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| Arrêté ministériel approuvant le dossier de référence de l'unité d'enseignement intitulée « Langue des signes francophone belge - LSFB - UE6 » classée au niveau de l'enseignement secondaire supérieur de transition de l'enseignement de promotion sociale | Ministerieel besluit tot goedkeuring van het refertedossier van de onderwijseenheid "Belgische Franstalige gebarentaal - LSFB - UE6" (code 843206U21D2), ingedeeld in het niveau van het hoger secundair overgangsonderwijs voor sociale promotie |
|---|---|
| MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE | MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP |
| 18 JUIN 2020. - Arrêté ministériel approuvant le dossier de référence | 18 JUNI 2020. - Ministerieel besluit tot goedkeuring van het |
| de l'unité d'enseignement intitulée « Langue des signes francophone | refertedossier van de onderwijseenheid "Belgische Franstalige |
| belge - LSFB - UE6 » (code 843206U21D2) classée au niveau de | gebarentaal - LSFB (Langue des signes francophone belge) - UE6" (code |
| l'enseignement secondaire supérieur de transition de l'enseignement de | 843206U21D2), ingedeeld in het niveau van het hoger secundair |
| promotion sociale | overgangsonderwijs voor sociale promotie |
| La Ministre de l'Enseignement de promotion sociale, | De Minister van Onderwijs voor Sociale Promotie, |
| Vu le décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant | Gelet op het decreet van de Franse Gemeenschap van 16 april 1991 |
| houdende organisatie van het onderwijs voor sociale promotie, | |
| inzonderheid op artikel 137; | |
| l'enseignement de promotion sociale, notamment l'article 137 ; | Gelet op het besluit van de Executieve van de Franse Gemeenschap van |
| Vu l'arrêté de l'Exécutif de la Communauté française du 27 avril 1992 | 27 april 1992 houdende bevoegdheidsoverdracht inzake het onderwijs |
| portant délégation de compétences en matière d'enseignement de | |
| promotion sociale ; | voor sociale promotie; |
| Vu l'avis conforme du Conseil général de l'enseignement de promotion | Gelet op het eensluidend advies van de Algemene raad voor het |
| sociale du 6 mars 2020 ; | onderwijs voor sociale promotie van 6 maart 2020, |
| Arrête : | Besluit : |
Article 1er.Le dossier de référence de l'unité d'enseignement |
Artikel 1.Het refertedossier van de onderwijseenheid "Belgische |
| intitulée « Langue des signes francophone belge - LSFB - UE6 » (code | Franstalige gebarentaal - LSFB (Langue des signes francophone belge) - |
| 843206U21D2) est approuvé. | UE6" (code 843206U21D2) wordt goedgekeurd. |
| Cette unité d'enseignement est classée au niveau de l'enseignement | Deze onderwijseenheid wordt ingedeeld in het niveau van het hoger |
| secondaire supérieur de transition de promotion sociale. | secundair overgangsonderwijs voor sociale promotie. |
Art. 2.La transformation progressive des structures existantes |
Art. 2.De geleidelijke omvorming van bedoelde bestaande structuren |
| concernées commence au plus tard le 1er janvier 2022. | neemt een aanvang ten laatste op 1 januari 2022. |
| De onderwijseenheid bedoeld bij dit besluit vervangt de | |
| L'unité d'enseignement visée par le présent arrêté remplace l'unité | onderwijseenheid "Belgische Franstalige gebarentaal - LSFB (Langue des |
| d'enseignement de « Langue des signes - UF6 - niveau moyen » (code | signes francophone belge) - UF6 - middelbaar niveau" (code |
| 843206U21D1). | 843206U21D1). |
Art. 3.Le présent arrêté entre en vigueur le 1er juin 2020. |
Art. 3.Dit besluit treedt in werking op 1 juli 2020. |
| Bruxelles, le 18 juin 2020. | Brussel, 18 juni 2020. |
| V. GLATIGNY, | V. GLATIGNY, |
| Ministre de l'Enseignement supérieur, de l'Enseignement de la | |
| Promotion sociale, de la Recherche scientifique, des Hôpitaux | Minister van Hoger Onderwijs, Onderwijs voor Sociale promotie, |
| universitaires, de l'Aide à la jeunesse, des Maisons de Justice, de la | Wetenschappelijk Onderzoek, Universitaire Ziekenhuizen, Hulpverlening |
| Jeunesse, des Sports et de la Promotion de Bruxelles | aan de Jeugd, Justitiehuizen, Jeugd, Sport en de Promotie van Brussel. |