Etaamb.openjustice.be
Vue multilingue de Arrêté Du Gouvernement De La Communauté Francaise du 17/11/2011
← Retour vers "Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année scolaire 2012-2013 "
Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année scolaire 2012-2013 Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar 2012-2013
MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP
17 NOVEMBRE 2011. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française 17 NOVEMBER 2011. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap
portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de
en cours de carrière, au niveau macro, des membres du personnel des opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden
établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar
scolaire 2012-2013 2012-2013
Le Gouvernement de la Communauté française, De Regering van de Franse Gemeenschap,
Vu le décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif Gelet op het decreet van 27 maart 2002 betreffende de sturing van het
de la Communauté française, notamment l'article 3; onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap, inzonderheid op artikel 3;
Vu le décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de Gelet op het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens
carrière des membres du personnel des établissements de l'enseignement de loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon
fondamental ordinaire, notamment l'article 8, § 1er; basisonderwijs, inzonderheid op artikel 8, § 1;
Vu l'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 10 novembre Gelet op het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 10
2010 portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la november 2010 tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's
formation en cours de carrière, au niveau macro, des membres du betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de
personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor
l'année scolaire 2011-2012; het schooljaar 2011-2012;
Considérant la proposition de plan de la Commission de pilotage quant Gelet op het voorstel van plan van de Sturingscommissie betreffende de
aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de
carrière des enseignants pour l'enseignement fondamental dans tous les loopbaan van de leerkrachten voor het basisonderwijs voor alle
réseaux d'enseignement, du 20 septembre 2011; onderwijsnetten, van 20 september 2011;
Sur la proposition de la Ministre de l'Enseignement obligatoire; Op de voordracht van de Minister van Leerplichtonderwijs;
Après délibération, Na beraadslaging,
Arrête : Besluit :

Article 1er.Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux

Artikel 1.De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de
formations organisées au niveau macro pendant l'année scolaire opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar
2012-2013 sont les suivants : 2012-2013 zijn de volgende :
Formations volontaires : Voor de vrijwillige opleidingen :
Priorités de premier rang Prioriteiten van de eerste rang
a) Réflexion pédagogique centrée sur le développement des compétences a) Pedagogisch nadenken over de ontwikkeling van vaardigheden door de
uitwerking van leersequenties en de aanwending van
par l'élaboration de séquences d'apprentissage et l'utilisation des evaluatie-instrumenten in verband met de referentiesystemen, inzonderheid:
outils d'évaluation en lien avec les référentiels, notamment : - Uitwerking van leersequenties (gedifferentieerde pedagogie,
- élaboration de séquences d'apprentissage (pédagogie différenciée, opleidings- en diploma-evaluatie van de kennis en de bekwaamheden,
évaluation formative et certificative des connaissances et des praktijken inzake continuïteit) in verband met de bekwaamheden
compétences, pratiques de continuité), en lien avec les socles de opgenomen in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden. Een
compétences. Une attention particulière sera accordée à l'éveil bijzondere aandacht zal besteed worden aan de ontwikkeling van de
scientifique et à la construction de concepts « clés » en wetenschappelijke benadering en aan de ontwikkeling van
mathématiques; sleutelbegrippen in de wiskunde;
- détection des difficultés et mise en place de stratégies de - Opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën voor
remédiation (lecture, écriture, et mathématiques); de remediëring (lezen, schrijven, en wiskunde);
- didactique des contenus disciplinaires. - didactiek van de vakinhoud.
b) Apprentissage du français comme langue de l'enseignement (maîtrise b) Aanleren van de Franse taal als onderwijstaal (beheersing van de
du français permettant l'accès aux apprentissages scolaires, au-delà Franse taal als toegangsinstrument tot schoolleerprocessen, verder dan
d'un simple usage de communication), notamment pour les enseignants een eenvoudig communicatie-instrument), inzonderheid voor de
exerçant dans les classes-passerelles et dans les classes à majorité leerkrachten die les geven in overgangsklassen en in klassen met een
d'élèves issus de l'immigration ou issus d'un milieu culturel meerderheid studenten afkomstig uit de immigratie of uit een
présentant un niveau de langue en décalage avec celui de l'école. cultuuromgeving met een taalniveau dat verschillend is van dat van de
c) Formations liées au développement de compétences permettant school. c) Opleidingen in verband met de ontwikkeling van vaardigheden met als
d'assurer une continuité pédagogique et une liaison entre doel de pedagogische continuïteit en een verband tussen het
l'enseignement fondamental et le premier degré de l'enseignement basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs.
secondaire. d) Formations liées au développement des compétences relationnelles d) Opleidingen in verband met de ontwikkeling van de relationele
dans l'exercice du métier. bekwaamheden binnen de uitoefening van het beroep.
e) Formations relatives à la mise en place des nouvelles réformes du e) Opleidingen betreffende de uitwerking van de nieuwe hervormingen
Gouvernement : le décret « Evaluations externes », l'intégration, van de Regering : het decreet « Externe evaluaties », de integratie,
l'immersion. het taalbadonderwijs...
f) Formations à destination des enseignants débutants, prioritairement f) Opleidingen ter bestemming van jonge leerkrachten, met voorrang
à ceux qui n'ont pas une formation pédagogique initiale. voor deze die geen pedagogische basisopleiding hebben genoten.
Priorités de second rang Prioriteiten van de tweede rang
1° Formations volontaires : 1° voor de vrijwillige opleidingen :
1) Actualisation des connaissances en lien avec les socles de 1) Bijwerking van de kennis in verband met de bekwaamheden opgenomen
compétences. in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden.
2) Formations de type sociologique centrées sur les phénomènes 2) Sociologische opleidingen rond de verschijnselen die het
interférant dans la vie scolaire et l'éducation à la citoyenneté : schoolleven en de opvoeding tot burgerschap beïnvloeden :
- l'éducation intégrant la prise en compte de la dimension de genre et - opvoeding met inbegrip van de inaanmerkingneming van de
ouverte à la diversité sexuelle et culturelle; genderdimensie en open tot seksuele en culturele diversiteit;
- l'éducation aux médias (cinéma, publicité, médias d'information, - opvoeding tot de media (film, reclame, informatiemedia, sociale
réseaux sociaux, production médiatique); netwerken, mediaproductie);
- l'éducation à la citoyenneté en ce compris la mise en oeuvre de - opvoeding tot burgerschap, met inbegrip van de uitwerking van
projets pluridisciplinaires citoyens et l'animation de conseils multidisciplinaire burgerprojecten en de animatie van
d'élève...; leerlingenraden...;
- l'éducation au développement durable. - opvoeding tot de duurzame ontwikkeling.
3) Formations à l'exploitation des technologies de l'information et de 3) Opleidingen tot de exploitatie van informatie- en
la communication. communicatietechnologieën.
4) Formations à l'attention des maîtres de stage pour les préparer à 4) Opleidingen ter bestemming van de stagemeesters om hen voor de
l'accompagnement des futurs instituteurs. begeleiding van de aanstaande leerkrachten voor te bereiden.
5) Liens entre le développement psychologique de l'enfant et 5) Verband tussen de psychologische ontwikkeling van het kind en het
l'acquisition de compétences. aanleren van bekwaamheden.
2° Formations obligatoires : 2° Verplichte opleidingen :
Dans le cadre des évaluations externes non certificatives et plus In het kader van de externe evaluaties die niet bekrachtigd worden met
particulièrement dans la correction de celles-ci : analyser les een getuigschrift en, in het bijzonder, van de verbetering ervan :
analyse van de voornaamste typevergissingen gevonden bij de
principaux types d'erreurs mis en évidence lors de la correction des verbeteringen van de proeven, het onderzoek naar uitleg en opbouwen
épreuves, la recherche d'explications, l'élaboration de pistes de van pistes voor onmiddellijke remediëring. Met inbegrip voor dit thema
remédiation immédiate. Y compris sur ce thème, comprendre les mesures van het verstaan van de statistische metingen gedaan na de externe
statistiques établies à l'issue des évaluations externes afin de evaluaties om een beslissing te nemen over de pedagogische acties die
décider des actions pédagogiques utiles à la réussite de la classe et noodzakelijk zijn voor het succesvolle voortstuderen van de klas en
de chaque élève. van de leerling.
Une attention particulière sera apportée à l'organisation de Er zal ook bijzondere aandacht besteed worden aan de organisatie van
formations obligatoires spécifiques aux membres du personnel exerçant verplichte opleidingen die specifiek zijn voor de personeelsleden die
une fonction de maître spécial d'éducation physique, de maître de een ambt als bijzonder leermeester lichamelijke opvoeding, leermeester
seconde langue, de maître de religion ou de morale : tweede taal, leermeester godsdienst of zedenleer bekleden :
- pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux d'éducation - Wat betreft de opleiding van de bijzondere leermeesters lichamelijke
physique : opvoeding :
- élaboration de séquences d'apprentissage en lien avec les socles de - Uitwerking van leersequenties in verband met de bekwaamheden
compétences; opgenomen in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden;
- détection des difficultés et mise en place de stratégies de - Opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën voor
remédiation; de remediëring;
- pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux de seconde - Wat betreft de opleiding van de bijzondere leermeesters tweede taal
langue : :
- élaboration de séquences d'apprentissage en lien avec les socles de - Uitwerking van leersequenties in verband met de bekwaamheden
compétences; opgenomen in het referentiesysteem voor de basisvaardigheden.
- détection des difficultés et mise en place de stratégies de - Opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van strategieën voor
remédiation (communication); de remediëring (communicatie).
- pour ce qui concerne la formation des maîtres de religion ou de morale : - Wat betreft de opleiding van leermeesters godsdienst of zedenleer :
- élaboration de séquences d'apprentissage. - Uitwerking van leersequenties.

Art. 2.Le présent arrêté abroge et remplace l'arrêté du Gouvernement

Art. 2.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 10
de la Communauté française du 10 novembre 2010 portant application de november 2010 houdende toepassing van artikel 8, § 1, eerste lid, van
l'article 8, § 1er, du décret du 11 juillet 2002 relatif à la het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens de
formation en cours de carrière des membres du personnel des loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon
établissements d'enseignement fondamental ordinaire. basisonderwijs, wordt door dit besluit opgeheven en vervangen.

Art. 3.Le Ministre qui a l'Enseignement obligatoire dans ses

Art. 3.De Minister van Leerplichtonderwijs is belast met de
attributions est chargé de l'exécution du présent arrêté. uitvoering van dit besluit.
Bruxelles, le 17 novembre 2011. Brussel, 17 november 2011.
La Ministre de l'Enseignement obligatoire et de Promotion sociale, De Minister van Leerplichtonderwijs en Onderwijs voor Sociale Promotie,
Mme M.-D. SIMONET Mevr. M.-D. SIMONET
^