede taal, leermeester godsdienst of zedenleer bekleden : seconde langue, de maître de religion ou de morale :
- Wat betreft de opleiding van de bijzondere leermeesters lichamelijke - pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux d'éducation
opvoeding : physique :
- Uitwerking van leersequenties in verband met de bekwaamheden - élaboration de séquences d'apprentissage en lien avec les socles de
opgenomen in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden; compétences;
- Opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën voor - détection des difficultés et mise en place de stratégies de
de remediëring; remédiation;
- Wat betreft de opleiding van de bijzondere leermeesters tweede taal - pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux de seconde
: langue :
- Uitwerking van leersequenties in verband met de bekwaamheden - élaboration de séquences d'apprentissage en lien avec les socles de
opgenomen in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden. compétences;
- Opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën voor - détection des difficultés et mise en place de stratégies de
de remediëring (communicatie). remédiation (communication);
- Wat betreft de opleiding van leermeesters godsdienst of zedenleer : - pour ce qui concerne la formation des maîtres de religion ou de morale :
- Uitwerking van leersequenties. - élaboration de séquences d'apprentissage.

Art. 2.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 10

Art. 2.Le présent arrêté abroge et remplace l'arrêté du Gouvernement
november 2010 houdende toepassing van artikel 8, § 1, eerste lid, van de la Communauté française du 10 novembre 2010 portant application de
het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens de l'article 8, § 1er, du décret du 11 juillet 2002 relatif à la
loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon formation en cours de carrière des membres du personnel des
basisonderwijs, wordt door dit besluit opgeheven en vervangen. établissements d'enseignement fondamental ordinaire.

Art. 3.De Minister van Leerplichtonderwijs is belast met de

Art. 3.Le Ministre qui a l'Enseignement obligatoire dans ses
uitvoering van dit besluit. attributions est chargé de l'exécution du présent arrêté.
Brussel, 17 november 2011. Bruxelles, le 17 novembre 2011.
De Minister van Leerplichtonderwijs en Onderwijs voor Sociale Promotie, La Ministre de l'Enseignement obligatoire et de Promotion sociale,
Mevr. M.-D. SIMONET Mme M.-D. SIMONET
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