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| Décret relatif au quatrième degré de l'enseignement professionnel secondaire complémentaire, section soins infirmiers | Decreet betreffende de vierde graad van het aanvullend beroepssecundair onderwijs, afdeling verpleegkunde |
|---|---|
| MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE | MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP |
| 11 MAI 2017. - Décret relatif au quatrième degré de l'enseignement | 11 MEI 2017. - Decreet betreffende de vierde graad van het aanvullend |
| professionnel secondaire complémentaire, section soins infirmiers | beroepssecundair onderwijs, afdeling verpleegkunde |
| Le Parlement de la Communauté française a adopté et Nous, | Het Parlement van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen, en Wij, |
| Gouvernement, sanctionnons ce qui suit : | Regering, bekrachtigen hetgeen volgt : |
| CHAPITRE Ier. - Dispositions générales | HOOFDSTUK I. - Algemene bepalingen |
| Section Ire. - Disposition introductive | Afdeling I. - Inleidende bepaling |
Article 1er.Le présent décret a pour objet de transposer la Directive |
Artikel 1.Dit decreet heeft tot doel de Europese richtlijn 2005/36/EG |
| européenne 2005/36/CE relative à la reconnaissance des qualifications | betreffende de erkenning van beroepskwalificaties, zoals gewijzigd bij |
| professionnelles, telle que modifiée par la Directive 2013/55/UE du | |
| Parlement européen et du Conseil de l'Union européenne du 20 novembre | Richtlijn 2013/55/EU van het Europees Parlement en de Raad van 20 |
| november 2013, om te zetten betreffende de opleiding voor de brevetten | |
| 2013 en ce qui concerne la formation des brevets d'infirmier(e) | van ziekenhuisverpleger (-verpleegster) en van ziekenhuisverpleger |
| hospitalier(e) et d'infirmier(e) hospitalier(e) - orientation santé | (-verpleegster)- studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie, |
| mentale et psychiatrie organisée au quatrième degré de l'enseignement | georganiseerd in de vierde graad van het aanvullend secundair |
| professionnel secondaire complémentaire. | beroepsonderwijs. |
| Section II. - Définitions | Afdeling II. - Definities |
Art. 2.Au sens du présent décret, on entend par : |
Art. 2.In de zin van dit decreet, wordt verstaan onder : |
| 1° établissement : tout établissement ou toute partie d'établissement | 1° instelling : elke instelling die of elk deel van een instelling dat |
| qui dispense un enseignement de plein exercice, classé dans | een onderwijs met volledig leerplan verstrekt, gerangschikt in het |
| l'enseignement professionnel secondaire complémentaire - section | aanvullend beroepssecundair onderwijs - afdeling "verpleegkunde"; |
| "soins infirmiers" ; | |
| 2° section soins infirmiers : catégorie à laquelle appartiennent les | 2° afdeling "verpleegkunde" : categorie waartoe de instellingen die de |
| établissements qui délivrent les brevets visés à l'article 3 du | in artikel 3 van dit decreet bedoelde brevetten uitreiken, behoren, |
| présent décret, conformément aux dispositions qu'il contient ; | overeenkomstig de bepalingen die het bevat; |
| 3° orientation : formation durant laquelle une partie déterminée du | 3° studierichting : opleiding gedurende welke de nadruk wordt gelegd |
| programme d'une section est accentuée en vue d'accroître une | op een welbepaald deel van het programma van een afdeling, om een |
| compétence dans un domaine particulier ; | competentie op een welbepaald gebied te verbeteren; |
| 4° élève régulier : tout élève qui, répondant aux conditions | 4° regelmatige leerling : een regelmatige leerling is een leerling die |
| d'admission, est inscrit pour l'ensemble des cours d'une année | voldoet aan de toelatingsvoorwaarden en die ingeschreven is voor het |
| d'études déterminée et en suit effectivement et assidûment les cours | geheel van de cursussen van een welbepaald leerjaar en er werkelijk en |
| et stages dans le but d'obtenir, s'il échet, à la fin de l'année | regelmatig de lessen en stages volgt, om, in voorkomend geval, op het |
| einde van het lopende leerjaar, de rechtsgevolgen in verband met de | |
| d'études en cours, les effets de droits attachés à la sanction des | bekrachtiging van de studies te genieten. De leerling verliest zijn |
| études. L'élève perd sa qualité d'élève régulier dans les conditions | hoedanigheid van regelmatige leerling in de voorwaarden bepaald in de |
| prévues aux articles 23 et suivants du décret du 21 novembre 2013 | artikelen 23 en volgende van het decreet van 21 november 2013 tot |
| organisant divers dispositifs scolaires favorisant le bien-être des | organisatie van verschillende schoolstelsels ter bevordering van het |
| jeunes à l'école, l'accrochage scolaire, la prévention de la violence | welzijn van jongeren op school, schoolherinschakeling, preventie van |
| à l'école et l'accompagnement des démarches d'orientation scolaire ; | geweld op school en begeleiding van studieoriëntatie; |
| 5° crédit : unité correspondant au temps consacré par l'étudiant, au | 5° studiepunt : eenheid die overeenstemt met de tijd die door de |
| sein d'un programme d'études, à une activité d'apprentissage, telle | student, binnen een studieprogramma, besteed wordt aan een |
| que définie à l'article 15 du décret du 7 novembre 2013 définissant le | leeractiviteit, zoals bepaald in artikel 15 van het decreet van 7 |
| paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des | november 2013 tot bepaling van het hogeronderwijslandschap en de |
| études ; | academische organisatie van de studies; |
| 6° épreuve : opération de contrôle portant sur une partie déterminée | 6° proef : controleactie betreffende een welbepaald deel van het |
| du programme d'une année d'études ; | programma van een leerjaar; |
| 7° examen : ensemble des épreuves d'une année d'études à l'exclusion | 7° examen : geheel van de proeven van een leerjaar met uitsluiting van |
| de la 3ème année complémentaire ; | het derde aanvullende leerjaar; |
| 8° épreuve finale : ensemble des épreuves de la 3ème année d'études | 8° eindproef : geheel van de proeven van het derde aanvullende |
| complémentaire ; | leerjaar; |
| 9° stages : également appelés « enseignement clinique » : le volet de | 9° stages : ook "klinisch onderwijs" genoemd : dat deel van de |
| la formation par lequel l'élève apprend, au sein d'une équipe, en | opleiding in de verpleegkunde waar de leerling in teamverband en in |
| contact direct avec un individu sain ou malade et/ou une collectivité, | rechtstreeks contact met een gezonde persoon of patiënt en/of een |
| à organiser, dispenser et évaluer l'ensemble des soins infirmiers | gemeenschap op grond van verworven kennis, vaardigheden en |
| requis à partir des connaissances, des aptitudes et des compétences | competenties de vereiste algemene verpleegkundige verzorging leert |
| acquises. L'élève apprend non seulement à travailler en équipe, mais encore à diriger une équipe et à organiser les soins infirmiers globaux, y compris l'éducation à la santé pour des individus et des petits groupes au sein de l'institution de santé ou dans la collectivité; 10° enseignement théorique et pratique : périodes de formation suivies par l'élève au sein de l'établissement scolaire pour acquérir les connaissances, la compréhension, les aptitudes et les compétences nécessaires pour organiser, dispenser et évaluer les soins globaux de santé ; | plannen, verstrekken en beoordelen. De leerling leert niet alleen in teamverband werken, maar ook als teamleider optreden en zich bezighouden met de organisatie van de algemene verpleegkundige verzorging, waaronder de gezondheidseducatie voor individuele personen en kleine groepen binnen instellingen voor gezondheidszorg of in de gemeenschap; 10° theoretisch en praktisch onderwijs : opleidingsperioden die door de leerling binnen de schoolinstelling worden gevolgd om de kennis, het begrip, de vaardigheden en de competenties te verwerven die noodzakelijk zijn om de globale gezondheidszorg te plannen, te verstrekken en te beoordelen; |
| 11° rapport de soins : document rédigé par les élèves, destiné à | 11° verpleegverslag : document dat door een leerling wordt opgesteld, |
| fournir la preuve de l'acquisition d'une démarche de résolution de | bestemd om het bewijs te leveren van het verwerven van een gedrag voor |
| problèmes adaptée aux soins infirmiers ; | de oplossing van problemen dat aan de verpleegkunde aangepast is; |
| 12° décision d'équivalence : décision rendue en application de la loi | 12° beslissing tot gelijkwaardigheid : beslissing, genomen met |
| du 19 mars 1971 relative à l'équivalence des diplômes et certificats | toepassing van de wet van 19 maart 1971 betreffende de |
| d'études étrangers et de son arrêté d'application du 20 juillet 1971. | gelijkwaardigheid van de buitenlandse diploma's en |
| studiegetuigschriften en van het besluit van 20 juli 1971 tot | |
| toepassing ervan. | |
| Section III. - Du programme et de la sanction des études | Afdeling III. - Programma en bekrachtiging van studies |
Art. 3.§ 1er. Les études menant à l'obtention des brevets |
Art. 3.§ 1. De studies die leiden tot het behalen van de brevetten |
| d'infirmier(e) hospitalier(e) et d'infirmier(e) hospitalier(e) - | van ziekenhuisverpleger (-verpleegster) en van ziekenhuisverpleger |
| orientation santé mentale et psychiatrie comportent trois années | (-verpleegster)- studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie |
| d'études suivies d'une troisième année complémentaire équivalente à 18 | omvatten drie leerjaren, gevolgd door een derde aanvullend jaar dat 18 |
| semaines de formation. | opleidingsweken uitmaakt. |
| L'annexe I au présent décret fixe le programme minimum et l'annexe II | Bijlage I bij dit decreet stelt het minimumprogramma vast en bijlage |
| fixe les compétences intermédiaires et finales. | |
| § 2. Une année d'études comporte quarante semaines de 38,5 périodes de | II stelt de tussentijdse en eindcompetenties vast. |
| 50 minutes à l'exception de la troisième année complémentaire qui se | § 2. Een leerjaar omvat veertig weken van 38,5 lestijden van 50 |
| minuten, met uitzondering van het derde aanvullende leerjaar, dat | |
| termine au plus tard le 31 janvier. | uiterlijk op 31 januari eindigt. |
| § 3. La formation d'enseignement clinique comporte 2960 périodes (2466 | § 3. De opleiding betreffende het klinisch onderwijs omvat 2960 |
| heures) réparties comme suit : | lestijden (2466 uur), verdeeld als volgt : |
| - 624 périodes (520 heures) en première année ; | - 624 lestijden (520 uur) in het eerste leerjaar; |
| - 696 périodes (580 heures) en deuxième année ; | - 696 lestijden (580 uur) in het tweede leerjaar; |
| - 840 périodes (700 heures) en troisième année ; | - 840 lestijden (700 uur) in het derde leerjaar; |
| - 800 périodes (666 heures) en troisième année complémentaire. | - 800 lestijden (666 uur) in het derde aanvullende leerjaar. |
| § 4. Sans préjudice du paragraphe précédent, la troisième année | § 4. Onverminderd de vorige paragraaf, houdt het derde aanvullende |
| complémentaire inclut la réalisation d'un travail de synthèse équivalent à 120 périodes (100 heures). | leerjaar de verwezenlijking van een synthesewerk in dat met 120 lestijden (100 uur) overeenstemt. |
| § 5. La formation d'enseignement théorique comporte 2448 périodes | § 5. De opleiding betreffende het theoretisch onderwijs omvat 2448 |
| (2040 heures) réparties comme suit : | lestijden (2040 uur), verdeeld als volgt : |
| 1e année | 1e leerjaar |
| 2e année | 2e leerjaar |
| 3e année | 3e leerjaar |
| Total | Totaal |
| Sciences infirmières | Verpleegwetenschappen |
| 504 périodes (420 Heures) | 504 lestijden (420 uur) |
| 408 périodes (340 heures) | 408 lestijden (340 uur) |
| 360 périodes (300 heures) | 360 lestijden (300 uur) |
| 1272 p 1060 h | 1272 lestijden (1060 uur) |
| Sciences fondamentales | Fundamentele wetenschappen |
| 192 périodes (160 heures) | (192 lestijden (160 uur) |
| 216 périodes (180 heures) | 216 lestijden (180 uur) |
| 144 périodes (120 heures) | 144 lestijden (120 uur) |
| 552 p 460 h | 552 lestijden (460 uur) |
| Sciences sociales | Sociale wetenschappen |
| 48 périodes (40 heures) | 48 lestijden (40 uur) |
| 72 périodes (60 heures) | 72 lestijden (60 uur) |
| 48 périodes (40 heures) | 48 lestijden (40 uur) |
| 168 p 140 h | 168 lestijden (140 uur) |
| Au choix de l'établissement | Naar keuze van de instelling |
| 120 périodes (100 heures) | 120 lestijden (100 uur) |
| 96 périodes (80 heures) | 96 lestijden (80 uur) |
| 96 périodes (80 heures) | 96 lestijden (80 uur) |
| 312 p 260 h | 312 lestijden (260 uur) |
| Méthodologie, travaux personnels basés sur la recherche et sur la réflexivité | Methodologie, werkzaamheden gebaseerd op onderzoek en reflexiviteit |
| 48 périodes (40 heures) | 48 lestijden (40 uur) |
| 48 périodes (40 heures) | 48 lestijden (40 uur) |
| 48 périodes (40 heures) | 48 lestijden (40 uur) |
| 144 p 120 h | 144 lestijden (120 uur) |
| TOTAL | TOTAAL |
| 912 périodes (760 heures) | 912 lestijden (760 uur) |
| 840 périodes (700 heures) | 840 lestijden (700 uur) |
| 696 périodes (580 heures) | 696 lestijden (580 uur) |
| 2448 p 2040 h | 2448 lestijden (2040 uur) |
Art. 4.§ 1er. Une attestation de réussite établie conformément aux |
Art. 4.§ 1. Er wordt een slaagattest, opgemaakt overeenkomstig de |
| modèles fixés par le Gouvernement ayant l'enseignement secondaire dans | door de Minister bevoegd voor het secundair onderwijs vast te stellen |
| ses attributions est délivrée aux lauréats des examens des première, | modellen, uitgereikt aan de geslaagden voor de examens van het eerste, |
| deuxième et troisième années d'études. | tweede en derde leerjaar. |
| Les brevets visés à l'article 3 dont les modèles sont fixés par le | De in artikel 3 bedoelde brevetten, waarvan de modellen worden |
| Gouvernement ayant l'enseignement secondaire dans ses attributions, | vastgesteld door de minister van de Regering bevoegd voor het |
| sont délivrés par les établissements aux lauréats de l'épreuve finale. | secundair onderwijs, worden door de instellingen aan de geslaagden |
| voor de eindproef uitgereikt. | |
| § 2. Est lauréat celui ou celle qui a satisfait à l'ensemble des | § 2. Geslaagd is, hij of zij die heeft voldaan aan alle in hoofdstuk |
| conditions de réussite visées au chapitre II. | II bedoelde slaagvoorwaarden. |
| Section IV. - Des conditions d'inscription | Afdeling IV. - Inschrijvingsvoorwaarden |
Art. 5.Pour être régulièrement inscrit à la première année d'études, |
Art. 5.Om voor het eerste leerjaar regelmatig ingeschreven te worden, |
| le candidat doit produire : | moet de kandidaat de volgende documenten overleggen : |
| 1° un certificat d'aptitude physique délivré soit par le médecin du | 1° een getuigschrift van lichamelijke geschiktheid, uitgereikt ofwel |
| service auquel est affilié l'établissement fréquenté, soit par un | door de arts van de dienst waarbij de instelling aangesloten is, ofwel |
| médecin du service de santé administratif ; | door een arts van de administratieve gezondheidsdienst; |
| 2° un extrait de casier judiciaire modèle 2, ou un document équivalent | 2° een uittreksel van het strafregister model 2, of een gelijkwaardig |
| émanant d'une autorité étrangère ; | document afkomstig uit een buitenlandse overheid; |
| 3° un des titres suivants : | 3° één van de volgende bekwaamheidsbewijzen : |
| a) certificat d'enseignement secondaire supérieur ; | a) getuigschrift van het hoger secundair onderwijs; |
| b) certificat d'études de sixième année d'enseignement secondaire | b) studiegetuigschrift zesde leerjaar beroepssecundair onderwijs met |
| professionnel de plein exercice ou en alternance ; | volledig leerplan of alternerend; |
| c) l'attestation de réussite de l'épreuve donnant accès aux études | c) het attest van slagen voor de proef die toelating geeft tot de |
| d'infirmier(ère) hospitalier(ère) et d'infirmier(ère) hospitalier(ère) | studies ziekenhuisverpleger (-verpleegster) en van ziekenhuisverpleger |
| - orientation santé mentale et psychiatrie ; | (-verpleegster)- studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie; |
| d) l'attestation de réussite de l'épreuve donnant accès soit aux | d) het attest van slagen voor de proef die toelating geeft tot de |
| études d'accoucheuse, d'infirmier gradué ou d'infirmière graduée, soit | studies vroedvrouw, gegradueerde verpleger (-ster), ofwel tot de |
| aux études de bachelier sage-femme et bachelier infirmier responsable | studies bachelor verloskundige en bachelor verantwoordelijk algemeen |
| de soins généraux ; | ziekenverpleger; |
| e) décision d'équivalence à l'un des titres visés ci-dessus ; | e) beslissing tot gelijkstelling met één van de hierboven vermelde |
| bekwaamheidsbewijzen; | |
| f) à titre transitoire, le brevet de puéricultrice obtenu avant le 30 | f) bij wijze van overgangsmaatregel, het brevet van kinderverzorgster, |
| juin 1987 ou l'attestation de réussite de sixième année d'enseignement | behaald voor 30 juni 1987 of het slaagattest van het zesde leerjaar |
| secondaire professionnel de plein exercice obtenue avant le 30 juin | beroepssecundair onderwijs met volledig leerplan, behaald voor 30 juni |
| 1985 ; | 1985; |
| g) certificat correspondant au certificat d'études de sixième année de | g) getuigschrift dat overeenstemt met het studiegetuigschrift van het |
| l'enseignement secondaire professionnel (secteur du service aux | zesde leerjaar beroepssecundair onderwijs (sector dienstverlening aan |
| personnes) de plein exercice, délivré par l'enseignement de promotion | personen) met volledig leerplan, uitgereikt door het onderwijs voor |
| sociale en application de l'article 2 de l'arrêté du Gouvernement de | sociale promotie met toepassing van artikel 2 van het besluit van de |
| la Communauté française du 11 juin 1999 approuvant le dossier de | Regering van de Franse Gemeenschap van 11 juni 1999 tot goedkeuring |
| référence de la section « complément de formation générale (code | van het refertedossier van de afdeling " Aanvulling algemene vorming |
| 041600S20D1) en vue de l'obtention du certificat correspondant au certificat d'études de sixième année de l'enseignement secondaire professionnel (secteur du service aux personnes) de l'enseignement de plein exercice ; h) certificat de qualification d'aide-soignant de l'enseignement secondaire supérieur de promotion sociale correspondant au certificat de qualification « aide-soignant » délivré à l'issue d'une septième professionnelle « aide-soignant » subdivision services aux personnes par l'enseignement secondaire supérieur de plein exercice et certificat de formation générale complémentaire à un certificat de qualification du secteur du service aux personnes ; i) certificat de qualification d'aide familial de l'enseignement secondaire supérieur de promotion sociale correspondant au certificat de qualification « aide familial » délivré à l'issue d'une sixième professionnelle « aide familial » subdivision services aux personnes par l'enseignement secondaire supérieur et certificat de formation générale complémentaire à un certificat de qualification du secteur du service aux personnes. Art. 6.Pour être régulièrement inscrit à la deuxième année d'études, |
(code 041600S20D1) met het oog op het behalen van het getuigschrift dat overeenstemt met het schoolgetuigschrift van het zesde leerjaar van het secundair beroepsonderwijs (afdeling dienstverlening aan personen) " van het onderwijs met volledig leerplan; h) kwalificatiegetuigschrift hulpverpleger van het hoger secundair onderwijs voor sociale promotie dat overeenstemt met het kwalificatiegetuigschrift "hulpverpleger", uitgereikt op het einde van een zevende leerjaar beroepsonderwijs "hulpverpleger", afdeling "dienstverlening aan personen", door het hoger secundair onderwijs met volledig leerplan, en getuigschrift algemene opleiding ter aanvulling van een kwalificatiegetuigschrift van de sector "dienstverlening aan personen"; i) kwalificatiegetuigschrift gezinshelpster van het hoger secundair onderwijs voor sociale promotie dat overeenstemt met het kwalificatiegetuigschrift "gezinshelpster", uitgereikt op het einde van een zesde leerjaar beroepsonderwijs "gezinshelpster", afdeling "dienstverlening aan personen", door het hoger secundair onderwijs met volledig leerplan, en getuigschrift algemene opleiding ter aanvulling van een kwalificatiegetuigschrift van de sector "dienstverlening aan personen". Art. 6.Om voor het tweede leerjaar regelmatig ingeschreven te worden, |
| le candidat doit produire: | moet de kandidaat de volgende documenten overleggen : |
| 1° soit l'attestation de réussite de la première année des études | 1° ofwel het attest van slagen voor het eerste leerjaar van de studies |
| menant à l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e), soit | die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger |
| l'attestation de réussite de la première année des études menant à | (-ster), ofwel het attest van slagen voor het eerste leerjaar van de |
| l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e) orientation santé | studies die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger (-ster) - studierichting geestelijke gezondheid en |
| mentale et psychiatrie, soit l'attestation de réussite de la première | psychiatrie, ofwel het attest van slagen voor het eerste leerjaar van |
| année des études menant à l'obtention du diplôme d'infirmier(e) | de studies die leiden tot het behalen van het diploma van gegradueerde |
| gradué(e), soit l'attestation de réussite d'un minimum de 60 crédits | verpleger (-ster), ofwel het slaagattest met minstens 60 studiepunten |
| du Bachelier en Soins Infirmiers ou du Bachelier infirmier responsable | van bachelor verpleegkunde of van bachelor verantwoordelijk algemeen |
| de soins généraux ou du Bachelier sages-femmes, soit le certificat | ziekenverpleger of bachelor verloskundige, ofwel het getuigschrift van |
| d'admission à la deuxième année d'études de Bachelier en Soins | toelating tot het tweede leerjaar bachelor verpleegkunde of van |
| Infirmiers ou du Bachelier Infirmier responsable de soins généraux, | bachelor verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger, ofwel het |
| soit le certificat d'admission à la deuxième année d'études de | getuigschrift van toelating tot het tweede leerjaar bachelor |
| Bachelier en Sages-femmes, soit l'attestation de réussite de la | verloskundige, ofwel het attest van slagen voor het eerste leerjaar |
| première année d'études menant à l'obtention du brevet d'assistant(e) | van de studies die leiden tot het behalen van het brevet van assistent |
| en soins hospitaliers ou du brevet d'assistant(e) en soins | ziekenhuisverpleger of van het brevet assistent ziekenhuisverpleger - |
| hospitaliers spécialité psychiatrique, ou soit la décision | specialiteit psychiatrie, ofwel de beslissing tot gelijkstelling met |
| d'équivalence à l'un de ces titres ; | één van die bekwaamheidsbewijzen; |
| 2° soit une attestation de réussite, dans un établissement | 2° ofwel een attest van slagen, in een inrichting voor onderwijs voor |
| d'enseignement de promotion sociale, des unités d'enseignement : « | sociale promotie, voor de onderwijseenheden : "ziekenhuisverpleger : |
| Infirmier hospitalier : Sciences infirmières I et II », « Infirmier | verpleegwetenschappen I en II", "ziekenhuisverpleger : |
| hospitalier : Sciences fondamentales I et II », « Infirmier | basiswetenschappen I en II", "Ziekenhuisverpleger : sociale |
| hospitalier : Sciences sociales I et II », et « Stage : Infirmier | wetenschappen I en II", en "Stage : ziekenhuisverpleger - klinisch |
| hospitalier - enseignement clinique d'acquisition Ia et Ib, IIa et IIb | verwervingsonderwijs Ia en Ib, IIa en IIb"; |
| » ; 3° soit une attestation de réussite, délivrée à partir du 1er | 3° ofwel een slaagattest, uitgereikt vanaf 1 september 2017 in een |
| septembre 2017 dans un établissement d'enseignement de promotion | inrichting voor onderwijs voor sociale promotie, onderwijseenheden van |
| sociale, des unités d'enseignement de l'infirmier hospitalier tels que | de ziekenhuisverpleger, zoals bepaald door de Regering; |
| définies par le Gouvernement ; 4° soit une attestation de réussite, dans un établissement | 4° ofwel een attest van slagen, in een inrichting voor onderwijs voor |
| d'enseignement de promotion sociale, des unités d'enseignement : « | sociale promotie, voor de onderwijseenheden : "bachelor verpleegkunde |
| Bachelier en soins infirmiers : Sciences infirmières - Principes et | : verpleegwetenschappen - Beginselen en didactische oefeningen I en |
| exercices didactiques I et II », « Bachelier en soins infirmiers : | II", "bachelor verpleegkunde : biomedische wetenschappen I en II"; |
| Sciences biomédicales I et II », « Bachelier en soins infirmiers : | "bachelor verpleegkunde : mens- en sociale wetenschappen" "bachelor |
| Sciences humaines et sociales I et II » et « Bachelier en soins | |
| infirmiers : Stage d'observation et stage d'initiation » ; | verpleegkunde : observatiestage en initiatiestage"; |
| 5° soit une attestation de réussite, dans un établissement | 5° ofwel een attest van slagen, in een inrichting voor onderwijs voor |
| d'enseignement de promotion sociale, des unités d'enseignement : « | sociale promotie, voor de onderwijseenheden : "bachelor |
| Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : Approche globale | verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger: globale benadering van de |
| des soins de base », « Bachelier Infirmier responsable de soins | basisverpleegkunde", "bachelor verantwoordelijk algemeen |
| généraux : Sciences biomédicales », « Bachelier Infirmier responsable | ziekenverpleger: biomedische wetenschappen", "bachelor |
| de soins généraux : enseignement clinique : stage d'approche globale | verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger : klinisch onderwijs : stage |
| des soins de base », « Bachelier Infirmier responsable de soins | voor een globale benadering van de basisverpleegkunde", "bachelor |
| généraux : approche globale des soins de publics spécifiques », « | verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger: globale benadering van de |
| Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : déontologie, | verpleging van specifieke doelgroepen", "bachelor verantwoordelijk |
| éthique et législation appliquées au secteur infirmier », « Bachelier | algemeen ziekenverpleger: deontologie, ethiek en wetgeving, toegepast |
| Infirmier responsable de soins généraux : relation soignant/soigné », | op de verpleegsector", "bachelor verantwoordelijk algemeen |
| « Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : techniques de | ziekenverpleger : verhouding tussen de verplegende persoon en de |
| verpleegde persoon", "bachelor verantwoordelijk algemeen | |
| soins infirmiers aux adultes », « Bachelier Infirmier responsable de | ziekenverpleger: technieken verpleegzorg aan volwassenen", "bachelor |
| soins généraux : enseignement clinique : stage des techniques de soins | verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger : klinisch onderwijs : stage |
| infirmiers aux adultes ». | voor technieken inzake verpleegzorg aan volwassenen". |
Art. 7.Pour être régulièrement inscrit à la troisième année d'études, |
Art. 7.Om voor het derde leerjaar regelmatig ingeschreven te worden, |
| le candidat doit produire : | moet de kandidaat de volgende documenten overleggen : |
| 1° soit l'attestation de réussite de la deuxième année des études | 1° ofwel het attest van slagen voor het tweede leerjaar van de studies |
| menant à l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e), soit | die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger |
| l'attestation de réussite de la deuxième année des études menant à | (-ster), ofwel het attest van slagen voor het tweede leerjaar van de |
| l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e) orientation santé | studies die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger (-ster) - studierichting geestelijke gezondheid en |
| mentale et psychiatrie, soit l'attestation de réussite de la deuxième | psychiatrie, ofwel het attest van slagen voor het tweede leerjaar van |
| année des études menant à l'obtention du diplôme d'infirmier(e) | de studies die leiden tot het behalen van het diploma van gegradueerde |
| gradué(e), soit l'attestation de réussite d'un minimum de 120 crédits | verpleger (-ster), ofwel het slaagattest met minstens 120 studiepunten |
| du Bachelier en Soins Infirmiers ou du Bachelier Infirmier responsable | van bachelor verpleegkunde of van bachelor verantwoordelijk algemeen |
| de soins généraux ou du Bachelier en Sages-femmes, soit le certificat | ziekenverpleger of bachelor verloskundige, ofwel het getuigschrift van |
| d'admission à la troisième année d'études de Bachelier en Soins | toelating tot het derde leerjaar bachelor verpleegkunde of van |
| Infirmiers ou du Bachelier Infirmier responsable de soins généraux, | bachelor verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger, ofwel het |
| soit le certificat d'admission à la troisième année d'études de | getuigschrift van toelating tot het derde leerjaar bachelor |
| Bachelier en Sages-femmes, soit un brevet d'assistant(e) en soins | verloskundige, ofwel het brevet van assistent ziekenhuisverpleger of |
| hospitalier ou le brevet d'assistant(e) en soins hospitaliers | van het brevet assistent ziekenhuisverpleger - specialiteit |
| spécialité psychiatrique ; | psychiatrie; |
| 2° soit une attestation de réussite, dans un établissement | 2° ofwel een attest van slagen, in een inrichting voor onderwijs voor |
| d'enseignement de promotion sociale, des unités d'enseignement : « | sociale promotie, voor de onderwijseenheden : "ziekenhuisverpleger : |
| Infirmier hospitalier : Sciences infirmières III et IV », « Infirmier | verpleegwetenschappen III en IV", "ziekenhuisverpleger : |
| hospitalier : Sciences fondamentales III et IV », « Infirmier | basiswetenschappen III en IV", "Ziekenhuisverpleger : sociale |
| hospitalier : Sciences sociales III et IV », et « Stages : Infirmier | wetenschappen III en IV", en "Stage : ziekenhuisverpleger - klinisch |
| hospitalier - enseignement clinique d'acquisition III et IV » ; | verwervingsonderwijs III en IV"; |
| 3° soit une attestation de réussite, délivrée à partir du 1er | 3° ofwel een slaagattest, uitgereikt vanaf 1 september 2017 in een |
| septembre 2017 dans un établissement d'enseignement de promotion | inrichting voor onderwijs voor sociale promotie, voor de |
| sociale, des unités d'enseignement de l'infirmier hospitalier tels que | onderwijseenheden van de ziekenhuisverpleger, zoals bepaald door de |
| définies par le Gouvernement ; | Regering; |
| 4° soit une attestation de réussite, dans un établissement | 4° ofwel een attest van slagen, in een inrichting voor onderwijs voor |
| d'enseignement de promotion sociale, des unités d'enseignement : « | sociale promotie, voor de onderwijseenheden : "bachelor verpleegkunde |
| Bachelier en soins infirmiers : Sciences infirmières - Principes et | : verpleegwetenschappen - Beginselen en didactische oefeningen III en |
| exercices didactiques III et IV », « Bachelier en soins infirmiers : | IV", "bachelor verpleegkunde : biomedische wetenschappen III en IV"; |
| Sciences biomédicales III et IV », « Bachelier en soins infirmiers : | "bachelor verpleegkunde : mens- en sociale wetenschappen III en IV" en |
| Sciences humaines et sociales III et IV » et « Bachelier en soins | |
| infirmiers : Stages d'acquisition I et II » ; | "bachelor verpleegkunde : verwervingsstages I en II"; |
| 5° soit une attestation de réussite, dans un établissement | 5° ofwel een attest van slagen, in een inrichting voor onderwijs voor |
| d'enseignement de promotion sociale, des unités d'enseignement : « | sociale promotie, voor de onderwijseenheden : "bachelor |
| Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : pathologie | verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger: algemene pathologie", |
| générale », « Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : | "bachelor verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger: algemene en |
| pathologies générales et spécialisées », « Bachelier Infirmier | gespecialiseerde pathologie", "bachelor verantwoordelijk algemeen |
| responsable de soins généraux : science infirmière : démarche en soins | ziekenverpleger : verpleegwetenschap : verpleegactie", "bachelor |
| », « Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : enseignement | verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger: klinisch onderwijs : stage |
| clinique : stage de démarches en soins infirmiers aux adultes », « | verpleegactie voor volwassenen", "bachelor verantwoordelijk algemeen |
| Bachelier Infirmier responsable de soins généraux : relations | ziekenverpleger: professionele betrekkingen in de verpleegsector", |
| professionnelles dans le secteur infirmier », « Bachelier Infirmier | |
| responsable de soins généraux : éducation dans le domaine des soins de | "bachelor verantwoordelijk algemeen ziekenverpleger : opvoeding in de |
| santé ». | zorgsector". |
Art. 8.Pour être régulièrement inscrit à la troisième année d'études |
Art. 8.Om in het derde aanvullende leerjaar regelmatig te worden |
| complémentaire, le candidat doit produire soit l'attestation de | ingeschreven, moet de kandidaat de volgende documenten overleggen : |
| réussite de la troisième année des études menant à l'obtention du | ofwel het attest van slagen voor het derde leerjaar van de studies die |
| brevet d'infirmier(e) hospitalier(e), soit l'attestation de réussite | leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger (-ster), |
| de la troisième année des études menant à l'obtention du brevet | ofwel het attest van slagen voor hert derde leerjaar van de studies |
| d'infirmier(e) hospitalier(e) orientation santé mentale et | die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger |
| psychiatrie. | (-ster) - studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie. |
| CHAPITRE II. - Des examens et des conditions de réussite | HOOFDSTUK II. - Examens en voorwaarden voor slagen |
Art. 9.§ 1er. Les examens comportent : |
Art. 9.§ 1. De examens bestaan uit : |
| 1° les épreuves théoriques portant sur les cours dont l'annexe I du | 1° de theoretische proeven betreffende de cursussen waarvan bijlage I |
| présent décret fixe le programme minimum. Un cours dispensé dans une année déterminée doit faire l'objet d'une épreuve à la fin de cette année ; 2° les épreuves pratiques suivantes : a) en première année, deux épreuves portant sur les soins infirmiers généraux et/ou sur les soins infirmiers aux personnes âgées ; b) en deuxième année des études menant à l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e), deux épreuves portant l'une, sur les soins infirmiers en médecine et l'autre, sur les soins infirmiers en chirurgie ; c) en deuxième année des études menant à l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e) - orientation santé mentale et psychiatrie, trois épreuves portant respectivement sur les soins infirmiers en médecine, sur les soins infirmiers en chirurgie et sur les soins infirmiers en psychiatrie ; d) en troisième année des études menant à l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e), trois épreuves portant respectivement sur les soins infirmiers en médecine, sur les soins infirmiers en chirurgie et sur les soins infirmiers généraux ou aux personnes âgées ; e) en troisième année des études menant à l'obtention du brevet d'infirmier(e) hospitalier(e) - orientation santé mentale et psychiatrie, trois épreuves portant respectivement sur les soins | bij dit decreet het minimumprogramma vaststelt. Voor een cursus die in een bepaald leerjaar wordt gegeven, moet, op het einde van dat jaar, een proef worden georganiseerd; 2° de volgende praktische proeven : a) in het eerste leerjaar, twee proeven die betrekking hebben op de algemene verpleegkunde en/of de verpleegkunde voor bejaarden; b) in het tweede leerjaar van de studies die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger (-ster), twee proeven die betrekking hebben, de ene, op de verpleegkunde in de geneeskunde, en, de andere, op de verpleegkunde in de heelkunde; c) in het tweede leerjaar van de studies die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger (-ster) - studierichting : geestelijke gezondheid en psychiatrie, drie proeven die respectief betrekking hebben op de verpleegkunde in de geneeskunde, op de verpleegkunde in de heelkunde en op de verpleegkunde in de psychiatrie; d) in het derde leerjaar van de studies die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger(-ster), drie proeven die respectief betrekking hebben op de verpleegkunde in de geneeskunde, op de verpleegkunde in de heelkunde, en op de algemene verpleegkunde of verpleegkunde voor bejaarden; e) in het derde leerjaar van de studie die leiden tot het behalen van het brevet van ziekenhuisverpleger(-ster) - studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie, drie proeven die respectief betrekking |
| infirmiers en médecine, sur les soins infirmiers en chirurgie et sur | hebben op de verpleegkunde in de geneeskunde, op de verpleegkunde in |
| les soins infirmiers en psychiatrie. | de heelkunde en op de verpleegkunde in de psychiatrie. |
| § 2. L'épreuve finale s'appuie sur un travail de synthèse et | § 2. De eindproef steunt op een synthesewerk en op de evaluatie van de |
| l'évaluation des stages. | stages. |
Art. 10.§ 1er. Sont déclarés lauréats des examens de première, |
Art. 10.§ 1. Worden beschouwd als geslaagd te zijn voor de examens |
| deuxième et troisième année, les élèves ayant obtenu au moins : | van het eerste, tweede en derde leerjaar, de leerlingen die minstens de volgende cijfers hebben behaald : |
| a) 50 % des points dans chacune des épreuves ; | a) 50 % van de punten in elk van de proeven; |
| b) 50 % des points attribués à l'ensemble constitué par les épreuves | b) 50 % van de punten die worden toegekend aan het geheel, bestaande |
| pratiques et par l'évaluation continue de l'enseignement clinique | uit de praktische proeven en uit de doorlopende evaluatie van het |
| basée au minimum sur les rapports de soins que les élèves sont amenés | klinisch onderwijs, minstens gebaseerd op de verpleegverslagen die de |
| à rédiger. L'évaluation continue et l'ensemble des deux ou trois | leerlingen moeten opstellen. De doorlopende evaluatie en het geheel |
| épreuves pratiques selon le cas sont à prendre en considération avec | van de twee of drie praktische proeven, naargelang van het geval, |
| un coefficient de pondération identique en première et deuxième année. | moeten in aanmerking worden genomen met een zelfde wegingscoëfficiënt |
| Pour la troisième année, la cotation est à calculer en prenant en | voor het eerste en het tweede leerjaar. Voor het derde leerjaar, wordt |
| considération un coefficient de pondération de : | het cijfer berekend door de volgende wegingscoëfficiënten in |
| aanmerking te nemen : | |
| - 40 % pour l'évaluation continue ; | - 40 % voor de doorlopende evaluatie; |
| - 60 % pour l'ensemble des trois épreuves pratiques. | - 60 % voor het geheel van de drie praktische proeven. |
| § 2. Sont déclarés lauréats de l'épreuve finale les élèves ayant | § 2. Worden beschouwd als geslaagd te zijn voor de eindproef, de |
| obtenu au moins : | leerlingen die minstens de volgende cijfers hebben behaald : |
| a) 50 % des points attribués à l'évaluation du travail de synthèse ; | a) 50 % van de punten die worden toegekend voor de evaluatie van het |
| b) 50 % des points attribués à l'évaluation continue des semaines de | synthesewerk; b) 50 % van de punten die worden toegekend voor de doorlopende |
| stages de l'année complémentaire. | evaluatie van de stageweken van het aanvullende jaar. |
| CHAPITRE III. - Des stages et de la protection sanitaire | HOOFDSTUK III. - Stages en gezondheidsbescherming |
| Section Ire. - Généralités | Afdeling I. - Algemene bepalingen |
Art. 11.§ 1er. Sauf en cas de force majeure à apprécier par le |
Art. 11.§ 1. Behoudens in geval van overmacht, die door de minister |
| Ministre ayant l'Enseignement secondaire dans ses attributions, les | van secundair onderwijs wordt vastgesteld, worden de stages niet |
| stages ne sont pas organisés pendant les vacances d'hiver, les | georganiseerd gedurende de wintervakantie en de voorjaarsvakantie, in |
| vacances de printemps pendant les trois premières années et les | de eerste drie leerjaren, en gedurende de zomervakantie, in de eerste |
| vacances d'été pendant les deux premières années. | twee leerjaren. |
| § 2. Les règles suivantes sont d'application aux stages : | § 2. De volgende regels zijn op de stages toepasselijk : |
| 1° au cours de la première et de la deuxième année d'études, l'heure | 1° gedurende het eerste en het tweede leerjaar, kunnen het uur van het |
| du début et celle de la fin du stage ne peuvent être séparées que par un maximum de 10 heures ; | begin en het uur van het einde van de stage door hoogstens 10 uur worden gescheiden; |
| 2° au cours de la deuxième et de la troisième année d'études, des | 2° gedurende het tweede en het derde leerjaar, kunnen stages worden |
| stages peuvent être organisés pendant le week-end et ce à concurrence | georganiseerd tijdens het weekeinde, in verhouding tot minstens vijf |
| d'un minimum de cinq à un maximum de quinze week-ends répartis sur | en hoogstens vijftien weekeinden, verdeeld over twee leerjaren; |
| deux années d'études ; | |
| 3° au cours de la troisième année complémentaire, les stages seront | 3° gedurende het derde aanvullende leerjaar, worden de stages |
| organisés selon l'horaire en vigueur dans les services et unités | georganiseerd volgens de dienstregeling die in de betrokken diensten |
| concernés. | en eenheden geldt. |
| § 3. Les règles suivantes sont d'application aux stages accomplis la | § 3. De volgende regels zijn van toepassing op de 's nachts verrichte |
| nuit : | stages : |
| 1° au cours de la première et de la deuxième année d'études, aucun | 1° gedurende het eerste en het tweede leerjaar, kan geen stage 's |
| stage ne peut être organisé la nuit ; | nachts worden georganiseerd; |
| 2° au cours de la troisième année d'études, entre quatre minimum et | 2° gedurende het derde leerjaar, moeten minstens vier en hoogstens |
| huit services maximum de nuit doivent être organisés ; | acht diensten `s nachts worden georganiseerd; |
| 3° chaque prestation nocturne doit avoir une durée de huit heures au | 3° elke nachtprestatie moet minstens acht uur duren; |
| minimum ; 4° au cours du stage nocturne, l'élève doit être placé sous la | 4° gedurende de nachtstage, moet de leerling onder het werkelijke |
| surveillance effective d'un(e) infirmier(e) présent(e) dans le service | toezicht van een verpleger (-ster) die in de betrokken dienst of |
| ou l'unité concerné(e). | eenheid aanwezig is, worden geplaatst. |
| § 4. Le stage de jour comme de nuit ne peut, en aucun cas, empêcher | § 4. Zowel de dagstage als de nachtstage kunnen geenszins de leerling |
| l'élève d'assister aux cours, ni enfreindre la réglementation sur la | beletten de lessen te volgen, noch strijdig zijn met de regeling over |
| durée du travail en vigueur dans le secteur concerné. | de arbeidsduur die in de betrokken sector geldig is. |
Art. 12.Les élèves sont soumis durant leurs études au même contrôle |
Art. 12.Gedurende hun studies moeten de leerlingen onder hetzelfde |
| médical que celui prévu pour les infirmier(ère)s. Le Gouvernement est | medisch toezicht staan als de verpleger(-sters). De Regering stelt de |
| chargé de déterminer les modalités de ce contrôle. | nadere regels voor dat toezicht vast. |
Art. 13.§ 1er. L'enseignement clinique est dispensé dans des services tant hospitaliers qu'extrahospitaliers situés en Belgique ou dans un pays autre que la Belgique et offrant les ressources cliniques, sociales et pédagogiques nécessaires à la formation technique, psychologique, morale et sociale des élèves sous la direction d'enseignants infirmiers/ sages-femmes et sous la responsabilité de l'établissement d'enseignement. D'autres personnels qualifiés peuvent être intégrés dans le processus d'enseignement. § 2. Tous les services précités doivent être agréés par les instances compétentes conformément à la législation en vigueur. |
Art. 13.§ 1. Het klinisch onderwijs wordt verstrekt in diensten die zich zowel binnen als buiten ziekenhuizen bevinden, gelegen in België of in een ander land dan België, die klinische, sociale en pedagogische hulpmiddelen aanbieden die noodzakelijk zijn voor de technische, psychologische, morele en sociale opleiding van de leerlingen, onder leiding van leerkrachten-verplegers/verloskundigen, en onder de verantwoordelijkheid van de onderwijsinstelling. Andere geschoolde personeelsleden kunnen in het onderwijsproces worden opgenomen. § 2. Alle voormelde diensten moeten door de bevoegde instanties worden erkend overeenkomstig de geldende wetgeving. |
| Section II. - Conditions de validité | Afdeling II. - Geldigheidsvoorwaarden |
Art. 14.Pour être valable, l'enseignement clinique doit répondre aux |
Art. 14.Om geldig te zijn moet het klinisch onderwijs voldoen aan de |
| conditions suivantes : | volgende voorwaarden : |
| 1° la surveillance éducative des élèves doit être placée sous la | 1° het opvoedkundige toezicht van de leerlingen moet onder de |
| responsabilité d'un enseignant. Cette exigence n'est pas d'application | verantwoordelijkheid van een leerkracht staan. Die voorwaarde is niet |
| pour l'enseignement clinique organisé la nuit, le week-end ou durant | van toepassing voor het klinisch onderwijs dat gedurende de nacht, het |
| les congés scolaires ; 2° en aucun cas, il ne peut y avoir plus de trois élèves par | weekeinde of gedurende de schoolverloven wordt georganiseerd; |
| infirmier(ère) ou par sage-femme présent(e) dans le service ; | 2° in geen geval mogen meer dan drie leerlingen per verpleger(-ster) |
| 3° les élèves sont tenus de rédiger durant chacune des trois premières | of per verloskundige in de dienst aanwezig zijn; |
| années de la formation des rapports de soins à raison, en moyenne, | 3° de leerlingen moeten in elk van de eerste drie leerjaren van de |
| opleiding verpleegverslagen opstellen, in verhouding, gemiddeld, van | |
| d'un par 120 périodes (ou 100 heures) de stages. | één per 120 lestijden (of 100 uur) stage. |
Art. 15.§ 1er. Les conditions suivantes de fonctionnement et |
Art. 15.§ 1. De volgende werkings- en organisatievoorwaarden moeten |
| d'organisation doivent être satisfaites : | worden vervuld : |
| 1° Une convention de stage doit être conclue par écrit entre | 1° Er moet een stageovereenkomst schriftelijk worden gesloten tussen |
| l'établissement et l'institution de stage. Elle a pour but de régler | de instelling en de stage-instelling. Ze heeft tot doel de |
| les relations entre l'établissement qui est responsable de la | betrekkingen tussen de instelling die voor de opleiding |
| formation, et l'institution de stage qui collabore à cette formation. | verantwoordelijk is en de stage-instelling die aan die opleiding |
| Cette convention, dont le modèle est établie par le Gouvernement, doit | meewerkt. Die overeenkomst, waarvan het model door de Regering wordt |
| porter au minimum sur les points suivants : les noms des responsables | vastgesteld, moet betrekking hebben op minstens de volgende punten : |
| tant de l'établissement que de l'institution de stage, le nombre | de namen van de verantwoordelijken zowel van de instelling als van de |
| d'élèves par service, les années d'études, la durée et la répartition | stage-instelling, het aantal leerlingen per dienst, de studiejaren, de |
| des stages dans le temps, l'assurance en responsabilité civile et | duur en de verdeling van de stages in de tijd, de verzekering |
| l'encadrement des stages ; | burgerlijke aansprakelijkheid en de begeleiding van de stages; |
| 2° une collaboration doit exister entre le département infirmier et | 2° er moet een medewerking bestaan tussen het departement |
| l'établissement, conformément aux règles fixées par la convention de | verpleegkunde en de instelling, overeenkomstig de regels die bij de in |
| stage visée au 1°. | 1° bedoelde stageovereenkomst worden vastgesteld. |
| § 2. En choisissant le service de stage, l'établissement veillera à ce | § 2. Bij de keuze van de stagedienst, zorgt de instelling ervoor dat |
| que les élèves soient confrontés à un éventail de situations | de leerlingen worden geconfronteerd met een waaier van gezondheids- |
| sanitaires et/ou pathologiques et d'aspects psycho-médico-sociaux | en/of pathologische situaties en van psychisch-medisch-sociale |
| ainsi qu'à une diversité de soins infirmiers correspondant aux | aspecten en met een verscheidenheid van verpleegzorg in |
| différents stades de la formation. | overeenstemming met de verschillende stadia van de opleiding. |
| Pendant les stages, les élèves doivent avoir la possibilité d'exécuter | Gedurende de stages moeten de leerlingen taken kunnen uitvoeren in |
| les tâches en rapport avec leur niveau de compétence et être à même | verband met hun competentieniveau en in staat zijn er een methodische |
| d'en procéder à une évaluation méthodique. Les expériences de | evaluatie van uit te voeren. De door de leerlingen verworven |
| formation acquises par les élèves doivent faire l'objet de discussions | opleidingservaringen moeten worden besproken met de leerkrachten |
| avec les enseignants ainsi qu'avec l'infirmier responsable du service | alsook met een verpleger die voor de dienst verantwoordelijk is, |
| chaque fois que cela s'avère possible. | telkens als dit mogelijk is. |
| § 3. Le Ministre qui a l'Enseignement secondaire dans ses attributions | § 3. De Minister bevoegd voor het secundair onderwijs kan, voor de |
| peut, pour le choix du service ou de l'unité d'enseignement clinique, | keuze van de dienst of van de eenheid voor klinisch onderwijs, een |
| accorder une dérogation aux exigences figurant aux articles 13 à 15. | afwijking van de eisen van de artikelen 13 tot 15 toekennen. |
| Section III. - Répartition de l'enseignement clinique | Afdeling III. - Verdeling van het klinisch onderwijs |
| Sous-section Ire. - Généralités | Onderafdeling I. - Algemene bepalingen |
Art. 16.Sur l'ensemble des études menant à l'obtention du brevet |
Art. 16.Voor het geheel van de studies die leiden tot het behalen van |
| d'infirmier(ère) hospitalier(ère) ou d'infirmier(ère) hospitalier(ère) | het brevet van ziekenhuisverpleger(-ster) of van ziekenhuisverpleger |
| - orientation santé mentale et psychiatrie, des visites d'études et/ou | (-ster) - studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie, kunnen |
| des conférences professionnelles dans un ou plusieurs des domaines de | studiebezoeken en/of beroepsconferenties worden georganiseerd op één |
| stages cités aux sous-sections 2 et 3 de la présente section peuvent | of meer stagegebieden vermeld in de onderafdelingen 2 en 3 van deze |
| être organisées, à concurrence de 150 périodes (ou 125 heures) maximum | afdeling, in verhouding tot hoogstens 150 lestijden (of 125 uur), voor |
| et pour autant que les élèves fassent un rapport écrit de chacune | zover de leerlingen een schriftelijk verslag over elk van die opmaken. |
| d'elles. Art. 17.Pour chaque élève, l'établissement remplit un tableau |
Art. 17.Voor elke leerling vult de instelling een samenvattende tabel |
| récapitulatif de stages. Ce document fait partie du dossier | van de stages in. Dat document maakt deel uit van het administratief |
| administratif de l'élève et doit être tenu à disposition des services | dossier van de leerling en moet ter beschikking staan van de diensten |
| de l'Inspection et de la Direction générale de l'enseignement obligatoire. | van de inspectie en de algemene directie leerplichtonderwijs. |
| Pour l'obtention du brevet d'infirmier(ère) hospitalier(ère) | |
| Sous-section II. - Pour l'obtention du brevet d'infirmier(ère) | Onderafdeling II. - Voor het behalen van het brevet van |
| hospitalier(ère) | ziekenhuisverpleger |
Art. 18.La première année comporte un minimum de 624 périodes (520 |
Art. 18.Het eerste leerjaar omvat minstens 624 lestijden (520 uur) |
| heures) d'enseignement clinique des soins infirmiers généraux à répartir : | klinisch onderwijs voor de algemene verpleegkunde, te verdelen over : |
| 1° auprès d'adultes hospitalisés dans des services de médecine ou de | 1° volwassenen die opgenomen zijn in diensten geneeskunde of |
| chirurgie ; | heelkunde; |
| 2° auprès de personnes âgées ; | 2° bejaarden; |
| 3° au choix de l'établissement, des stages peuvent également être | 3° naar keuze van de instelling, kunnen stages ook worden |
| organisés auprès d'enfants sains et auprès de personnes en situation | georganiseerd bij gezonde kinderen en bij personen met een handicap. |
| de handicap. Art. 19.La deuxième année comporte un minimum de 696 périodes (580 |
Art. 19.Het tweede leerjaar omvat minstens 696 lestijden (580 uur) |
| heures) d'enseignement clinique des soins infirmiers à répartir : | klinisch onderwijs verpleegkunde, te verdelen over : |
| 1° auprès d'adultes hospitalisés dans des services de médecine et de | 1° volwassenen die opgenomen zijn in diensten geneeskunde of |
| chirurgie ; | heelkunde; |
| 2° auprès de personnes âgées ; | 2° bejaarden; |
| 3° auprès de personnes nécessitant des soins de santé mentale et/ou | 3° personen die geestelijke en /of psychiatrische gezondheidszorg |
| psychiatriques ; | nodig hebben; |
| 4° au choix de l'établissement, des stages peuvent être organisés dans | 4° naar keuze van de instelling, kunnen stages worden georganiseerd in |
| des services de pédiatrie, maternité, auprès de personnes recevant des | diensten kindergeneeskunde, materniteit, bij personen die |
| soins à domicile, auprès d'enfants sains et auprès de personnes en | thuisverzorging krijgen, bij gezonde kinderen en bij personen met een |
| situation de handicap. | handicap. |
Art. 20.La troisième année comporte un minimum de 840 périodes (700 |
Art. 20.Het derde leerjaar omvat minstens 840 lestijden (700 uur) |
| heures) d'enseignement clinique des soins infirmiers à répartir : | klinisch onderwijs verpleegkunde, te verdelen over : |
| 1° auprès d'adultes hospitalisés dans des services de médecine et | 1° volwassenen die opgenomen zijn in diensten geneeskunde of |
| chirurgie ; | heelkunde; |
| 2° auprès de personnes âgées ; | 2° bejaarden; |
| 3° auprès de personnes nécessitant des soins de santé mentale et/ou | 3° personen die geestelijke en /of psychiatrische gezondheidszorg |
| psychiatriques ; | nodig hebben; |
| 4° auprès de personnes recevant des soins à domicile ; | 4° bij personen die thuisverzorging krijgen; |
| 5° au choix de l'établissement, des stages peuvent être organisés dans | 5° naar keuze van de instelling, kunnen stages worden georganiseerd in |
| des services de pédiatrie, maternité, salle d'opération, autres | |
| services médico-techniques et auprès de personnes en situation de | diensten kindergeneeskunde, materniteit, andere medisch-technische |
| handicap. | diensten en bij personen met een handicap. |
Art. 21.La troisième année complémentaire comporte un minimum de 800 |
Art. 21.Het derde aanvullende leerjaar omvat minstens 800 lestijden |
| périodes (666 heures) d'enseignement clinique. | (666 uur) klinisch onderwijs. |
| Quel que soit son parcours, l'élève doit totaliser à l'issue de sa | Ongeacht zijn studietraject moet de leerling, op het einde van zijn |
| formation conduisant au brevet d'infirmier(ère) hospitalier(ère) un | opleiding die leidt tot het behalen van het brevet van |
| minimum de 2760 périodes (2300 heures) d'enseignement clinique. | ziekenhuisverpleger, minstens 2760 lestijden (2300 uur) klinisch |
| Sous-section III. - Pour l'obtention du brevet d'infirmier(ère) | onderwijs hebben gevolgd. Onderafdeling III. - Voor het behalen van het brevet van |
| hospitalier(ère) - orientation santé mentale et psychiatrie | ziekenhuisverpleger - studierichting geestelijke gezondheid en psychiatrie |
Art. 22.La première année comporte un minimum de 624 périodes (520 |
Art. 22.Het eerste leerjaar omvat minstens 624 lestijden (520 uur) |
| heures) d'enseignement clinique des soins infirmiers à répartir : | klinisch onderwijs verpleegkunde, te verdelen over : |
| 1° auprès d'adultes hospitalisés dans des services de médecine ou de | 1° volwassenen die opgenomen zijn in diensten geneeskunde of |
| chirurgie ; | heelkunde; |
| 2° auprès de personnes âgées ; | 2° bejaarden; |
| 3° auprès de personnes recevant des soins de santé mentale et/ou | 3° personen die geestelijke en /of psychiatrische gezondheidszorg |
| psychiatriques ; | nodig hebben; |
| 4° au choix de l'établissement, des stages peuvent également être | 4° naar keuze van de instelling, kunnen ook stages worden |
| organisés auprès d'enfants sains, dans des services extra-hospitaliers | georganiseerd bij gezonde kinderen, in extramurale diensten en bij |
| et auprès de personnes en situation de handicap. | personen met een handicap. |
Art. 23.La deuxième année comporte un minimum de 696 périodes (580 |
Art. 23.Het tweede leerjaar omvat minstens 696 lestijden (580 uur) |
| heures) d'enseignement clinique des soins infirmiers à répartir : | klinisch onderwijs verpleegkunde, te verdelen over : |
| 1° auprès d'adultes hospitalisés dans des services de médecine et de | 1° volwassenen die opgenomen zijn in diensten geneeskunde of |
| chirurgie ; | heelkunde; |
| 2° auprès de personnes âgées ; | 2° bejaarden; |
| 3° auprès de personnes nécessitant des soins de santé mentale et/ou | 3° personen die geestelijke en /of psychiatrische gezondheidszorg |
| psychiatriques ; | nodig hebben; |
| 4° au choix de l'établissement, des stages peuvent être organisés dans | 4° naar keuze van de instelling, kunnen stages worden georganiseerd in |
| des services de pédiatrie, maternité, auprès de personnes recevant des | diensten kindergeneeskunde, materniteit, bij personen die |
| soins à domicile et auprès de personnes en situation de handicap. | thuisverzorging krijgen, en bij personen met een handicap. |
Art. 24.La troisième année comporte un minimum de 840 périodes (700 |
Art. 24.Het derde leerjaar omvat minstens 840 lestijden (700 uur) |
| heures) d'enseignement clinique des soins infirmiers à répartir : | klinisch onderwijs verpleegkunde, te verdelen over : |
| 1° auprès d'adultes hospitalisés dans des services de médecine et | 1° volwassenen die opgenomen zijn in diensten geneeskunde of |
| chirurgie ; | heelkunde; |
| 2° auprès de personnes nécessitant des soins de santé mentale et/ou | 2° personen die geestelijke en /of psychiatrische gezondheidszorg |
| psychiatriques ; | nodig hebben; |
| 3° auprès de personnes recevant des soins à domicile ; | 3° bij personen die thuisverzorging krijgen; |
| 4° au choix de l'établissement, des stages peuvent être organisés dans | 4° naar keuze van de instelling, kunnen stages worden georganiseerd in |
| des services de pédiatrie, maternité, salle d'opération et autres | diensten kindergeneeskunde, materniteit, operatiezalen en andere |
| services médico-techniques, dans des services extra-hospitaliers et | medisch-technische diensten, in extramurale diensten en bij personen |
| auprès de personnes en situation de handicap. | met een handicap. |
Art. 25.La troisième année complémentaire comporte un minimum de 800 |
Art. 25.Het derde aanvullende leerjaar omvat minstens 800 lestijden |
| périodes (666 heures) d'enseignement clinique. | (666 uur) klinisch onderwijs. |
| Quel que soit son parcours, l'élève doit totaliser à l'issue de sa | Ongeacht zijn studietraject moet de leerling, op het einde van zijn |
| opleiding die leidt tot het behalen van het brevet van | |
| formation conduisant au brevet d'infirmier(ère) hospitalier(ère) ) - | ziekenhuisverpleger (-ster) - studierichting geestelijke gezondheid en |
| orientation santé mentale et psychiatrie, un minimum de 2760 périodes | psychiatrie, minstens 2760 lestijden (2300 uur) klinisch onderwijs |
| (2300 heures) d'enseignement clinique. | hebben gevolgd. |
| CHAPITRE IV. - Dispositions modificatives et abrogatoires | HOOFDSTUK IV. - Wijzigings- en opheffingsbepalingen |
| Disposition modificatives | Afdeling I. - Wijzigingsbepalingen |
Art. 26.Dans la loi du 19 juillet 1971 relative à la structure |
Art. 26.In de wet van 19 juli 1971 betreffende de algemene structuur |
| générale et à l'organisation de l'enseignement secondaire, à l'article | en de organisatie van het secundair onderwijs, in artikel 1, worden de |
| 2, paragraphe 1er, les mots « d'un quatrième degré de deux ou trois | woorden "een vierde graad van twee of drie jaren" vervangen door de |
| ans » sont remplacés par les mots « d'un quatrième degré d'au moins deux ans ». | woorden " een vierde graad van minstens twee leerjaren". |
Art. 27.Dans l'arrêté royal n° 2 du 21 août 1978 fixant le nombre |
Art. 27.In het koninklijk besluit nr. 2 van 21 augustus 1978 tot |
| maximum de périodes par semaine de l'enseignement secondaire et | vaststelling van het maximum aantal lestijden per week in het |
| professionnel secondaire complémentaire de plein exercice, à l'article | onderwijs met volledig leerplan van het secundair onderwijs, van het |
| 3, les mots « 36 périodes hebdomadaires » sont remplacés par les mots | aanvullend secundair beroepsonderwijs, in artikel 3, worden de woorden |
| « 38,5 périodes hebdomadaires ». | "36 lestijden per week"" vervangen door de woorden "38,5 lestijden per |
Art. 28.Dans l'arrêté royal du 29 juin 1984 relatif à l'organisation |
week". Art. 28.In het koninklijk besluit van 29 juni 1984 betreffende de |
| de l'enseignement secondaire, à l'article 1er, il est ajouté un | organisatie van het secundair onderwijs, in artikel 1, wordt een |
| paragraphe 4 rédigé comme suit : | paragraaf 4 toegevoegd, luidend als volgt : |
| « § 4. Par dérogation au § 1er, dans l'enseignement professionnel | " § 4. In afwijking van § 1, in het aanvullende beroepssecundair |
| secondaire complémentaire, une troisième année complémentaire | |
| comportant 18 semaines de stages est organisée. ». | onderwijs, wordt een derde aanvullend leerjaar, dat 18 weken stage |
| omvat, georganiseerd.". | |
Art. 29.Dans l'arrêté royal du 29 juin 1984 relatif à l'organisation |
Art. 29.In het koninklijk besluit van 29 juni 1984 betreffende de |
| de l'enseignement secondaire, à l'article 25, paragraphe 2, point 4, | organisatie van het secundair onderwijs, in artikel 25, paragraaf 2, |
| les mots « après avoir terminé avec fruit la sixième année d'études de | punt 4, worden de woorden "na met vrucht het zesde studiejaar van het |
| l'enseignement secondaire professionnel ou la sixième année | beroepssecundair onderwijs of het zesde beroepsjaar van het |
| professionnelle de l'enseignement en alternance tel que défini à | alternerend onderwijs zoals bepaald bij artikel 2bis, § 1, 1°, van het |
| l'article 2bis, § 1er, 1°, du décret du 3 juillet 1991 organisant | decreet van 3 juli 1991 tot regeling van het alternerend secundair |
| l'enseignement secondaire en alternance; » sont supprimés. | onderwijs te hebben beëindigd;" geschrapt. |
| Section II. - Dispositions abrogatoires | Afdeling II. - Opheffingsbepalingen |
Art. 30.L'arrêté royal du 17 août 1957 portant création du brevet |
Art. 30.Het koninklijk besluit van 17 augustus 1957 houdende |
| d'hospitalier et d'hospitalière et fixation des conditions de | instelling van het brevet van verpleegassistent en verpleegassistente |
| collation de ce brevet est abrogé. | en vaststelling van de voorwaarden waaronder het wordt toegekend, |
| wordt opgeheven. | |
Art. 31.L'arrêté royal du 17 août 1957 portant fixation des |
Art. 31.Het koninklijk besluit van 17 augustus 1957 houdende |
| conditions de collation des diplômes d'accoucheuse, d'infirmier ou | vaststelling van de voorwaarden waaronder het diploma van vroedvrouw, |
| d'infirmière est abrogé. | verpleger of verpleegster wordt toegekend, wordt opgeheven. |
Art. 32.L'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 6 mars |
Art. 32.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 6 |
| 1995 fixant les conditions de collation du brevet d'infirmier(ère) | maart 1995 tot vaststelling van de voorwaarden waaronder het brevet |
| van ziekenhuisverpleger(verpleegster) en dat van | |
| hospitalier(ère) et d'infirmier(ère) hospitalier(ère) - Orientation | ziekenhuisverpleger(verpleegster), richting geestelijke gezondheid en |
| santé mentale et psychiatrie est abrogé. | psychiatrie, worden toegekend, wordt opgeheven. |
Art. 33.L'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 24 |
Art. 33.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 24 |
| mars 1995 fixant le programme de l'enseignement clinique pour | maart 1995 houdende vaststelling van het programma van het klinisch |
| l'obtention du brevet d'infirmier(ère) hospitalier(ère) et | onderwijs ter verkrijging van het brevet van ziekenhuisverpleger of |
| ziekenhuisverpleegster en van ziekenhuisverpleger of | |
| d'infirmier(ère) hospitalier(ère) - orientation santé mentale et | ziekenhuisverpleegster - oriëntatie geestelijke gezondheid en |
| psychiatrie est abrogé. | psychiatrie, wordt opgeheven. |
| CHAPITRE V. - Entrée en vigueur | HOOFDSTUK V. - Inwerkingtreding |
Art. 34.Le présent décret produit ses effets au 1er septembre 2016 |
Art. 34.Dit decreet heeft uitwerking met ingang van 1 september 2016, |
| pour la 1e année d'études visée à l'article 5. | voor het in artikel 5 bedoelde 1ste leerjaar. |
| Il entre en vigueur au 1er septembre 2017 pour la 2e année d'études | Het treedt in werking op 1 september 2017, voor het in artikel 6 |
| visée à l'article 6, au 1er septembre 2018 pour la 3e année d'études | bedoelde 2e leerjaar, op 1 september 2018, voor het in artikel 7 |
| visée à l'article 7 et au 1er septembre 2019 pour la troisième année | bedoelde 3e leerjaar, en op 1 september 2019, voor het in artikel 8 |
| complémentaire visée à l'article 8. | bedoelde derde aanvullende jaar. |
| Promulguons la présente loi, ordonnons qu'elle soi revêtue du sceau de | Kondigen dit decreet af, bevelen dat het in het Belgisch Staatsblad |
| l'Etat et publiée par le Moniteur belge. | zal worden bekendgemaakt. |
| Bruxelles, le 11 mai 2017. | Brussel, 11 mei 2017. |
| Le Ministre-Président, | De Minister-President, |
| R. DEMOTTE | R. DEMOTTE |
| La Vice-Présidente et Ministre de la Culture et de l'Enfance, | De Vice-President en Minister van Cultuur en Kind, |
| A. GREOLI | A. GREOLI |
| Le Vice-Président et Ministre de l'Enseignement supérieur, de la | De Vice-President en Minister van Hoger Onderwijs, Media en |
| Recherche et des Médias, | Wetenschappelijk Onderzoek, |
| J.-Cl. MARCOURT | J.-Cl. MARCOURT |
| Le Ministre de l'Aide à la jeunesse, des Maisons de justice, des | De Minister van Hulpverlening aan de Jeugd, Justitiehuizen, Sport en |
| Sports et de la Promotion de Bruxelles, chargé de la tutelle sur la | Promotie van Brussel, belast met het toezicht op de Franse |
| Commission communautaire française de la Région de Bruxelles-Capitale, | Gemeenschapscommissie van het Brusselse Hoofdstedelijk Gewest, |
| R. MADRANE | R. MADRANE |
| La Ministre de l'Education, | De Minister van Onderwijs, |
| M.-M. SCHYNS | M.-M. SCHYNS |
| Le Ministre du Budget, de la Fonction publique et de la Simplification | De Minister van Begroting, Ambtenarenzaken en Administratieve |
| administrative, | Vereenvoudiging, |
| A. FLAHAUT | A. FLAHAUT |
| La Ministre de l'Enseignement de promotion sociale, de la Jeunesse, | De Minister van Onderwijs voor sociale promotie, Jeugd, Vrouwenrechten |
| des Droits des femmes et de l'Egalité des chances, | en Gelijke Kansen, |
| I. SIMONIS | I. SIMONIS |
| _______ | _______ |
| Note | Nota |
| Session 2016-2017 | Zitting 2016-2017 |
| Documents du Parlement. Projet de décret, n° 432-1. - Rapport 432-2. | Stukken van het Parlement.- Ontwerp van decreet, nr. 432-1.- Verslag, nr. 432-2. |
| Compte-rendu intégral. - Discussion et adoption. Séance du 10 mai | Integraal verslag. Bespreking en aanneming. - Vergadering van 10 mei |
| 2017. | 2017. |