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Musée royal de l'Afrique Centrale . - Vacance d'un emploi de Chef de travaux (classe SW2) de la carrière scientifique. - Vacance Mvt 326 (Ethnographie) Nos descriptions de fonction sont rédigées au masculin uniquement pour des raisons de l(...) 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT. o Il s'agit d'un emploi d'agent sci(...) Musée royal de l'Afrique Centrale . - Vacance d'un emploi de Chef de travaux (classe SW2) de la carrière scientifique. - Vacance Mvt 326 (Ethnographie) Nos descriptions de fonction sont rédigées au masculin uniquement pour des raisons de l(...) 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT. o Il s'agit d'un emploi d'agent sci(...)
SERVICE PUBLIC FEDERAL DE PROGRAMMATION POLITIQUE SCIENTIFIQUE SERVICE PUBLIC FEDERAL DE PROGRAMMATION POLITIQUE SCIENTIFIQUE
Musée royal de l'Afrique Centrale (MRAC). - Vacance d'un emploi de Musée royal de l'Afrique Centrale (MRAC). - Vacance d'un emploi de
Chef de travaux (classe SW2) de la carrière scientifique. - Vacance Chef de travaux (classe SW2) de la carrière scientifique. - Vacance
Mvt 326 (Ethnographie) Mvt 326 (Ethnographie)
Nos descriptions de fonction sont rédigées au masculin uniquement pour Nos descriptions de fonction sont rédigées au masculin uniquement pour
des raisons de lisibilité. Toutes les fonctions s'adressent de manière des raisons de lisibilité. Toutes les fonctions s'adressent de manière
égale aux femmes et aux hommes. égale aux femmes et aux hommes.
1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT. 1. POSITIONNEMENT DE LA FONCTION AU SEIN DE L'ETABLISSEMENT.
o Il s'agit d'un emploi d'agent scientifique statutaire à prestations o Il s'agit d'un emploi d'agent scientifique statutaire à prestations
complètes. complètes.
o Titre et classe de la carrière scientifique: Chef de travaux (classe o Titre et classe de la carrière scientifique: Chef de travaux (classe
SW2). SW2).
o Groupe d'activités de la carrière scientifique dont l'emploi fait o Groupe d'activités de la carrière scientifique dont l'emploi fait
partie: groupe II "service public scientifique". partie: groupe II "service public scientifique".
L'emploi sera exercé au sein du service Patrimoines du Musée royal de L'emploi sera exercé au sein du service Patrimoines du Musée royal de
l'Afrique Centrale. l'Afrique Centrale.
2. REGIME LINGUISTIQUE. 2. REGIME LINGUISTIQUE.
Cet emploi est accessible aux candidats pouvant être affectés au rôle Cet emploi est accessible aux candidats pouvant être affectés au rôle
linguistique français ou néerlandais en application des règles fixées linguistique français ou néerlandais en application des règles fixées
à cet effet par les lois sur l'emploi des langues en matière à cet effet par les lois sur l'emploi des langues en matière
administrative. administrative.
3. CONTEXTE DE LA FONCTION. 3. CONTEXTE DE LA FONCTION.
Le MRAC doit être un centre mondial de recherche et de diffusion des Le MRAC doit être un centre mondial de recherche et de diffusion des
connaissances, consacré au passé et au présent des sociétés et de connaissances, consacré au passé et au présent des sociétés et de
leurs environnements naturels en Afrique, et en particulier en Afrique leurs environnements naturels en Afrique, et en particulier en Afrique
Centrale, afin de stimuler l'intérêt et d'assurer une meilleure Centrale, afin de stimuler l'intérêt et d'assurer une meilleure
compréhension de cette partie du monde par le grand public et la compréhension de cette partie du monde par le grand public et la
communauté scientifique, et de contribuer significativement, au moyen communauté scientifique, et de contribuer significativement, au moyen
de partenariats, à son développement durable. Les missions principales de partenariats, à son développement durable. Les missions principales
de cette institution centrée sur l'Afrique comprennent donc de cette institution centrée sur l'Afrique comprennent donc
l'acquisition et la gestion des collections, la recherche l'acquisition et la gestion des collections, la recherche
scientifique, la valorisation des résultats de celle-ci, la diffusion scientifique, la valorisation des résultats de celle-ci, la diffusion
des connaissances, et la présentation au grand public d'une partie de des connaissances, et la présentation au grand public d'une partie de
ses collections. ses collections.
Le musée est un centre de savoir et de ressources sur l'Afrique et en Le musée est un centre de savoir et de ressources sur l'Afrique et en
particulier l'Afrique centrale, dans un contexte historique, particulier l'Afrique centrale, dans un contexte historique,
contemporain et mondial. Le musée expose des collections uniques. Il contemporain et mondial. Le musée expose des collections uniques. Il
est un lieu de mémoire sur le passé colonial et s'inscrit/se est un lieu de mémoire sur le passé colonial et s'inscrit/se
positionne comme plateforme dynamique d'échange et de dialogue entre positionne comme plateforme dynamique d'échange et de dialogue entre
les cultures et entre les générations. les cultures et entre les générations.
L'institut scientifique est divisé en trois départements : L'institut scientifique est divisé en trois départements :
o Anthropologie culturelle & Histoire o Anthropologie culturelle & Histoire
o Sciences de la Terre o Sciences de la Terre
o Biologie o Biologie
4. CONTENU DE LA FONCTION. 4. CONTENU DE LA FONCTION.
4.1. Objectifs de la fonction au regard des missions de 4.1. Objectifs de la fonction au regard des missions de
l'établissement. l'établissement.
Le candidat recruté : Le candidat recruté :
o mènera des recherches scientifiques dans le domaine de l'art et de o mènera des recherches scientifiques dans le domaine de l'art et de
la culturelle matérielle de l'Afrique centrale, particulièrement en la culturelle matérielle de l'Afrique centrale, particulièrement en
République Démocratique du Congo (RDC) sur base des collections du République Démocratique du Congo (RDC) sur base des collections du
MRAC et du travail sur le terrain, MRAC et du travail sur le terrain,
o assumera en partie la gestion scientifique des collections o assumera en partie la gestion scientifique des collections
d'ethnographie conservées par le MRAC, d'ethnographie conservées par le MRAC,
o assurera la disponibilité on-line de ces collections et des banques o assurera la disponibilité on-line de ces collections et des banques
de données s'y rapportant, de données s'y rapportant,
o fera partie de l'équipe de référence pour le service public dans ces o fera partie de l'équipe de référence pour le service public dans ces
domaines, accueillera et orientera les visiteurs. domaines, accueillera et orientera les visiteurs.
4.2. Domaines de résultats. 4.2. Domaines de résultats.
Le candidat recruté : Le candidat recruté :
o publiera les résultats de sa recherche scientifique dans des revues o publiera les résultats de sa recherche scientifique dans des revues
nationales et internationales spécialisées nationales et internationales spécialisées
o valorisera l'expertise et les collections ethnographiques dans les o valorisera l'expertise et les collections ethnographiques dans les
domaines anthropologiques d'Afrique domaines anthropologiques d'Afrique
o contribuera aux expositions du MRAC o contribuera aux expositions du MRAC
o validera et corrigera les données et analyses de divers projets o validera et corrigera les données et analyses de divers projets
répondant à son domaine d'expertise, répondant à son domaine d'expertise,
o participera au renforcement de capacités dans les universités, o participera au renforcement de capacités dans les universités,
musées et institutions scientifiques nationaux et en Afrique musées et institutions scientifiques nationaux et en Afrique
5. PROFIL DE COMPETENCES. 5. PROFIL DE COMPETENCES.
5.1. Diplômes et formations requis. 5.1. Diplômes et formations requis.
Le candidat devra être porteur du/des diplôme(s) suivant(s): Le candidat devra être porteur du/des diplôme(s) suivant(s):
Diplôme de docteur en anthropologie culturelle, en histoire de l'art Diplôme de docteur en anthropologie culturelle, en histoire de l'art
ou équivalent en sciences humaines. ou équivalent en sciences humaines.
5.2. Compétences techniques (connaissances, spécialisations, 5.2. Compétences techniques (connaissances, spécialisations,
expériences, ...). expériences, ...).
5.2.1. Compétences, spécialité(s) et expériences exigées auxquelles le 5.2.1. Compétences, spécialité(s) et expériences exigées auxquelles le
candidat doit satisfaire pour être retenu (critères d'admission). candidat doit satisfaire pour être retenu (critères d'admission).
o Bonne connaissance des collections ethnographiques du musée se o Bonne connaissance des collections ethnographiques du musée se
rapportant à l'Afrique, notamment la RDC, et de leur gestion rapportant à l'Afrique, notamment la RDC, et de leur gestion
o Publications dans des revues internationales exigées et expérience o Publications dans des revues internationales exigées et expérience
approfondie de recherche sur des collections d'objets ethnographiques approfondie de recherche sur des collections d'objets ethnographiques
d'Afrique centrale d'Afrique centrale
o Expérience muséale en général o Expérience muséale en général
o Expérience dans la réalisation et la conception d'expositions o Expérience dans la réalisation et la conception d'expositions
o Etre familiarisé(e) avec la problématique du développement durable o Etre familiarisé(e) avec la problématique du développement durable
en Afrique en Afrique
o Expérience en matière de collecte de fonds o Expérience en matière de collecte de fonds
o Expérience dans le développement et la gestion de banques de données o Expérience dans le développement et la gestion de banques de données
et en digitalisation et en digitalisation
Le candidat doit pouvoir démontrer via publications et activités Le candidat doit pouvoir démontrer via publications et activités
scientifiques qu'il dispose des compétences suivantes : scientifiques qu'il dispose des compétences suivantes :
o Expertise en matière d'ethnographie, d'art et de culture matérielle o Expertise en matière d'ethnographie, d'art et de culture matérielle
de l'Afrique, notamment en RDC de l'Afrique, notamment en RDC
o Expérience de recherche de terrain en matière d'ethnographie, o Expérience de recherche de terrain en matière d'ethnographie,
notamment en Afrique centrale notamment en Afrique centrale
o Etre capable de mener des recherches scientifiques ethnographiques o Etre capable de mener des recherches scientifiques ethnographiques
et plus particulièrement en Afrique centrale et plus particulièrement en Afrique centrale
o Expérience en gestion de collections d'art et de culture matérielle o Expérience en gestion de collections d'art et de culture matérielle
d'Afrique centrale dans un contexte muséal d'Afrique centrale dans un contexte muséal
o Expérience en gestion de projet o Expérience en gestion de projet
o Expérience en matière d'organisation d'expositions et d'activités o Expérience en matière d'organisation d'expositions et d'activités
muséologiques muséologiques
5.2.2. Atouts supplémentaires. 5.2.2. Atouts supplémentaires.
Une bonne connaissance de la seconde langue nationale et de l'anglais Une bonne connaissance de la seconde langue nationale et de l'anglais
est un plus. est un plus.
5.3. Compétences génériques (compétences comportementales, aptitudes, 5.3. Compétences génériques (compétences comportementales, aptitudes,
...). ...).
Aptitudes : Aptitudes :
o Aptitude à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire o Aptitude à travailler au sein d'une équipe pluridisciplinaire
o Démontrer une volonté de développer et de réaliser des projets en o Démontrer une volonté de développer et de réaliser des projets en
Afrique. Afrique.
Compétences comportementales : Compétences comportementales :
o Apporter des idées novatrices et créatives. o Apporter des idées novatrices et créatives.
o Prendre des décisions à partir d'informations (in)complètes et o Prendre des décisions à partir d'informations (in)complètes et
initier des actions ciblées afin de mettre en oeuvre les décisions. initier des actions ciblées afin de mettre en oeuvre les décisions.
o Accompagner les autres, leur servir de modèle et les soutenir dans o Accompagner les autres, leur servir de modèle et les soutenir dans
leur fonctionnement quotidien. leur fonctionnement quotidien.
o Créer et améliorer l'esprit d'équipe en partageant ses avis et ses o Créer et améliorer l'esprit d'équipe en partageant ses avis et ses
idées et en contribuant à la résolution de conflits entre collègues. idées et en contribuant à la résolution de conflits entre collègues.
o Accompagner des usagers internes et externes de manière o Accompagner des usagers internes et externes de manière
transparente, intègre et objective, leur fournir un service transparente, intègre et objective, leur fournir un service
personnalisé et entretenir des contacts constructifs personnalisé et entretenir des contacts constructifs
o Fournir des conseils à ses interlocuteurs et développer avec eux une o Fournir des conseils à ses interlocuteurs et développer avec eux une
relation de confiance basée sur son expertise relation de confiance basée sur son expertise
o Agir de manière intègre, conformément aux attentes de o Agir de manière intègre, conformément aux attentes de
l'organisation, respecter la confidentialité et les engagements et l'organisation, respecter la confidentialité et les engagements et
éviter toute forme de partialité éviter toute forme de partialité
o Planifier et gérer de manière active son propre développement en o Planifier et gérer de manière active son propre développement en
fonction de ses possibilités, intérêts et ambition, en remettant en fonction de ses possibilités, intérêts et ambition, en remettant en
question de façon critique son propre fonctionnement et en question de façon critique son propre fonctionnement et en
s'enrichissant continuellement par de nouvelles idées et approches, s'enrichissant continuellement par de nouvelles idées et approches,
compétences et connaissances compétences et connaissances
5.4. Exigences à remplir pour un recrutement dans la classe SW2. 5.4. Exigences à remplir pour un recrutement dans la classe SW2.
o Disposer d'une expérience scientifique d'au moins 4 ans valorisable o Disposer d'une expérience scientifique d'au moins 4 ans valorisable
au titre d'ancienneté scientifique au sens du statut (art. 7, § 2 - 3, au titre d'ancienneté scientifique au sens du statut (art. 7, § 2 - 3,
de l'arrêté royal du 25 février 2008 fixant le statut du personnel de l'arrêté royal du 25 février 2008 fixant le statut du personnel
scientifique des établissements scientifiques fédéraux). scientifique des établissements scientifiques fédéraux).
o Etre porteur d'un diplôme de docteur obtenu à la suite de la défense o Etre porteur d'un diplôme de docteur obtenu à la suite de la défense
publique d'une dissertation en rapport avec la fonction à exercer. publique d'une dissertation en rapport avec la fonction à exercer.
6. CONDITIONS DE TRAVAIL. 6. CONDITIONS DE TRAVAIL.
6.1. Rémunération - carrière. 6.1. Rémunération - carrière.
Le candidat choisi sera engagé comme Chef de travaux (classe SW2) avec Le candidat choisi sera engagé comme Chef de travaux (classe SW2) avec
l'échelle de traitement correspondante, donc l'échelle SW21. l'échelle de traitement correspondante, donc l'échelle SW21.
Rémunération minimum (montants bruts, à l'index actuel, allocations Rémunération minimum (montants bruts, à l'index actuel, allocations
réglementaires non comprises): réglementaires non comprises):
SW21 (4 ans d'ancienneté): 58.580,81 € par an (4.881,73 € par mois) SW21 (4 ans d'ancienneté): 58.580,81 € par an (4.881,73 € par mois)
La période d'essai a une durée normale de un an. La période d'essai a une durée normale de un an.
6.2. Autres avantages. 6.2. Autres avantages.
o environnement de travail agréable, dynamique et verdoyant o environnement de travail agréable, dynamique et verdoyant
o possibilité de bénéficier d'une allocation de bilinguisme o possibilité de bénéficier d'une allocation de bilinguisme
o possibilité de souscrire à une assurance hospitalisation à des o possibilité de souscrire à une assurance hospitalisation à des
conditions avantageuses conditions avantageuses
o gratuité des transports en commun, ou vélo, pour le trajet o gratuité des transports en commun, ou vélo, pour le trajet
domicile-lieu de travail domicile-lieu de travail
o avantages et réductions octroyés grâce à la carte Fed+ o avantages et réductions octroyés grâce à la carte Fed+
o 26 jours de congé par an o 26 jours de congé par an
o horaire flexible dans la prestation des 38h par semaine o horaire flexible dans la prestation des 38h par semaine
o possibilités de formations (à suivre durant les heures de travail) o possibilités de formations (à suivre durant les heures de travail)
o divers avantages sociaux o divers avantages sociaux
7. CONDITIONS DE PARTICIPATION ET D'ADMISSIBILITE. 7. CONDITIONS DE PARTICIPATION ET D'ADMISSIBILITE.
7.1. Le candidat choisi doit remplir, à la date de l'entrée en 7.1. Le candidat choisi doit remplir, à la date de l'entrée en
service, les conditions suivantes: service, les conditions suivantes:
o être Belge ou citoyen d'un Etat faisant partie de l'Espace o être Belge ou citoyen d'un Etat faisant partie de l'Espace
économique européen ou de la Confédération suisse; économique européen ou de la Confédération suisse;
o jouir des droits civils et politiques; o jouir des droits civils et politiques;
o avoir satisfait aux lois sur la milice; o avoir satisfait aux lois sur la milice;
o être d'une conduite répondant aux exigences de la fonction o être d'une conduite répondant aux exigences de la fonction
sollicitée. sollicitée.
7.2. Au plus tard le dernier jour du délai fixé pour l'introduction 7.2. Au plus tard le dernier jour du délai fixé pour l'introduction
des candidatures, les conditions suivantes doivent être remplies: des candidatures, les conditions suivantes doivent être remplies:
o être porteur du/des diplôme(s) requi(s) (voir le point 5.1 o être porteur du/des diplôme(s) requi(s) (voir le point 5.1
ci-dessus); ci-dessus);
o réunir les compétences techniques requises (voir le point 5.2.1 o réunir les compétences techniques requises (voir le point 5.2.1
ci-dessus) et en faire preuve. ci-dessus) et en faire preuve.
o réunir les compétences génériques requises (voir le point 5.3. o réunir les compétences génériques requises (voir le point 5.3.
ci-dessus). ci-dessus).
o répondre aux exigences générales requises (voir point 5.4 ci-dessus) o répondre aux exigences générales requises (voir point 5.4 ci-dessus)
7.3. Dans les deux cas ci-après, la participation à la procédure de 7.3. Dans les deux cas ci-après, la participation à la procédure de
sélection n'est possible que sous les réserves suivantes. sélection n'est possible que sous les réserves suivantes.
7.3.1. Le diplôme requis a été obtenu dans un pays autre que la 7.3.1. Le diplôme requis a été obtenu dans un pays autre que la
Belgique. Belgique.
Dans ce cas, le président du jury examinera préalablement si le Dans ce cas, le président du jury examinera préalablement si le
diplôme présenté par le candidat est admissible en application des diplôme présenté par le candidat est admissible en application des
dispositions des directives 89/48/CEE ou 92/51/CEE du Conseil des dispositions des directives 89/48/CEE ou 92/51/CEE du Conseil des
Communautés européennes. Communautés européennes.
C'est pourquoi le candidat concerné doit ajouter à sa candidature, en C'est pourquoi le candidat concerné doit ajouter à sa candidature, en
plus d'une copie du diplôme présenté, les renseignements et les plus d'une copie du diplôme présenté, les renseignements et les
documents requis suivants en vue de l'examen précité : documents requis suivants en vue de l'examen précité :
o une traduction du diplôme si celui-ci n'a pas été établi en o une traduction du diplôme si celui-ci n'a pas été établi en
français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en français français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en français
pour les candidats pouvant être affectés au rôle linguistique pour les candidats pouvant être affectés au rôle linguistique
français; traduction en néerlandais pour les candidats pouvant être français; traduction en néerlandais pour les candidats pouvant être
affectés au rôle linguistique néerlandais); affectés au rôle linguistique néerlandais);
o une attestation par laquelle l'institution d'enseignement, qui a o une attestation par laquelle l'institution d'enseignement, qui a
décerné le diplôme, fournit les renseignements suivants (pour autant décerné le diplôme, fournit les renseignements suivants (pour autant
que ces renseignements ne figurent pas dans le diplôme en question): que ces renseignements ne figurent pas dans le diplôme en question):
1. le nombre d'années d'études à accomplir normalement en vue de 1. le nombre d'années d'études à accomplir normalement en vue de
l'obtention du diplôme; l'obtention du diplôme;
2. la rédaction d'un mémoire, était-elle requise pour l'obtention du 2. la rédaction d'un mémoire, était-elle requise pour l'obtention du
diplôme ? diplôme ?
3. les connaissances et qualifications acquises, sur base desquelles 3. les connaissances et qualifications acquises, sur base desquelles
ledit diplôme a été décerné; ledit diplôme a été décerné;
o une traduction de cette attestation si celle-ci n'a pas été établie o une traduction de cette attestation si celle-ci n'a pas été établie
en français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en en français, néerlandais, allemand ou en anglais (traduction en
français pour les candidats pouvant être affectés au rôle linguistique français pour les candidats pouvant être affectés au rôle linguistique
français; traduction en néerlandais pour les candidats pouvant être français; traduction en néerlandais pour les candidats pouvant être
affectés au rôle linguistique néerlandais. affectés au rôle linguistique néerlandais.
7.3.2. Le diplôme requis a été obtenu dans une autre langue que le 7.3.2. Le diplôme requis a été obtenu dans une autre langue que le
français ou le néerlandais. français ou le néerlandais.
o Le rôle linguistique auquel le candidat doit être affecté en o Le rôle linguistique auquel le candidat doit être affecté en
application des lois sur l'emploi des langues en matière application des lois sur l'emploi des langues en matière
administrative est en principe déterminé sur la base de la langue administrative est en principe déterminé sur la base de la langue
véhiculaire des études faites pour l'obtention du diplôme requis. véhiculaire des études faites pour l'obtention du diplôme requis.
o Dès lors, si le diplôme de docteur obtenu après la défense publique o Dès lors, si le diplôme de docteur obtenu après la défense publique
d'une dissertation est requis (ou si le candidat présente un tel d'une dissertation est requis (ou si le candidat présente un tel
diplôme pour remplir les conditions de diplôme), le rôle linguistique diplôme pour remplir les conditions de diplôme), le rôle linguistique
est déterminé sur la base de la langue véhiculaire du cycle d'études est déterminé sur la base de la langue véhiculaire du cycle d'études
dont le diplôme de fin d'études universitaires a donné accès au dont le diplôme de fin d'études universitaires a donné accès au
doctorat. doctorat.
o Pour cette raison, le candidat ayant fait ses études dans une autre o Pour cette raison, le candidat ayant fait ses études dans une autre
langue que le français ou le néerlandais doit avoir obtenu le langue que le français ou le néerlandais doit avoir obtenu le
certificat de connaissances linguistiques délivré par le SELOR, le certificat de connaissances linguistiques délivré par le SELOR, le
Bureau de Sélection de l'Administration fédérale, Boulevard Simon Bureau de Sélection de l'Administration fédérale, Boulevard Simon
Bolivar 30, 1000 Bruxelles (Tél: +32-(0)800 505 54 ; e-mail: Bolivar 30, 1000 Bruxelles (Tél: +32-(0)800 505 54 ; e-mail:
linguistique@selor.be), certificat prouvant que le candidat a réussi linguistique@selor.be), certificat prouvant que le candidat a réussi
l'examen linguistique se substituant au diplôme exigé en vue de la l'examen linguistique se substituant au diplôme exigé en vue de la
détermination du régime linguistique : détermination du régime linguistique :
- test linguistique français - article 7, pour une fonction de niveau - test linguistique français - article 7, pour une fonction de niveau
1/A, si le candidat souhaite être affecté au rôle linguistique 1/A, si le candidat souhaite être affecté au rôle linguistique
français; français;
7.3.3 Si vous êtes déjà contractuel ou statutaire dans la fonction 7.3.3 Si vous êtes déjà contractuel ou statutaire dans la fonction
publique publique
Dès son premier recrutement comme statutaire ou premier engagement Dès son premier recrutement comme statutaire ou premier engagement
comme contractuel dans la fonction publique, chaque agent est inscrit, comme contractuel dans la fonction publique, chaque agent est inscrit,
de façon immuable, sur un rôle linguistique, le rôle français ou le de façon immuable, sur un rôle linguistique, le rôle français ou le
rôle néerlandais. Le passage d'un rôle à l'autre est interdit, sauf en rôle néerlandais. Le passage d'un rôle à l'autre est interdit, sauf en
cas d'erreur manifeste lors de l'affectation. cas d'erreur manifeste lors de l'affectation.
Le fait de disposer d'un certificat de connaissance linguistique Le fait de disposer d'un certificat de connaissance linguistique
permettant de se substituer au diplôme exigé en vue de la permettant de se substituer au diplôme exigé en vue de la
détermination du régime linguistique ne permet pas de changer de rôle détermination du régime linguistique ne permet pas de changer de rôle
linguistique dans ce cas. linguistique dans ce cas.
8. RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES. 8. RENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES.
Plus d'informations sur le contenu de cet emploi peuvent être obtenues Plus d'informations sur le contenu de cet emploi peuvent être obtenues
auprès de X (nom:, tél.:, e-mail: Mme Elisabeth Cornelissen, auprès de X (nom:, tél.:, e-mail: Mme Elisabeth Cornelissen,
02/769.54.76 - els.cornelissen@africamuseum.be). 02/769.54.76 - els.cornelissen@africamuseum.be).
9. PROCEDURE DE SELECTION. 9. PROCEDURE DE SELECTION.
o Parmi les candidatures recevables, le jury de l'établissement o Parmi les candidatures recevables, le jury de l'établissement
scientifique détermine les candidats qu'il estime être les plus aptes scientifique détermine les candidats qu'il estime être les plus aptes
à exercer la fonction à pourvoir (5 candidats au maximum peuvent ainsi à exercer la fonction à pourvoir (5 candidats au maximum peuvent ainsi
être sélectionnés). être sélectionnés).
o S'il l'estime nécessaire, le jury peut inviter les candidats à o S'il l'estime nécessaire, le jury peut inviter les candidats à
présenter toute épreuve complémentaire qu'il détermine en vue présenter toute épreuve complémentaire qu'il détermine en vue
d'apprécier leurs aptitudes à exercer la fonction à pourvoir. d'apprécier leurs aptitudes à exercer la fonction à pourvoir.
o Les candidats, ainsi retenus, sont ensuite invités à comparaître o Les candidats, ainsi retenus, sont ensuite invités à comparaître
devant le jury pour une audition en vue de la fixation du classement devant le jury pour une audition en vue de la fixation du classement
des candidats. des candidats.
o Ce classement ne deviendra définitif qu'après avoir été notifié aux o Ce classement ne deviendra définitif qu'après avoir été notifié aux
candidats concernés et qu'ils aient eu la possibilité de porter candidats concernés et qu'ils aient eu la possibilité de porter
plainte par rapport au classement, ainsi que de demander d'être plainte par rapport au classement, ainsi que de demander d'être
entendus par le jury. entendus par le jury.
10. PROCEDURE D'INTRODUCTION DES CANDIDATURES. 10. PROCEDURE D'INTRODUCTION DES CANDIDATURES.
10.1. Les candidatures doivent être introduites dans les 30 jours 10.1. Les candidatures doivent être introduites dans les 30 jours
calendrier qui suivent la date de parution de cette vacance d'emploi calendrier qui suivent la date de parution de cette vacance d'emploi
au Moniteur belge. au Moniteur belge.
Elles doivent être introduites par lettre recommandée adressée au Elles doivent être introduites par lettre recommandée adressée au
Service d'encadrement Personnel & Organisation, cellule "recrutements Service d'encadrement Personnel & Organisation, cellule "recrutements
et sélections" du SPP Politique Scientifique, Avenue Louise 231, 1050 et sélections" du SPP Politique Scientifique, Avenue Louise 231, 1050
Bruxelles. Bruxelles.
10.2. Le candidat doit indiquer explicitement dans sa candidature: 10.2. Le candidat doit indiquer explicitement dans sa candidature:
o l'emploi sollicité; o l'emploi sollicité;
o l'adresse de correspondance; chaque modification de cette adresse o l'adresse de correspondance; chaque modification de cette adresse
doit être communiquée sans retard. doit être communiquée sans retard.
10.3. Documents à joindre à la candidature: 10.3. Documents à joindre à la candidature:
o un curriculum vitae complet et sincère; o un curriculum vitae complet et sincère;
o si le candidat a déjà effectué des activités scientifiques: des o si le candidat a déjà effectué des activités scientifiques: des
attestations justifiant celles-ci (attestations délivrées par les attestations justifiant celles-ci (attestations délivrées par les
employeurs, autorités ayant octroyé des bourses, ...) ; pour être employeurs, autorités ayant octroyé des bourses, ...) ; pour être
informé des renseignements à fournir : voir la note relative à informé des renseignements à fournir : voir la note relative à
l'octroi de l'ancienneté scientifique sur le site web du SPP Politique l'octroi de l'ancienneté scientifique sur le site web du SPP Politique
scientifique (www.belspo.be, rubrique "Offres d'emploi") ou demander scientifique (www.belspo.be, rubrique "Offres d'emploi") ou demander
la note par mail à l'adresse selections-selecties@belspo.be ; la note par mail à l'adresse selections-selecties@belspo.be ;
o une copie du/des diplôme(s) exigé(s); o une copie du/des diplôme(s) exigé(s);
o le candidat qui, en vue de satisfaire aux conditions de diplôme, o le candidat qui, en vue de satisfaire aux conditions de diplôme,
présente un diplôme de docteur obtenu après la défense publique d'une présente un diplôme de docteur obtenu après la défense publique d'une
dissertation, joindra en outre une copie du diplôme obtenu après avoir dissertation, joindra en outre une copie du diplôme obtenu après avoir
complété le cycle d'études universitaires ayant donné accès au complété le cycle d'études universitaires ayant donné accès au
doctorat; doctorat;
o si ces diplômes, ou l'un d'eux, n'ont pas été établis en français, o si ces diplômes, ou l'un d'eux, n'ont pas été établis en français,
néerlandais, allemand ou en anglais, une traduction du diplôme/ des néerlandais, allemand ou en anglais, une traduction du diplôme/ des
diplômes en question doit également être ajoutée au dossier introduit; diplômes en question doit également être ajoutée au dossier introduit;
o une liste des travaux scientifiques éventuellement publiés; o une liste des travaux scientifiques éventuellement publiés;
o les renseignements et pièces visés ci-dessus sous le point 7.3.1., o les renseignements et pièces visés ci-dessus sous le point 7.3.1.,
si le/ les diplôme(s) requis, obtenu(s) par le candidat, a/ ont été si le/ les diplôme(s) requis, obtenu(s) par le candidat, a/ ont été
décerné(s) par un établissement d'enseignement autre qu'un décerné(s) par un établissement d'enseignement autre qu'un
établissement belge; établissement belge;
o le certificat de connaissances linguistiques dont question sous le o le certificat de connaissances linguistiques dont question sous le
point 7.3.2., au cas où ce certificat est requis ou que le candidat point 7.3.2., au cas où ce certificat est requis ou que le candidat
souhaite que son affectation à un rôle linguistique se fasse sur base souhaite que son affectation à un rôle linguistique se fasse sur base
de ce certificat. de ce certificat.
10.4. Sont non-recevables: les candidatures ne respectant pas la 10.4. Sont non-recevables: les candidatures ne respectant pas la
procédure d'introduction ci-dessus. procédure d'introduction ci-dessus.
^