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OBJET En application de l'article 6bis de l'arrêté royal du 2 octobre 1937 portant le statut
des agents de l'Etat, l'emploi suivant, auquel est 1 emploi auquel est attachée la fonction de Conseiller général - Chef de service
Expertise Opératio(...)"
Mise en compétition dans la classe A5 Conseiller général auprès des services du SPF Finances I. OBJET En application de l'article 6bis de l'arrêté royal du 2 octobre 1937 portant le statut des agents de l'Etat, l'emploi suivant, auquel est 1 emploi auquel est attachée la fonction de Conseiller général - Chef de service Expertise Opératio(...) | Mise en compétition dans la classe A5 Conseiller général auprès des services du SPF Finances I. OBJET En application de l'article 6bis de l'arrêté royal du 2 octobre 1937 portant le statut des agents de l'Etat, l'emploi suivant, auquel est 1 emploi auquel est attachée la fonction de Conseiller général - Chef de service Expertise Opératio(...) |
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SERVICE PUBLIC FEDERAL FINANCES | SERVICE PUBLIC FEDERAL FINANCES |
Mise en compétition dans la classe A5 | Mise en compétition dans la classe A5 |
Conseiller général auprès des services du SPF Finances | Conseiller général auprès des services du SPF Finances |
I. OBJET | I. OBJET |
En application de l'article 6bis de l'arrêté royal du 2 octobre 1937 | En application de l'article 6bis de l'arrêté royal du 2 octobre 1937 |
portant le statut des agents de l'Etat, l'emploi suivant, auquel est | portant le statut des agents de l'Etat, l'emploi suivant, auquel est |
attaché le titre de Conseiller général (A5), est mis en compétition : | attaché le titre de Conseiller général (A5), est mis en compétition : |
1 emploi auquel est attachée la fonction de Conseiller général - Chef | 1 emploi auquel est attachée la fonction de Conseiller général - Chef |
de service Expertise Opérationnelle et Support (classification de | de service Expertise Opérationnelle et Support (classification de |
fonction : DSA801) auprès des services centraux de l'Administration | fonction : DSA801) auprès des services centraux de l'Administration |
générale de la Fiscalité (Service Expertise Opérationnelle et Support | générale de la Fiscalité (Service Expertise Opérationnelle et Support |
(EOS)). | (EOS)). |
II. REGLEMENTATION APPLICABLE | II. REGLEMENTATION APPLICABLE |
L'attribution de cet emploi est réglée par : | L'attribution de cet emploi est réglée par : |
-l'arrêté royal du 2 octobre 1937 portant le statut des agents de | -l'arrêté royal du 2 octobre 1937 portant le statut des agents de |
l'Etat; | l'Etat; |
- l'arrêté royal du 7 août 1939 organisant l'évaluation et la carrière | - l'arrêté royal du 7 août 1939 organisant l'évaluation et la carrière |
des agents de l'Etat; | des agents de l'Etat; |
- l'arrêté royal du 19 juillet 2013 fixant le règlement organique du | - l'arrêté royal du 19 juillet 2013 fixant le règlement organique du |
Service public fédéral Finances ainsi que les dispositions | Service public fédéral Finances ainsi que les dispositions |
particulières applicables aux agents statutaires; | particulières applicables aux agents statutaires; |
- l'arrêté royal du 25 octobre 2013 relatif à la carrière pécuniaire | - l'arrêté royal du 25 octobre 2013 relatif à la carrière pécuniaire |
des membres du personnel de la Fonction publique fédérale; | des membres du personnel de la Fonction publique fédérale; |
- l'arrêté royal du 10 avril 2015 fixant les cadres linguistiques du | - l'arrêté royal du 10 avril 2015 fixant les cadres linguistiques du |
SPF Finances; | SPF Finances; |
- les lois sur l'emploi des langues en matière administrative, | - les lois sur l'emploi des langues en matière administrative, |
coordonnées le 18 juillet 1966. | coordonnées le 18 juillet 1966. |
La nomination est attribuée dans les limites du plan de personnel. | La nomination est attribuée dans les limites du plan de personnel. |
III. CONDITIONS DE NOMINATION | III. CONDITIONS DE NOMINATION |
Peuvent se porter candidats aux emplois auxquels est attaché le titre | Peuvent se porter candidats aux emplois auxquels est attaché le titre |
de Conseiller général (A5) : tous les agents du Service public fédéral | de Conseiller général (A5) : tous les agents du Service public fédéral |
Finances, dotés à la date des nominations de la classe A4, qui | Finances, dotés à la date des nominations de la classe A4, qui |
comptent au moins 2 ans d'ancienneté dans cette classe et qui estiment | comptent au moins 2 ans d'ancienneté dans cette classe et qui estiment |
répondre aux conditions spécifiées dans le profil de fonction. | répondre aux conditions spécifiées dans le profil de fonction. |
Seules les candidatures des agents qui auront satisfait aux | Seules les candidatures des agents qui auront satisfait aux |
évaluations dont question aux étapes 2 à 3 ci-après pourront néanmoins | évaluations dont question aux étapes 2 à 3 ci-après pourront néanmoins |
être prises en considération dans le cadre de la présente procédure de | être prises en considération dans le cadre de la présente procédure de |
nomination. | nomination. |
IV. PROCEDURE DE SOLLICITATION | IV. PROCEDURE DE SOLLICITATION |
1. Comment solliciter un emploi ? | 1. Comment solliciter un emploi ? |
Les fonctionnaires qui désirent postuler feront usage du formulaire | Les fonctionnaires qui désirent postuler feront usage du formulaire |
ci-annexé (annexe 1). | ci-annexé (annexe 1). |
Afin de permettre aux candidats de mieux faire valoir leurs titres, le | Afin de permettre aux candidats de mieux faire valoir leurs titres, le |
profil de fonction est joint (annexe 2). | profil de fonction est joint (annexe 2). |
Un acte de candidature séparé doit obligatoirement être établi par | Un acte de candidature séparé doit obligatoirement être établi par |
profil de fonction. | profil de fonction. |
Aucun ordre de préférence entre différents profils ne peut être | Aucun ordre de préférence entre différents profils ne peut être |
exprimé par le candidat. | exprimé par le candidat. |
La candidature complétée, datée et signée doit, à peine de nullité, | La candidature complétée, datée et signée doit, à peine de nullité, |
être introduite, par pli recommandé à la poste, le 15 septembre 2015 | être introduite, par pli recommandé à la poste, le 15 septembre 2015 |
au plus tard (cachet de la poste faisant foi) à l'adresse suivante : | au plus tard (cachet de la poste faisant foi) à l'adresse suivante : |
Service public fédéral Finances | Service public fédéral Finances |
A l'attention du Directeur du Service d'encadrement Personnel et | A l'attention du Directeur du Service d'encadrement Personnel et |
Organisation | Organisation |
North Galaxy, B-16 | North Galaxy, B-16 |
Boulevard du Roi Albert II 33, bte 80 | Boulevard du Roi Albert II 33, bte 80 |
1030 Bruxelles | 1030 Bruxelles |
Contact : 02-572 57 60 (Centre d'information P&O) | Contact : 02-572 57 60 (Centre d'information P&O) |
Les frais d'envoi recommandé sont à charge des agents et l'utilisation | Les frais d'envoi recommandé sont à charge des agents et l'utilisation |
d'une enveloppe administrative est interdite à cette occasion. | d'une enveloppe administrative est interdite à cette occasion. |
En vue d'éviter toute contestation quant au nombre exact de pièces | En vue d'éviter toute contestation quant au nombre exact de pièces |
reprises dans un même pli, il est instamment demandé que les candidats | reprises dans un même pli, il est instamment demandé que les candidats |
procèdent à une numérotation continue de celles-ci et que cette | procèdent à une numérotation continue de celles-ci et que cette |
numérotation permette d'en fixer le nombre total (pièce 1 sur..., | numérotation permette d'en fixer le nombre total (pièce 1 sur..., |
pièce 2 sur...). | pièce 2 sur...). |
Une postulation conditionnelle ne sera pas prise en considération. | Une postulation conditionnelle ne sera pas prise en considération. |
Il sera accusé réception des candidatures. | Il sera accusé réception des candidatures. |
2. Quelles sont les différentes étapes qui font suite à la | 2. Quelles sont les différentes étapes qui font suite à la |
sollicitation ? | sollicitation ? |
Une fois les candidatures réceptionnées par le Shared Service Center - | Une fois les candidatures réceptionnées par le Shared Service Center - |
Recrutement et Carrière, celles-ci suivent différentes étapes dont | Recrutement et Carrière, celles-ci suivent différentes étapes dont |
notamment : | notamment : |
Etape 1 - Examen de la recevabilité de la candidature | Etape 1 - Examen de la recevabilité de la candidature |
Lors de cette étape, le Shared Service Center - Recrutement et | Lors de cette étape, le Shared Service Center - Recrutement et |
Carrière vérifie la recevabilité de la candidature. A l'issue de cet | Carrière vérifie la recevabilité de la candidature. A l'issue de cet |
examen, si la candidature n'est pas recevable, elle est rejetée. Un | examen, si la candidature n'est pas recevable, elle est rejetée. Un |
courrier informant du rejet de la candidature et motivant les raisons | courrier informant du rejet de la candidature et motivant les raisons |
de ce rejet sera adressé au candidat (à son domicile). | de ce rejet sera adressé au candidat (à son domicile). |
L'étape 1 est éliminatoire. | L'étape 1 est éliminatoire. |
L'attention des candidats est spécialement attirée sur le fait que | L'attention des candidats est spécialement attirée sur le fait que |
seules les candidatures introduites en vue d'une promotion sont prises | seules les candidatures introduites en vue d'une promotion sont prises |
en compte dans le cadre du présent ordre de service. | en compte dans le cadre du présent ordre de service. |
Leur attention est également attirée sur le fait que la constatation, | Leur attention est également attirée sur le fait que la constatation, |
au cours de la présente procédure, qu'un candidat a fait l'objet d'une | au cours de la présente procédure, qu'un candidat a fait l'objet d'une |
nomination dans la classe A5 entraîne automatiquement le rejet de sa | nomination dans la classe A5 entraîne automatiquement le rejet de sa |
candidature et son exclusion de la suite de la procédure. | candidature et son exclusion de la suite de la procédure. |
Etape 2 - Evaluation des compétences génériques | Etape 2 - Evaluation des compétences génériques |
Les candidats retenus suite à l'étape 1 seront invités à passer une | Les candidats retenus suite à l'étape 1 seront invités à passer une |
évaluation des compétences génériques exigées par le profil de | évaluation des compétences génériques exigées par le profil de |
fonction sollicité. | fonction sollicité. |
Les principes de base suivants régissent cette évaluation : | Les principes de base suivants régissent cette évaluation : |
- l'évaluation des compétences génériques est réalisée sur base des 5 | - l'évaluation des compétences génériques est réalisée sur base des 5 |
compétences clés présentes pour tous les profils (expert, dirigeant ou | compétences clés présentes pour tous les profils (expert, dirigeant ou |
chef de projet) et toutes les classes (A3, A4 et A5), à savoir : | chef de projet) et toutes les classes (A3, A4 et A5), à savoir : |
travailler en équipe, agir de manière orientée service, faire preuve | travailler en équipe, agir de manière orientée service, faire preuve |
de fiabilité, s'auto-développer et atteindre ses objectifs; | de fiabilité, s'auto-développer et atteindre ses objectifs; |
- le niveau d'exigence pour la maîtrise de ces compétences clés | - le niveau d'exigence pour la maîtrise de ces compétences clés |
augmente lorsque la classe est supérieure (A5 >A4>A3); | augmente lorsque la classe est supérieure (A5 >A4>A3); |
- les compétences génériques plus spécifiques au profil sont testées | - les compétences génériques plus spécifiques au profil sont testées |
dans une autre phase de la procédure, à savoir lors de l'évaluation du | dans une autre phase de la procédure, à savoir lors de l'évaluation du |
fonctionnement général (cf. ci-après, étape 3); | fonctionnement général (cf. ci-après, étape 3); |
- l'évaluation des compétences génériques se fait sur base d'un test | - l'évaluation des compétences génériques se fait sur base d'un test |
informatisé de jugement de situations (Situational Judgement Test) et | informatisé de jugement de situations (Situational Judgement Test) et |
d'un test de raisonnement abstrait; | d'un test de raisonnement abstrait; |
- le test de jugement de situations évalue les aptitudes, dimensions | - le test de jugement de situations évalue les aptitudes, dimensions |
et capacités liées à la fonction. Il consiste en une simulation dans | et capacités liées à la fonction. Il consiste en une simulation dans |
laquelle le candidat évalue différentes situations réalistes. | laquelle le candidat évalue différentes situations réalistes. |
Celles-ci reflètent les caractéristiques et les aptitudes requises | Celles-ci reflètent les caractéristiques et les aptitudes requises |
pour la fonction. Dans ce test, les candidats doivent indiquer quelle | pour la fonction. Dans ce test, les candidats doivent indiquer quelle |
est la réaction la plus et/ou la moins efficace; | est la réaction la plus et/ou la moins efficace; |
- le test de raisonnement abstrait mesure la capacité à déduire des | - le test de raisonnement abstrait mesure la capacité à déduire des |
règles au départ d'une série d'informations abstraites et à appliquer | règles au départ d'une série d'informations abstraites et à appliquer |
celles-ci à un nouvel ensemble d'informations. | celles-ci à un nouvel ensemble d'informations. |
L'évaluation des compétences génériques peut être organisée sur | L'évaluation des compétences génériques peut être organisée sur |
plusieurs dates. | plusieurs dates. |
Les candidats reçoivent de SELOR un mail à leur adresse | Les candidats reçoivent de SELOR un mail à leur adresse |
professionnelle les invitant à s'inscrire, via leur compte « My Selor | professionnelle les invitant à s'inscrire, via leur compte « My Selor |
», à la procédure de sélection en cours et à l'évaluation précitée. | », à la procédure de sélection en cours et à l'évaluation précitée. |
Ils ont la possibilité de choisir le cas échéant une des dates prévues | Ils ont la possibilité de choisir le cas échéant une des dates prévues |
pour participer à l'évaluation. | pour participer à l'évaluation. |
Pour les agents qui ne disposeraient pas encore d'un compte « My Selor | Pour les agents qui ne disposeraient pas encore d'un compte « My Selor |
», ils doivent s'enregistrer au préalable sur le site www.selor.be. | », ils doivent s'enregistrer au préalable sur le site www.selor.be. |
Les agents qui n'ont temporairement pas accès à leur adresse mail | Les agents qui n'ont temporairement pas accès à leur adresse mail |
professionnelle sont invités à renseigner sur le formulaire de | professionnelle sont invités à renseigner sur le formulaire de |
candidature une autre adresse mail qui sera utilisée pour les inviter | candidature une autre adresse mail qui sera utilisée pour les inviter |
à toutes les étapes de la procédure. | à toutes les étapes de la procédure. |
La participation à l'évaluation des compétences génériques est | La participation à l'évaluation des compétences génériques est |
obligatoire pour les candidats non dispensés (cf. ci-après) retenus | obligatoire pour les candidats non dispensés (cf. ci-après) retenus |
pour l'étape 2. | pour l'étape 2. |
Pour pouvoir être admis à la suite de la procédure, les candidats | Pour pouvoir être admis à la suite de la procédure, les candidats |
doivent obtenir au moins 60 % sur le total des deux tests (le test de | doivent obtenir au moins 60 % sur le total des deux tests (le test de |
jugement de situation est évalué sur 15 points; le test de | jugement de situation est évalué sur 15 points; le test de |
raisonnement abstrait est évalué sur 5 points). | raisonnement abstrait est évalué sur 5 points). |
L'évaluation des compétences génériques se conclut par une attestation | L'évaluation des compétences génériques se conclut par une attestation |
de réussite ou un constat d'échec. | de réussite ou un constat d'échec. |
Les candidats qui ne participeront pas, le jour fixé, aux tests des | Les candidats qui ne participeront pas, le jour fixé, aux tests des |
compétences seront considérées comme n'ayant pas satisfait à cette | compétences seront considérées comme n'ayant pas satisfait à cette |
épreuve et seront exclus de la suite de la procédure, quel que soit le | épreuve et seront exclus de la suite de la procédure, quel que soit le |
motif de leur absence. | motif de leur absence. |
Le résultat de cette évaluation sera communiqué aux candidats à la fin | Le résultat de cette évaluation sera communiqué aux candidats à la fin |
de cette étape. | de cette étape. |
Les candidats qui ont sollicité un ou plusieurs emplois de la même | Les candidats qui ont sollicité un ou plusieurs emplois de la même |
classe au sein des services du SPF Finances pour des mises en | classe au sein des services du SPF Finances pour des mises en |
compétition publiées au Moniteur belge le 9 juillet 2015 et ceux qui | compétition publiées au Moniteur belge le 9 juillet 2015 et ceux qui |
solliciteront un ou plusieurs emplois pour des mises en compétition | solliciteront un ou plusieurs emplois pour des mises en compétition |
publiées au Moniteur belge ce jour ne seront invités qu'une seule fois | publiées au Moniteur belge ce jour ne seront invités qu'une seule fois |
à l'évaluation des compétences génériques. | à l'évaluation des compétences génériques. |
L'étape 2 est éliminatoire. | L'étape 2 est éliminatoire. |
Evaluation des compétences génériques - Dispense | Evaluation des compétences génériques - Dispense |
A - Dispense suite à une réussite antérieure de l'évaluation des | A - Dispense suite à une réussite antérieure de l'évaluation des |
compétences génériques organisée lors d'une procédure de promotion au | compétences génériques organisée lors d'une procédure de promotion au |
SPF Finances | SPF Finances |
Principe général | Principe général |
Les candidats qui satisfont à l'évaluation de leurs compétences | Les candidats qui satisfont à l'évaluation de leurs compétences |
génériques (60 % minimum), dans le cadre d'une procédure de promotion | génériques (60 % minimum), dans le cadre d'une procédure de promotion |
en interne pour un profil d'expert, de dirigeant ou de chef de projet, | en interne pour un profil d'expert, de dirigeant ou de chef de projet, |
obtiennent une dispense dans le cadre d'une sollicitation ultérieure. | obtiennent une dispense dans le cadre d'une sollicitation ultérieure. |
La dispense est valable dans les cas suivants : | La dispense est valable dans les cas suivants : |
a) lors d'une candidature pour un emploi de la même classe quel qu'en | a) lors d'une candidature pour un emploi de la même classe quel qu'en |
soit le profil (expert, dirigeant et chef de projet); | soit le profil (expert, dirigeant et chef de projet); |
b) lors d'une candidature pour un emploi de la classe inférieure quel | b) lors d'une candidature pour un emploi de la classe inférieure quel |
qu'en soit le profil (expert, dirigeant et chef de projet); | qu'en soit le profil (expert, dirigeant et chef de projet); |
Le délai de validité de la réussite d'une telle évaluation des | Le délai de validité de la réussite d'une telle évaluation des |
compétences génériques est limité à 3 ans à compter de la date de la | compétences génériques est limité à 3 ans à compter de la date de la |
communication de la réussite en question. Ce délai ne doit pas avoir | communication de la réussite en question. Ce délai ne doit pas avoir |
expiré à la date de publication au Moniteur belge de la présente mise | expiré à la date de publication au Moniteur belge de la présente mise |
en compétition. | en compétition. |
Il est à noter que les candidats qui ont échoué à l'évaluation de | Il est à noter que les candidats qui ont échoué à l'évaluation de |
leurs compétences génériques ne peuvent présenter leur candidature à | leurs compétences génériques ne peuvent présenter leur candidature à |
une nouvelle mise en compétition dans la classe A5 que pour autant | une nouvelle mise en compétition dans la classe A5 que pour autant |
qu'un délai de six mois soit écoulé depuis la communication du | qu'un délai de six mois soit écoulé depuis la communication du |
résultat obtenu. | résultat obtenu. |
Procédure actuelle | Procédure actuelle |
Dans le cadre de la procédure actuelle, différente de celles | Dans le cadre de la procédure actuelle, différente de celles |
organisées antérieurement, aucune dispense, suite à la réussite de | organisées antérieurement, aucune dispense, suite à la réussite de |
l'évaluation des compétences génériques lors d'une procédure de | l'évaluation des compétences génériques lors d'une procédure de |
promotion interne, ne peut être obtenue. | promotion interne, ne peut être obtenue. |
B - Dispense suite à la réussite d'une procédure de sélection | B - Dispense suite à la réussite d'une procédure de sélection |
(recrutement) organisée par SELOR pour un emploi en dehors de | (recrutement) organisée par SELOR pour un emploi en dehors de |
l'administration fédérale | l'administration fédérale |
Si un agent a participé à une sélection (recrutement) pour une | Si un agent a participé à une sélection (recrutement) pour une |
organisation autre que fédérale et s'il a satisfait dans ce contexte à | organisation autre que fédérale et s'il a satisfait dans ce contexte à |
une évaluation de ses compétences génériques organisée par SELOR, une | une évaluation de ses compétences génériques organisée par SELOR, une |
dispense peut, le cas échéant, lui être octroyée lorsqu'il se porte | dispense peut, le cas échéant, lui être octroyée lorsqu'il se porte |
candidat à une promotion dans un emploi de la même classe ou d'une | candidat à une promotion dans un emploi de la même classe ou d'une |
classe inférieure mis en compétition au sein du SPF Finances. | classe inférieure mis en compétition au sein du SPF Finances. |
Un délai de validité de 3 ans à compter de la réussite de ladite | Un délai de validité de 3 ans à compter de la réussite de ladite |
évaluation des compétences génériques est pris en considération. Ce | évaluation des compétences génériques est pris en considération. Ce |
délai ne doit pas avoir expiré à la date de publication au Moniteur | délai ne doit pas avoir expiré à la date de publication au Moniteur |
belge de la présente mise en compétition. | belge de la présente mise en compétition. |
Le candidat souhaitant obtenir, dans le cadre de la présente mise en | Le candidat souhaitant obtenir, dans le cadre de la présente mise en |
compétition, une dispense suite à la réussite d'une évaluation de ses | compétition, une dispense suite à la réussite d'une évaluation de ses |
compétences génériques organisée par SELOR dans le cadre d'une | compétences génériques organisée par SELOR dans le cadre d'une |
procédure de sélection (recrutement) à un emploi de la classe A5 en | procédure de sélection (recrutement) à un emploi de la classe A5 en |
dehors de l'administration fédérale doit le faire savoir dans son acte | dehors de l'administration fédérale doit le faire savoir dans son acte |
de candidature (formulaire annexe 1) et joindre à sa candidature la | de candidature (formulaire annexe 1) et joindre à sa candidature la |
preuve de cette réussite ainsi qu'un rapport de feed-back détaillé des | preuve de cette réussite ainsi qu'un rapport de feed-back détaillé des |
compétences testées obtenus de SELOR. | compétences testées obtenus de SELOR. |
La possibilité de lui octroyer une dispense sera examinée par le SPF | La possibilité de lui octroyer une dispense sera examinée par le SPF |
Finances. Le candidat sera informé du résultat de cette analyse. | Finances. Le candidat sera informé du résultat de cette analyse. |
Si un agent a participé à une sélection (recrutement) pour une | Si un agent a participé à une sélection (recrutement) pour une |
fonction au sein de l'Administration fédérale et s'il a satisfait dans | fonction au sein de l'Administration fédérale et s'il a satisfait dans |
ce contexte à une évaluation de ses compétences génériques organisée | ce contexte à une évaluation de ses compétences génériques organisée |
par SELOR, aucune dispense ne lui sera octroyée suite à cette | par SELOR, aucune dispense ne lui sera octroyée suite à cette |
réussite. En effet, les tests utilisés et les outils employés | réussite. En effet, les tests utilisés et les outils employés |
diffèrent de ceux qui régissent l'évaluation des compétences | diffèrent de ceux qui régissent l'évaluation des compétences |
génériques décrites à l'étape 2. | génériques décrites à l'étape 2. |
C - Dispense suite à la réussite d'une procédure de sélection | C - Dispense suite à la réussite d'une procédure de sélection |
organisée par SELOR pour une fonction de management ou d'encadrement | organisée par SELOR pour une fonction de management ou d'encadrement |
Si un agent a participé à une procédure de sélection pour une fonction | Si un agent a participé à une procédure de sélection pour une fonction |
de management ou d'encadrement et s'il a satisfait à l'évaluation des | de management ou d'encadrement et s'il a satisfait à l'évaluation des |
compétences génériques organisée à cette occasion par SELOR, une | compétences génériques organisée à cette occasion par SELOR, une |
dispense peut, le cas échéant, lui être octroyée lorsqu'il se porte | dispense peut, le cas échéant, lui être octroyée lorsqu'il se porte |
candidat à une promotion dans un emploi au sein du SPF Finances dont | candidat à une promotion dans un emploi au sein du SPF Finances dont |
le niveau de fonction est équivalent ou inférieur à celui de la | le niveau de fonction est équivalent ou inférieur à celui de la |
fonction de management ou d'encadrement pour laquelle il a réussi les | fonction de management ou d'encadrement pour laquelle il a réussi les |
tests mesurant les compétences génériques (à ce titre, référence est | tests mesurant les compétences génériques (à ce titre, référence est |
tirée de la catégorie de la fonction de management ou d'encadrement). | tirée de la catégorie de la fonction de management ou d'encadrement). |
Un délai de validité de 3 ans à compter de la réussite de ladite | Un délai de validité de 3 ans à compter de la réussite de ladite |
évaluation des compétences génériques est pris en considération. Ce | évaluation des compétences génériques est pris en considération. Ce |
délai ne doit pas avoir expiré à la date de publication au Moniteur | délai ne doit pas avoir expiré à la date de publication au Moniteur |
belge de la présente mise en compétition. | belge de la présente mise en compétition. |
Le candidat souhaitant obtenir, dans le cadre de la présente mise en | Le candidat souhaitant obtenir, dans le cadre de la présente mise en |
compétition, une dispense suite à la réussite d'une évaluation de ses | compétition, une dispense suite à la réussite d'une évaluation de ses |
compétences génériques organisée par SELOR dans le cadre d'une | compétences génériques organisée par SELOR dans le cadre d'une |
procédure de sélection à un emploi de management ou d'encadrement dont | procédure de sélection à un emploi de management ou d'encadrement dont |
le niveau de fonction est équivalent à un emploi de la classe A5 doit | le niveau de fonction est équivalent à un emploi de la classe A5 doit |
le faire savoir dans son acte de candidature (formulaire annexe 1) et | le faire savoir dans son acte de candidature (formulaire annexe 1) et |
joindre à sa candidature la preuve de cette réussite. | joindre à sa candidature la preuve de cette réussite. |
La possibilité de lui octroyer une dispense sera examinée par le SPF | La possibilité de lui octroyer une dispense sera examinée par le SPF |
Finances. Le candidat sera informé du résultat de cette analyse. | Finances. Le candidat sera informé du résultat de cette analyse. |
D - Dispense pour les titulaires d'une fonction de management ou | D - Dispense pour les titulaires d'une fonction de management ou |
d'encadrement | d'encadrement |
Le titulaire d'une fonction de management ou d'encadrement, est | Le titulaire d'une fonction de management ou d'encadrement, est |
dispensé de l'évaluation des compétences génériques si le niveau de la | dispensé de l'évaluation des compétences génériques si le niveau de la |
fonction de management ou d'encadrement exercée est équivalent ou | fonction de management ou d'encadrement exercée est équivalent ou |
supérieur au niveau de la fonction postulée (à ce titre, référence est | supérieur au niveau de la fonction postulée (à ce titre, référence est |
tirée de la catégorie de la fonction de management ou d'encadrement). | tirée de la catégorie de la fonction de management ou d'encadrement). |
Le candidat occupant une fonction de management ou d'encadrement dont | Le candidat occupant une fonction de management ou d'encadrement dont |
le niveau est équivalent ou supérieur à une fonction de la classe A5 | le niveau est équivalent ou supérieur à une fonction de la classe A5 |
et souhaitant obtenir une dispense dans le cadre de la présente mise | et souhaitant obtenir une dispense dans le cadre de la présente mise |
en compétition doit le faire savoir dans son acte de candidature | en compétition doit le faire savoir dans son acte de candidature |
(formulaire annexe 1). Si la fonction précitée n'est pas occupée au | (formulaire annexe 1). Si la fonction précitée n'est pas occupée au |
sein du SPF Finances, le candidat doit joindre à sa candidature une | sein du SPF Finances, le candidat doit joindre à sa candidature une |
copie de son arrêté royal de nomination dans la fonction de management | copie de son arrêté royal de nomination dans la fonction de management |
ou d'encadrement. | ou d'encadrement. |
La possibilité de lui octroyer une dispense sera examinée par le SPF | La possibilité de lui octroyer une dispense sera examinée par le SPF |
Finances. Le candidat sera informé du résultat de cette analyse. | Finances. Le candidat sera informé du résultat de cette analyse. |
Etape 3 - Evaluation du fonctionnement général | Etape 3 - Evaluation du fonctionnement général |
Les candidats retenus à l'issue de l'étape 2 et ceux dispensés de | Les candidats retenus à l'issue de l'étape 2 et ceux dispensés de |
cette étape seront invités à passer une évaluation complémentaire | cette étape seront invités à passer une évaluation complémentaire |
destinée à évaluer le fonctionnement général exigé pour la fonction. | destinée à évaluer le fonctionnement général exigé pour la fonction. |
Cette évaluation complémentaire est programmée en 2 phases. | Cette évaluation complémentaire est programmée en 2 phases. |
Les principes de base suivants régissent cette évaluation : | Les principes de base suivants régissent cette évaluation : |
- lors de la 1ère phase, l'évaluation complémentaire des compétences | - lors de la 1ère phase, l'évaluation complémentaire des compétences |
génériques spécifiques au rôle de dirigeant est réalisée sur base d'un | génériques spécifiques au rôle de dirigeant est réalisée sur base d'un |
exercice d'assessment. Cet exercice standardisé est une forme de | exercice d'assessment. Cet exercice standardisé est une forme de |
simulation dans laquelle le candidat doit présenter un thème et | simulation dans laquelle le candidat doit présenter un thème et |
défendre son point de vue. Le candidat reçoit les informations de base | défendre son point de vue. Le candidat reçoit les informations de base |
nécessaires concernant le thème imposé, précis et réaliste. Il reçoit | nécessaires concernant le thème imposé, précis et réaliste. Il reçoit |
également des informations concernant le contexte dans lequel cette | également des informations concernant le contexte dans lequel cette |
simulation est réalisée. Au terme de la présentation, les évaluateurs | simulation est réalisée. Au terme de la présentation, les évaluateurs |
demandent des explications au candidat. Cette première phase compte | demandent des explications au candidat. Cette première phase compte |
pour 30 %. | pour 30 %. |
Les candidats qui sollicitent, au sein d'une ou plusieurs | Les candidats qui sollicitent, au sein d'une ou plusieurs |
administrations du SPF Finances, des emplois dont le profil de | administrations du SPF Finances, des emplois dont le profil de |
compétences génériques (dirigeant) est identique ne seront invités | compétences génériques (dirigeant) est identique ne seront invités |
qu'une seule fois à cette 1ère phase de l'évaluation complémentaire | qu'une seule fois à cette 1ère phase de l'évaluation complémentaire |
par rôle (dirigeant) aussi bien pour les emplois postulés dans le | par rôle (dirigeant) aussi bien pour les emplois postulés dans le |
cadre des ordres de service publiés au Moniteur belge du 9 juillet | cadre des ordres de service publiés au Moniteur belge du 9 juillet |
2015 et ceux publiés ce jour. | 2015 et ceux publiés ce jour. |
Les conclusions de cette évaluation seront valables pour tous les | Les conclusions de cette évaluation seront valables pour tous les |
emplois sollicités dont le profil de compétences génériques | emplois sollicités dont le profil de compétences génériques |
(dirigeant) est identique. | (dirigeant) est identique. |
- lors de la seconde phase seront évalués e.a. la motivation du | - lors de la seconde phase seront évalués e.a. la motivation du |
candidat et sa vision de la fonction. En outre, lors de cette phase, | candidat et sa vision de la fonction. En outre, lors de cette phase, |
le jury composé d'experts vérifie si le candidat dispose des | le jury composé d'experts vérifie si le candidat dispose des |
compétences génériques et techniques nécessaires pour exercer la | compétences génériques et techniques nécessaires pour exercer la |
fonction en l'interrogeant au sujet des différentes compétences | fonction en l'interrogeant au sujet des différentes compétences |
décrites dans le profil. Chacune des compétences est évaluée à travers | décrites dans le profil. Chacune des compétences est évaluée à travers |
les dimensions qu'elles recouvrent sous forme de questions. Les | les dimensions qu'elles recouvrent sous forme de questions. Les |
compétences génériques évaluées lors de cette épreuve sont celles | compétences génériques évaluées lors de cette épreuve sont celles |
exigées par le profil de fonction à l'exception des 5 compétences clés | exigées par le profil de fonction à l'exception des 5 compétences clés |
dont l'évaluation est prévue à l'étape 2. Cette seconde phase compte | dont l'évaluation est prévue à l'étape 2. Cette seconde phase compte |
pour 70 %. | pour 70 %. |
Les candidats seront invités à cette 2ème phase pour chacune des | Les candidats seront invités à cette 2ème phase pour chacune des |
fonctions postulées. | fonctions postulées. |
La participation à cette évaluation complémentaire (deux phases) est | La participation à cette évaluation complémentaire (deux phases) est |
obligatoire pour les candidats retenus pour l'étape 3. | obligatoire pour les candidats retenus pour l'étape 3. |
Ils y sont invités par SELOR via un mail à leur adresse | Ils y sont invités par SELOR via un mail à leur adresse |
professionnelle ou à l'adresse indiquée dans leur candidature. | professionnelle ou à l'adresse indiquée dans leur candidature. |
Pour réussir, les candidats doivent obtenir au moins 60 % sur le total | Pour réussir, les candidats doivent obtenir au moins 60 % sur le total |
des deux phases. | des deux phases. |
L'évaluation du fonctionnement général peut être organisée sur | L'évaluation du fonctionnement général peut être organisée sur |
plusieurs dates. | plusieurs dates. |
Les candidats qui ne participeront pas, le jour fixé, à cette | Les candidats qui ne participeront pas, le jour fixé, à cette |
évaluation complémentaire seront exclus de la suite de la procédure, | évaluation complémentaire seront exclus de la suite de la procédure, |
quel que soit le motif de leur absence. | quel que soit le motif de leur absence. |
Le résultat de cette évaluation sera communiqué aux candidats à la fin | Le résultat de cette évaluation sera communiqué aux candidats à la fin |
de cette étape. | de cette étape. |
L'étape 3 est éliminatoire. | L'étape 3 est éliminatoire. |
Les candidats ayant satisfait à l'évaluation du fonctionnement général | Les candidats ayant satisfait à l'évaluation du fonctionnement général |
sont classés sur base des points obtenus à cette évaluation. | sont classés sur base des points obtenus à cette évaluation. |
Lors de l'établissement des propositions de nomination, le Comité de | Lors de l'établissement des propositions de nomination, le Comité de |
direction pourra également tenir compte des éléments du dossier | direction pourra également tenir compte des éléments du dossier |
personnel des candidats. | personnel des candidats. |
Le Président du Comité de direction, | Le Président du Comité de direction, |
H. D'HONDT | H. D'HONDT |
SPF FINANCES | SPF FINANCES |
Annexe 1 | Annexe 1 |
Service d'encadrement | Service d'encadrement |
à l'ordre de service | à l'ordre de service |
Personnel & Organisation | Personnel & Organisation |
POSTULATION | POSTULATION |
A5 - Conseiller général (voir annexe 2) | A5 - Conseiller général (voir annexe 2) |
ADMINISTRATION . . . . . | ADMINISTRATION . . . . . |
Titre actuel : . . . . . | Titre actuel : . . . . . |
NOM (en majuscules) . . . . . | NOM (en majuscules) . . . . . |
Service actuel : . . . . . | Service actuel : . . . . . |
Prénoms (en toutes lettres) . . . . . | Prénoms (en toutes lettres) . . . . . |
. . . . . | . . . . . |
Cadre réservé à l'administration | Cadre réservé à l'administration |
. . . . . | . . . . . |
Né(e) le . . . . . | Né(e) le . . . . . |
Numéro de matricule : . . . . . | Numéro de matricule : . . . . . |
Domicilié(e) à . . . . . | Domicilié(e) à . . . . . |
Code postal : . . . . . | Code postal : . . . . . |
Rue . . . . . n° ....... | Rue . . . . . n° ....... |
Adresse privée de correspondance si autre que le domicile : . . . . . | Adresse privée de correspondance si autre que le domicile : . . . . . |
. . . . . | . . . . . |
. . . . . | . . . . . |
-J'ai l'honneur de solliciter l'emploi auquel est attachée la fonction | -J'ai l'honneur de solliciter l'emploi auquel est attachée la fonction |
de Conseiller général | de Conseiller général |
. . . . . | . . . . . |
. . . . . | . . . . . |
OUI - NON : Je sollicite un aménagement de la procédure de sélection | OUI - NON : Je sollicite un aménagement de la procédure de sélection |
en raison du handicap suivant : | en raison du handicap suivant : |
. . . . . | . . . . . |
. . . . . | . . . . . |
Je sollicite la dispense à l'évaluation des compétences génériques | Je sollicite la dispense à l'évaluation des compétences génériques |
spécifiée sous « Evaluation des compétences génériques - Dispense - | spécifiée sous « Evaluation des compétences génériques - Dispense - |
point ....... de l'ordre de service et je joins les documents | point ....... de l'ordre de service et je joins les documents |
justificatifs suivants : | justificatifs suivants : |
. . . . . | . . . . . |
. . . . . | . . . . . |
Date : | Date : |
Signature : | Signature : |
SPF FINANCES | SPF FINANCES |
Annexe 2 | Annexe 2 |
Service d'encadrement | Service d'encadrement |
à l'ordre de service | à l'ordre de service |
Personnel & Organisation | Personnel & Organisation |
du ......... | du ......... |
Conseiller général (A5) : 1 emploi auquel est attachée la fonction de | Conseiller général (A5) : 1 emploi auquel est attachée la fonction de |
Conseiller général - Chef de service Expertise Opérationnelle et | Conseiller général - Chef de service Expertise Opérationnelle et |
Support (classification de fonction : DSA801) auprès des services | Support (classification de fonction : DSA801) auprès des services |
centraux de l'Administration générale de la Fiscalité (Service | centraux de l'Administration générale de la Fiscalité (Service |
Expertise Opérationnelle et Support (EOS)) | Expertise Opérationnelle et Support (EOS)) |
Profil : Dirigeant | Profil : Dirigeant |
But et contexte de la fonction | But et contexte de la fonction |
? Organiser les activités de planification stratégique du Service | ? Organiser les activités de planification stratégique du Service |
Expertise Opérationnelle et Support (EOS) au sein de l'Administration | Expertise Opérationnelle et Support (EOS) au sein de l'Administration |
générale de la fiscalité afin de préciser les orientations | générale de la fiscalité afin de préciser les orientations |
stratégiques; | stratégiques; |
? Déterminer, en accord avec l'Administrateur général de la fiscalité, | ? Déterminer, en accord avec l'Administrateur général de la fiscalité, |
au départ de l'analyse de la planification stratégique, les objectifs | au départ de l'analyse de la planification stratégique, les objectifs |
de développement et les objectifs opérationnels des diverses divisions | de développement et les objectifs opérationnels des diverses divisions |
EOS (Services fiscalité, Contentieux, Gestion de risques, Gestion | EOS (Services fiscalité, Contentieux, Gestion de risques, Gestion |
d'applications, ...), les concrétiser en objectifs effectifs et | d'applications, ...), les concrétiser en objectifs effectifs et |
mesurables, assumer la responsabilité finale de la mise en oeuvre des | mesurables, assumer la responsabilité finale de la mise en oeuvre des |
objectifs déterminés et diriger le service EOS sur le plan | objectifs déterminés et diriger le service EOS sur le plan |
opérationnel afin d'atteindre les objectifs du service EOS de façon | opérationnel afin d'atteindre les objectifs du service EOS de façon |
effective et efficace; | effective et efficace; |
? Apporter du support à l'Administrateur général de la Fiscalité. | ? Apporter du support à l'Administrateur général de la Fiscalité. |
Le conseiller général - Expertise et support fonctionnel travaille | Le conseiller général - Expertise et support fonctionnel travaille |
sous l'autorité de l'Administrateur général de l'Administration | sous l'autorité de l'Administrateur général de l'Administration |
générale de la Fiscalité et dirige les chefs des diverses divisions du | générale de la Fiscalité et dirige les chefs des diverses divisions du |
service EOS. | service EOS. |
Missions et tâches | Missions et tâches |
Le conseiller général - Expertise et support opérationnelle a, entre | Le conseiller général - Expertise et support opérationnelle a, entre |
autres, les missions et tâches suivantes : | autres, les missions et tâches suivantes : |
? participer à l'analyse stratégique du Service Expertise | ? participer à l'analyse stratégique du Service Expertise |
Opérationnelle et Support, déterminer les objectifs stratégiques et | Opérationnelle et Support, déterminer les objectifs stratégiques et |
les objectifs de coordination, de même que traduire les objectifs | les objectifs de coordination, de même que traduire les objectifs |
stratégiques et les objectifs de coordination retenus en objectifs de | stratégiques et les objectifs de coordination retenus en objectifs de |
développement et en objectifs opérationnels, comme la rédaction | développement et en objectifs opérationnels, comme la rédaction |
d'instructions et de circulaires cohérentes et compréhensibles; | d'instructions et de circulaires cohérentes et compréhensibles; |
? une mise à jour des commentaires administratifs; | ? une mise à jour des commentaires administratifs; |
? une gestion de risques coordonnée et uniformisée au sein de | ? une gestion de risques coordonnée et uniformisée au sein de |
l'Administration générale de la fiscalité en tenant compte de la | l'Administration générale de la fiscalité en tenant compte de la |
particularité des groupes cibles; | particularité des groupes cibles; |
? déterminer, en collaboration avec ses chefs de division, les actions | ? déterminer, en collaboration avec ses chefs de division, les actions |
à faire mettre en oeuvre par les divisions de son service en fonction | à faire mettre en oeuvre par les divisions de son service en fonction |
des moyens disponibles; | des moyens disponibles; |
? améliorer, en concertation avec ses chefs de division, le | ? améliorer, en concertation avec ses chefs de division, le |
fonctionnement du Service Expertise Opérationnelle et Support en | fonctionnement du Service Expertise Opérationnelle et Support en |
apportant des idées novatrices et créatives; | apportant des idées novatrices et créatives; |
? augmenter, en concertation avec ses chefs de division, le rendement | ? augmenter, en concertation avec ses chefs de division, le rendement |
du Service Expertise Opérationnelle et Support par une approche | du Service Expertise Opérationnelle et Support par une approche |
proactive résultant dans une situation « gagnant-gagnant » pour les | proactive résultant dans une situation « gagnant-gagnant » pour les |
partenaires (-demandeurs) du Service Expertise Opérationnelle et | partenaires (-demandeurs) du Service Expertise Opérationnelle et |
Support et pour le Service Expertise Opérationnelle et Support même; | Support et pour le Service Expertise Opérationnelle et Support même; |
? prendre les mesures adéquates et nécessaires, en collaboration avec | ? prendre les mesures adéquates et nécessaires, en collaboration avec |
ses collaborateurs directs et les chefs de service pour assurer une | ses collaborateurs directs et les chefs de service pour assurer une |
qualité maximale de la production de leurs services; | qualité maximale de la production de leurs services; |
? organiser dans un plan annuel, en collaboration avec ses chefs de | ? organiser dans un plan annuel, en collaboration avec ses chefs de |
division, les actions à faire mettre en oeuvre par les divisions dans | division, les actions à faire mettre en oeuvre par les divisions dans |
un délai donné, en répartir l'exécution entre les divisions, préciser | un délai donné, en répartir l'exécution entre les divisions, préciser |
les responsabilités d'exécution des chefs de division et traduire | les responsabilités d'exécution des chefs de division et traduire |
l'ensemble dans des directives claires; | l'ensemble dans des directives claires; |
? motiver, évaluer et diriger les chefs de division; | ? motiver, évaluer et diriger les chefs de division; |
? assurer le suivi qualitatif et quantitatif du plan annuel | ? assurer le suivi qualitatif et quantitatif du plan annuel |
d'exécution, des résultats intermédiaires et finaux des travaux | d'exécution, des résultats intermédiaires et finaux des travaux |
produits par les divisions sous la responsabilité des chefs de | produits par les divisions sous la responsabilité des chefs de |
division; | division; |
? gérer et optimaliser avec ses collaborateurs le plan de travail des | ? gérer et optimaliser avec ses collaborateurs le plan de travail des |
diverses divisions, suivre l'avancement des activités des diverses | diverses divisions, suivre l'avancement des activités des diverses |
divisions; | divisions; |
? gérer les relations avec le service d'encadrement expertise et | ? gérer les relations avec le service d'encadrement expertise et |
support stratégiques afin de garantir une traduction parfaite de la | support stratégiques afin de garantir une traduction parfaite de la |
réglementation en instructions, circulaires et mises à jour des | réglementation en instructions, circulaires et mises à jour des |
commentaires administratifs au niveau de l'Administration générale de | commentaires administratifs au niveau de l'Administration générale de |
la fiscalité; | la fiscalité; |
? assurer le 'feed-back' régulier et ponctuel sur les activités et les | ? assurer le 'feed-back' régulier et ponctuel sur les activités et les |
résultats du service en ce compris des propositions prospectives en | résultats du service en ce compris des propositions prospectives en |
matière d'objectifs stratégiques ou des propositions innovantes en | matière d'objectifs stratégiques ou des propositions innovantes en |
matière d'optimalisation continue des processus et procédures de | matière d'optimalisation continue des processus et procédures de |
travail auprès de l'Administrateur général; | travail auprès de l'Administrateur général; |
? apporter le support nécessaire à l'opérationnalisation des nouveaux | ? apporter le support nécessaire à l'opérationnalisation des nouveaux |
services dans le cadre de leur basculement; | services dans le cadre de leur basculement; |
? participer à des groupes de travail et à des réunions au niveau | ? participer à des groupes de travail et à des réunions au niveau |
fédéral, interfédéral et international afin de communiquer et de | fédéral, interfédéral et international afin de communiquer et de |
défendre le point de vue du SPF Finances. | défendre le point de vue du SPF Finances. |
Exigences de la fonction | Exigences de la fonction |
Le conseiller général expertise et support fonctionnel dispose des | Le conseiller général expertise et support fonctionnel dispose des |
aptitudes et compétences suivantes : | aptitudes et compétences suivantes : |
- sur le plan des compétences génériques : | - sur le plan des compétences génériques : |
? penser de manière innovante en apportant des idées novatrices et | ? penser de manière innovante en apportant des idées novatrices et |
créatives; | créatives; |
? gérer et suivre les délais, les coûts, les activités et les | ? gérer et suivre les délais, les coûts, les activités et les |
ressources; | ressources; |
? encourager la collaboration entre les membres d'une équipe et entre | ? encourager la collaboration entre les membres d'une équipe et entre |
des équipes différentes, affronter les conflits et impliquer les | des équipes différentes, affronter les conflits et impliquer les |
membres de l'équipe; | membres de l'équipe; |
? créer et améliorer l'esprit d'équipe en partageant ses avis et ses | ? créer et améliorer l'esprit d'équipe en partageant ses avis et ses |
idées et en contribuant à la résolution de conflits entre collègues; | idées et en contribuant à la résolution de conflits entre collègues; |
? accompagner des clients internes et externes de manière | ? accompagner des clients internes et externes de manière |
transparente, intègre et objective, leur fournir un service | transparente, intègre et objective, leur fournir un service |
personnalisé et entretenir des contacts constructifs; | personnalisé et entretenir des contacts constructifs; |
? avoir de l'impact, négocier pour arriver à une situation | ? avoir de l'impact, négocier pour arriver à une situation |
"gagnant-gagnant" et convaincre un public; | "gagnant-gagnant" et convaincre un public; |
? agir de manière intègre, conformément aux attentes de | ? agir de manière intègre, conformément aux attentes de |
l'organisation, respecter la confidentialité et les engagements et | l'organisation, respecter la confidentialité et les engagements et |
éviter toute forme de partialité; | éviter toute forme de partialité; |
? planifier et gérer de manière active son propre développement en | ? planifier et gérer de manière active son propre développement en |
fonction de ses possibilités, intérêts et ambition, en remettant en | fonction de ses possibilités, intérêts et ambition, en remettant en |
question de façon critique son propre fonctionnement et en | question de façon critique son propre fonctionnement et en |
s'enrichissant continuellement par de nouvelles idées et approches, | s'enrichissant continuellement par de nouvelles idées et approches, |
compétences et connaissances; | compétences et connaissances; |
? s'impliquer et démontrer de la volonté et de l'ambition afin de | ? s'impliquer et démontrer de la volonté et de l'ambition afin de |
générer des résultats et assumer la responsabilité de la qualité des | générer des résultats et assumer la responsabilité de la qualité des |
actions entreprises; | actions entreprises; |
- sur le plan des compétences techniques : | - sur le plan des compétences techniques : |
? avoir une connaissance en tant qu'utilisateur : | ? avoir une connaissance en tant qu'utilisateur : |
- des principes fondamentaux de la fiscalité dans la perspective belge | - des principes fondamentaux de la fiscalité dans la perspective belge |
et internationale, | et internationale, |
- des techniques de management : élaboration d'une planification et | - des techniques de management : élaboration d'une planification et |
gestion d'un service, | gestion d'un service, |
- des techniques de gestion de projet, ainsi que d'analyse | - des techniques de gestion de projet, ainsi que d'analyse |
fonctionnelle dans le cadre de l'implémentation d'un système | fonctionnelle dans le cadre de l'implémentation d'un système |
informatique intégré au niveau d'un service, | informatique intégré au niveau d'un service, |
- des techniques de gestion de projet dans le cadre de | - des techniques de gestion de projet dans le cadre de |
l'opérationnalisation d'un service, y compris des techniques de | l'opérationnalisation d'un service, y compris des techniques de |
modélisation et de standardisation des processus et procédures de | modélisation et de standardisation des processus et procédures de |
travail d'un service (Business Process Modelling), | travail d'un service (Business Process Modelling), |
- des applications de software et bureautiques; | - des applications de software et bureautiques; |
? avoir une connaissance de base : | ? avoir une connaissance de base : |
- du droit fiscal, du droit financier, du droit civil, du droit | - du droit fiscal, du droit financier, du droit civil, du droit |
judiciaire, du droit administratif. | judiciaire, du droit administratif. |
Atouts | Atouts |
? une connaissance de deux des matières suivantes : impôt des | ? une connaissance de deux des matières suivantes : impôt des |
sociétés, impôts des personnes morales, T.V.A.; | sociétés, impôts des personnes morales, T.V.A.; |
? connaissance du néerlandais étant donné le contexte de travail | ? connaissance du néerlandais étant donné le contexte de travail |
bilingue; | bilingue; |
? une expérience probante : | ? une expérience probante : |
- dans la direction d'un service, | - dans la direction d'un service, |
- en matière de gestion et de contrôle de dossiers impôt des personnes | - en matière de gestion et de contrôle de dossiers impôt des personnes |
physiques/impôt des sociétés/T.V.A. y compris le contentieux qui s'y | physiques/impôt des sociétés/T.V.A. y compris le contentieux qui s'y |
rapporte; | rapporte; |
? une participation aux projets de modernisation du SPF Finances et | ? une participation aux projets de modernisation du SPF Finances et |
aux programmes d'échanges internationaux, comme par exemple les | aux programmes d'échanges internationaux, comme par exemple les |
contrôles multilatéraux, Fiscalis, IOTA, Credaf, CE, OCDE, ... | contrôles multilatéraux, Fiscalis, IOTA, Credaf, CE, OCDE, ... |