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Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation en cours de carrières, au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année scolaire 2009-2010 Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar 2009-2010
MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANÇAISE MINISTERIE VAN DE FRANSE GEMEENSCHAP
14 NOVEMBRE 2008. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française 14 NOVEMBER 2008. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap
portant approbation des orientations et thèmes relatifs à la formation tot goedkeuring van de studierichtingen en thema's betreffende de
en cours de carrières, au niveau macro, des membres du personnel des opleiding tijdens de loopbaan, op macroniveau, van de personeelsleden
établissements d'enseignement fondamental ordinaire pour l'année van de inrichtingen voor gewoon basisonderwijs voor het schooljaar
scolaire 2009-2010 2009-2010
Le Gouvernement de la Communauté française, De Regering van de Franse Gemeenschap,
Vu le décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif Gelet op het decreet van 27 maart 2002 betreffende de sturing van het
de la Communauté française, notamment l'article 3; onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap, inzonderheid op artikel 3;
Vu le décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de Gelet op het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens
carrière des membres du personnel des établissements de l'enseignement de loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon
fondamental ordinaire, notamment l'article 8; basisonderwijs, inzonderheid op artikel 8;
Considérant la Proposition de plan de la Commission de Pilotage quant Gelet op het Voorstel van plan van de Sturingscommissie betreffende de
aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de
carrière des enseignants pour l'enseignement fondamental dans tous les loopbaan van de leerkrachten voor het basisonderwijs voor alle
réseaux d'enseignement, du 3 octobre 2008; onderwijsnetten, van 3 oktober 2007;
Sur la proposition du Ministre de l'Enseignement obligatoire; Op de voordracht van de Minister van Leerplichtonderwijs;
Vu la délibération du Gouvernement de la Communauté française du 4 Gelet op de beraadslaging van de Regering van de Franse Gemeenschap
novembre 2008, van 14 november 2008;
Arrête : Besluit :

Article 1er.Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux

Artikel 1.De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de
formations organisées au niveau Macro pendant l'année scolaire opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar
2009-2010 sont les suivants : 2009-2010 zijn de volgende :
1° pour les formations volontaires : 1° voor de vrijwillige opleidingen :
- Formation liée au développement et à l'évaluation des compétences - Opleiding in verband met de ontwikkeling en de evaluatie van de
retenues dans les socles de compétences. Une attention particulière bekwaamheden opgenomen in het referentiesysteem voor de
basisvaardigheden. Een bijzondere aandacht zal besteed worden aan de
sera accordée aux points suivants : volgende punten :
- détection rapide des difficultés et mise en place de stratégies de - snelle opsporing van de moeilijkheden en ontwikkeling van
remédiation dans l'apprentissage de la lecture, de l'écriture, des strategieën voor de remediëring in het leerproces bij het lezen, het
mathématiques, des langues modernes et de l'éveil. En mathématiques, schrijven, de wiskunde, de moderne talen en de eerste sensibilisatie.
l'univers des nombres et les opérations retiendront plus Bij wiskunde zullen de getallen en de berekeningen inzonderheid de
particulièrement l'attention : il s'agira de conduire leurs aandacht trekken : hun leerproces zal in de continuïteit begeleid
apprentissages dans la continuité et évaluer les savoirs et les compétences nécessaires; - acquisition de techniques telles que celles permettant l'élaboration des séquences d'apprentissages (notamment des pratiques de pédagogie différenciée et des pratiques de continuité), l'appropriation et l'utilisation des outils d'évaluation (notamment l'évaluation formative et sommative des connaissances et des compétences) élaborés par la Commission des outils d'évaluation, dans les différentes disciplines et.utilisation efficiente et critique des manuels scolaires. worden en de nodige bekwaamheden zullen geëvalueerd worden; - verwerving van technieken zoals deze die de opstelling van leersequenties mogelijk maken (inzonderheid praktijken inzake gedifferentieerde pedagogie en continuïteit), de toe-eigening en het gebruik van evaluatiemiddelen (inzonderheid de opleidings- en samenvattingsevaluatie en de bekwaamhedenevaluatie) uitgewerkt door de Commissie voor evaluatiemiddelen, binnen de verschillende vakken en het werkende en kritische gebruik van schoolboeken. - Opleiding in verband met de ontwikkeling van de relationele
- Formation liée au développement des compétences relationnelles dans bekwaamheden binnen de uitoefening van het beroep (zelfwaardering
l'exercice du métier (développer l'estime de soi, construire la ontwikkelen, coöperatierelatie opbouwen, motivering wekken bij de
relation coopérative, créer la motivation chez les élèves, la gestion leerlingen, het beheer van conflicten en van geweld,...) en opleiding
des conflits et de la violence,...) et formation de type sociologique, van sociologische aard, in verband met de verordenings- en
en lien avec les dispositions légales et réglementaires relatives à wetsbepalingen betreffende de schoolherinschakeling en het geweld
l'accrochage scolaire et à la violence, centrée sur les phénomènes gericht op de verschijnselen van het schoolleven (thema's betreffende
interférant dans la vie scolaire (les thèmes liés à l'éducation de opleiding open voor gelijkheid tussen mannen en vrouwen en de
ouverte au genre et à la diversité sexuelle, l'éducation aux médias, seksuele verscheidenheid, opvoeding tot de media, tot de duurzame
au développement durable, à l'intergénérationnel et à l'éducation au ontwikkeling, het intergenerationele leven en tot de opvoeding voor
dialogue interculturel). interculturele dialoog,...).
- Formation liée à la gestion de problèmes de société pour apprendre - Opleiding in verband met het beheer van problemen in de maatschappij
comment y faire face et éviter la détérioration du climat de la om te leren hoe ze aan te pakken en hoe de verslechtering van het
classe. klasklimaat te voorkomen.
- Formation liée à la réglementation en matière de décrochage - Opleiding in verband met de regelgeving inzake het afhaken op
scolaire. school.
- Formation liée à l'apprentissage du français comme langue étrangère - Opleiding in verband met het leren van het Frans als vreemde taal
pour ce qui concerne l'encadrement des enfants issus de l'immigration voor wat betreft de omkadering van kinderen afkomstig uit de
et ne possédant aucune maîtrise de la langue de l'enseignement immigratie en die de onderwijstaal niet beheersen (inzonderheid voor
(notamment pour les enseignants des classes-passerelles ou assurant de leerkrachten van overgangsklassen of voor de periodes voor de
des périodes d'adaptation à la langue de l'enseignement). aanpassing aan de onderwijstaal). Begeleiding van leerkrachten in hun
Accompagnement des enseignants dans leur réflexion sur les bedenking over de integratieperspectieven van de leerlingen in het
perspectives d'intégration des élèves dans le système scolaire et schoolsysteem en ondersteuning om aan hun prioritaire pedagogische
soutien visant à répondre à leurs besoins pédagogiques prioritaires. behoeften te beantwoorden.
- Formation liée à l'apprentissage du français langue seconde pour ce - Opleiding in verband met het leren van het Frans als tweede taal
qui concerne l'encadrement des élèves issus de l'immigration et/ou voor wat betreft de omkadering van leerlingen afkomstig uit de
issus d'un milieu culturel présentant un niveau de langue en décalage immigratie en/of uit een cultureel milieu met een taalniveau dat
avec celui utilisé à l'école qui ne parviennent pas à progresser verschilt met dat gebruikt op school en die niet erin slagen om vlug
rapidement vers une maîtrise de bonne qualité de la langue de vorderingen te maken op het gebied van de degelijke beheersing van de
l'enseignement. Accompagnement des enseignants à l'identification des onderwijstaal. Begeleiding van leerkrachten voor de identificatie van
besoins linguistiques spécifiques de ces élèves pour développer des specifieke taalbehoeften van deze leerlingen om strategieën en een
stratégies et un programme de remédiations adaptées. programma voor aangepaste remediëring te ontwikkelen.
- Formation liée à l'éducation à la citoyenneté notamment l'approche - Opleiding in verband met opvoeding tot burgerschap inzonderheid het
de pratiques de formation citoyennes, la mise en oeuvre d'activités benaderen van praktijken voor burgeropleidingen, de toepassing van
interdisciplinaires en lien avec la citoyenneté et l'accompagnement interdisciplinaire activiteiten in verband met burgerschap en de
des structures de délégation d'élèves (gestion « d'actions citoyennes begeleiding van de structuren van leerlingendelegaties (beheer van «
»). burgeracties »).
- Formation liée au développement de compétences permettant d'assurer - Opleiding in verband met de ontwikkeling van bekwaamheden die
une continuité pédagogique et une liaison entre l'enseignement toelaten een pedagogische continuïteit te waarborgen en een band te
fondamental et le premier degré de l'enseignement secondaire. Dans ce garanderen tussen het basisonderwijs en de eerste graad van het
cadre, une attention particulière sera accordée à l'éveil secundair onderwijs. In dat kader zal een bijzondere aandacht besteed
scientifique. worden aan de eerste wetenschappelijke sensibilisatie.
- Formation à l'exploitation des technologies de l'information et de - Opleiding tot de exploitatie van informatie- en
la communication à finalités pédagogiques. communicatietechnologieën met pedagogische doeleinden.
- Formation au développement de compétences de communication dans une - Opleiding tot de ontwikkeling van communicatiebekwaamheden in een
autre langue en lien avec les socles de compétences dans le cadre d'un andere taal in verband met het referentiesysteem voor de
basisvaardigheden in het kader van een klassiek leerprogramma of
apprentissage classique ou immersif. leerprogramma via taalbadonderwijs.
- Formation liée au développement de la démarche scientifique et à la - Opleiding in verband met de ontwikkeling van de wetenschappelijke
valorisation de l'éveil scientifique. benaderingswijze en de waardering van de eerste wetenschappelijke
sensibilisatie.
2° pour les formations obligatoires : 2° voor de verplichte opleidingen :
- Dans le cadre des évaluations externes non certificatives et plus - In het kader van de externe evaluaties die niet bekrachtigd worden
particulièrement dans la correction de celles-ci : analyse de met een getuigschrift en, in het bijzonder, van de verbetering ervan :
l'équilibre général desdites évaluations et des compétences visées par analyse van het algemene evenwicht van de bovenvermelde evaluaties en
les différents items ainsi que des productions des élèves (analyse des bekwaamheden bedoeld bij de verschillende items alsook de producties
erreurs et construction de pistes de remédiation). van leerlingen (analyse van vergissingen en opbouwen van
remediëringspistes).
- Lors de ces deux demi-jours, une attention particulière sera - Tijdens deze laatste halve dagen zal een bijzondere aandacht besteed
apportée également à l'organisation de formations obligatoires worden aan de organisatie van verplichte opleidingen die specifiek
spécifiques aux membres du personnel exerçant une fonction de maître zijn voor de personeelsleden die een ambt bijzonder meester
spécial d'éducation physique, de maître de seconde langue, de maître lichamelijke opvoeding, meester tweede taal, meester godsdienst of
de religion ou de morale : zedenleer bekleden :
- pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux d'éducation - wat betreft de opleiding van de bijzondere meesters lichamelijke
physique : opvoeding,
- éducation à la santé en lien avec le cours d'éducation physique; - gezondheidsopvoeding in verband met de cursus lichamelijke opvoeding,
- sensibilisation à la sécurité dans une série de disciplines en lien - bewustmaking tot de veiligheid in een reeks vakken in verband met de
avec le cours d'éducation physique (escalade, natation,...); cursus lichamelijke opvoeding (klimmen, zwemmen,...).
- pour ce qui concerne la formation des maîtres spéciaux de seconde - wat betreft de opleiding van de bijzondere meesters tweede taal,
langue : - maîtriser une seconde langue, une compétence relationnelle : - een tweede taal beheersen, een relatievaardigheid ontwikkelen : de
comprendre et exprimer. oralement les sujets de la vie quotidienne en alledaagse onderwerpen in verband met de basisvaardigheden verstaan en
lien avec les socles de compétences. verwoorden.

Art. 2.L'arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 8

Art. 2.Het besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap van 8
novembre 2007 portant application de l'article 8, § 1er, alinéa 1er, november 2007 houdende toepassing van artikel 8, § 1, eerste lid, van
du décret du 11 juillet 2002 relatif à la formation en cours de het decreet van 11 juli 2002 betreffende de opleiding tijdens de
carrière des membres du personnel des établissements d'enseignement loopbaan voor het personeel van de inrichtingen voor gewoon
fondamental ordinaire est abrogé. basisonderwijs, wordt opgeheven.

Art. 3.Le présent arrêté entre en vigueur dès sa publication au

Art. 3.Dit besluit treedt in werking de dag waarop het in het
Moniteur belge. Belgisch Staatsblad wordt bekendgemaakt.

Art. 4.Le Ministre de l'Enseignement obligatoire est chargé de

Art. 4.De Minister van Leerplichtonderwijs wordt belast met de
l'exécution du présent arrêté. uitvoering van dit besluit.
Bruxelles, le 14 novembre 2008. Brussel, 14 november 2008.
Pour le Gouvernement de la Communauté française : Voor de Regering van de Franse Gemeenschap :
Le Ministre de l'Enseignement obligatoire, De Minister van Leerplichtonderwijs,
Ch. DUPONT Ch. DUPONT
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